ANÁLISIS DE REFERENTE - REAL/BIBLIOGRÁFICO (UNIVERSIDAD DE CORNELL)

ANÁLISIS
4 EPACIAL-FUNCIONAL
Son ambientes funcionales con conexión directa a los distintos espacios, contando
así con materiales resistentes que permitan jugar con las estructuras, máxima como-
didad posible en cuanto a la colocación de los muebles, la iluminación y la decora-
ción, la orientación que necesita el cliente en este caso los estudiantes y docentes
pensando claramente en la función que tendrá el edificio, además que tienen el con-
cepto de continuidad muy claro y como un hecho muy importante para comprender
su arquitectura, junto con las plantas libres se busca eliminar fronteras entre superfi-
cies creando una sensación de armonía.
CIRCULACION DE USUARIO
DOCENTES
ESTUDIANTES
Los cuatro edificios existentes de la AAP (Rand, Sibley, Foundry y Tjaden Hall) exhiben
estilos arquitectónicos variados pero comparten una sola tipología: edificios lineales
basados en pasillos que segregan las disciplinas de la AAP en habitaciones cerradas
detrás de un laberinto de entradas, códigos de seguridad y callejones sin salida.
Milstein Hall ofrece un tipo de espacio que actualmente no existe en el campus: una
extensión abierta que estimula la interacción de los programas y permite la flexibili-
dad a lo largo del tiempo. Dentro de la placa superior de Milstein Hall, que tiene
acceso a Rand y Sibley, las áreas están definidas no por paredes sino por sutiles mani-
pulaciones de la sección que desencadenan usos particulares: un área hundida para la
biblioteca, áreas elevadas para espacios críticos y espacios abiertos para estudios. -
todo bañado por la luz de las ventanas del piso al techo y una rejilla de tragaluces.
El techo de la placa superior, visible desde el tercer piso de Sibley, Rand and Baker Lab,
es una plataforma abierta con vistas al desfiladero y al campus circundante, y está cua-
driculado con vegetación que se vuelve más densa en dirección al desfiladero.

Milstein Hall está pensado como un edificio con profundidades ocultas: el piso de la
placa superior está perforado por el techo abultado de la placa inferior, abriendo una
ruta a los niveles inferiores. Este bache continúa inclinándose hacia abajo en ambos
lados, diseccionando la placa inferior en tres áreas con diferentes alturas y profundida-
des: el vestíbulo (en el lado Rand del edificio); el sótano, con laboratorios de computa-
ción y áreas de reunión (en el medio); y un auditorio de 282 asientos que se eleva gra-
dualmente a un espacio de doble altura (en el lado de Sibley). Al igual que la placa su-
perior, el auditorio tiene ventanas de piso a techo, lo que otorga vistas tanto al interior
de la sala de conferencias para los transeúntes como al exterior para los estudiantes.

Es un ambiente amplio es-
pacioso, es un ambiente
que opta por la ilumina-
ción artificial se encuentra
muy bien equipado, los
colores tienen relación con
la actividad lo que hace
que la atención del públi-
co no se desvié.
Un ambiente amplio con bastante ilu-
minación natural destinado para el
uso de los estudiantes además que
cuentan con la tecnología necesaria
para realizar los distintos trabajos y
modalidades de estudia de la universi-
dad.
También se pudo observar que este espacio
recurre o que implementa el uso de las
dobles alturas, cuenta con ambientes com-
plementarios como el deposito, sala de pro-
yección, etc.
Fuera del auditorio, un jardín hundido, un espacio de exposición y una plaza se extien-
den hasta la parte central abovedada de Sibley Hall, lo que refuerza su importancia y
crea, por primera vez, una secuencia de entrada coherente desde el norte a AAP. Los
voladizos de refugio de Milstein Hall, tanto al norte como al sureste, definen de
manera similar nuevas áreas del espacio público y fomentan nuevas formas de nave-
gar por la AAP interconectada.
CONCLUSIONES
La universidad cuenta con ambientes amplios y comodos en su ma-
yoria de doble funcionalidad asi como ser el teatro que de igual
manera sirve como una sala de reunion, tambien cuenta con las dis-
tintas bibliotecas y nuevas tecnologias para poder satisfacer las ne-
cesidades de los estudiantes incorporando de igual manera tecnolo-
gias y tratamientos para que estos tengan una optima iluminacion y
tratamiento acustico, el cual es un gran referente para la creacion de
un proyecto con capacidades para soportar un gran numero de es-
tudiantes y visitantes
CÓDIGO DE NOMBRE DEL PROYECTO:
LÁMINA:
PARQUE ECOTURÍSTICO PARA EL DESARROLLO HUMANO
NOMBRE DE LÁMINA:

ANÁLISIS DE REFERENTE REAL/BIBLIOGRÁFICO

ESCALA:

ESTUDIANTES: FIRMA:
ARQ./DISEÑO: Guillermio Cortés M.

Univ. Guillen Rios Jose Gabriel ARQ./URBA : Andrés Pérez Serú

Univ. Humerez Alcoba Maria Victoria
ARQ./TECNO : Eddy Delgadillo