REGULAR 10

Área de regiones
cuadrangulares y circulares
ÁREA DE REGIONES RECUERDA:
CUADRANGULARES
24
7
74°
I. PARA TODA REGIÓN CUA- 16°
25
DRANGULAR

II. REGIÓN TRAPECIAL

b
q a
a
h

Fórmula general
b
Se cumple:
Se cumple:
(a)(b)
A= senq
2
a+b
A= h
RELACIONES 2

B
A C A·C=B·D RELACIONES
D

C A C=A
b
a b

n Área total
B B=
2
a
n
n
m m B Área total
B=
n 2
Ejemplo 1
Del gráfico, si ABCD es un trapecio isós-
celes y BC // AD. Calcule el área de la B
región trapecial. A A A2 = B · D
D
Resolución
B C
74°
5 5 C D C=D
37° 37°
A D

GEOMETRÍA SAN MARCOS SEMESTRAL 2022 - II 1

 Área de regiones cuadrangulares y circulares

Ejemplo 2 P
REGULAR 10

Del gráfico, calcule el área de la región Área total

B B=
trapecial sombreada. 2
4
P: punto cualquiera
6
B
A C A=C=B=D
D

Resolución
Ejemplo 3
4
Del gráfico, calcule el área de la región
paralelográmica sombreada.
6 6

4
n
13
Piden A
a+b 2 3
A = h Resolución
2
3

6
4 5
4 n 5
Por propiedad: 2 3
62 = (4)(n)
Piden: A
n=9
13 + 4
Luego: A = 6
2
∴A = 51 4

III. REGIÓN PARALELOGRÁMICA 3

A =b·h
h A = (3)(4)
∴A = 12
b
Se cumple: ÁREA DE REGIONES CIRCULARES
A=b·h
I. CÍRCULO
RELACIONES
Se cumple:
C R
B
B=C A = pR2

2 SAN MARCOS SEMESTRAL 2022 - II GEOMETRÍA

Área de regiones cuadrangulares y circulares

II. SECTOR CIRCULAR Del traslado deducimos que:

REGULAR 10
B + D = Área del sector circular

R p32(140°)
q B+D=
360°
R
∴B + D = 3,5p

pR2(q)
Se cumple: A =
360°
III. SEGMENTO CIRCULAR
CASOS PARTICULARES

R
pR2 q
A=
2 R
R R
Deducimos por diferencia de áreas que:

R pR2 A =A –A
A=
4
R

IV. CORONA CIRCULAR

pR2
R A= n
120° 3 T
R
r

R pR2 R
A=
60° 6
R Se cumple:

Ejemplo 4 A = p(R2 – r2)

Del gráfico, si la m AB = 140°. Calcule el
área de la región sombreada. Además:
3 T es punto de tangencia
A B
A = p(n2)

Resolución
Piden B + D. Ejemplo 5
En el trapecio,
trasladaremos la región Del gráfico, calcule el área de la región
sombreada.
3
B 3 140°
B 3
A B
D 4

140°

GEOMETRÍA SAN MARCOS SEMESTRAL 2022 - II 3

 Área de regiones cuadrangulares y circulares

Resolución Observamos que:

REGULAR 10

Piden Área de la región sombreada = 2B. B=A –A

2 B
p4 (4)(4) 4
B= –
B 4 2
4
B B = 4p – 8 4

∴ 2B = 8p – 16
4

PROBLEMAS PROPUESTOS

1. Un terreno de forma trapecial ABCD de
linderos BC y AD son paralelos como se
muestra en la figura. Si en M y N, puntos
medios de y respectivamente, se ubican dos
casetas de vigilancia; la distancia entre
los linderos y es 50 m y el área de dicho
terreno es 3 000 m2, halle la distancia entre
dichas casetas.
B C
3. En un terreno que tiene una forma cua-
drangular ABCD, se ubican en cada vértice
estacas como se muestra en la figura. La
distancia entre las estacas ubicadas en A y
C es 6 m, y entre B y D es 8 m. Si la distan-
cia entre los puntos medios de los linderos
es 5 m, halle el área de dicho terreno.
C
B

M N
A D

A D 2 2
A) 24 m B) 30 m
A) 60 m B) 50 m
C) 14 m2 D) 25 m2
C) 70 m D) 80 m
4. En la figura, el triángulo ABC es equilátero
2. En una tabla de forma cuadrada AQCP, cuyo cuyo centro coincide con el centro del cír-
perímetro es 320 cm, se hacen los cortes culo. El perímetro de dicho triángulo es
paralelos y como muestra la figura. Si con 24 3 cm. Las regiones PAN, QBT y CMR son
un pote de témpera podemos cubrir hasta sectores circulares tales que A, B y C son
1600 cm2, halle la cantidad de potes de centros de los arcos NP, MR y QT tangentes
témpera que se necesitan para pintar ambas al círculo. Si AP = RC = BT =10 cm, halle
caras de la tabla ABCD luego de los cortes el área del círculo.
realizados. B
B
A Q
P R
Lín
Lín

ea
ea

de
37

Q T
de

cor
°
cor

te
te

P C A M N C
D
2
A) 1 pote B) 2 potes A) 4p cm B) 5p cm2
2
C) 3 potes D) 4 potes C) 7p cm D) 8p cm2

4 SAN MARCOS SEMESTRAL 2022 - II GEOMETRÍA

Área de regiones cuadrangulares y circulares

5. En la figura, AB = 4 2 cm. Halle la suma

REGULAR 10
de las áreas de los sectores circulares AON B P C
y BOM.
N

M
A T Q D
O
A) 35 m B) 30 13 m
45° C) 16 17 m D) 40 13 m
D B
A

A) 42p cm2 B) 22p cm2 9. En la figura se muestra la vista frontal de

C) 32p cm 2
D) 12p cm 2 un pin que tiene la forma de un hexágono
regular cuyo perímetro es 24 cm. Se desea
añadir una pegatina circular inscrita en el
6. El perímetro de un triángulo equilátero es hexágono, halle el área de la pegatina.
54 cm. Halle el área de la corona circular
determinada por las circunferencias inscrita
y circunscrita a dicho triángulo.
A) 87p cm2 B) 82p cm2

C) 85p cm2 D) 81p cm2
A) 12p cm2
B) 15p cm2
7. En la figura, BC = 4 cm, CD = 13 cm C) 16p cm2
y BD = 15 cm. Halle el área de la región
D) 18p cm2
trapecial.
B C
10. La figura muestra el nuevo diseño de una
loseta que tiene la forma de un hexágono
regular cuyo perímetro es 240 cm. Si los
sectores circulares son congruentes y sus
A D
centros son los vértices del hexágono, halle
2
A) 60 cm B) 65 cm2 el área de la región de color verde.
C) 70 cm2 D) 78 cm2 C

B D
8. Un terreno tiene la forma de un trapecio
rectángulo ABCD cuyos linderos BC y AD mi- A E
den 180 m y 200 m respectivamente como
F
muestra la figura tal que el pozo ubicado
en P se encuentra a 75 m del punto B. Si A) 900(2 3 – p) cm2
se ubica una estaca en Q tal que el área de B) 800(3 3 – p) cm2
las parcelas ABPT y QPCD son equivalentes, C) 700(2 3 – p) cm2
halle la distancia entre la estaca y el pozo. D) 600(3 3 – p) cm2

GEOMETRÍA SAN MARCOS SEMESTRAL 2022 - II 5

 Área de regiones cuadrangulares y circulares

11. En la figura se muestra una zona de parqueo A) 240 m2

REGULAR 10

de automóviles limitada por dos circunfe- B) 288 m2

rencias concéntricas de área 60p m2. Para C) 320 m2
abastecer de agua a los grifos ubicados en D) 340 m2
los puntos P y M destinados al lavado de
manos se instala una tubería entre ellos 14. En un parque se ubica un aspersor en el
que pasa por los puntos Q y T. Si QT = 4 m, punto O, que cubre de agua un sector cir-
halle la longitud de la tubería. cular AOB cuyo ángulo central mide 120°,
M como se muestra en la figura. Los árboles
T
Q están ubicados en la periferia del alcance,
el árbol ubicado en C está a una distancia
P
de 12 m de los árboles ubicados en A y B.
Halle el área del pasto que recibe agua de
A) 16 m B) 20 m este aspersor.
C) 10 m D) 17 m
C
12. En la figura se muestra un terreno de forma
Pasto
trapecial ABCD (BC // AD), de modo que la A
región cuadrangular ABCE (destinado para 120° B
Chorro de
jardín) es equivalente a la región triangular agua Chorro de
ECD. Si el costo de colocar una reja en AE "O" agua
Aspersor
es S/ 280, AD = 27 m y BC = 15 m, halle
A) 48p m2
el costo en colocar una reja en BC similar
a la colocada en AE. B) 30p m2
B C C) 38p m2
D) 24p m2

15. En la figura se muestra un terreno en forma

A E D
de paralelogramo ABCD de 40 000 m2. Si el
A) S/ 600 B) S/ 650 costo de producción de papas por hectárea
C) S/ 625 D) S/ 700 en la sierra del Perú es S/ 16 000, BO = OD,
BM = 4MC y CD = 2CN = 4DQ, halle el
13. En la figura se muestra un terreno ABCD, el costo de producción en sembrar papas en
cual se ha divido en lotes por las líneas AC la parcela sombreada.
y BD que se intersecan en Q. Si los linderos M
B C
que colindan con las avenidas Tarapacá y
Unión son paralelos, AB = BD y AC = 30 m, N
O
halle el área del terreno ABCD. Q
A D
B
C
q 37° á A) S/ 16 000
ac
ió
n ap
n ar B) S/ 23 000
.U q .T
Av Av
A D C) S/ 24 800

D) S/ 32 000

6 SAN MARCOS SEMESTRAL 2022 - II GEOMETRÍA

Área de regiones cuadrangulares y circulares

16. En la figura, el triángulo ABC es equilátero. B N C

REGULAR 10
Si BD = 6 cm, halle el área de la región
sombreada.
B A D

A) 24 B) 40
E C) 36 D) 48
D
A C 19. En el gráfico, ABCD es un rombo y D es
punto de tangencia. Si MB = 4 y BN = 2,
A) (5p – 2 2) cm2 halle el área de la región rombal ABCD.
B) (4p – 3 2) cm2
M B N C
C) (3p – 2 3) cm2
D) (4p – 3 3) cm2
A D
17. En el gráfico, la circunferencia está inscrita
en el cuadrado ABCD.
Halle x si A + B + C = 30. A) 16 B) 8
B A C C) 8 2 D) 8 3
X
20. Según el gráfico, T es punto de tangencia y
DT = 6. Calcule el área de la región ABCD.
C
B C B
A D
A) 20 B) 45
T
C) 15 D) 30 A D

18. Según el gráfico, ABCD es un romboide,

BN = 6 y NC = 4. Calcule el área de la región A) 10 B) 9
romboidal ABCD. C) 12 D) 36

GEOMETRÍA SAN MARCOS SEMESTRAL 2022 - II 7