Sesión 6: la interdisciplinaridad.

Objetivo General:
Distinguir y reconocer el campo de estudio de las ciencias naturales, formales y sociales y los puntos de encuentro de
estas ramas del conocimiento a través de la realización de esquemas de información que les permitan el cabal
entendimiento de su entorno.

Objetivos Particular:
1. definir en manera presencial grupal que es ciencia tomando en cuenta la lectura de la filosofía y ética como comprensión social de
la importancia de elaborar una ciencia más sustentable evitando el deterioro del medio ambiente.

2. describir mediante una lectura la evolución del pensamiento humano con la finalidad de poder clasificar mediante un cuadro
comparativo los tipos de ciencia y como estas ayudan a describir los hechos del entorno para hacer un conocimiento científico.

3. distinguir la metodología de las ciencias sociales culturales para la elaboración de un informe de investigación escolar tomando en
cuenta la importancia de la relación sujeto y objeto de estudio para la elaboración de proyectos.

Secuencia didáctica: apuntes escolares sobre la interdisciplinariedad

Paso 1 elabora el siguiente apunte en tu cuaderno con letra legible.

Paso 2: a completa el siguiente esquema en hojas para entregar apoyándote de la información que a continuación se te
presenta
Paso 3 elabora un cuestionario de 20 preguntas con ayuda de la información dada sobre la interdisciplinariedad
 Secuencia didáctica: Actividad lectura de reflexión social “la ciencia”

Paso 1: elabora una síntesis en tu cuaderno en donde resaltes las palabras claves

Paso 2: en hojas para entregar elaborar un mapa conceptual de la siguiente lectura

Paso 3 elabora en el cuaderno las actividades formativas que endica la lectura
Paso 4 en la actividad formativa de la enzeñanza de las matematicas elabora una reflexion de como a hido
evolucionando los procesos de enseñanza en esa rama del conocimiento
Paso 5 elabora el siguiente esquema en hoas para entregar y describe su aplicación en el campo cientifico
 Secuencia didáctica: elabora el siguiente experimento en casa

Paso 1: anota tus observaciones en el cuaderno utilizando dibujos

Paso 2 contesta lo que se te indica en el cuaderno