Metodología Didáctica, Evaluación y Recursos TIC

Elaboración de Programas de Enseñanza

Caso Práctico Clase 1.

¿Cómo deberías de dar comienzo a la confección del programa formativo?

Creo yo tengo que dar comienzo a la confección del programa formativo en el antiguo
programa y ver qué ventajas tenía y que fallos de allí empezara mi programación . y tengo
que responder a la pregunta ¿por qué vamos a hacer este programa ?
o de otra forma diagnosticar e identificar el punto de partida.

¿Qué elementos debes considerar de forma inicial para confeccionarlo?

Identificar y seleccionar de forma exhaustiva los objetivos que se pretenden y estructurar

los contenidos a impartir .
¿Sería interesante que en primer lugar pensaras en la metodología que utilizarás para
la asignatura?
La metodología es muy importante pero creo que primero es importante fijar los objetivos ,
las competencias , los contenidos y los alumnos para quien va ser dirigido el programa ,
antes de pensar en la metodología .
¿Qué secuenciación tendrías en cuenta para desarrollar las competencias de tu
programa?

1. Aprender a aprender

Significa aprender a pensar, a cuestionarse acerca de los diversos fenómenos, sus causas y
consecuencias, a controlar los procesos personales de aprendizaje, así como a valorar lo
que se aprende en conjunto con otros.

2. Aprender a convivir
Se trata del desarrollo de capacidades que les permitan a los niños y adolescentes
establecer estilos de convivencia sanos, pacíficos y respetuosos.

4. Responsabilidad social y compromiso ciudadano

Aquí se trata de que los alumnos se conviertan en personas libres y responsables, pero
sobre todo que tomen conciencia de las problemáticas nacionales; poniendo en práctica los
conocimientos adquiridos en el aula, consolidando su formación académica.

5. Habilidad en el uso de tecnología

Tener esta habilidad es una medida necesaria y urgente que mejorará el proceso de
enseñanza, obteniendo en los alumnos, el nivel que exige nuestra sociedad en la
actualidad.

Por: Alaaeddine Skouri

Bibliografía:

https://escuelasecundariatecnica5.weebly.com/uploads/4/5/8/1/45817295/guia_del_participa
nte_sec_didac.pdf