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02 La Verdad en Un Mundo Saturado
02 La Verdad en Un Mundo Saturado
I. Introducción
Compra la verdad, y
Vivimos en un mundo donde la información es uno no la vendas; La
de los activos mas costoso. Existe lo que se ha sabiduría, la
denominado la guerra de la información. Una enseñanza, y la
guerra cuyo fundamento en la desinformación y inteligencia
mensajes teledirigidos a la sociedad con el fin sutil (Proverbios 23:23)
de modificar patrones de conducta y resultados.
Están diseñados de tal forma que ocultan los
verdaderos objetivos.
El desafío mayor en este tiempo mas que conocer la información es poder descomponer
y analizar los miles de millones de mensajes para descubrir los verdaderos objetivos.
A. Algunas estadísticas
Cada minuto que pasa, más 4.500 millones de personas con acceso a Internet que se
calcula que hay actualmente en el mundo envían:
I. Infoxicación
Este concepto tiene su origen en el año 1970 de la mano de Alvin Toffler a través de su
libro, Future Shock y fue popularizado por Alfons Cornella en 2004
A. 3 observaciones importantes:
• Alvin Toffler (1973): “Si el exceso de estímulo a nivel sensorial aumenta la
deformación con que percibimos la realidad, el exceso de estímulo cognoscitivo
perturba nuestra facultad de «pensar». Así como algunas reacciones humanas a la
novedad son involuntarias, otras van precedidas de un pensamiento consciente, lo
cual depende de nuestra capacidad de absorber, manipular, valorar y retener
información».
• Alfons Cornella (2004), quien defino el concepto de infoxicación como “estar siempre
«on», recibir centenares de informaciones cada día, a las que no puedes dedicar
tiempo. Es no poder profundizar en nada, y saltar de una cosa a la otra”.
• Área y Guarro (2004), la paradoja del tiempo actual “a mayor cantidad de producción
y difusión de información se incrementa la confusión, o si se prefiere, la ignorancia”
Nicholas Carr refiere: “Internet va a lograr con nuestras mentes la muerte del
pensamiento lineal, que está siendo desplazado por otra clase de configuración mental
que necesita y desea recibir y diseminar información en estallidos cortos,
descoordinados y veloces”. “ya no leen necesariamente una página de arriba hacia
abajo ni de izquierda a derecha, sino que escanean y saltan las páginas, buscando
palabras clave”.
• El que oye y no entiende. 2 corintios 4:3-4 Pero si nuestro evangelio está aún
encubierto, entre los que se pierden está encubierto; en los cuales el dios de este
siglo cegó el entendimiento de los incrédulos, para que no les resplandezca la luz
del evangelio de la gloria de Cristo, el cual es la imagen de Dios.
• El oyente emocional. Spurgeon sugiere en este punto: “El problema no era su
repentino crecimiento, sino su falta de profundidad.”
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Ante esta realidad no se trata solo de transmitir un mensaje, se trata de que el mensaje
sea transmitido de tal manera que pueda persuadir y ser traducido a la acción para la
transformación.
III. ¿Como transmitir el mensaje de tal manera que pueda impactar, ser
recordado, y profundizado?
A las personas no les maravilla la profundidad de tus palabras sino la autoridad que
perciben.
El día que cambio todo: «¡Padre, voy a aceptar esto como tu Palabra, por fe! Voy a
permitir que la fe vaya más allá de mis preguntas y dudas intelectuales, y voy a creer
que esta es tu Palabra inspirada». Billy Graham, Forest Home 1949.
2. Hágalo simple
Nuestro desafío aquí es transmitir algo complejo de manera simple. NO sencilla, sino de
manera SIMPLE.
2. Ir al grano
• Es importante definir con claridad el punto fundamental del mensaje y esto se puede
logar con dos preguntas: ¿Que quiero que sepan? Y ¿Qué quiero que hagan?
• Todos los buenos comunicadores van al grano antes de que la audiencia comience
a preguntarse ¿a que viene esto? ¿para qué me trajeron aquí?
• Mantenerte enfocado en la idea que quieres dejar
3. Decirlo una, y otra, y otra y otra vez
“La primera vez que dices algo, se escucha. La segunda vez se reconoce. La tercera,
se aprende.” William H. Rastetter
El orador profesional Peter Meyer dice: “La mayoría de los disertantes incluyen
demasiadas ideas. No se puede cubrir muchos temas en una hora y esperar que se
produzca un aprendizaje”
La Biblia expone las mayores necesidades del ser humano. Que hay en la Biblia para
suplir esa necesidad. Las personas iban donde Jesús a buscar soluciones.
• Jesús les hablaba de las cosas que podían aplicar en su vida diaria.
• Pensar en lo que yo tengo para decir que supla la necesidad del que nos
escucha.
• Debemos procurar agregar valor.
• Pensar en lo que yo tengo para decir que supla la necesidad del que nos
escucha.
IV. Conclusión
Las personas no recuerdan lo que
nosotros creemos importante, sino lo
que es importante para ellas.
John Maxwell.