Colegio San Francisco Javier

Departamento de Lenguaje y Filosofía

PROFESORA: Nicole Vilches Flores

GUÍA DE REFORZAMIENTO PLAN LECTOR: “MI PLANTA DE NARANJA

LIMA”

Fecha: 2020
Curso: 7º BÁSICO A Y B

Nombre:__________________________________

OBJETIVOS:
 Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la
lectura de obras literarias y otros textos que forman parte de nuestras herencias culturales,
abordando los temas estipulados para el curso y las obras sugeridas para cada uno. 
 Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando los elementos
narrativos.

Mi planta de naranja-lima
José Mauro de Vasconcelos
Mi planta de naranja lima relata la historia de un
niño que un día, de pronto, descubre el dolor y se
hace adulto precozmente. Las ensoñaciones, la
picardía, el sufrimiento y la ternura del
protagonista atraerán al lector desde las primeras
páginas. Es un retrato del Brasil de la pobreza
más absoluta, pero, también una novela llena de
poesía. Como todas las obras de Vasconcelos,
perdura en el tiempo, porque sus historias y sus
personajes tocan el alma y constituye una lectura
entretenida y apasionante que, al mismo tiempo
enseña valores.

Es una de las más importantes novelas de la

nueva literatura brasileña. Ha sido traducida a
más de treinta y dos idiomas, y adaptada para el
cine y la televisión en cinco oportunidades. Se
han vendido más de diez millones de ejemplares
en todo el mundo.

Desde su primera edición en 1968 se ganó un

merecido lugar entre las obras más entrañables y
queridas de América latina y del mundo. Un
verdadero clásico.
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PROFESORA: Nicole Vilches Flores

INSTRUCCIONES:

- Estas actividades tienen la finalidad de reforzar lectura complementaria

del libro “Mi planta de naranja lima”. No es necesario desarrollarlas
inmediatamente, sino en la medida que avances la lectura.
-Realiza las actividades en la hoja o bien en tu cuaderno, según la forma en
que te acomode.
- Puedes desarrollar las actividades por parte, según el momento que te
encuentres de la lectura:
Actividad 1: Principio del libro
Actividad 2: Desarrollo del libro
Actividad 3: Final del libro
- Obtendrás décimas para la evaluación final (6 décimas). Una vez que
hayas finalizado, envíalo al siguiente correo: nicolevilches.sfj@gmail.com
ACTIVIDADES:
1. Responde las siguientes preguntas que corresponden a los aspectos
básicos de la obra.

a) Género literario:
b) Personaje principal:
c) Personajes secundarios (nombra tres):
d) Ambiente físico:
e) Ambiente psicológico.
f) Ambiente social:
g) Tipo de narrador presente en la historia:
h) Conflicto que vive el personaje:

2. Da a conocer en un texto las características físicas y psicológicas del

personaje que aparece a continuación.
PERSONAJE: ZEZÉ

FÍSICAS (apariencia externa del personaje) PSICOLÓGICAS (intenciones, forma de ser y

actuar)
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3. Lee atentamente las referencias que se encuentran abajo y completa el

crucigrama

REFERENCIAS.

1. Tren que le quita la vida al Portuga.

2. Nacionalidad del autor.
3. Además de Minguito, la planta de Naranja-Lima era llamado por Zezé con
el apodo de…..
4. El cantante ambulante con el cual Zezé trabajó, se llamaba.
5. Hombre adulto quien le enseñó a Zezé lo que es la ternura.
6. Hermano mayor del protagonista de la obra.
7. Lo que tenía Zezé en su interior que lo obligaba hacer travesura era un…
8. Nombre del tío de Zezé, quien no creía que había aprendido a leer solo.
9. Profesora de Zezé a la cual, él le llevaba flores.
10. La mujer que se asustó con la broma de la media estaba…..
11. El género al cual pertenece la obra.
12. En el segundo capítulo de la primera parte de la obra Zezé juega con Luis
y lo lleva a conocer el.
13. Niño de 5 años, pequeño, rubio y delgado.
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14. Autor de la obra

15. Luciano era un.