BACHILLERATO EN LÍNEA DE VERACRUZ

30EEX0001U

Cuadernillo de actividades “4MAT4S1_T1"

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Contenido

Instrucciones generales............................................................................3
Actividad 1. Nueva escuela mexicana (Cultura financiera)........4
Actividad 2...................................................................................................... 6
Actividad 3...................................................................................................... 7
Actividad 4...................................................................................................... 8

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Instrucciones generales

1. Antes de iniciar tu tarea, lee los contenidos programados para

la semana.

2. Lee cada una de las instrucciones de los incisos

correspondientes a cada actividad.

3. Resuelve cada situación tomando en cuenta los señalamientos

de la instrucción.

4. La solución de las actividades debes elaborarla a mano con

letra legible y con un lápiz/lapicero oscuro, escanearlo y
pegarlo como imagen en este documento, en el espacio
establecido.

5. No debes realizar las actividades con el procesador de texto de

la computadora.

Nota: Recuerda que debes guardar este cuadernillo con la

nomenclatura señalada en el procedimiento de tu tarea del
módulo y subir tu archivo a la plataforma educativa para que sea
evaluado por tu facilitador.

Nomenclatura:

Apellido Paterno + 1er Nombre + “4MAT4S1_T1” (+ C#)

Apellido Paterno: La primera letra con mayúscula y el resto minúsculas.

1er Nombre: La primera letra con mayúscula y el resto minúsculas.

(+ C#): Es opcional y corresponde al número de corrección realizado, no es

necesario cuando se envía por primera vez.

Ejemplos:

La primera vez que se entrega: PérezMaría4MAT4S1_T1

Cuando se envía la primera corrección

(se deja un espacio después de nombre
PérezMaría4MAT4S1_T1 C1
original del archivo):

Cuando se envía la segunda corrección

(se deja un espacio después de nombre PérezMaría4MAT4S1_T1 C2
original del archivo):

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Actividad 1.
Nueva escuela mexicana (Cultura financiera).

(Valor de la Actividad: 15%)

Para que un negocio logre una utilidad, su ingreso, que llamaremos

I, debe ser mayor que su costo, C. Esto es, se obtendrá una utilidad
cuando I > C (el punto de equilibrio de la compañía es cuando I = C).

“Don Benny” tiene un carrito de hamburguesas el cual tiene los

siguientes costos fijos semanales:

Gas para la parrilla $ 700

Permiso para venta en la calle $ 150
Batería para la luz del carrito $ 50
Sueldo de ayudante (salario mínimo) $1,100
Total de Costos Fijos: $2,000

Para preparar cada hamburguesa, Don Benny en promedio tiene los

siguientes costos variables:

Ración de carne $15

Pan de hamburguesa $ 5
Verdura (tomate, cebolla, lechuga) $ 2
Complementos (mayonesa, mostaza, cátsup) $ 2
Desechables (plato, cuchara, cubierto) $ 1
Total de Costos Variables: $25

Cada hamburguesa se puede vender en $35

A partir de la información anterior responde lo que se te solicita a

continuación:

a) (1%) Escribe la ecuación que representa el ingreso, utiliza “x”

como la variable que represente el número de hamburguesas (I).

b) (1%) Escribe la ecuación que representa el costo total, utiliza “x”

como la variable que represente el número de hamburguesas (C).

c) (1%) Plantea la desigualdad establecida para la utilidad (I>C).

d) (1%) Resuelve la desigualdad encontrada.

4
e) (1%) Indica el punto de equilibrio (Costos totales = Ingresos).

f) (1%) Escribe como intervalo el conjunto solución.

g) (1%) Representa gráficamente el conjunto solución.

h) (1%) Prepara la tabulación de la utilidad (I-C) cuando se venden

100, 150, 200, 250 y 300 hamburguesas.

i) (1%) Representa gráficamente la utilidad (en el eje “x” coloca el

número de hamburguesas y en el eje “y” la utilidad/pérdida).

j) (1%) Completa la siguiente frase:

Don Benny tendrá una utilidad cuando se produzcan y vendan
más de hamburguesas en una semana.

k) (5%) Si tú tuvieras un negocio como el de Don Benny ¿qué harías

para mejorar tus utilidades?

Expresa tu respuesta en una infografía. Recuerda que una

infografía es una combinación de imágenes, gráficos y texto
simple que resume un tema para que se pueda entender
fácilmente.

La infografía debe incluir: recomendaciones para mejorar las

ventas, reducir los costos, debe ser vistoso, creativo y enfocado al
tipo de negocio de Don Benny. También debes incluir tu nombre
completo dentro de la infografía.

Aquí te mostramos un ejemplo de infografía.

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Actividad 2.
(Valor de la Actividad: 4%)

Determina cada valor indicado de la función.

# Valor Función Cálculo

a. f (3 )
f ( x )=−3 x−2
(1%) f (−2 )

b. f (−2 )
f ( x )=−x 2−x −6
(1%) f (2)

c. f (−3 ) 2
f ( x )=
(1%) f (−5 ) x +5

6
 d.
(1%)
f (3 )
f (1)
f ( x )=
√ −25
x−2

7
Actividad 3.
(Valor de la Actividad: 1%)

(1%) Determina el dominio y rango de la función f ( x )= √3 x−6

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Actividad 4.
(Valor de la Actividad: 5%)

Darío tiene un Taxi, cuyos costos fijos son los siguientes:

Mantenimiento del auto (promedio) $ 400

Lavado $ 200
Total de Costos Fijos: $ 600

En los costos variables sólo hace uso de la gasolina, el litro le cuesta

$20 pesos y en promedio le da 16 km por litro.

a) (1%) Escribe una función que exprese la relación entre el costo

semanal C, y el número de kilómetros recorridos (utiliza la
variable k para esta ecuación).

b) (1%) Si durante una semana Darío condujo el taxi 100

kilómetros ¿cuál sería el costo que tendría que pagar?

c) (1%) Prepara la tabulación del costo semanal cuando se

recorren 50, 100, 150, 200 y 250 km.

d) (1%) Dibuja una gráfica que ilustre el costo semanal contra el

número de kilómetros recorridos por semana (en el eje “x”
coloca el número de kilómetros –k- y en el eje “y” el costo.
Incluye los datos del inciso c).

e) (1%) ¿Cuántos kilómetros tendría que conducir Darío para que

el costo semanal a pagar fuese de $1,500?