Alumno: Larios Hernandez Carlos Alberto

Grado, grupo y turno: 5ºB T/M

Act.1.1. Algoritmos y sus representaciones gráficas

Hacer un guacamole:
Algoritmo Cualitativo
Inicio
1.- Reunir todos los ingredientes
2.- Cortar los ingredientes
3.- Echar los ingredientes a un bowl
4.- Agregar jugo de limón
5.- Mezclar todos los ingredientes
6.- Servir el guacamole
Fin

Diagrama de flujo
Alumno: Larios Hernandez Carlos Alberto
Grado, grupo y turno: 5ºB T/M

Pseudocódigo:

Inicio
Escribir Reunir todos los ingredientes
Escribir Cortar los ingredientes
Escribir Echar los ingredientes a un bowl
Escribir Agregar jugo de limón
Escribir Mezclar todos los ingredientes
Escribir Servir el guacamole
Fin

Diagrama n/s

Hacer un guacamole
Escribir Reunir todos los ingredientes
Escribir Cortar los ingredientes
Escribir Echar los ingredientes a un bowl
Escribir Agregar jugo de limón
Escribir Mezclar todos los ingredientes
Escribir Servir el guacamole
Fin
Alumno: Larios Hernandez Carlos Alberto
Grado, grupo y turno: 5ºB T/M

Realizar una llamada telefónica:

Algoritmo cualitativo
Inicio
1.- Encender el teléfono
2.- Verificar si tenemos saldo disponible
3.- Entrar en nuestros contactos
4.- Localizar en nuestros contactos
5.- Llamar al contacto
Fin

Diagrama de Flujo
Alumno: Larios Hernandez Carlos Alberto
Grado, grupo y turno: 5ºB T/M

Pseudocódigo:

Inicio
Escribir Encender el teléfono
Escribir Verificar si tenemos saldo disponible
Escribir Entrar en nuestros contactos
Escribir Localizar en nuestros contactos
Escribir Llamar al contacto
Fin

Diagrama n/s

Realizar una llamada telefónica

Escribir Encender el teléfono

Escribir ¿Tenemos saldo disponible?

Si No

Escribir No es necesaria una Escribir Realizar una recarga

recarga

Escribir Entrar en nuestros contactos

Escribir Localizar en nuestros contactos
Escribir Llamar al contacto
Fin
Alumno: Larios Hernandez Carlos Alberto
Grado, grupo y turno: 5ºB T/M
Crear una cuenta de Twitter:
Algoritmo cualitativo
Inicio
1.- Entrar en la página de Twitter
2.- Cliquear en registrarse
3.- Rellenar los datos solicitados
4.- Cliquear en siguiente
5.- Ingresar el código de verificación
6.- Configurar una contraseña
7.- Elegir un nombre de usuario
8.- Configurar nuestro feed
Fin

Diagrama de flujo:
Alumno: Larios Hernandez Carlos Alberto
Grado, grupo y turno: 5ºB T/M
Pseudocódigo:
Inicio
Escribir Entrar en la página de Twitter
Escribir Cliquear en registrarse
Escribir Rellenar los datos solicitados
Escribir Cliquear en siguiente
Escribir Ingresar el código de verificación
Escribir Configurar una contraseña
Escribir Elegir un nombre de usuario
Escribir Configurar nuestro feed
Fin

Diagrama n/s
Crear una cuenta de Twitter
Escribir Entrar en la página de Twitter
Escribir Cliquear en registrarse
Escribir Rellenar los datos solicitados
Escribir Cliquear en siguiente
Escribir Ingresar el código de verificación
Escribir Configurar una contraseña
Fin
Alumno: Larios Hernandez Carlos Alberto
Grado, grupo y turno: 5ºB T/M
Calcular la formula E=mc^2, donde c= 2.997x10^10:
Algoritmo cualitativo
Inicio
1.- Identificar la ecuación
2.- Asignar el valor a c
3.- Despejar c
4.- Resolver el resto de la ecuación
5.- Obtener el resultado
Fin

Algoritmo cuantitativo:
Inicio
1.- Declarar E=mc^2
2.- Ingresar c
3.- Calcular E=m(2.997x10^10) ^2
4.- Mostrar E
Fin

Diagrama de flujo
Alumno: Larios Hernandez Carlos Alberto
Grado, grupo y turno: 5ºB T/M
Pseudocódigo:

Inicio
Leer c = 2997 * 10 ^ 10
E m(2.997x10^10) ^2
Escribir E
Fin

Diagrama n/s
Calcular la formula E=mc^2, donde c= 2.997x10^10:
Leer E=mc^2
Leer c = 2997 * 10 ^ 10
E m(2.997x10^10) ^2
Escribir E
Fin

Calcular la formula del perímetro de un rectángulo:

Algoritmo cualitativo:
Inicio
1.- Medir los 4 lados del rectángulo
2.- Sumar todos los lados del rectángulo
3.- Obtener el perímetro del rectángulo
Fin

Algoritmo cuantitativo:
Inicio:
1.- Declarar l1, l2, l3, l4
2.- Ingresar l1, l2, l3, l4
3.- Calcular l1 + l2 + l3 + l4
4.- Mostrar p
Fin
Alumno: Larios Hernandez Carlos Alberto
Grado, grupo y turno: 5ºB T/M
Diagrama de flujo:

Pseudocódigo:

Inicio
Leer l1, l2, l3, l4
p l1 + l2 + l3 + l4
Escribir p
Fin

Diagrama n/s
Calcular la formula del perímetro de un rectángulo
Leer l1, l2, l3, l4
p l1 + l2 + l3 + l4
Escribir p
Fin
Alumno: Larios Hernandez Carlos Alberto
Grado, grupo y turno: 5ºB T/M
Calcular la equivalencia de una medida dada en pies, en sus
equivalencias en yardas, pulgadas y centímetros:
Algoritmo cualitativo:
Inicio
1.- Tener la medida en pies de la que queremos su equivalencia
2.- Multiplicar nuestra medida por 0.333 para yardas, 12 para pulgadas, 30.48
para centímetros
3.- Obtener nuestra equivalencia
Fin

Algoritmo cuantitativo:
Inicio
1.- Declarar p
2.- Ingresar p
3.- Calcular e = (p * 0.333), (p * 12), (p * 30.48)
4.- Mostrar e
Fin

Diagrama de flujo:
Alumno: Larios Hernandez Carlos Alberto
Grado, grupo y turno: 5ºB T/M
Pseudocódigo:

Inicio
Leer p
e (p * 0.333), (p * 12), (p * 30.48)
Escribir e
Fin

Calcular la equivalencia de una medida dada en pies, en sus

equivalencias en yardas, pulgadas y centímetros
Leer p
e (p * 0.333), (p * 12), (p * 30.48)
Escribir e
Fin

Calcular la edad aproximada de una persona, solicitando su fecha

de nacimiento.
Algoritmo cualitativo:
Inicio
1.- Preguntar la fecha de nacimiento de la persona
2.- Restar al año actual el año de nacimiento de la persona
3.- Obtener el resultado
Fin

Algoritmo cuantitativo:
Inicio
1.- Declarar a, b
2.- Ingresar a, b
3.- Calcular c = a – b
4.- Mostrar c
Fin
Alumno: Larios Hernandez Carlos Alberto
Grado, grupo y turno: 5ºB T/M
Diagrama de flujo:

Pseudocódigo:

Inicio:
Leer a, b
c a–b
Escribir c
Fin

Diagrama n/s:
Calcular la edad aproximada de una persona, solicitando su fecha de
nacimiento.
Leer a, b
c a–b
Escribir c
Fin