Primer Periodo

Lineamiento curricular Desempeños institucionales Contenidos

SEMANA
Saber Hacer Ser Unidad
Componente Competencia Desempeño Temas

9°
(Conceptual) (Procedimental) (Actitudinal) Temática

1
Comprende los
conceptos básicos en la Muestra interés
construcción de planos por las - Manejo de escalas y
Maneja habilidades
arquitectónicos e herramientas web construcción de planos

2
básicas para construir
identifica las que le permiten arquitectónicos sencillos
planos sencillos en la web.
características de realizar tareas online
herramientas web que le sencillas.
permiten crearlos.

3
Tengo en cuenta

4
Utilizo responsable y
normas de
autónomamente las
mantenimiento y - El software: Sistemas
Tecnologías de la
utilización de operativos (función, tipos,
Apropiación y Información y la Realiza los procedimientos Componentes

5
artefactos, elementos), Aplicaciones
uso de la Comunicación (TIC) pertinentes para evitar Asiste lógicos del
productos, servicios, (función, tipos, elementos
tecnología para aprender, infecciones del equipo y regularmente a computador
procesos y sistemas

Tecnología
investigar y unidades de clases, participa en
tecnológicos de mi Define con propiedad

6
comunicarme con almacenamiento, prácticas en la sala
entorno para su uso los conceptos de
otros en el mundo recuperar archivos de sistemas,
eficiente y seguro. software, sistema
afectados, eliminar virus, cumple con las
operativo, aplicaciones, - Virus y antivirus: (evitar

organizar información en
virus, antivirus y
el computador y mejorar
establece ejemplos de
su rendimiento a través de
7
actividades
infecciones, eliminación
asignadas en el
de virus, recuperación de
tiempo acordado y

E Informática
cada uno de ellos. archivos.

8
la desfragmentación y demuestra interés
reparación automática de por superar sus
errores en sistema de dificultades.
archivos y disco duro.

9
-Desfragmentar discos

- Comprobación de
errores en el disco duro

10
 Segundo Periodo
Lineamiento curricular Desempeños institucionales Contenidos

SEMANA
Saber Hacer Ser Unidad
Componente Competencia Desempeño Temas

9°
(Conceptual) (Procedimental) (Actitudinal) Temática

-Introducción a la
electrónica: conceptos

11
básicos: electricidad,
corriente eléctrica y
sentido de la corriente

12
eléctrica.

13
-Circuitos eléctricos:
conceptos,
componentes y tipos.

14
Efectúa el
Tengo en cuenta (Ley de ohm)
seguimiento de
normas de Participan en
Comprende los instrucciones y
mantenimiento y equipos que
conceptos manipula
utilización de Ensamblo sistemas desarrollan

15
Apropiación y fundamentales materiales o Introducción
artefactos, siguiendo proyectos para
uso de la relacionados con la herramientas a la -Software Crocodile
productos, servicios, instrucciones y diseñar y
tecnología electricidad, la digitales para electrónica Clips:

16
procesos y sistemas esquemas construir

Tecnología
electrónica y sus elaborar Opciones e interfaz de
tecnológicos de mi circuitos sencillos trabajo.
componentes. montajes de
entorno para su uso en la protoboard.
circuitos

17
eficiente y seguro.
electrónicos.

18
E Informática -Mis primeros

19
circuitos: protoboard.

20
 Tercer Periodo
Lineamiento curricular Desempeños institucionales Contenidos

SEMANA
Saber Hacer Ser Unidad
Componente competencia Desempeño Temas
(Conceptual) (Procedimental) (Actitudinal) Temática

9°
Relaciono los conocimientos Explico algunos
Define mega Investiga las

científicos y tecnológicos
que se han empleado en
Naturaleza y
diversas culturas y regiones
evolución de
del mundo a través de la
la tecnología
21
factores que influyen Asume un punto
construcciones e características de
en la evolución de la de vista frente a -Proyectos tecnológicos en
Identifica el impacto proyectos
tecnología y las ventajas y desarrollo y el impacto de su
al entorno de tecnológicos que
establezco desventajas de las implementación: mega
proyectos impactan positiva

22
historia para resolver relaciones con mega construcciones.
tecnológicos y su y negativamente
problemas y transformar el algunos eventos construcciones.
implementación. el entorno.
entorno. históricos.

- Lenguajes de programación:

23
concepto y tipos.

- Algoritmo: concepto,
representación (diagrama de
flujo y sus símbolos y

24
Plantea y resuelve
operaciones seudocódigo), tipos y partes
Comento con Maneja los aritméticas y de un algoritmo.
Asiste - Tipos de datos (datos
argumentos conceptos de expresiones Introducción a

25
regularmente a simples, constantes y
(evidencias, computadora, lógicas, teniendo la
clases, participa en variables), operaciones
Tengo en cuenta normas de razonamiento software, en cuenta las programación.
las prácticas en la aritméticas y expresiones
mantenimiento y utilización lógico, programas, normas

Tecnología
sala de sistemas, lógicas.

26
Apropiación y de artefactos, productos, experimentación) la programación, establecidas y
cumple con las - Pasos para la elaboración o
uso de la servicios, procesos y selección y datos, lenguajes, construye
actividades diseño de programas
tecnología sistemas tecnológicos de mi utilización de un algoritmo, algoritmos y
asignadas en el
entorno para su uso producto natural o flujograma, diagramas de flujo - Construir diagrama de flujo
tiempo acordado

27
eficiente y seguro. tecnológico para seudocódigo, teniendo en de algoritmos
y demuestra
resolver una relacionados con la cuenta secuencias
interés por superar

E Informática
necesidad o programación de lógicas para
sus dificultades

28
problema. computadores resolver los - Utilizar programas
problemas computacionales para probar
planteados Diagramas de flujo de

29
algoritmos

- Revisar y corregir errores en

30
Diagramas de flujo
 Cuarto Periodo
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Saber Hacer Ser Unidad
Componente competencia Desempeño Temas
(Conceptual) (Procedimental) (Actitudinal) Temática

9°
31
Conceptos básicos de
salud ocupacional
Reconozco las Analizo diversos

32
Define salud
causas y los efectos puntos de vista e
ocupacional e
sociales, económicos intereses relacionados
identifica su objetivo Investiga los efectos Valora la importancia del
y culturales de los con la percepción de

33
Tecnología y en la producción y de la contaminación bienestar físico, mental y
desarrollos los problemas y las
sociedad mantenimiento del visual y auditiva a la social del ser humano Ergonomía
tecnológicos y actúo soluciones
bienestar físico, salud del ser humano. para la sana convivencia.
en consecuencia, de tecnológicas, y los

34
mental y social del ser
manera ética y tomo en cuenta en
humano.
responsable. mis argumentaciones.
Efectos en la salud de la
contaminación visual y

35
auditiva
Herramientas
informáticas de
creación y

36
edición de
imágenes.

Tecnología
Software para la edición

37
Tengo en cuenta de imágenes fijas y en
normas de movimiento: Windows
mantenimiento y Conoce las moviemaker
Utilizo responsable y Usa las herramientas
utilización de características de Participa en equipos de

38
Apropiación y autónomamente las de programas
artefactos, programas trabajo en la sala de
uso de la Tecnologías de la informáticos para la
productos, servicios, informáticos que sistemas para editar

E Informática
tecnología Información y la creación y edición de
procesos y sistemas permiten la creación y videos educativos
Comunicación (TIC). imágenes.
tecnológicos de mi edición de imágenes. Edición de videos

39
entorno para su uso educativos
eficiente y seguro.

Elaboración de cartillas
virtuales utilizando

40
herramientas web 2