“TEXTUALIZAMOS NUESTRO ENSAYO LITERARIO

INTRODUCCIÓN:
- Responde a la pregunta ¿QUÉ TEMA DESARROLLARÁ? En nuestro caso, nuestro
ensayo será sobre: ……………………………………………………………………………………………………
- Para enfocar el tema debemos elaborar la tesis.
*En nuestro caso la tesis podría ser:

…………………………………………………………………………………………………..………………………

- Cuando se escribe un ensayo se debe tener presente la gran importancia del

título, el cual es una guía para el lector. El título por sí solo puede despertar el
interés o apatía del lector y es también importante porque transmite, desde el
principio, la impresión que quiere comunicar el escritor.

DESARROLLO:
- Se desarrolla los aspectos que se indicaron en la introducción. Por lo general, cada
aspecto mencionado en la tesis ocupará un párrafo del ensayo. Ahora bien, la
organización del nudo/cuerpo variará algo según se escoja una u otra estrategia de
argumentación.
- Dependiendo del propósito, el escritor utilizará una u otra estrategia de
argumentación: El análisis, comparación y contraste, definición, clasificación y de
causa y el efecto.
- Otro modo de convencer al lector no por la evidencia sino por la emotividad
corresponde a las llamadas estrategias de persuasión. Se recurre al lenguaje
figurado (imágenes, metáforas y otras figuras retóricas) con el fin de llegar al lector.

CONCLUSIÓN:
- Es el último párrafo del ensayo y debe recoger (o recapitular) las ideas que se
presentaron en la tesis, en la introducción.
- Se empieza con un breve resumen del ensayo y se termina con una frase bien
pensada que llame la atención del lector.
- Refleja bien el enfoque del ensayo y a menudo debe servir para situar la idea
central dentro de un contexto más amplio.
 Título
(atractivo y
relacionado con el
tema)

Introducción
¿Qué tema
desarrollará?

Presentación de
la tesis
¿Qué opino sobre
este tema?

Argumentación
¿Qué argumentos
sustentarán mi
tesis?

Conclusión
¿Cuál es mi
reflexión final?

LOS CONECTORES
¿Qué son?
Los conectores ,organizadores de la información son aquellos que sirven para continuar
la andadura discursiva y distribuir los datos, presentando un nuevo aspecto, parte o
 punto del tema que se está tratando. Plantean la información a modo de un subcomentario que forma
parte del tema central y así organizan el contenido discursivo en partes.
Este tipo de conectores se pueden dividir en varios grupos según la función que desempeñan en el
texto:
Introducción (inauguran una A modo de..., como preliminares..., empecemos indicando..., El propósito de este
serie en el discurso) escrito, Nos proponemos, lo que se pretende, ...
En primer lugar, en segundo lugar, por último, ...
Correlación (indican las partes Para empezar..., para finalizar...
que presenta el texto y la Primeramente..., seguidamente / a continuación
relevancia de la información Por un lado..., por otro...
seleccionada) Por una parte..., por otra...
Ante todo, principalmente, especialmente...
Continuación (introducen una
A parte de esto, al margen de lo dicho, por otra parte, además, lo que es más, hay que
información que forma parte
añadir, incluso...
de una enumeración sin ser el
Del mismo modo, en este sentido, asimismo, igualmente, también, ...
elemento inicial)
Reanudación (retoman una como he estado diciendo, como se ha dicho, volviendo a nuestro tema, volviendo al
idea o información) primer punto, como se comentaba líneas arriba, ...
Por lo que respecta a..., respecto a...
Asunto nuevo (introducen una
Por/en lo que se refiere a..., en lo referente a..., referente a...
información nueva u otro
En cuanto a..., en lo que atañe a, en relación con...
punto de vista)
El siguiente (aspecto), la siguiente cuestión...
Explicación (introducen una
Esto es..., es decir, en otras palabras, lo que es lo mismo, como, a saber, por ejemplo,
aclaración o una
como prueba, así, en efecto, por citar algún caso, en particular, especialmente, ...
reformulación)
Paréntesis (añaden información
A modo de inciso, - .... -, (....)
complementaria)
En síntesis, en conclusión, a modo de conclusión, concluyendo, podemos concluir que,
Resumen-conclusión (señalan brevemente, con pocas palabras, en definitiva, en suma, en fin, en resumen,
el fin de una serie discursiva) recapitulando, para finalizar, para acabar, en conjunto, coligiendo los datos
apuntados, ...
Después (que), más tarde, luego, entonces, posteriormente, ...
Apenas, inmediatamente, enseguida, de pronto, al momento, al instante, ... una vez
Circunstancia de tiempo
(que), tan pronto, al momento, al instante, una vez que, tan pronto como, ...
(marcan discursivamente la
Antes (que), anteriormente, con anterioridad, previamente, ...
progresión temporal)
Al mismo tiempo, mientras, ...
Durante un rato, ... En un momento determinado...
Después (que), más tarde, luego, entonces, posteriormente, ...
Apenas, inmediatamente, enseguida, de pronto, al momento, al instante, ... una vez
Circunstancia de tiempo
(que), tan pronto, al momento, al instante, una vez que, tan pronto como, ...
(marcan discursivamente la
Antes (que), anteriormente, con anterioridad, previamente, ...
progresión temporal)
Al mismo tiempo, mientras, ...
Durante un rato, ... En un momento determinado...
Circunstancia de lugar
Arriba, abajo, sobre, frente a, encima, dentro (de), fuera (de), al lado de, junto a,
(señalan relaciones
delante, detrás, a la izquierda, ...
espaciales)