ARMADA BOLIVIANA

1.- ¿Qué es un proyecto escolar y para qué sirve?

R.- Es un proyecto que surge ante una problemática o una necesidad educativa; Los
proyectos escolares son un espacio académico de aprendizaje interactivo, donde se
trabaja en equipo sobre una temática de interés común, utilizando la metodología del
aprendizaje basada en proyectos con un enfoque interdisciplinario, para estimular el
trabajo cooperativo y la investigación, así como las habilidades sociales.

2.- ¿Qué son los proyectos transversales en la educación?

R.- Los Proyectos Pedagógicos Transversales (PPT) promueven una óptica pedagógica
que posibilita el aprendizaje, la apropiación de conceptos y metodologías por parte de las
comunidades educativas y las de sus entornos para la promoción, impulso y creación de
estrategias pertinentes y eficaces para contribuir al logro de los Objetivos del Desarrollo
Sostenible

Los proyectos y, concretamente, los proyectos transversales permiten la adquisición y

puesta en práctica de competencias no dirigidas a alcanzar una titulación concreta sino
que es una forma de adquirir un “aprendizaje para toda la vida”

3.- ¿Qué es el PEI y cuál es su importancia en la educación?

R.- El PEI es un proyecto enmarcado en los objetivos que persigue una institución
educativa, que busca definir su estructura a partir de sus principios, valores y pautas
académicas. El PEI es la carta de presentación ante la sociedad a la cual pertenecen. El
PEI surge por la necesidad de los gobiernos y organismos internacionales de una
educación de calidad, adaptada a las necesidades individuales de cada región o
comunidad. Esto permite a cada plantel educativo manejar los objetivos pedagógicos de
forma descentralizada, sin mantener los parámetros de un sistema escolar único.

 Promueve la participación de los miembros de la comunidad educativa.

 Motiva la reflexión de la comunidad educativa y en consecuencia la
institucionalización de sus intenciones.
 Define la identidad institucional para que la planificación mantenga coherencia con
las particularidades internas y externas y para que viabilice la consecución de la
visión y misión institucionales.
  Constituye una herramienta para liderar cambios planificados y ordenados en un
contexto específico e integral.
 Desarrolla la autonomía institucional, porque facilita y mejora el proceso de toma
de decisiones que responden a las necesidades de aprendizaje y a la experiencia
de toda la comunidad educativa.
 Es una herramienta para la innovación educativa.
 Fomenta el sentido de pertenencia de la comunidad.

4.- ¿Qué importancia tiene el PEI para las instituciones educativas?

R.- El PEI plantea el tipo de colegio que se debe constituir: Esto se realiza en función de
las necesidades de una comunidad o del tipo de alumnos que se necesitan formar, a
través del diseño de políticas y estrategias para un mejor desarrollo académico. Para el
desarrollo del PEI se involucra a la sociedad: Para que de forma participativa y
democrática se forjen las bases de los principios bajo los que la institución trabajará en
pro a una educación de calidad. En el PEI quedan plasmados todos los ideales, objetivos,
metas y el tipo de estilo pedagógico de la institución. Razón por la cual, es conocido por
todos los miembros del plantel, para su aplicación consciente. Posee múltiples ventajas:
Entre ellas está la de precisar la identidad de la institución y permite establecer
correcciones. Además, permite la planificación escolar a corto y mediano plazo, entre
otros.

5.- ¿Qué es un proyecto comunitario y cuáles son sus características?

R.- La noción de proyecto comunitario se refiere a las actividades que se llevan a cabo
para solucionar un problema o paliar un déficit que sufren los integrantes de un cierto
grupo social. Lo habitual es que esta clase de proyecto sea impulsada por las propias
personas que tienen que resolver la cuestión. Los proyectos comunitarios forman parte de
los proyectos sociales, que tienen la finalidad de mejorar la vida de las personas a través
de la satisfacción de sus necesidades básicas. La especificidad de los proyectos
comunitarios radica en que suelen ser ideados, desarrollados y concretados por los
vecinos.