BIODANZA - JUEGOS – basado en “Jogos expressivos”, Cristina Lellis, Monica Filizola, Noeme Carvalho. Brasilia, 2002.

(traducción “libre-con-ayuda-del-traductor-Google”, de Orlando Gutiérrez, enero 2012)

NOMBRE Y cantidad participantes - GRUPO LINEA MUSICA e curva Usado en… el…
OBJETIVO DESCRIPCIÓN Consigna. iluminación
Aprovechar la Mínimo: 10. Realizada en grupo (todos). Se inicia VITALIDAD Para tirar coco Activa
oportunidad. caminar solo y alegre varias direcciones. Ante pausa de (Messias ción
Favorecer una música, se toma a otro para danzar a dos. Y luego Oportunidad, rapidez, Holanda) media,
acción despidiéndose. dinamismo, energía, crecie
inmediata y disfrutar aquí y ahora Alta nte.
disfrutarla
Animación del Realizado en grupo (todos). Que cada persona con ojos VITALIDAD. Cidade vazia Activa
movimiento cerrados entre en contacto con su propio ánimo y deje (milton banana ción
Despertar el expandir esa sensación por su cuerpo. Si debe Animo. Energía. Alegría. trío) media.
ánimo interno desplazarse: abrir los ojos. Movimiento. Vitalidad.
VARIACION: en ronda, de las manos. Media.
Animales: Todos. CREATIVIDAD, Seamus (Pink Activa
cachorro. En grupo . A cuatro patas, moverse alegremente, AFECTIVIDAD. Floyd). ción
Despertar los entrando en contacto con otros: ladrando, oliendo, media.
sentidos, contacto Jugar, expresarse,
estimulando el oliéndose, afectividad,
contacto y la compañerismo, alegría. Alta
afectividad.
Animales: Todos. CREATIVIDAD. VITALIDAD. Dark Horse Activa
Caballo. En grupo. De pie, cabeza levemente erguida, brazos (George ción
Entrar en como si estuviesen sosteniendo una rienda, las piernas Libertad. Coordinación. Harrison). alta.
contacto con la marcando el trote. Cuidar la autoregulación (cuidar la Vitalidad. Potencia.
potencia y la fuerza del trote). Puede ser sugerido al final, soltar las Autoregulación. Impulso.
libertad. Tomar riendas y convertirse en una sola cosa: caballo y jinete. Alta.
las riendas de
la vida.
Animales: Todos . Mínimo 16 personas. AFECTIVIDAD Y Bicharada (Os Activa
Familia El facilitador elije animales cuyos sonidos sean fáciles VITALIDAD. saltimbancos) ción
ecológica. de reproducir (gato, perro, vaca, gallina, burro, etc). La media,
Vivenciar cantidad de animales va a depender del tamaño del crecie
sentimiento de grupo, que debe ser dividido, no máximo de 4 nte.
pertenecer e subgrupos. Se hace una ronda. El facilitador en secreto Familia, comunicación,
identificarse dice a cada persona cuál es su animal. Después, a una identificación, alegría, alta
con su especie. señal, cada animal emitiendo sonido y movimientos expresión sonora.
encuentra a su grupo. Iniciar la música e ir bajando de
a poco hasta terminar.
PRESENTACIÓN Todos. CREATIVIDAD Y SIN MUSICA. Activa
CREATIVA. Formar binas. Algunos minutos para conocer datos del AFECTIVIDAD. ción
otro y poderlo presentar con mímica señalando estado Alta media.
Facilitar de civil, gustos, ocupación, etc. Etc. Hablando se dice el Presentación,
forma creativa, nombre, solamente. oportunidad para
la integración conocerse. Gestos.
inicial de los Mímica.
nuevos.
AVANZAR Todos, después de integración inicial VITALIDAD The final Activa
countdown ción
Trabajar la Realizado en dos grupos. Formar dos filas, Trabajar la identidad (Europe) media.
identidad enfrentados, abrazados por la cintura, pegados, grupal, fortaleciendo el
grupal, emitiendo un sonido visceral RÁ identificando a las guerrero interior
fortaleciendo al personas que están enfrente. Cuando el grupo entra Alta
guerrero en sinergismo da la señal JÁ! Y las dos filas corren
interior. hacia la otra, gritando RA!, parando antes de chocarse.
Se repite varias veces.
ULA ULA Todos VITALIDAD Y Bambolé Activa
SEXUALIDAD. (Martinho da ción
Facilitar a Realizado en grupo. Cada uno “crea” un aro (bambolé) Vila) media.
través de lo imaginario y danza con él. El facilitador puede sugerir Ula ula, juego de niños,
lúdico la partes del cuerpo: piernas, pelvis, caderas, hombros, alegría, movimiento,
liberación de cabeza. continuidad, ritmo Alta
movimientos
pélvicos
1,2,3,4 Mínimo 15 participantes. En Grupo. VITALIDAD Pula, brinca, activac
(CAMINAR Indicar que cuando pare la música, se hace 1: danza agita! (S. ión
CON STOP, solo; 2: danza con otro; 3 trencito de a tres; 4 ronda de Alegría, comunicación, Malandro) alta
PIPOCA) a 4; 5 ronda presencia, disfrutar,
Promover la grupo, pertenecer. Pipoca
descontractura (Areketu)
y facilitar la
integración y el Alta
contacto
personal
BANDA Mínimo 12 participantes. Todos VITALIDAD Y Let´s twist again Activa
Realizado en dos grupos: mitad artista y mitad público, CREATIVIDAD (Chubby ción
Expresarse de situados frente a frente: los artistas van a dar un show. Checker) media
forma creativa Cada uno podrá escoger un instrumento (guitarra, Osadía, comunicación,
y lúdica frente saxófono, batería, etc.) pudiendo cambiar a lo largo de artista, instrumentos
al público la presentación. El público incentiva (Vivas, Bravos, musicales, expresión,
aplausos) imitación Alta
BAÑO LÚDICO Todos. Después de integración inicial Vitalidad y afectividad. Activa
Down in ción
Permitir ser En grupo de 4 personas. Una persona va al centro, y el Confianza, entregar, belgorod (Paul media,
tocado/tocar y resto sigue estos pasos: cuidar, ser cuidado, Winter) decrec
ser 1. Echar agua desde lo alto, de la cabeza a los pies, placer, contacto. iente
cuidado/cuidar. haciendo el sonido del agua Ensaboa (Marisa
2. pasar jabón por todo el cuerpo Monte)
3. Enjuagar, moviendo a la persona
4. tirar agua, leve pero firme con presión, por todo el
cuerpo
5. Secar, soplando sobre el cuerpo. baja
6. enrollar en una toalla, envolviendo a la persona con
un abrazo.
Cambiar de persona (volviendo al tema musical)
BARQUITO Todos, luego de integración inicial. VITALIDAD.
O bicho solto Activa
Estimular la Realizado en par. Una persona frente a otra. Uno con Confianza, entrega, (Gera Samba) ción
entrega, la ojos cerrados. Se toman de las muñecas. El que sinergismo, ritmo, media.
confianza, la conduce, mueve los brazos como un barquito y lleva al cuidado.
coordinación y otro hasta el otro extremo, sin chocar.
el ritmo. Luego, cambian. media
PERCUSION EN Todos. VITALIDAD Activa
EL CUERPO Ensaio Geral (Os ción
Realizado en grupo de tres personas, en trencito: una Ritmo, entrega, placer, ritmistas media
al centro. Percutar con dos dedos sobre quien está en confianza, alegría. brasileiros)
Despertar la el medio, desde la cabeza a los pies, con distinta
musicalidad intensidad según la zona (suave en rostro, por
corporal ejemplo). Mientras percuten pueden bailar y Media,
divertirse. // Intercambiar. disminuyendo
JUEGO CON Todos. VITALIDAD Y ¿? Activa
GLOBOS Realizado solo, en par o grupo. Varios globos inflados. CREATIVIDAD. ción
Jugar libremente. media
Estimular el Juego, alegria , levedad,
juego en grupo cuidado, interacción Alta
ABANICO Todos VITALIDAD Banana Boat activac
CHINO (Dinho ión
En par, rotativo. Cada uno esconde su rostro con las Mostrarse, aproximación, Nascimento) media
Revelarse al manos en forma de abanico. Descubre sus ojos poco a permitirse, curiosidad Urubatan
otro poco y pasa a otro. Acercarse, alejarse, probar. (Pixinguinha)
progresivament
e Alta
JUEGOS Todos VITALIDAD É brincadeira (G Activa
INFANTILES Azevedo) ción
(1, 3, 3, 4?) En grupo. Creación de movimientos interactivos, por Favorecer la interacción o Pula, brinca, media,
diversos juegos (pequeñas rondas, trencitos, giros, etc. descontracturación agita! (Sergio crecie
Favorecer Vincularse unos a otros, según consigna facilitador grupal Malandro) nte
integración
grupal Alta
CAMINAR CON Todos. VITALIDAD Y Dona Felicidade activac
GLOBOS. Realizado en par, con varios globos inflados. Cada par CREATIVIDAD. (Trem da ión
debe desplazarse sosteniendo el globo donde se lo alegria) media
Estimular la indique el facilitador (cabeza, nuca, espalda, cadera, Caminar, sincronicidad,
integración nalga, pierna, codo, etc.). Al final, reviente el globo juego, alegría, levedad,
lúdica con otro presionándolo con su cuerpo. cuidado. Alta
CAMINAR CON Minimo 10 participantes. En grupo. VITALIDAD Filá (Chico activac
STOP César) ión
Promover la Las personas caminan y cuando se interrumpe la Caminar con otro, marcar media
desestruración, música, realizan lo que indica el Facilitador: abrazo, presencia, disfrutar de la
la integración una reverencia, un guiño de ojos, un contacto de compañía del otro.
del grupo y el manos.
Alta
contacto También: mirarse las manos (“perciba sus manos,
corporal manos que trabajan”) o la de los compañeros (“manos
distintas”)
CAMINAR Todos. Grupo VITALIDAD Trashin´the activac
ENTRANDO EN camp (Phill ión
CONTACTO Caminar (o danzar) solo por la sala, marcando el ritmo Alegría, ritmo, división de Collins) media.
CON EL RITMO con el cuerpo (palmas, chasquido de dedos, tiempos, acompañar a la
palmaditas en el cuerpo). También se puede hacer un música, percep-Sción de
Sintonizarse caminar a dos, armonizando ritmos corporales: brazos,
con el ritmo, piernas, respiración. Alta
consigo y con
otro.
SALUDOS NO Todos. En grupo VITALIDAD Nem se activac
CONVENCIONA Caminan libremente y se van saludando de manera no Comunicación, contacto, despediu de ión
LES. convencional utilizando diferentes partes del cuerpo: sorpresa, alegría, mim media.
rodillas, pies, codos, hombros, nuca según indica el desestracturación (Dominghinhos)
Favorecer el facilitador.
contacto Alta
personal
DANZA DE LAS Todos, después de integración. AFECTIVIDAD Jau dales adjes Activa
MANOS (Grupo encanto ción
Realizado en par, frente a frente, teniéndose de la Elección del par, cigano). media
Facilitar el mano derecha al frente del cuerpo, manteniendo la presencia, vinculación a
contacto distancia (en retroalimentación), haciendo danza través de las manos y la Alta
afectivo de sinuosa, en conexión con la mirada. mirada
manos y
miradas
ESCRIBIR UNA Todos. En grupo. CREATIVIDAD. Sin música. activac
HISTORIA. ión
En ronda, sentados una persona inicia una historia Crear, transformar, baja.
Estimular la libre escribiendo o diciendo una frase. La persona que acordar, compartir.
creatividad, la está a su derecho la continúa y así sucesivamente.
aceptación de Puede utilizarse un collage grupal para representarla.
los cambios y el Variación: en grupo de 5 personas y al final se Alta
permiso para comparte la historia.
transformar
ESPEJO CON Todos, después de integración inicial. VITALIDAD Y A la Molina no Activa
MOVIMIENTOS Realizado en par. Una persona hace gestos corporales CREATIVIDAD voy más ción
DEL CUERPO y el otro imita. El facilitador puede puntuar la (Tarancón) media
velocidad de los gestos: lento, en cámara lenta, rápido, Espontaneidad, alegría,
Estimular la exagerado. niñez, movimientos
percepción Cambiar al final de la música. creativos, explorar
corporal posibilidades, ausencia de
patrones conocidos.
ESPEJO CON TODOS. Después de integración inicial. CREATIVIDAD Ruido y ruiditos. Activa
MOVIMIENTOS Realizado en par, sentados enfrentados. Uno inicia la ción
DE CARA. comunicación sólo por gestos faciales (no el cuerpo). El Espontaneidad, alegría, media
otro hace como espejo. Pueden hacerse sonidos niñez, movimientos Alta
Proporcionar la espontáneos. Cambiar al final de la música. creativos, explorar
percepción posibilidades (ojos, boca,
corporal y la nariz, cabeza), ausencia
libertad de de patrones establecidos
tensión facial.
ESPEJO EN Todos, después de integración inicial. CREATIVIDAD Boquita de Activa
RONDA. En grupo, en ronda: uno va al centro de la ronda y crea Cereza ción
movimientos libres. La ronda imita sus gestos. Se van Expresión, comunicación, media,
abordar la sucediendo uno a uno. lúdico, creatividad crecie
desinhibición nte.
(agente activo)
e incorporar un Alta
nuevo
repertorio
gestual (agente
pasivo)
ESPERAR EN EL Todos, después de integración inicial. CREATIVIDAD Y activac
AEROPUERTO Dos grupos enfrentados, lejos pero formando par con AFECTIVIDAD Tiger Rag ión
alguien de enfrente. Cada uno del grupo A, espera a (Dixieland) media,
Expresar alguien que está en el grupo B. Ambos gesticulan Expresión, sentimientos, crecie
sentimientos de expresando su anhelo de encontrarse con su par. A la alegría, disponibilidad, nte.
alegría, deseos, señal del facilitador (abre la puerta de vidrio que los expectativa, paciencia,
amor, amistad. separa?) cada uno del grupo B sale “gritando” el espera.
Elaborar la nombre de su par del A quien también grita el nombre
espera. del otro. Abrazos efusivos. Después invierten. Alta
EXPLORACIÓN Todos. Grupo. VITALIDAD Y La Bastringue Activa
ESPACIAL CREATIVIDAD (Tipica do ción
Consta de 3 partes, que son pautadas por el Canadá) alta.
Estimular a facilitador. 1*, cada uno explora el espacio donde está Espacio, conocimiento de
descubrir y situado con movimientos de brazos y piernas posibilidades,
ampliar el abriéndolos y cerrándolos. 2* realiza movimientos descubrimientos de Alta
propio espacio nuevos incorporando más partes del cuerpo; 3* se nuevos movimientos,
vital desplaza por la sala ampliando su espacio vital. expansión del espacio
vital, autoregulación.
FOTOGRAFIA Todos, después de integración inicial. CREATIVIDAD. Souvenir de Activa
Chine (Jean ción
Despertar En par, una persona conduce a otra que va con ojos Sorpresa, mirar, cuidar, Michel Jarre) media,
nuevas formas cerrados. Luego de caminar un poco, quien conduce ver, percepción, decrec
de mirar. elige un ángulo fotográfico y se detienen, tapa los ojos expectativa, confianza Media iente.
Aprender del del conducido, le pide que los abra y se los destapa por
instante de los un segundo para que “saque su foto”. Siguen igual que
detalles que al principio hacia otro “paisaje”. Podrá ser realizado en
nos llegan en la naturaleza. Cambiar de rol al terminar la música.
pequeños
flashes. Mirar
sin
expectativas.
GESTOS DE Todos, después de integración inicial CREATIVIDAD SIN MUSICA Activa
ASUNTOS ción
POLÉMICOS. Realizado en dos grupo, formando dos hileras a Comunicación, polémica, alta
distancia de un metro, formando pares. Cada par crea expresión, capacidad de
Estimular la un diálogo con gestos y sonidos (no usar lenguaje juego (estimular lo lúdico) Alta
comunicación verbal) sobre tema que da el facilitador (futbol,
gestual política, religión, sexo, etc.). Se da un tiempo para
cada tema, estimulando la creatividad y la expresión.
MIRADA Todos, con grupo que ya tiene confianza mutua VITALIDAD Vamos funir Activa
INDISCRETA (Elba Ramalho) ción
En grupo. Caminando, las manos en forma de ventana media
sobre la región ocular, siguiendo pautas del facilitador Alta
Abrirse para miran determinadas partes del cuerpo del otro: las Mirar, permiso del otro,
mirar al otro, nalgas, la cabeza, la barriga, los codos, etc, etc. Puede percepción corporal,
sin censura ser realizado en pequeños grupos. alegría
EL MAESTRO. Todos. En grupo. CREATIVIDAD Sinfonía N* 5. activac
(O Director de Allegro con brío. ión
Orquesta) El facilitador solicita que una persona se presente para Director, regir la propia (Beethoven) media
Vivenciar la ser director de orquesta. Se coloca frente al grupo y la vida ora conducir ora ser
posibilidad de dirige (cada uno elige un instrumento y acompaña la conducido; autonomía
liderar y de ser regencia del maestro) Alta
liderado.
Estimular la Variación: los participantes se turnan para ser
creatividad Directores de Orq.
existencial.
OJOS DE Todos, con cuidado en grupos iniciales. Vitalidad y trascendencia Jardim de activac
AGUILA fantasia ión
Realizado en par. Iniciar danza bien próximos, de Percibir al otro desde la (Paulinho Pedra media,
Ejercitar la frente, ojos bien próximos, aproximándose y proximidad, de lejos y Azul) decrec
percepción alejándose, siempre en contacto de miradas enseguida en el iente.
sistémica y macrocosmos The lonely
favorecer la shepherd (Nana
liberación de la Mouskori)
tensión ocular
Media
PALMAS Todos. VITALIDAD Tired of Activa
midnight blue ción
Favorecer la En par, trío o ronda. Crear movimientos en feedback a Energía, juego, (G. Harrison) media
integración y la través de juegos de palmas en contacto de miradas. dinamismo, presencia,
descontracción Explorar el desplazamiento en tres planos: alto, medio, autoregulación, Alta
grupal bajo. Cuidar la autoregulación, en los momentos de ajustarse/acomodarse
menor tonicidad de la música: respirar con las palmas
unidas. Cambiar luego de cada auto-regulación
PASAR LA Todos. En par o en grupo. CREATIVIDAD. The more I see activac
BOLA you (Chris ión
Una persona crea una bola (globo) imaginaria. Juega Interacción, grupo, Montez) media
Disfrutar lo que con ella y luego la pasa, siempre de una manera preparación, creatividad,
llega a las distinta: soplando, tirando de una “oreja”, de la boca,
manos, por abajo del cuerpo, etc. El otro juega un poco y dar, disfrutar, entregar, Alta
entregar su luego la pasa a otro. recibir
creación y estar
pronto a
recibir.
PASARELA Todos. En grupo. AFECTIVIDAD. Paranpanpan Activa
Se forman dos hileras enfrentadas de pie o sentadas. (Ney ción
Mostrarse al Una persona desfila por el centro, mostrando sus Mostrarse, expresarse, Matogrosso) media.
grupo y recibir movimientos. El grupo aplaude, silban, dice palabras recibir elogios,
elogios de incentivo. Ofrece la oportunidad de desfilar a todas desinhibirse Alta
las personas.
EL PUENTE Todos, con cuidado con grupos de 3ª.edad. CREATIVIDAD Y Colonel Hathi´s activac
(mínimo: 10) VITALIDAD march ión
Expresarse de En dos grupos a ambos lados de un puente (marcado (Sherman/Sher media
forma creativa, con cinta de pintor en el piso, de 80 cm ancho y 2 Puente, movimientos man)
buscando la metros de longitud) creativos, atravesar,
cooperación Según indica el facilitador cuántos pasan “a la vez” al capacidad de cada uno,
otro lado, simultáneamente, con movimientos espíritu de equipo, Alta
creativos. También indica cuando se repite el solidaridad, unión en
movimiento o es nuevo. torno al mismo objetivo.
(cada grupo ayuda al que pase alentándolo, con
sugerencias para que no se caiga)
SEGUIR Y Adultos, adolescentes y niños VITALIDAD Ping pong sous Activa
SALTAR les arbres ción
Realizado en par. Uno conduce y el otro, sigue. El que Conducir y ser conducido, (Richard alta.
Establecer una sigue va saltando sin parar y se desplaza al lado que el atención, confianza, Clayderman)
relación de otro le indique: si le toca el hombro derecho… va hacia disponibilidad.
confianza y el costado izquierdo; si el pecho: hacia atrás; si en Alta
cuidado espalda: hacia adelante; si en la cabeza: se detiene.
Quien conduce: estar atento a evitar choques con los
demás.
CUATRO Todos. En grupo. VITALIDAD A novidade activac
MOVIMIENTOS El Facilitador indica los movimientos que serán (Gilberto Gil) ión
efectuados según el número que se indica; y explica: 1: Ritmo, alegría, media
Trabajar a muslos; 2: cruzar los brazos a la altura de la cintura; 3: descontracción,
ritmo, batir palmas; 4: pedir auto stop (haciendo dedo). En autopercepción corporal Alta
coordinación, ronda: piernas levemente flexionadas, buscando
atención a conexión con el ritmo, cumplen lo que se indica
sincronía.
LA ISLA, Todos, después de integración inicial. Vitalidad y afectividad. South rampart activac
REFUGIO street parade ión
En grupo. El Facilitador pide que el grupo moverse por Solidaridad, organización, (The big band media
Estimular la la sala de formas variadas. Explica que a la señal de preparación, agilidad, sound)
solidaridad en “Refugio” –único lugar protegido de la sala, unión, protección,
los momentos simbolizada por almohadones o alfombras en el centro rapidez Alta
difíciles. de la sala, todos se deben ayudar para que ninguno
Propiciar un quede fuera. Siguen luego “nadando” fuera de la isla
contacto mayor hasta el nuevo grito (pero la isla ha sido achicada…
entre las hasta que quepan muy juntitos)
personas,
ejercitar la
preparación
RONDA Todos, después de integración inicial CREATIVIDAD Seaside activac
CONCENTRICA rendezvous ión
DE GESTOS En grupo. Dos rondas concéntricas (los del centro Expresión, morisquetas, (Queen) media
FACIALES mirando a los de afuera). Giran hacia la derecha los de comunicación,
afuera y cuando se encuentran con alguien (de la del descontracción,
Permitir la centro) hacen gestos diversos solo con la cara (mostrar liberación Alta
liberación de la lengua, morisquetas, etc)
expresiones no
usuales y al
desbloquedo de
la tensión fácil.
RONDA DE Mínimo de 12 participantes, en grupos de al menos 4 VITALIDAD Orquesta dos activac
TRANSFORMA Cada subgrupo adopta sonidos y postura de un animal bichos (Trem da ión
CIONES CON (gatos, perros, sapos, monos). Cuando uno se cambia Expresión corporal, alegria) media
ANIMALES de grupo adopta la característica del nuevo grupo (si flexibilidad,
era gato, será ahora perro, por ej) transformación,
Ejercitar el Es muy importante la expresión corporal y la emisión posibilidades Alta
cambio y la de sonidos.
expresión
verbal
SEGUIR AL JEFE Todos VITALIDAD Y Tá na hora (Raul Activa
En grupo, caminan en fila india, siguiendo la danza que CREATIVIDAD Seixas) ción
Trabajar el hace quien está al frente (como un trencito). El Seguir al otro y ser The business of media.
liderazgo facilitador indica cuándo cambia “el jefe”, el nuevo seguido, posibilidad de love (Trilha:
(liderar y ser realiza otros movimientos vivir ambas situaciones Mascara)
liderado)
Alta
SONIDOS NO Todos. En grupo. CREATIVIDAD SIN MUSICA activac
CONVENCIONA ión
LES Todos caminan por la sala, conectándose con la Expresión, emoción, Alta media
mirada emitiendo sonidos no convencionales que comunicación, permiso
Permitir la expresen las emociones indicadas por el facilitador:
manifestación alegría, lucha, ternura, tristeza, euforia, etc.
de diversas Utilizar medio minuto para cada emoción, aprox.
expresiones
TOCAR Y Todos, después de integración inicial. CREATIVIDAD Y Pandeiro (Tocar activac
RESPONDER VITALIDAD y responder) ión
Realizado en par. Una persona está quieta y de pie y la Carlinhos media,
Estimular la otra la incita al movimiento tocándole distintas partes Respuesta, soltura, juego, Brown. crecie
capacidad de del cuerpo, uno a uno, hasta que esté danzando con comunicación nte
responder y todo su cuerpo. Alta
desbloquear el
movimiento.
TOQUES NO Todos. En grupos ya integrados. CREATIVIDAD Y Feira de activac
CONVENCIONA VITALIDAD. Mangaio (Clara ión
LES En grupo, al sonido de la música, las personas danzan Nunes) media.
libremente. El facilitador anuncia una parte del cuerpo Juegos, permiso, tocar,
Favorecer la por ejemplo: “rodillas” y todos corren y pegan sus alegría, libertad
desinhibición y rodillas con las personas próximas, y danzan juntos. En Alta
el permiso para seguida bailan sueltos y luego el facilitador enuncia
ser tocado en otra parte del cuerpo.
diversas partes
del cuerpo en
forma lúdica.
TRENCITO Todos. CREATIVIDAD Y Circo Activa
SEXUALIDAD. Marimbondo ción
Elaborar el En grupo. Se forma un trencito todos bien tomados. La (Milton media
liderazgo, la persona que está al frente hace un movimiento libre y Creatividad, liderazgo, Nascimento).
desinhibición los demás, lo imitan. A indicación del facilitador, quien coordinación, imitación, Farofa-fá
frente a un estaba adelante, cambia atrás. cuidar, jugar, alegría. (Orquestra e
grupo y la Variación: cada uno palmotea las nalgas de quien tiene coro
coordinación delante, al cambio del facilitador: se dan vuelta y Carroussell), O
grupal. Ampliar siguen con quien tienen delante. Media trenzinho (cinc
el repertorio in pon o pon)
gestual. Cuidar Turma do balao
y ser cuidado. mágico)

Media
Tocar colores
de la ropa (de
los
participantes)
Cosquillas al Rumba azul
compañero

La bella
polenta