Porcentajes

Tanto por ciento Aplicaciones del tanto por ciento

Se denomina tanto por ciento al número de partes que A. Descuentos sucesivos
se consideran de las 100 partes iguales en que ha sido Para dos descuentos de a% y b%.
dividida una cantidad.
a×b
En general: D(único) = (a + b)–
100
a
a por ciento de N = a% de N = ⋅N
100
Ejemplo:
Descuento único de 20% y 30%
Ejemplo: 20 ⋅ 30
D(único) = (20 + 30) –
30 100
ZZ 30% de 600 = 600 = 180
100
= 50 – 6 = 44%
ZZ 20% del 40% del 80% de 5000 =
20 40 80 B. Aumentos sucesivos
⋅ ⋅ ⋅ 5000 = 320
100 100 100 Para dos aumentos de a% y b%.
Parte de un total como tanto por ciento
En general a×b
A(único) = (a + b)+
¿Qué tanto por ciento de a es b? 100
↓ ↓
total parte Ejemplo:
Aumento único de 20% y 30%
Parte ⋅ 100% = b ⋅ 100% 20 ⋅ 30
A(único) = (20 + 30) +
Total a 100
= 50 + 6 = 56%
Ejemplo:
¿Qué tanto por ciento de 60 es 15? C. Aplicaciones comerciales
Elementos
15 a. Precio de costo (Pc): Es lo que el comerciante
⋅ 100% = 25%
60 invierte.
b. Precio de venta (Pv): Es lo que el cliente paga.
c. Precio fijado (Pf): Es el valor inicial que obtiene
Operaciones con porcentajes el comerciante.
Importante d. Ganancia (G): Es la diferencia que se obtiene
Toda cantidad representa el 100% de la misma. cuando la venta es mayor que el costo.
e. Pérdida (P): Es la diferencia que se obtiene
N = 100%N cuando la venta es menor que el costo.
f. Descuento (D): Es la rebaja que se obtiene al
Ejemplo: comprar una mercadería.
ZZ 32%N + 48%N = 80%N
ZZ A + 25%A = 125%A En general
ZZ x – 30%x = 70%x ZZ Si hay ganancia ZZ Si hay pérdida
ZZ 40%B + 2B – 70%B = 170%B Pv = Pc + G Pv = Pc – P

5to SECUNDARIA 59 Aritmética

 YY Nota: Generalmente las ganancias o pérdidas se Sea:
representan como un tanto por ciento del precio GB: Ganancia bruta GN: Ganancia neta
de costo.
Se cumple:
ZZ Si hay descuento: P = P – D
v F
Pv = Pc + GB GB = GN + Gastos

YY Nota: Generalmente el descuento se representa
como un tanto por ciento del precio fijado.

Trabajando en clase
Integral
Resolución:
1. Si el 40% del 50% de un número es 800. ¿Cuál es el
10% del 20% de dicho número? varones








42 50
800 ⋅ ⋅ = 168
2. Si el largo de un rectángulo aumenta en 20% y su 100 100
ancho disminuye en 30%. ¿En qué porcentaje varía











mayores de 30 años
su área?
∴ hay 168 varones mayores de 30 años.
3. Un artículo que costó S/.4000 se vendió con una ga-
nancia del 20%. Calcula el precio de venta. 9. Una fábrica de embutidos emplea a 600 perso-
nas. De ellos, el 40% son varones y el 30% de estos
PUCP son solteros. ¿Cuántos varones casados hay en la
fábrica?
4. Si 360 disminuye en su 25%, ¿cuál es la nueva canti-
dad?
Resolución: 10. Un artículo se vende en S/.360 ganándose el 20%
del costo. Si por efecto de la inflación el costo ha
3 aumentado en 10%, ¿cuál debe ser el precio del artí-
75 3 90 culo para seguir ganando el mismo porcentaje?
⋅ 360 = ⋅ 360 = 270
100 4
1
4
11. En una granja, el 30% de los animales son pollos;
5. Si 800 disminuye en su 30%, ¿cuál es la nueva canti- el 45% son patos y el resto gallinas. Si se venden la
dad? mitad de los pollos, 4/9 de los patos y 3/5 de las ga-
llinas. ¿Qué porcentaje del nuevo total son patos?
6. Si A es el 150% de B ¿qué tanto por ciento de B es A
+ B? UNI
12. Un comerciante compró corbatas a S/.80 cada una y
7. ¿Qué porcentaje del precio de venta se gana si el las vendió con una ganancia neta de S/.510. La venta
precio de costo es S/.360 y el precio de venta S/.400? le ocasionó un gasto del 15% de la ganancia bruta.
Si por todo obtuvo S/.3800, ¿cuántas corbatas com-
UNMSM
pró?
8. Una empresa de informática emplea a 800 personas. Resolución:
De ellas, el 42% son varones y el 50% de los varones Sean «n» corbatas compradas:
tiene más de 30 años. ¿Cuántos varones de esta em-
presa son mayores de 30 años?

Aritmética 60 5to SECUNDARIA

 Gneta + gastos = Gbruta ⇒ GB = 600 14. Un número disminuido sucesivamente en dos por-
centajes iguales a n%, para luego aumentarlo en













510 + 15%GB = 6B
30% del valor alcanzado, resultando finalmente un
Pc + G = Pv
aumento porcentual de 5,3%. Calcula «n».
↓
80⋅n + 600 = 3800 → n = 40

13. Un comerciante compró camisas a S/.120 cada una

y las vendió con una ganancia neta de S/.800. La
venta le ocasionó un gasto del 20% de la ganancia
bruta. Si por todo obtuvo S/.4600, ¿cuántas camisas
compró?

Sigo practicando
Integral
22. Se vendieron 2 terrenos por la suma de S/.14 400
16. Si el 50% del 60% de un número es 1500. ¿Cuál es el
cada uno; se perdió en uno el 25% del costo y en el
25% del 30% de dicho número?
otro se ganó el 25% del costo, ¿se ganó o se perdió
a) 375 c) 250 e) 300
en todo y cuánto?
b) 125 d) 175
a) –1960 c) +1920 e) +1860
b) –1920 d) –1860
17. Si el largo de un rectángulo aumenta en 10% su an-
cho disminuye en 10%. ¿En qué porcentaje varía su
23. Calcula el costo de un artículo, sabiendo que al ven-
área?
derlo en S/.16 se pierde un tanto por ciento igual a
a) 2% c) 5% e) No varía
dicho costo.
b) 1% d) 3%
a) 15 c) 20 e) 18
b) 12 d) 24
18. Un artefacto que costó S/.5000, se vendió con una
ganancia del 25%. Calcula el precio de venta.
a) S/.5860 c) S/.5600 e) S/.6250 UNMSM
b) S/.6000 d) S/.6500
24. Un artículo se vende en S/.260 ganándose el 30%
del costo. Si por efecto de la inflación el costo ha
19. El descuento único que reemplaza a tres descuentos
aumentado en 20%, ¿cuál debe ser el precio del artí-
sucesivos del 10%; 20% y 25% es:
culo para seguir ganando el mismo porcentaje?
a) 42% c) 45% e) 44%
a) S/.328 c) S/.213 e) S/.312
b) 43% d) 46%
b) S/.316 d) S/.324

PUCP 25. En una granja, el 40% de los animales son cuyes, el

25% son conejos y el resto pavos. Si se vende la mi-
20. Si P es el 60% de Q. ¿Qué tanto por ciento de P + Q
tad de los cuyes, 2/5 de los conejos y 4/7 de los pavos.
es Q?
¿Qué porcentaje del nuevo total son conejos?
a) 64% c) 62,5% e) 60,5%
a) 32% c) 30% e) 60%
b) 60% d) 56,25%
b) 45% d) 25%
21. ¿Qué porcentaje del precio de venta se gana si el
precio de costo es S/.400 y el precio de venta S/.500?
a) 20% c) 25% e) 18%
b) 30% d) 24%

5to SECUNDARIA 61 Aritmética

26. En un salón de clase, el 60% de los estudiantes apro- 29. En el ciclo semestral, el 40% postularon a la UNI y
baron el examen de comunicación, al revisar otra de estos el 60% son mujeres. De los que no postulan
vez las evaluaciones, el docente se dio cuenta de que a la UNI el 90% son varones. ¿Qué tanto por ciento
6 de los estudiantes desaprobados en realidad ha-
del total son mujeres?
bían aprobado el examen, por lo que el porcentaje
a) 15 c) 14 e) 32
de aprobados finalmente fue 72%. ¿Cuántos estu-
b) 18 d) 30
diantes dieron el examen?
a) 55 c) 45 e) 60
30. Se tiene un artículo con un determinado precio de
b) 50 d) 54
lista, de tal manera que al venderlo se le hace un
27. Después de una batalla, un coronel observó que el descuento. Si el precio de lista, de venta y de costo
5% de sus soldados había muerto y el 20% de los son entre sí como 12; 10 y 7. Calcula la ganancia, si
sobrevivientes estaban heridos, además había 608 el descuento fue de S/.400.
ilesos. ¿Cuántos soldados había inicialmente? a) 400 c) 650 e) 500
a) 500 c) 700 e) 900 b) 600 d) 550
b) 600 d) 800
UNI
28. Un número es disminuido sucesivamente en dos
porcentajes iguales a «x», para luego aumentarlo en
65% del valor alcanzado, resultando finalmente un
aumento porcentual de 5,6%. Calcula «x».
a) 20% c) 25% e) 18%
b) 16% d) 24%

Aritmética 62 5to SECUNDARIA