¡A JUGAR CON LOS NÚMEROS!

Carmen y Vicente van a jugar con unas tarjetas que han elaborado de cartulina.

Son 10 tarjetas que tienen los números escritos del 0 al 9:

Cada uno, en su turno, sacó de una cajita cuatro tarjetas.

Si Vicente y Carmen sacaron las siguientes fichas:

Ahora deben ordenarlas para representar la mayor cantidad posible.

Gana el que forme la mayor cantidad posible con las fichas que obtuvo

¿Quién formó el mayor número posible?

 ¿Con qué juegan Vicente y Carmen?

 ¿Qué tarjetas sacó Vicente?
 ¿Qué tarjetas sacó Carmen?
 ¿Qué deben hacer con esas tarjetas?
 ¿Qué te pide el problema?
 Expresan el problema con sus propias palabras
  Vicente y Carmen ordenaron sus tarjetas de la siguiente manera:

• ¿Por qué es la mejor manera de ordenar los números para que representen la mayor
cantidad?

• ¿Cómo lo demostrarías?

que pueden utilizar el material base diez o los billetes y monedas de juego para representar la
mayor cantidad posible, ordenando los números que tienen Carmen y Vicente. Pueden
graficar en su cuaderno.

Con material Base 10

Con monedas y billetes

 En el tablero de valor posicional

Otra forma de jugar:

Se puede jugar a encontrar el número menor.

 ¿Cómo ordenarían las tarjetas para que cada uno represente la menor cantidad
posible?
 Ahora, deben representar la menor cantidad posible ordenando los números que
tienen Carmen y Vicente
 Para representar las cantidades, también podrías utilizar material base 10, monedas y
billetes y finalmente en el tablero de valor posicional.

Observa los números que sacaron Carmen y Vicente en las siguientes jugadas. Luego, ordénalos
para formar un número y representar la menor cantidad posible y la mayor cantidad posible.

 PLANTEAMIENTO DE OTROS PROBLEMAS

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 Lo logré Lo estoy Necesito
intentando apoyo
Reflexiono sobre mis aprendizajes
Ordené números para formar la mayor y menor cantidad
posible.
Representé con material concreto la mayor y menor cantidad
posible.
Ubiqué en el tablero de valor posicional números de 4 cifras
para hallar la mayor y menor cantidad posible
Respondí la pregunta de la situación problemática