ELEMENTOS DE ESTADÍSTICA

INFERENCIAL
 LOS OBJETIVOS DE LA PRACTICA:
ÍSTICA a. Los problemas deben permitir que los alumnos alcanzan los objetivos didáct
b. Conocer los conceptos básicos de las variables estadísticas.
c. Saber clasificar las variables estadísticas.
d. Saber analizar y realizar tablas de frecuencias de un conjunto de datos.
e. Conocer las diferencias entre las tablas de datos sin agrupar y las tablas de
f. Saber interpretar y construir los principales gráficos estadísticos.
g. Conocer los conceptos y saber realizar los cálculos de las medidas de tende
aplicación del coeficiente de h. variación de Pearson en aquellas situaciones q
i. Conocer los principales estadísticos que miden la forma de los datos a partir
j. Saber calcular e interpretar el índice de Gini, así como saber realizar la curva

La tabla siguiente nos muestra cómo están distribuidos l

Objetivos a b c d e

Ejercicios

1 X X
2 X X X
3 X X X
4 X X X
5 X X X
6 X X X
7 X
8

9 x X
anzan los objetivos didácticos:
tadísticas.

un conjunto de datos.
in agrupar y las tablas de datos agrupados.
estadísticos.
s de las medidas de tendencia central y de dispersión. Concretar con la
en aquellas situaciones que lo requieran.
orma de los datos a partir de los gráficos.
mo saber realizar la curva de Lorenz para medir la equidad de un reparto.

están distribuidos los objetivos según los ejercicios:

f G h

X
X
X
X
ACTIVIDAD PRACTICA
EJERCICIO 1

a) Conocer los conceptos básicos de las variables estadísticas.

b) Saber clasificar las variables estadísticas.

Clasifica las siguientes variables, justificando el porqué de la elección:

a)    Color de los coches.
b)    Marcas de ordenadores.
c)    Longitud de carreteras en metros.
d)    Nivel de estudios.
e)    Número de hijos de una familia.
f)     Número de alumnos de estadística en una carrera.
g)    Metros de altitud de las montañas.
h)    Profesiones de las personas.
i)      Sueldo mensual de los trabajadores de las empresas del sector cerámico.
Solución

a) Es una variable cualitativa nominal: color A, color B, color C, etc.

b) Es una variable cualitativa nominal: marca X, marca Y, marca Z, etc.
c) Es una variable cuantitativa continua: 1.93, 1.935, 1.76, 1.67, etc.
d) Es una variable cualitativa ordinal: sin estudios, elementales, etc.
e) Es una variable cuantitativa discreta: 0, 1, 2, 3, etc.
f) Es una variable cuantitativa discreta: 0, 1, 12, 3033, 5004, etc.
g) Es una variable cuantitativa continua: 36.1, 36.51, 36.512, 36.78, 37.1, 39.
h) Es una variable cualitativa nominal: médico, profesor, ingeniero, abogado
i) Es una variable cuantitativa continua: 1200.50, 1165.43, 1500.23, etc.
lor C, etc.
marca Z, etc.
, 1.67, etc.
ntales, etc.

04, etc.
12, 36.78, 37.1, 39.12, etc.
ingeniero, abogado, etc.
3, 1500.23, etc.