los

delfines
Contenido
 Índice
 Introducción
 Aprendizaje y cognición
 Atracción y cortejo
 Sistema de
apareamiento
 Cuidados parentales
 Competencia, agresión
y conciliación
 Migración y emigración
 conclusión

Hasta que el género humano no les tomó la delantera, los delfines eran
probablemente las criaturas con mayor volumen cerebral, y tal vez con mayor
inteligencia, del planeta.

Rosa Hilda
La inteligencia de los delfines
Fernández
 Introducción
A la inteligencia del hombre se le ha querido
asimilar la de los delfines. Las primeras
investigaciones comenzaron en 1955, en el acuario
marino de Florida. Las emprendió John Lilly, quien
se hallaba convencido de la inteligencia de los
delfines y de su lenguaje, que él creía enriquecido
con un vocabulario complejo. Arrastró en su
empeño a la Armada estadounidense en los años
sesenta. Se suponía que esos cetáceos, entrenados de
manera adecuada, se convertirían en piezas óptimas
La inteligencia
de la maquinaria militar. fuese para detectar minas,
alertar de la presencia de misiles y otros objetivos.
de los delfines
Pero Lilly cayó en extremismos disparatados: desde
defender la capacidad de los delfines para la Pese a los avances de la
comunicación con seres extraterrestres hasta darles ciencia, dicen los
LSD con el fin de hablar con ellos. Del inevitable investigadores, gran parte
desprestigio salvó la investigación Lou Herman, de la cognición de los
quien, en 1970, mostró que los delfines podían delfines sigue siendo un
comprender dos lenguajes artificiales, uno basado en misterio. Los científicos
sonidos electrónicos y otro en mímica con las estudian cómo romper la
manos. Avanzó también que captaban una suerte de barrera comunicativa
gramática y sintaxis. entre delfines y humanos.

Lenguaje corporal
Los delfines se comunican con el cuerpo además de con sonidos.
Cuando un delfín oscuro salta fuera del agua frente a la costa de la
Patagonia podría estar enviando una señal a sus congéneres: aquí
hay buena comida, venid.
 Introducción

A través de un estudio exhaustivo de etología, vertebra lo que la ciencia

sabe con fundamento sobre la capacidad cognoscitiva y emocional de los
delfines. Pocos animales han visto tan ponderadas sus habilidades, de
inteligencia superada solo por la humana. Para evitar los límites imprecisos
de la inteligencia, el autor opta por operar con la cognición, que abarcaría
el estudio de la percepción, memoria, categorización, aprendizaje,
razonamiento, comunicación.
El mito del delfín inteligente ha calado en el imaginario popular: un cerebro
poderoso y estructurado; una avanzada complejidad de su mente en lo
concerniente a la autoconsciencia, consciencia de los otros y de la realidad,
y emociones; el comportamiento refinado en libertad; un lenguaje propio,
así como un sistema de comunicación vocal equiparable al humano; y, por
fin, una vida social compleja y pacífica en mutua armonía con sus
congéneres y con el medio.
Nadie duda de cuánta exageración se ha prodigado sobre las facultades de
estos cetáceos. Cierto es que los delfines desarrollan de manera óptima
numerosas tareas cognitivas que adscribimos a la inteligencia humana;
presentan poderosos cerebros complejos y estructurados; comprenden
símbolos y sistemas simbólicos en contextos experimentales; viven en
estructuras sociales; tienen emociones; despliegan consciencia de sí
mismos; se implican en interacciones; parecen evidenciar habilidad para las
tareas de planificación y resolución de problemas, y dan muestras de
comportamiento altruista. Se les ha visto recurrir a útiles. Pero esas
habilidades no son exclusivas suyas.
  Los delfines
Capítulo I

1. Definición del tema de investigación

Los delfines son mamíferos marinos muy sociables, al ser animales
sociales, usan de su voz y su cuerpo para vocalizar, danzar y saltar.
Éstas son formas muy complejas de orientación y comunicación en los
grupos de delfines. Habitan en grandes grupos de individuos (en
algunos grupos se han contabilizado cerca de un millar de individuos), y
establecen fuertes lazos sociales tanto con la familia sanguínea como
con otros individuos de su clan. Por esta misma regla social, cazan en
equipo. Son carnívoros, y se alimentan principalmente de peces y
calamares.

1.1 Planteamiento del tema

Los Delfines son los únicos animales, junto al ser humano y los primates, que
tienen sexo no sólo para reproducirse. El período de gestación de las crías
depende de cada especie: la orca, por ejemplo, da a luz a su cría a los 17 meses,
en cambio el pequeño delfín del Amazonas da a luz a los 11 meses. En cada
parto, la hembra da a luz una sola cría. El sistema de ecolocalización de los
delfines es extremadamente sensitivo y complejo. Usando sólo su sentido
acústico, el delfín "nariz de botella" puede discriminar objetos prácticamente
idénticos que difieren un 10% o menos en área o volumen. Y pueden hacer esto
en un ambiente muy ruidoso, y ejecutar incluso complejas tareas
simultáneamente, como silbar y ecolocalizarse, o localizar objetos cercanos y
lejanos al mismo tiempo.
Sus cuerpos aerodinámicos y su piel
suave les permite alcanzar grandes
velocidades en el agua. Están siempre
en movimiento, nadando hasta 40
millas al día. Gastan sólo un 10 al 20%
de su tiempo en la superficie. Pueden
aguantar la respiración hasta 20
minutos y bucear a profundidades de
más de 1.640 pies (500 metros).

1.2 Formulación

Que mecanismos serían los más adecuado para conocer la

manera de cognición y aprendizaje de los delfines.

1.3 Sistematización

A. ¿Cómo aprenden los delfines?

B. ¿Cuál es su sistema de apareamiento?

C. ¿Cuál es su forma de cortejar?

1.4 Objetivo General

Realizar un análisis de la cognición y aprendizaje de los delfines y cuál es la clave de

su inteligencia. .
1.4 Objetivo Especifico

 Analizar el aprendizaje y cognición de los delfines

 Identificar la forma de atracción y cortejo

 Conocer su sistema de apareamiento

 Examinar cuáles son sus cuidados parentales

 Identificar su competencia, agresión y conciliación

 Analizar migración y emigración

1.5 justificación

En cuanto a los delfines su aprendizaje cognición y el tamaño del cerebro,

se consideró previamente un indicador importante de la inteligencia de un
animal. Sin embargo, muchos otros factores también afectan a la
inteligencia, y los descubrimientos recientes en relación con la inteligencia
de aves han puesto en duda la influencia del tamaño del cerebro. Dado
que la mayoría del cerebro se usa para mantener las funciones
corporales, mayores proporciones de cerebro a la masa corporal pueden
aumentar la cantidad de masa cerebro disponible para las tareas
cognitivas más complejas. Alométrico análisis indica que, en general, el
tamaño del cerebro de los mamíferos escalas en aproximadamente el 2 /
3 o 3 / 4 exponente de la masa corporal. Comparación del tamaño del
cerebro real con el tamaño esperado de alometría proporciona un
cociente encefalización (EQ) que puede ser utilizado como un indicador
más preciso de la inteligencia de un animal.
Este largo trecho evolutivo ha hecho que nos
diferenciemos de los delfines, pero un rasgo
muy particular ha surgido con independencia
en ambos linajes: la inteligencia. Los delfines
utilizan así el sónar para navegar, digamos
que para «ver» acústicamente lo que los
rodea. Obtienen «fotografías sonoras» de su
entorno.
Envían clics; permíteme hacer una imitación
muy mala de los clics de un delfín: emiten un
amplio espectro de frecuencias en clics como
"aaaaaaaaaa" y a medida que se acercan a
los objetos, aumentan los clics.
Emiten clics y estos rebotan en los elementos
del entorno y en otros delfines. Entonces
interpretan los ecos que les devuelven los
clics al rebotar contra las cosas. Los delfines
utilizan así el sónar para navegar, digamos
que para «ver» acústicamente lo que los
rodea. Obtienen «fotografías sonoras» de su
entorno.
*Los delfines
Se cree que, de hecho, de este modo se
pueden detectare entre sí y también a los no tienen
seres humanos y pueden ver los órganos manos, pero
internos: incluso ver si alguna hembra está
embarazada. Se ha sugerido que quizá eso no los ha
detecten el embarazo en otro delfín. Son detenido
fotografías sonoras para delfines.
para ser
La teoría de la mente de los delfines quiere
decir ponerse en el lugar del otro. Parece que unos seres
los delfines se acercan a la gente sabiendo creativos*
qué está sucediendo y la mantienen a flote y
la arrastran para salvarla. Se sabe de muchas
historias de estos inteligentes que han sacado
a muchas personas del agua dándole así otra
oportunidad.
Los delfines son animales de
inteligencia extraordinaria a los
que les encanta aprender y jugar.
Los acuarios diseñan
espectáculos con los animales
porque esa clase de ejercicio
mental y físico es necesario para
ellos. Si estos animales no se
planteasen retos mentales, como
aprender coreografías, se
aburrirían hasta la depresión o la
locura. Además de su utilización
para los delfines, el clicker se
utiliza mucho con perros. El
entrenamiento con clicker puede
servir para preparar canes para
competiciones deportivas como
el agility o para el servicio policial.

Los delfines aprenden por naturaleza. Cuando crecen se

convierten en maestros. Ellos enseñan a los jóvenes lo que
saben. Lección: Cuando niños aprendemos. Cuando
adultos con frecuencia nos detenemos. Aprende
constantemente. Comparte con otros. Enseña con pasión.
Los delfines trabajan en equipo desde que nacen.
Aprenden que para sobrevivir deben buscar juntos la
comida y protegerse unos a otros. Pueden comunicarse
entre ellos con distintos sonidos, también utilizan la danza
y el salto para comunicarse. Comen menos en verano que
en invierno, debido a que en invierno necesitan más
calorías por las bajas temperaturas del agua. Poseen un
distinto silbido que lo diferencia del resto. Aunque estos
animales no tienen cuerdas vocales son capaces de
comunicarse por medio de los ruidos producidos por los
sacos aéreos junto al espiráculo.

Un equipo de Audra Ames, de la universidad Southern

Mississippi, en Estados Unidos, cuentan que “todo
esto sugiere que parte del proceso de aprendizaje del
silbido ocurre en el útero de la madre. Incluso usan
estos sonidos para identificarse a sí mismos, parecido
a los nombres que usamos los humanos”.
 Capítulo II
2.1 Marco teórico
El experimento que acabó con una
Atracción y cortejo investigadora masturbando a un delfín a un
delfín llamado Peter.
 Cortejo
 Contacto corporal
 Mordisco suave
 Exposición de vientre

Lilly era un médico y neuropsiquiatra de Minnesota, de familia acaudalada y a quien sus

compañeros de colegio llamaban Einstein Junior, por su vivo interés en la ciencia desde pequeño.
A los 19 años, Lilly leyó Un mundo feliz de Aldous Huxley, y las ideas que allí encontró sobre la
biología y el control de la mente le inspiraron para elegir la investigación del cerebro, rechazando
seguir la carrera de banquero de su padre. Lilly le llevó a fundar en 1963 un laboratorio donde
pondría en práctica un experimento revolucionario: tratar de enseñar inglés a los delfines. El
proyecto suscitó tal interés que consiguió financiación de la NASA y de otras agencias
gubernamentales de EEUU para construir la Casa de los Delfines, una instalación en las Islas
Vírgenes donde acomodar a tres ejemplares llamados Pamela, Sissy y Peter.
el colaborador de Lilly, el antropólogo y lingüista Gregory Bateson, se encargaba de estudiar la
comunicación entre los delfines, se requería la presencia de una persona que se ocupara de la
tarea de enseñarles inglés. Para esta labor, Lilly y Bateson escogieron a Margaret Howe Lovatt,
una joven que trabajaba en un hotel local y que se presentó voluntaria para el trabajo; sin
formación científica, pero con gran entusiasmo y dotes de observación.
Fue la propia Lovatt quien sugirió una ambiciosa modificación al proyecto: en lugar de tener a los
delfines dentro y a los humanos fuera del agua, ¿por qué no inundar toda la casa y convivir con
ellos las 24 horas del día? La idea convenció a Lilly y Bateson, así que reformaron el recinto para
que Lovatt pudiera vivir día y noche con uno de los animales. La propia investigadora eligió a
Peter, un joven delfín aún no entrenado en el lenguaje.

En 1965 comenzó el experimento de convivencia. Pero a medida que se desarrolló el contacto

entre Lovatt y Peter, fue quedando claro que el delfín no quería una maestra, sino otra cosa. Al
principio miraba largamente distintas partes del cuerpo de la joven. Después empezaron las
caricias, frotando su cuerpo contra el de la investigadora. Las insinuaciones se tornaron tan
intensas y frecuentes que finalmente Lovatt decidió darle al delfín lo que quería, por el bien del
experimento. Y así comenzó a aliviar manualmente las urgencias sexuales de Peter. No era
privado. La gente podía observarlo". Como aclaraba Lovatt, para ella "no era algo sexual. Quizá
sensual. Me parecía que fortalecía el vínculo". "Eso era parte de Peter".
El experimento terminó mal. Lilly comenzó a suministrar LSD
a los delfines, algo que indignaba a Lovatt. La investigadora
consiguió que Peter no recibiera la droga, pero el autor del
proyecto perdió el interés cuando descubrió que el LSD no
producía ningún efecto en los cetáceos. La falta de avances y
las discusiones entre Lilly y Bateson terminaron cortando la
financiación del experimento. Lovatt sintió mucho separarse
de Peter, pero para el delfín fue devastador. Los tres
ejemplares fueron trasladados a otro laboratorio de Lilly en
Miami. Pocas semanas después, Lovatt recibía una llamada
de Lilly comunicándole que Peter había dejado de respirar
deliberadamente en su acuario. Para el delfín, aquello fue
amor, a su manera.

Ellos también se regalan cosas

La manera en que el delfín conquista a su hembra
Un reciente estudio reveló que esos mamíferos transportan
hierbajos y otros objetos para impresionar a las hembras. El
comportamiento al que respondía era una "forma de
demostración sexual" en lugar de tratarse de un simple juego.
“Forma de demostración sexual."
Los expertos identificaron a 221 grupos, entre los que se
incluía, al menos, un animal que llevaba consigo algún objeto.
Entre esos grupos figuraban también ejemplares de delfín
hembra, aunque los que portaban los objetos eran
generalmente machos en edad adulta. Además, los
investigadores observaron que era "40 veces más probable"
que esos delfines incurrieran en conductas agresivas mientras
se encontraban transportando objetos. Para ellos era muy
valioso llegar a su destino con dicho objeto.
Las conclusiones sugieren que algunos de los animales que
transportan con más asiduidad los objetos se encuentran entre
los más prolíficos a la hora de procrear
El periodo de celo de los mulares comienza en el mes de mayo. Un joven macho de
diez años lleva 6 días persiguiendo a una hembra. El macho se roza con ella y le
mordisquea la aleta
La vida en familia
LA AYUDA DE OTRAS HEMBRAS Hacia los cinco meses de gestación,
la hembra busca la compañía de otra hembra.
Suele escoger a su madre, a una hermana o a
una de sus hijas. Las dos hembras permanecen
juntas hasta que nace la cría
LA PRIMERA BOCANADA DE AIRE Al nacer, la cría se hunde porque no tiene
aire en los pulmones. Pero su madre la
empuja suavemente con el "pico" hacia la superficie para que pueda
respirar. El cordón umbilical se desprende solo

A. El macho inicia un ritual de cortejo con el fin

de conquistar a la hembra con la que poder
copular. Algunas especies utilizan una
técnica muy galán en la cual los machos
"entonan" versos de amor con el fin de
conquistar a la hembra.
B. En otras consiste en una innumerable
cantidad de giros, movimientos, saltos y
proezas acrobáticas.
C. Tras una gestación de 12 a 13 meses, nace
un único hijo, que mide alrededor de 1 m de
largo y que necesita ayuda inmediata, ya que
al ser más denso que el agua caería al fondo
del mar como una piedra, ahogándose sin
remedio. El pequeño se alimenta de la leche
que la madre expulsa a chorro: es muy
nutritiva tan densa que no se mezcla
fácilmente con el agua.
Capitulo III
2.2 Marco teórico
Sistema de apareamiento
El pene de los delfines es extremadamente prensil y flexible,
lo que tiene una gran utilidad para ellos, puesto
que pueden usarlo, además de como órgano
copulador, como un órgano sensorial, que le
permite sondear los fondos marinos y no es raro
verlos en los acuarios y exhibiciones en
delfinarios jugueteando con una pelota
utilizando su pene. La especie de delfín más
común en estos lugares es el delfín mular, cuyo
nombre científico es Tursiops truncatus.
Antes de permitir que el macho se acerque, es
necesario que se realice un cortejo. Este cortejo
consiste en llevar a cabo distintas formas de nado alrededor de la hembra, las cuales, a primera vista,
podrían parecer juegos bajo el agua. Durante este cortejo, es habitual que varios machos compitan por
una misma hembra, llegando a agredirse para demostrar, también, su fuerza. Cuando la hembra acepta
aparearse con el macho, acerca a ella su órgano sexual, ya que cuentan con pene y testículos, mientras
que las hembras poseen un orificio vaginal. Luego, unen sus vientres para llevar a cabo el acto sexual y
realizar la fecundación; este proceso toma pocos segundos y puede repetirse varias veces con la misma
hembra.

Época de reproducción de los delfines. Por lo general, los delfines se aparean durante las épocas
más cálidas (primavera-verano), por lo que migran hacia las zonas más templadas para ello. No
obstante, no existe una única época de celo de las hembras delfín, sino que pueden ovular de
dos a siete veces al año, dependiendo de la especie. Son poliéstricas estacionales, por lo que su
época reproductiva acostumbra a ocurrir entre la primavera y el otoño.
Los delfines son polígamos y los machos pueden aparearse con varias hembras durante el
mismo día. Además, mantienen relaciones sexuales por placer.
El apareamiento vientre contra vientre permitiría a los machos empujar a las hembras hacia
arriba, utilizando la superficie del agua como barrera. Si ambos miran en la misma dirección «el
macho mueve su pene alrededor del cuerpo de la hembra»
«Los machos pueden mover el pene». Necesitan este control tan increíble para navegar por la
compleja estructura vaginal de las hembras. En algunas especies de delfín se presentan vaginas
con numerosos pliegues, característica que podría tener la función de decidir si el esperma del
macho llega hasta el óvulo o si se queda en un callejón sin salida. Se podría decir que la vagina
del delfín está llena de maniobras de distracción.
El pene del delfín es fibroelástico, lo que significa que el tejido eréctil está lleno de colágeno y
elastina y puede emerger rápidamente. Este diseño podría resistir mejor a la fuerza de arrastre
del agua, que probablemente ha influenciado la estructura del pene. El apareamiento en sí solo
lleva unos momentos. La selección natural podría favorecer a los machos de delfín «que pueden
liberar su esperma rápidamente», debido a la dificultad de mantener estas posiciones y al hecho
de que los delfines tienen que salir a la superficie para respirar.

Las hembras pueden negarse por no encontrarse fecunda o por esperar a un compañero más de
su gusto; los machos no pueden obligarla. Un triste suceso que a veces pasa es que un conjunto
de machos enamorados pueden empezar a perseguir a una hembra con cría hasta que la cría, no
pudiendo mamar por el bullicio de la huida y exhausto por la misma, muere.
 curiosidad
Las mamás delfín cantan a sus
Capitulo IV crías cuando aún están en el
útero.
2.3 marco teórico
Cuidados parentales

Periodo de gestación del delfín

Una vez producida la fecundación, los delfines empiezan a desarrollarse dentro del vientre de su madre,
donde se encuentran rodeados de una placenta conectada al cordón umbilical. En este sentido, el período
de gestación de la cría dentro del vientre es de 12 meses, aunque puede variar dependiendo de la especie
siendo más o menos largo.

La hembra gestante, durante el periodo de su embarazo. La futura mamá delfín tenderá a comer una
mayor cantidad de comida, tanto para garantizar el adecuado desarrollo del feto como para poder
alimentarlo correctamente una vez nacido. Por otro lado, en algunas especies, como el delfín nariz de
botella, se ha observado que las hembras gestantes migran a zonas más cálidas para dar a luz allí,
buscando un clima más templado y huyendo de las corrientes de agua frías.

Al contrario que los seres humanos, por ejemplo, las crías de delfín no asoman la cabeza al momento de
nacer, sino que salen a través del orificio vaginal mostrando primero la cola y luego el resto del cuerpo.
Una vez que el delfín ha salido por completo, se rompe el cordón umbilical y la cría sube a la superficie en
busca de oxígeno. Todo este proceso puede durar entre 40 y 60 minutos, aunque en ocasiones se extiende
hasta tres horas.

Puesto que durante el parto la hembra pierde una gran cantidad de sangre, muchos depredadores podrían
aprovechar el momento para cazarla a ella y a su cría. Sin embargo, los delfines son de los pocos animales
que asisten los partos. Así, cuando nacen los delfines, los miembros del grupo se colocan alrededor de la
hembra para protegerla. Durante este proceso, una o varias hembras suelen acercarse para comprobar
que todo va bien y asistir al delfín que está pariendo si lo necesita. Las hembras paren una solo cría cada
2-3 años en función de la especie, siendo poco habitual que tengan dos crías a la vez.

Los delfines tienen la capacidad de crear vínculos sociales para cazar y reproducirse, pero también para
criar a los recién nacidos. (de diciembre a febrero) y principios de otoño (marzo), aumenta el número de
hembras en aguas tranquilas y poco profundas, justo el momento que coincide con los nacimientos. “En
esos meses las hembras forman grupos como guarderías con otras hembras adultas y sus crías, donde
descansan y cuidan juntas a sus pequeños”. los ciclos temporales en los vínculos sociales que establecen
las hembras de delfín para evitar a los depredadores y el acoso de los delfines macho.

Puede parecer poco creíble, pero, así como algunas mujeres embarazadas hablan con sus bebés cuando
aún están en el útero, los delfines hacen lo mismo con sus crías. Antes de suponer cualquier cosa,
recordemos que el cerebro de los delfines es un 25% más pesado que el del humano y que también tiene
dos hemisferios, sin embargo, se dividen en cuatro lóbulos en lugar de tres.
durante las primeras dos semanas
de vida, los otros animales adultos
bajan la intensidad de sus silbidos,
mientras que la mamá la mantiene
elevada. Una vez que la mamá deja
de realizar estos sonidos, los otros
empiezan a producir sus propios
silbidos con una intensidad más
alta.
Cuando un delfín está esperando
bebé, hay otros delfines que le
cuidan como si fueran parteras.
os bebés delfín no desarrollan su propio silbido hasta que cumplen unos
dos meses, así asumiendo que ese será su “nombre”.
"Lo que pueden estar haciendo los otros delfines al permanecer callados
(durante las dos primeras semanas) es evitar que la cría aprenda el
silbido equivocado (y no pueda identificar a la madre)", le dijo Ames a la
revista Live Science.
la madre delfín ayuda a su bebé a nadar hasta la superficie, lo acompaña
suavemente, esto es para que busque su alimento. La cría por su propia
naturaleza busca las glándulas mamarias ubicadas en sacos en la parte
trasera de la madre.
Pueden ser amamantados por 12 o 18 meses, en cuanto nacen lo hacen,
pero este debe salir a la superficie para respirar. Luego que pasa la etapa
de los primeros meses de vida en donde solo se alimentaba de leche
materna, estos aprenden a cazar su alimento por ellos mismos,
aprenden de los delfines que están en la manada. Luego Se vuelven
carnívoros, se alimentan de peces, pulpos, moluscos.
Los delfines no mastican solo engullen.
Capítulo V
2.4 marco teórico
Competencia, agresión y conciliación

Los delfines pueden competir, agredirse o conciliarse por diferentes motivos, como la
búsqueda de comida, el apareamiento o por migración.
Cuando se trata de la época de cría, existe una gran competencia por las hembras. En la década
de 1980, Connor y sus colegas fueron los primeros en documentar un delfín macho siendo
agresivo con una manada de hembras fértiles de Australia en Shark Bay. Las hembras eran
“pastoreadas” mientras trataban de escapar. Uno de estos eventos de “pastoreo” comienza
cuando dos o tres machos capturan una hembra, según los autores. Luego van juntando más
hembras y las persiguen bloqueándoles el camino, hasta por 7 kilómetros. Con el tiempo se hizo
evidente que los machos se asocian con frecuencia para este tipo de eventos, pudiendo
congregar hasta 14 machos.
La resistencia de las hembras podría deberse a la violencia con la que los machos las reúnen. Pero
no es la única oportunidad en que los delfines se muestran violentos. Durante 1996 y 1997, 37
jóvenes delfines fueron encontrados muertos en las costas de Virginia. Una autopsia reveló que
la causa de muerte había sido “severo trauma por objeto contundente".
Las lesiones las tenían principalmente en la cabeza y en el pecho, y tenían múltiples fracturas de
costillas, laceraciones pulmonares y contusiones de tejidos blandos, según se lee en el estudio
publicado en 2002. Encontraron pruebas de que los responsables de dicho acto habían sido
delfines adultos. Se ha observado delfines adultos golpear delfines bebés para que mueran y así
causar un nuevo estado de celo en las madres. En 2013, los investigadores vieron delfines machos
atacan a un bebé recién nacido cerca de las costas de Virginia. Las hembras, entonces, se aparean
con varios machos para así evitar que los machos maten a las crías por pensar que no son sus
hijos. De esta manera aseguran la supervivencia de sus crías.
Otro comportamiento inquietante de los delfines tiene que ver con la alta tasa de endogamia,
que es mayor a la esperada por azar. Un análisis de paternidad de 2004, encontró que la
población de Shark Bay practicaba incesto. Un macho, conocido como BJA, fue padre en 1978 y
luego se apareó con su propia hija en 1993, 15 años después.

De acuerdo con la teoría de nicho, especies simpátricas con requerimientos ecológicos compiten
por los recursos, su coexistencia requiere en alguna medida de la repartición de recursos, tales
como la segregación de hábitat o el uso de diferentes recursos alimenticios dicha repartición
parcial de los recursos puede ser afectada por las diferentes preferencias de microhábitats,
variaciones temporales en el uso de hábitat, adopción de diferentes tácticas en la obtención de
alimento, y por la preferencia de diferentes presas o el tamaño de las mismas.
Especies simpátricas pueden además explotar recursos conjuntamente por medio de la
formación de asociaciones en grupos mixtos. Especies mixtas o asociaciones poli específicas son
agregaciones temporales de individuos de diferentes especies que se ven envueltas en
actividades similares por periodos de tiempo que pueden durar desde algunos minutos a horas,
días o incluso años. Estas asociaciones son muy comunes en aves, primates y cetáceos.
Se han propuesto varias hipótesis para explicar la formación de estas asociaciones. Entre las
principales están:
a) la evasión a depredación,
b) optimización de la caza de presas,
c) ventajas sociales
(Stensland et al. 2003). La hipótesis de evasión a depredación, establece que los individuos se
benefician de la asociación incrementando sus habilidades para detectar y evadir depredadores.
Sabiendo que la competición inter-específica es limitada, grupos de especies mixtas pueden ser
más grandes que los grupos uniespecíficos, lo que provee seguridad. La hipótesis de optimización
de la caza de presas, propone que los individuos se pueden beneficiar de la asociación al
aumentar su capacidad para detectar y explorar áreas de recursos alimentarios ricos en presas
con distribución agrupada (Norris & Dohl 1980, Scott & Cattanach 1998, Stensland et al. 2003).
Una de las predicciones de esta hipótesis es que hay un tamaño de grupo efectivo que promueve
la eficiencia de cacería. La hipótesis de ventajas sociales establece que los participantes de la
asociación deben ganar alguna ventaja social o reproductiva, tales como el aumento de su ámbito
de acción, uso de diferentes hábitats, y la práctica de comportamientos sociales (Stensland et al.
2003, García et al. 2000; Herzing et al. 2003).
Scott y Chivers (1990) propusieron que la formación de grupos inter-específicos es más común
en especies de aguas oceánicas, donde el riesgo de depredación es considerablemente más alto,
y las presas comúnmente se agregan en grandes escalas (Norris & Dohl 1980; Wells et al. 1987).
Sin embargo, Frantzis y Herzing (2002) reportan que, en el Mar Mediterráneo, la frecuencia de
asociación de delfines comunes con delfines rayados está inversamente relacionada con su
abundancia y no con la de los recursos. La formación de grupos inter-específicos también ha sido
documentada en aguas costeras. En aguas costeras la depredación se cree que es menor, y que
la distribución de los recursos alimentarios es más estable y uniforme (Scott & Chivers 1990). En
el caso de grupos inter-específicos costeros las ventajas sociales de dichas asociaciones pueden
ser mayores al incrementar el ámbito de acción, uso de diferentes micro-hábitats, y la práctica
de comportamientos sociales. Sin embargo, en ocasiones estas interacciones sociales incluyen
comportamientos agresivos que pueden conllevar a la muerte.
La temporada de apareamiento suele ser en primavera, y durante este periodo, los delfines
machos compiten vigorosamente entre ellos para demostrar su fuerza y tamaño.
La comunidad les sirve a los para la protección, porque de este modo les es más fácil defenderse
cuando se les acercan los depredadores. Los adultos machos pueden recorrer las zonas más
alejadas del grupo para prevenir los ataques, además, ellos suelen explorar nuevos territorios u
objetos desconocidos y transmitírselo al grupo. Por otro lado, se ayudan cuando hay algún
miembro herido, pueden apoyarlo físicamente y conducirlo hasta la superficie para que pueda
respirar. Tienen un gran sentido del compañerismo y son animales muy sociales que necesitan la
interacción para cazar, reproducirse o defenderse.
Se puede ver la interacción de los delfines y su comportamiento, por ejemplo, en sus juegos.
Tanto los jóvenes como los adultos, se persiguen y se divierten. Asimismo, tienen contacto físico
entre ellos con caricias, roces, nadando en cercanía o con algunos golpes. Si pensamos en la
comunicación entre delfines, ellos la hacen a través de silbidos o vocalizaciones, además de
señales no verbales, como la postura o el tacto.
Alianzas estratégicas
Estos pueden organizarse en pares o tríos para capturar e incorporar a su grupo hembras fértiles
de otra población. Para impedir que otros machos se acerquen, "acompañan a las hembras en
cortejos que pueden durar más de un mes", explicó el investigador estadounidense Richard
Connor, quien viene estudiando delfines en Australia desde hace dos décadas.
En una segunda respuesta, los animales pueden organizarse en equipos de entre cuatro y 14
machos que defienden al grupo o lanzan ataques contra otras poblaciones para capturar
hembras. Los investigadores señalan que, al igual que en las comunidades de chimpancés, los
machos en estas poblaciones de delfines tienen un rol defensivo.
En una tercera posibilidad, los mamíferos de diferentes grupos se juntan para crear un gran
ejército de delfines que trabajan juntos para defender a sus hembras de la agresión de otros
grupos muy numerosos.
Sociedades complejas
para vivir en sociedades de este tipo, Constantemente deben decidir si un animal no familiar es
potencialmente un aliado o una amenaza.
"Una de las ideas más aceptadas es que la evolución de cerebros grandes fue impulsada por
relaciones sociales complejas", Cuando se encuentran con delfines de otro grupo, los mamíferos
no reaccionan automáticamente con agresión, adoptando una actitud de "nosotros contra
ustedes".
En cada caso, los animales deciden cuándo mostrar agresividad y cuándo comportarse en forma
amigable para crear alianzas. En algunas ocasiones, los delfines incluso abandonan la lealtad a su
grupo original y se unen a otra población. Hasta ahora, los seres humanos y los delfines son los
únicos seres vivos en los que se han observado estos múltiples niveles de alianzas.
 Capítulo VI
2.5 marco teórico
Migración y emigración

La razón por la cual migran los delfines son varias:

"el comportamiento migratorio es un movimiento persistente y directo llevado a cabo por los esfuerzos
locomotores propios de un animal.
 En primer lugar, migran debido a los cambios de temperatura que se producen durante las
estaciones del año. El frío intenso del invierno y el aumento del termómetro en verano, esto
hace que muchos delfines tengan que emigrar para poder vivir.
 Por otra parte, la reproducción o simplemente por supervivencia, son razones por las que migran
los delfines. Muchos delfines se ven obligados a cambiar de hábitat para aparearse o bien, para
buscar alimentos que le permitan sobrevivir.
 Por último, otro de los por qué las migraciones de los delfines es el hecho de huir de sus
depredadores muchas veces se ven obligados a cambiar de hábitat constantemente porque se
sienten amenazados por otras especies, por lo que han de buscar refugio ante situaciones de
riesgo.
 En primer lugar, la migración involucra el desplazamiento persistente de una población o de un
grupo de individuos de la misma especie, el cual tiene una duración y alcance muy superior a las
que tienen normalmente esos movimientos que se efectúan para la dispersión de individuos
juveniles, para el mantenimiento de un área de actividad o durante los recorridos rutinarios
alrededor de un ámbito doméstico.

principales tipos de migración de acuerdo con

la definición propuesta por Dingle (1996).

Características Tipos de migración ejemplo

Orientación geográfica Latitudinal Delfines,