Módulo 1

Actividad 2.2

Después de haber visto los videos, reflexiona en torno a las preguntas

siguientes:

¿A qué valores refieren los protagonistas?

Educar en valores de dignidad como se menciona, es una tarea presente en

distintos espacios educativos, formales e informales. En todos ellos, debe suponer
el reconocimiento de la cultura y los sentimientos de las personas que intervienen.
Esta cultura de la aceptación de los otros, antes incluso de que podamos
comprenderlos, deviene en condición necesaria para poder educar y contribuir a la
construcción autónoma de los alumnos. Desde el espacio de la familia y de la
educación no formal y hasta los espacios que requieren mayor planificación
pedagógica, como por ejemplo la escuela, la educación en valores debe partir de
la realidad próxima y de la cultura real de los sujetos que intervienen. Por ello la
aceptación de la persona desde los primeros momentos y su reconocimiento como
sujeto de derechos y de sentimientos y ponernos en su lugar para darnos cuenta
de sus necesidades y de su sufrimiento son requisitos básicos para iniciar la tarea
educativa.

¿En qué radica el principal valor de la educación de acuerdo con el

contenido de los videos revisados?

La educación está relacionada con los valores, por medio de ella todo grupo social
tiende a perpetuarse, siendo los valores el medio que da cohesión al grupo al
proporcionarles unos determinados estándares de vida. En todo tiempo y lugar, la
escuela contribuye, de forma decisiva, al proceso de socialización de las jóvenes
en los valores comunes, compartidos por el grupo social, con el fin de garantizar el
orden en la vida social y su continuidad.

Educar a los alumnos para que aprendan a dar valor a algunas conductas y
comportamientos les ayudará a convivir de mejor manera y a sentirse bien en el
ambiente en que se encuentren. Con la ayuda de sus padres, maestros y de los
que conviven con ellos, los educandos aprenderán lo que está bien y lo que está
mal. Educar en valores implica dotar a cada persona de los medios y de los puntos
de referencia intelectuales que le permitan comprender el mundo que le rodea y
comportarse como un sujeto responsable y justo. Por esto debe desarrollar la
libertad de pensamiento, de juicio, de sentimientos y de imaginación para
desarrollarse en plenitud en todas sus dimensiones como: artística, deportiva,
científica, cultural y social y así actuar con responsabilidad personal.