NÚMERO DE

N° APELLIDOS Y NOMBRES DOCENTE

DOCUMENTO
1 74791912 ALAMA TORRES TRACY MARIAELENA GRADO
2 77404920 ALBERCA ROJAS ANGEL JESUS JUNIOR SECCIÓN
3 62587742 ALVARO QUISPE ITALO JULIAN ALEXANDER
4 74514038 ANCAYA GARCIA LUIS EMILIO FABIAN
5 74331728 ARANGO CCACCYA CINTHIA NIEVES
6 62849057 ARMAS AUCCATINCO CIELO HASMYN
7 75294076 BAUTISTA GUZMAN SAHIAN MISHEL
8 76101422 BEJAR VARGAS ANDRES JAVIER
9 74676771 CAMACHO RAMOS JOSHUA SMIT
10 76501663 CHAVEZ ZAPATA KIARA VALENTINA
11 76997639 CRISOSTOMO CORAS JOMAIRA
12 75306701 DE LA PEÑA VARGAS AVRIL ROMINA
13 76099866 DORIA ARCE KRISTELL THAILY
14 62191455 FIGUEROA GALVEZ DADDY GROVER
15 62769626 GONZALES FRANCO JHOSTYN ALEXANDER
16 50538156 HUAMAN LEYVA LUISANA ANTONELA
17 74680788 HUAMANI GARCIA EVELYN MILAGROS
18 75636689 HUAMANI SANGAY ANDRE LEONARDO
19 74667628 LIFONCIO PONCE ARIANA NICOL
20 76484125 MALLQUI TORRES ADRIANO DANIEL
21 76501333 MORALES HUILCA ANGELY FAUSTINA VALENTINA
22 62734799 OLARTE CUARESMA JHOSELYN MARTHA
23 74343574 ORTIZ GUILLEN KAREN BEATRIZ
24 76702163 PAHUACHON CAYHUALLA KAMILA ADRIANA
25 62712257 PAUCA QUINTANA ANGELO ANDRE
26 74794706 PILLACA CASTILLO LEYDI VANESSA
27 76485176 RAMIREZ LOPEZ LUCIANA ALESSANDRA
28 75296292 RANGEL AYAMPIA ANDERSON CRISTOFER
29 73403740 SALAZAR NINAPAYTAN GERAL STEFANO
30 76704731 SANCHEZ VERA ALVARO
31 74511161 SANTOS SANCHEZ DAYRA DANIELA
32 75298164 TAFUR NICOLAS CAMILA AYME
33 62601143 TAPIA MEDINA MARIA FERNANDA
34 61983427 VILCA RAMOS JAREL FERNANDO
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CANALES BACILIO MARIVEL
6
A
DOCENTE DE ÁREA CANALES BACILIO MARIVEL
GRADO 6
SECCIÓN A

D.N.I. /
N° ESTUDIANTE CONSTRUYE SU
CÓDIGO
IDENTIDAD

1 74791912 ALAMA TORRES TRACY MARIAELENA A

2 77404920 ALBERCA ROJAS ANGEL JESUS JUNIOR A
3 62587742 ALVARO QUISPE ITALO JULIAN ALEXANDER A
4 74514038 ANCAYA GARCIA LUIS EMILIO FABIAN A
5 74331728 ARANGO CCACCYA CINTHIA NIEVES A
6 62849057 ARMAS AUCCATINCO CIELO HASMYN A
7 75294076 BAUTISTA GUZMAN SAHIAN MISHEL A
8 76101422 BEJAR VARGAS ANDRES JAVIER A
9 74676771 CAMACHO RAMOS JOSHUA SMIT A
10 76501663 CHAVEZ ZAPATA KIARA VALENTINA A
11 76997639 CRISOSTOMO CORAS JOMAIRA A
12 75306701 DE LA PEÑA VARGAS AVRIL ROMINA A
13 76099866 DORIA ARCE KRISTELL THAILY A
14 62191455 FIGUEROA GALVEZ DADDY GROVER A
15 62769626 GONZALES FRANCO JHOSTYN ALEXANDER A
16 50538156 HUAMAN LEYVA LUISANA ANTONELA A
17 74680788 HUAMANI GARCIA EVELYN MILAGROS A
18 75636689 HUAMANI SANGAY ANDRE LEONARDO A
19 74667628 LIFONCIO PONCE ARIANA NICOL A
20 76484125 MALLQUI TORRES ADRIANO DANIEL A
21 76501333 MORALES HUILCA ANGELY FAUSTINA VALENTINA A
22 62734799 OLARTE CUARESMA JHOSELYN MARTHA A
23 74343574 ORTIZ GUILLEN KAREN BEATRIZ A
24 76702163 PAHUACHON CAYHUALLA KAMILA ADRIANA A
25 62712257 PAUCA QUINTANA ANGELO ANDRE A
26 74794706 PILLACA CASTILLO LEYDI VANESSA A
27 76485176 RAMIREZ LOPEZ LUCIANA ALESSANDRA A
28 75296292 RANGEL AYAMPIA ANDERSON CRISTOFER A
29 73403740 SALAZAR NINAPAYTAN GERAL STEFANO A
30 76704731 SANCHEZ VERA ALVARO A
31 74511161 SANTOS SANCHEZ DAYRA DANIELA A
32 75298164 TAFUR NICOLAS CAMILA AYME A
33 62601143 TAPIA MEDINA MARIA FERNANDA A
34 61983427 VILCA RAMOS JAREL FERNANDO A
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 Personal Educación
Social Física

CONVIVE Y
PARTICIPA GESTIONA GESTIONA SE DESENVUELVE
DEMOCRÁTICAME CONSTRUYE RESPONSABLEME RESPONSABLEMENTE DE MANERA ASUME UNA VIDA
NTE EN LA INTERPRETACION NTE EL ESPACIO Y LOS RECURSOS AUTÓNOMA A SALUDABLE
ES HISTÓRICAS TRAVÉS DE SU
BÚSQUEDA DEL EL AMBIENTE ECONÓMICOS
MOTRICIDAD
BIEN COMÚN

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ducación Arte y
Comunicación Inglés como lengua ex
Física Cultura

INTERACTÚA A LEE DIVERSOS ESCRIBE APRECIA DE CREA PROYECTOS SE COMUNICA

TRAVÉS DE SUS SE COMUNICA TIPOS DE TEXTOS DIVERSOS TIPOS MANERA CRÍTICA DESDE LOS ORALMENTE EN
HABILIDADES ORALMENTE EN SU ESCRITOS E SU DE TEXTOS EN SU MANIFESTACIONE LENGUAJES INGLÉS COMO
LENGUA MATERNA LENGUA LENGUA S ARTÍSTICO - LENGUA
SOCIOMOTRICES ARTÍSTICOS
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Inglés como lengua extranjera Matemática Ciencia y Tecn

ESCRIBE
LEE DIVERSOS DIVERSOS TIPOS RESUELVE RESUELVE RESUELVE INDAGA MEDIANTE
TIPOS DE TEXTOS DE TEXTOS EN RESULEVE PROBLEMAS DE PROBLEMAS DE PROBLEMAS DE METODOS
EN INGLÉS COMO INGLÉS COMO PROBLEMAS DE REGULARIDAD, FORMA, GESTIÓN DE CIENTÍFICOS PARA
LENGUA CANTIDAD EQUIVALENCIA Y MOVIMIENTO Y DATOS E CONSTRUIR SUS
LENGUA
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 Educación Educación
Ciencia y Tecnología
Religiosa para el
GESTIONA
EXPLICA EL MUNDO CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PROYECTOS DE
FÍSICO BASÁNDOSE DISEÑA Y PERSONA HUMANA, AMADA POR ASUME LA EXPERIENCIA DEL EMPRENDIMIENT
EN CONOCIMIENTOS CONSTRUYE DIOS, DIGNA, LIBRE Y ENCUENTRO PERSONAL Y O ECONÓMICO O
SOBRE LOS SERES SOLUCIONES TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO COMUNITARIO CON DIOS Y SU SOCIAL
VIVOS, MATERIA Y TECNOLÓGICAS LA DOCTRINA DE SU PROPIA PROYECTO DE VIDA EN
PARA RESOLVER
ENERGÍA, RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO COHERENCIA CON SU
PROBLEMAS DE
BIODIVERSIDAD, CON LAS QUE LE SON MAS CREENCIA RELIGIOSA
SU ENTORNO
TIERRA Y UNIVERSO CERCANAS

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 Se desenvuelve en Gestiona su
entornos virtuales aprendizaje de
generados por las TIC. manera autónoma.

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 Conclusión descriptiva por periodo (solo registran los docentes tutores)

En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para
En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para
En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para
En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para

Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrand
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para
En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para
En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
o durante un tiempo razonable para lograrlo.
o durante un tiempo razonable para lograrlo.
o durante un tiempo razonable para lograrlo.
as tareas propuestas y en el tiempo programado.
as tareas propuestas y en el tiempo programado.
o durante un tiempo razonable para lograrlo.
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o durante un tiempo razonable para lograrlo.
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mpetencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
as tareas propuestas y en el tiempo programado.
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as tareas propuestas y en el tiempo programado.
as tareas propuestas y en el tiempo programado.
o programado.
DOCENTE DE ÁREA CANALES BACILIO MARIVEL
GRADO 6
SECCIÓN A
Personal
Social

CONVIVE Y
N° D.N.I. / ESTUDIANTE
PARTICIPA
CONSTRUYE
CÓDIGO CONSTRUYE SU DEMOCRÁTICAME
IDENTIDAD NTE EN LA INTERPRETACION
ES HISTÓRICAS
BÚSQUEDA DEL
BIEN COMÚN

1 74791912 ALAMA TORRES TRACY MARIAELENA

2 77404920 ALBERCA ROJAS ANGEL JESUS JUNIOR
3 62587742 ALVARO QUISPE ITALO JULIAN ALEXANDER
4 74514038 ANCAYA GARCIA LUIS EMILIO FABIAN
5 74331728 ARANGO CCACCYA CINTHIA NIEVES
6 62849057 ARMAS AUCCATINCO CIELO HASMYN
7 75294076 BAUTISTA GUZMAN SAHIAN MISHEL
8 76101422 BEJAR VARGAS ANDRES JAVIER
9 74676771 CAMACHO RAMOS JOSHUA SMIT
10 76501663 CHAVEZ ZAPATA KIARA VALENTINA
11 76997639 CRISOSTOMO CORAS JOMAIRA
12 75306701 DE LA PEÑA VARGAS AVRIL ROMINA
13 76099866 DORIA ARCE KRISTELL THAILY
14 62191455 FIGUEROA GALVEZ DADDY GROVER
15 62769626 GONZALES FRANCO JHOSTYN ALEXANDER
16 50538156 HUAMAN LEYVA LUISANA ANTONELA
17 74680788 HUAMANI GARCIA EVELYN MILAGROS
18 75636689 HUAMANI SANGAY ANDRE LEONARDO
19 74667628 LIFONCIO PONCE ARIANA NICOL
20 76484125 MALLQUI TORRES ADRIANO DANIEL
21 76501333 MORALES HUILCA ANGELY FAUSTINA VALENTINA
22 62734799 OLARTE CUARESMA JHOSELYN MARTHA
23 74343574 ORTIZ GUILLEN KAREN BEATRIZ
24 76702163 PAHUACHON CAYHUALLA KAMILA ADRIANA
25 62712257 PAUCA QUINTANA ANGELO ANDRE
26 74794706 PILLACA CASTILLO LEYDI VANESSA
27 76485176 RAMIREZ LOPEZ LUCIANA ALESSANDRA
28 75296292 RANGEL AYAMPIA ANDERSON CRISTOFER
29 73403740 SALAZAR NINAPAYTAN GERAL STEFANO
30 76704731 SANCHEZ VERA ALVARO
31 74511161 SANTOS SANCHEZ DAYRA DANIELA
32 75298164 TAFUR NICOLAS CAMILA AYME
33 62601143 TAPIA MEDINA MARIA FERNANDA
34 61983427 VILCA RAMOS JAREL FERNANDO
35 0 0
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Personal Educación Arte y
Comunicación
Social Física Cultura

GESTIONA GESTIONA SE DESENVUELVE INTERACTÚA A LEE DIVERSOS ESCRIBE APRECIA DE

RESPONSABLEME RESPONSABLEME DE MANERA ASUME UNA VIDA TRAVÉS DE SUS SE COMUNICA TIPOS DE TEXTOS DIVERSOS TIPOS MANERA CRÍTICA
NTE EL ESPACIO Y NTE LOS AUTÓNOMA A SALUDABLE HABILIDADES ORALMENTE EN SU ESCRITOS E SU DE TEXTOS EN SU MANIFESTACIONE
RECURSOS TRAVÉS DE SU
SOCIOMOTRICES LENGUA MATERNA
LENGUA LENGUA S ARTÍSTICO -
EL AMBIENTE
ECONÓMICOS MOTRICIDAD MATERNA MATERNA CULTURALES
Arte y
Inglés como lengua extranjera Matemática
Cultura

ESCRIBE
CREA PROYECTOS SE COMUNICA LEE DIVERSOS DIVERSOS TIPOS RESUELVE RESUELVE RESUELVE INDAGA MEDIANTE
DESDE LOS ORALMENTE EN TIPOS DE TEXTOS DE TEXTOS EN RESULEVE PROBLEMAS DE PROBLEMAS DE PROBLEMAS DE METODOS
LENGUAJES INGLÉS COMO EN INGLÉS COMO INGLÉS COMO PROBLEMAS DE REGULARIDAD, FORMA, GESTIÓN DE CIENTÍFICOS PARA
LENGUA LENGUA CANTIDAD EQUIVALENCIA Y MOVIMIENTO Y DATOS E CONSTRUIR SUS
ARTÍSTICOS LENGUA
EXTRANJERA EXTRANJERA CAMBIO LOCALIZACIÓN INCERTIDUMBRE CONOCIMIENTOS
EXTRANJERA
 Ciencia y Educación Educación
Tecnología Religiosa para el
GESTIONA
EXPLICA EL MUNDO CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PROYECTOS DE
FÍSICO BASÁNDOSE DISEÑA Y PERSONA HUMANA, AMADA POR ASUME LA EXPERIENCIA DEL EMPRENDIMIENT
EN CONOCIMIENTOS CONSTRUYE DIOS, DIGNA, LIBRE Y ENCUENTRO PERSONAL Y O ECONÓMICO O Se desenvuelve en
SOBRE LOS SERES SOLUCIONES TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO COMUNITARIO CON DIOS Y SU SOCIAL entornos virtuales
TECNOLÓGICAS
VIVOS, MATERIA Y LA DOCTRINA DE SU PROPIA
PARA RESOLVER RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO
PROYECTO DE VIDA EN generados por las TIC.
ENERGÍA, COHERENCIA CON SU
PROBLEMAS DE
BIODIVERSIDAD, CON LAS QUE LE SON MAS CREENCIA RELIGIOSA
SU ENTORNO
TIERRA Y UNIVERSO CERCANAS
 Gestiona su
aprendizaje de Conclusión descriptiva por periodo (solo registran los docentes tutores)
manera autónoma.
DOCENTE DE ÁREA CANALES BACILIO MARIVEL
GRADO 6
SECCIÓN A

Personal
Social

D.N.I. /
N° ESTUDIANTE CONVIVE Y
CÓDIGO PARTICIPA
CONSTRUYE
CONSTRUYE SU DEMOCRÁTICAME INTERPRETACION
IDENTIDAD NTE EN LA
ES HISTÓRICAS
BÚSQUEDA DEL
BIEN COMÚN

1 74791912 ALAMA TORRES TRACY MARIAELENA

2 77404920 ALBERCA ROJAS ANGEL JESUS JUNIOR
3 62587742 ALVARO QUISPE ITALO JULIAN ALEXANDER
4 74514038 ANCAYA GARCIA LUIS EMILIO FABIAN
5 74331728 ARANGO CCACCYA CINTHIA NIEVES
6 62849057 ARMAS AUCCATINCO CIELO HASMYN
7 75294076 BAUTISTA GUZMAN SAHIAN MISHEL
8 76101422 BEJAR VARGAS ANDRES JAVIER
9 74676771 CAMACHO RAMOS JOSHUA SMIT
10 76501663 CHAVEZ ZAPATA KIARA VALENTINA
11 76997639 CRISOSTOMO CORAS JOMAIRA
12 75306701 DE LA PEÑA VARGAS AVRIL ROMINA
13 76099866 DORIA ARCE KRISTELL THAILY
14 62191455 FIGUEROA GALVEZ DADDY GROVER
15 62769626 GONZALES FRANCO JHOSTYN ALEXANDER
16 50538156 HUAMAN LEYVA LUISANA ANTONELA
17 74680788 HUAMANI GARCIA EVELYN MILAGROS
18 75636689 HUAMANI SANGAY ANDRE LEONARDO
19 74667628 LIFONCIO PONCE ARIANA NICOL
20 76484125 MALLQUI TORRES ADRIANO DANIEL
21 76501333 MORALES HUILCA ANGELY FAUSTINA VALENTINA
22 62734799 OLARTE CUARESMA JHOSELYN MARTHA
23 74343574 ORTIZ GUILLEN KAREN BEATRIZ
24 76702163 PAHUACHON CAYHUALLA KAMILA ADRIANA
25 62712257 PAUCA QUINTANA ANGELO ANDRE
26 74794706 PILLACA CASTILLO LEYDI VANESSA
27 76485176 RAMIREZ LOPEZ LUCIANA ALESSANDRA
28 75296292 RANGEL AYAMPIA ANDERSON CRISTOFER
29 73403740 SALAZAR NINAPAYTAN GERAL STEFANO
30 76704731 SANCHEZ VERA ALVARO
31 74511161 SANTOS SANCHEZ DAYRA DANIELA
32 75298164 TAFUR NICOLAS CAMILA AYME
33 62601143 TAPIA MEDINA MARIA FERNANDA
34 61983427 VILCA RAMOS JAREL FERNANDO
35 0 0
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41 0 0
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43 0 0
44 0 0
45 0 0
Personal Educación Arte y
Comunicación
Social Física Cultura

GESTIONA SE DESENVUELVE LEE DIVERSOS ESCRIBE APRECIA DE

GESTIONA INTERACTÚA A
RESPONSABLEME DE MANERA SE COMUNICA TIPOS DE TEXTOS DIVERSOS TIPOS MANERA CRÍTICA
RESPONSABLEME
NTE LOS AUTÓNOMA A ASUME UNA VIDA TRAVÉS DE SUS ORALMENTE EN SU ESCRITOS E SU DE TEXTOS EN SU MANIFESTACIONE
NTE EL ESPACIO Y SALUDABLE HABILIDADES LENGUA MATERNA
RECURSOS TRAVÉS DE SU LENGUA LENGUA S ARTÍSTICO -
EL AMBIENTE SOCIOMOTRICES
ECONÓMICOS MOTRICIDAD MATERNA MATERNA CULTURALES
Arte y Ciencia y
Inglés como lengua extranjera Matemática
Cultura Tecnología

SE COMUNICA LEE DIVERSOS ESCRIBE RESUELVE RESUELVE RESUELVE INDAGA MEDIANTE

CREA PROYECTOS ORALMENTE EN TIPOS DE TEXTOS DIVERSOS TIPOS
RESULEVE PROBLEMAS DE PROBLEMAS DE PROBLEMAS DE METODOS
DESDE LOS
INGLÉS COMO EN INGLÉS COMO DE TEXTOS EN PROBLEMAS DE REGULARIDAD, FORMA, GESTIÓN DE CIENTÍFICOS PARA
LENGUAJES INGLÉS COMO
LENGUA LENGUA CANTIDAD EQUIVALENCIA Y MOVIMIENTO Y DATOS E CONSTRUIR SUS
ARTÍSTICOS LENGUA
EXTRANJERA EXTRANJERA CAMBIO LOCALIZACIÓN INCERTIDUMBRE CONOCIMIENTOS
EXTRANJERA
 Educación
Ciencia y Educación para el
Tecnología Religiosa Trabajo
GESTIONA
EXPLICA EL MUNDO CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PROYECTOS DE Se desenvuelve en
DISEÑA Y entornos virtuales
FÍSICO BASÁNDOSE CONSTRUYE PERSONA HUMANA, AMADA POR ASUME LA EXPERIENCIA DEL EMPRENDIMIENT
O ECONÓMICO O
EN CONOCIMIENTOS
SOLUCIONES
DIOS, DIGNA, LIBRE Y ENCUENTRO PERSONAL Y
SOCIAL generados por las TIC.
SOBRE LOS SERES TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO COMUNITARIO CON DIOS Y SU
TECNOLÓGICAS
VIVOS, MATERIA Y LA DOCTRINA DE SU PROPIA PROYECTO DE VIDA EN
PARA RESOLVER
ENERGÍA,
PROBLEMAS DE RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO
COHERENCIA CON SU
BIODIVERSIDAD, CON LAS QUE LE SON MAS CREENCIA RELIGIOSA
SU ENTORNO
TIERRA Y UNIVERSO CERCANAS
 Gestiona su
aprendizaje de Conclusión descriptiva por periodo (solo registran los docentes tutores)
manera autónoma.
DOCENTE DE ÁREA CANALES BACILIO MARIVEL
GRADO 6
SECCIÓN A

Personal
Social

D.N.I. /
N° ESTUDIANTE CONVIVE Y
CÓDIGO PARTICIPA GESTIONA
CONSTRUYE
CONSTRUYE SU DEMOCRÁTICAME INTERPRETACION RESPONSABLEME
IDENTIDAD NTE EN LA
ES HISTÓRICAS NTE EL ESPACIO Y
BÚSQUEDA DEL EL AMBIENTE
BIEN COMÚN

1 74791912 ALAMA TORRES TRACY MARIAELENA

2 77404920 ALBERCA ROJAS ANGEL JESUS JUNIOR
3 62587742 ALVARO QUISPE ITALO JULIAN ALEXANDER
4 74514038 ANCAYA GARCIA LUIS EMILIO FABIAN
5 74331728 ARANGO CCACCYA CINTHIA NIEVES
6 62849057 ARMAS AUCCATINCO CIELO HASMYN
7 75294076 BAUTISTA GUZMAN SAHIAN MISHEL
8 76101422 BEJAR VARGAS ANDRES JAVIER
9 74676771 CAMACHO RAMOS JOSHUA SMIT
10 76501663 CHAVEZ ZAPATA KIARA VALENTINA
11 76997639 CRISOSTOMO CORAS JOMAIRA
12 75306701 DE LA PEÑA VARGAS AVRIL ROMINA
13 76099866 DORIA ARCE KRISTELL THAILY
14 62191455 FIGUEROA GALVEZ DADDY GROVER
15 62769626 GONZALES FRANCO JHOSTYN ALEXANDER
16 50538156 HUAMAN LEYVA LUISANA ANTONELA
17 74680788 HUAMANI GARCIA EVELYN MILAGROS
18 75636689 HUAMANI SANGAY ANDRE LEONARDO
19 74667628 LIFONCIO PONCE ARIANA NICOL
20 76484125 MALLQUI TORRES ADRIANO DANIEL
21 76501333 MORALES HUILCA ANGELY FAUSTINA VALENTINA
22 62734799 OLARTE CUARESMA JHOSELYN MARTHA
23 74343574 ORTIZ GUILLEN KAREN BEATRIZ
24 76702163 PAHUACHON CAYHUALLA KAMILA ADRIANA
25 62712257 PAUCA QUINTANA ANGELO ANDRE
26 74794706 PILLACA CASTILLO LEYDI VANESSA
27 76485176 RAMIREZ LOPEZ LUCIANA ALESSANDRA
28 75296292 RANGEL AYAMPIA ANDERSON CRISTOFER
29 73403740 SALAZAR NINAPAYTAN GERAL STEFANO
30 76704731 SANCHEZ VERA ALVARO
31 74511161 SANTOS SANCHEZ DAYRA DANIELA
32 75298164 TAFUR NICOLAS CAMILA AYME
33 62601143 TAPIA MEDINA MARIA FERNANDA
34 61983427 VILCA RAMOS JAREL FERNANDO
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
 Educación Arte y
Comunicación
Física Cultura

GESTIONA SE DESENVUELVE LEE DIVERSOS ESCRIBE APRECIA DE

INTERACTÚA A
RESPONSABLEME DE MANERA SE COMUNICA TIPOS DE TEXTOS DIVERSOS TIPOS MANERA CRÍTICA CREA PROYECTOS
AUTÓNOMA A ASUME UNA VIDA TRAVÉS DE SUS ORALMENTE EN SU ESCRITOS E SU DE TEXTOS EN SU MANIFESTACIONE
DESDE LOS
NTE LOS
SALUDABLE HABILIDADES LENGUA MATERNA LENGUAJES
RECURSOS TRAVÉS DE SU LENGUA LENGUA S ARTÍSTICO -
SOCIOMOTRICES ARTÍSTICOS
ECONÓMICOS MOTRICIDAD MATERNA MATERNA CULTURALES
 Ciencia y
Inglés como lengua extranjera Matemática
Tecnología

EXPLICA EL MUNDO
SE COMUNICA LEE DIVERSOS ESCRIBE RESUELVE RESUELVE RESUELVE INDAGA MEDIANTE FÍSICO BASÁNDOSE
ORALMENTE EN TIPOS DE TEXTOS DIVERSOS TIPOS
EN CONOCIMIENTOS
RESULEVE PROBLEMAS DE PROBLEMAS DE PROBLEMAS DE METODOS
INGLÉS COMO EN INGLÉS COMO DE TEXTOS EN
SOBRE LOS SERES
PROBLEMAS DE REGULARIDAD, FORMA, GESTIÓN DE CIENTÍFICOS PARA
INGLÉS COMO VIVOS, MATERIA Y
LENGUA LENGUA CANTIDAD EQUIVALENCIA Y MOVIMIENTO Y DATOS E CONSTRUIR SUS
LENGUA ENERGÍA,
EXTRANJERA EXTRANJERA CAMBIO LOCALIZACIÓN INCERTIDUMBRE CONOCIMIENTOS
EXTRANJERA BIODIVERSIDAD,
TIERRA Y UNIVERSO
 Educación
cia y Educación para el
ología Religiosa Trabajo
GESTIONA
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PROYECTOS DE Se desenvuelve en Gestiona su
DISEÑA Y entornos virtuales aprendizaje de
CONSTRUYE PERSONA HUMANA, AMADA POR ASUME LA EXPERIENCIA DEL EMPRENDIMIENT
O ECONÓMICO O
SOLUCIONES
DIOS, DIGNA, LIBRE Y ENCUENTRO PERSONAL Y
SOCIAL generados por las TIC. manera autónoma.
TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO COMUNITARIO CON DIOS Y SU
TECNOLÓGICAS
LA DOCTRINA DE SU PROPIA PROYECTO DE VIDA EN
PARA RESOLVER
PROBLEMAS DE RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO
COHERENCIA CON SU
CON LAS QUE LE SON MAS CREENCIA RELIGIOSA
SU ENTORNO
CERCANAS
Conclusión descriptiva por periodo (solo registran los docentes tutores)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4

Nivel Primaria Código modular 0322933

Indaga mediante métodos científicos para construir sus A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre

los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y 0 0 0 0
Ciencia y Tecnología universo.
Apellidos y nombres del estudiante ALAMA TORRES TRACY MARIAELENA

Código del estudiante DNI 74791912

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver 0 0 0 0
problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana, amada por
1 2 3 4
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la A 0 0 0
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las
que le son cercanas.
Construye su identidad.
A 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Personal Gestiona responsablemente el espacio y el

ambiente.
Social
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través

de su motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable. En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
Educación Física A 0 0 0 1 competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para
lograrlo.
Interactúa a través de sus habildades
sociomotrices. A 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. B 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
B 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones

artístico-culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

B 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia
y cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas
Matemática localización. 0 0 0 0 A las tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
incertidumbre. B acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención
del docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3

Nivel Primaria Código modular 0322933

Indaga mediante métodos científicos para construir sus A 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO conocimientos.

Grado 6 Sección A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los 0 0 0
Ciencia y Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.
Apellidos y nombres del estudiante ALBERCA ROJAS ANGEL JESUS JUNIOR

Código del estudiante DNI 77404920

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver 0 0 0
problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
1 2 3 4 digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su A 0 0
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
A 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. religiosa.
0 0 0 0

Personal Gestiona responsablemente el espacio y el

ambiente.
Social
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable. En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la compete
Educación Física A 0 0 0 1 para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
A 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. B 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
B 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

B 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel es

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
Matemática localización. 0 0 0 0 A propuestas y en el tiempo programado.
Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante
incertidumbre. B tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
C En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuenc
dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 CALIFICATIVO POR PERIODO

Conclusión descriptiva por periodo

En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,
para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
propuestas y en el tiempo programado.

En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un
tiempo razonable para lograrlo.

En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO construir sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en

conocimientos sobre los seres vivos, materia y 0 0 0 0
Apellidos y nombres del
ALVARO QUISPE ITALO JULIAN ALEXANDER Ciencia y Tecnología energía, biodiversidad, tierra y universo.
estudiante

Código del estudiante DNI 62587742

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA
CURRICULAR COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
1 2 3 4
amada por Dios, digna, libre y trascendente, A 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
A 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Personal Gestiona responsablemente el espacio y el

ambiente.
Social
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de

su motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable. En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
Educación Física A 0 0 0 1 competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
para lograrlo.
Interactúa a través de sus habildades
sociomotrices. A 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. A 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
A 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones

artístico-culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

B 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia
y cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
Matemática localización. 0 0 0 0 A todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
incertidumbre. B acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia
C con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e
intervención del docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para construir A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del estudiante ANCAYA GARCIA LUIS EMILIO FABIAN Ciencia y Tecnología biodiversidad, tierra y universo.

Código del estudiante DNI 74514038

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 A 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad. Educación
A 0 0 0
Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Personal Gestiona responsablemente el espacio y el

ambiente.
Social
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. B 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo

Educación Asume una vida saludable. Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A 0 0 0 1 competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Física tiempo programado.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
B 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. A 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
A 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

A 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
Matemática localización. 0 0 0 0 A tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
incertidumbre. B durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para construir A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del estudiante ARANGO CCACCYA CINTHIA NIEVES Ciencia y Tecnología biodiversidad, tierra y universo.

Código del estudiante DNI 74331728

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 A 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
A 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Personal Gestiona responsablemente el espacio y el

ambiente.
Social
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo

Educación Asume una vida saludable. Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A 0 0 0 1 competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Física tiempo programado.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
A 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. A 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
A 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

A 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
Matemática localización. 0 0 0 0 A tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
incertidumbre. B durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 ÁREA CALIFICATIVO POR PERIODO
CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO construir sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en

Ciencia y conocimientos sobre los seres vivos, materia y 0 0 0 0
energía, biodiversidad, tierra y universo.
Apellidos y nombres del estudiante ARMAS AUCCATINCO CIELO HASMYN Tecnología

Código del estudiante DNI 62849057

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 A 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad. Educación
A 0 0 0
Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente el espacio y el

Personal Social ambiente.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable. En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
Educación Física A 0 0 0 1 competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
para lograrlo.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
A 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. A 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
B 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

B 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio
Matemática localización. 0 0 0 0 A en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
incertidumbre. B acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
C Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para construir A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos

Ciencia y sobre los seres vivos, materia y energía, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del biodiversidad, tierra y universo.
estudiante BAUTISTA GUZMAN SAHIAN MISHEL Tecnología

Código del estudiante DNI 75294076

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 A 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad. Educación
A 0 0 0
Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente el espacio y el

Personal Social ambiente.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable. Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Educación A 0 0 0 1 competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Física
tiempo programado.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
A 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. A 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
A 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

A 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas
Matemática localización. 0 0 0 0 A las tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
incertidumbre. B acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para construir A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del estudiante BEJAR VARGAS ANDRES JAVIER Ciencia y Tecnología biodiversidad, tierra y universo.

Código del estudiante DNI 76101422

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 A 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
A 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente el espacio y el

Personal Social ambiente.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable. Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Educación Física A 0 0 0 1 competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
tiempo programado.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
A 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. A 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
A 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

A 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
Matemática localización. 0 0 0 0 A tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
incertidumbre. B durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para construir A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del estudiante CAMACHO RAMOS JOSHUA SMIT Ciencia y Tecnología biodiversidad, tierra y universo.

Código del estudiante DNI 74676771

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 A 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
A 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente el espacio y el

Personal Social ambiente.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable. En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
Educación Física A 0 0 0 1 competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para
lograrlo.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
A 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. A 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
B 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

B 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
Matemática localización. 0 0 0 0 A tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
incertidumbre. B durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para construir A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del
CHAVEZ ZAPATA KIARA VALENTINA Ciencia y Tecnología biodiversidad, tierra y universo.
estudiante

Código del estudiante DNI 76501663

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 A 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
A 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente el espacio y el

Personal Social ambiente.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo

Educación Asume una vida saludable. Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A 0 0 0 1 competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Física tiempo programado.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
A 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. A 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
A 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

A 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
Matemática localización. 0 0 0 0 A tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
incertidumbre. B durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para construir A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del estudiante CRISOSTOMO CORAS JOMAIRA Ciencia y Tecnología biodiversidad, tierra y universo.

Código del estudiante DNI 76997639

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA
CURRICULAR COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
1 2 3 4
amada por Dios, digna, libre y trascendente, A 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
A 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Personal Gestiona responsablemente el espacio y el

ambiente.
Social
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable. Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Educación Física A 0 0 0 1 competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
tiempo programado.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
A 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. A 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
A 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

A 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
Matemática localización. 0 0 0 0 A tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
incertidumbre. B durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para construir A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del
DE LA PEÑA VARGAS AVRIL ROMINA Ciencia y Tecnología biodiversidad, tierra y universo.
estudiante

Código del estudiante DNI 75306701

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA
CURRICULAR COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
1 2 3 4
amada por Dios, digna, libre y trascendente, A 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
A 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente el espacio y el

Personal Social ambiente.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo

Educación Asume una vida saludable. En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
Física
B 0 0 0 1 competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para
lograrlo.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
B 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. B 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
B 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

B 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas
Matemática localización. 0 0 0 0 A las tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
incertidumbre. B acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para construir A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del estudiante DORIA ARCE KRISTELL THAILY Ciencia y Tecnología biodiversidad, tierra y universo.

Código del estudiante DNI 76099866

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 A 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
A 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente el espacio y el

Personal Social ambiente.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. B 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable. Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Educación Física B 0 0 0 1 competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
tiempo programado.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
B 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. A 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
A 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

A 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
Matemática localización. 0 0 0 0 A tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
incertidumbre. B durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO construir sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en

conocimientos sobre los seres vivos, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del estudiante FIGUEROA GALVEZ DADDY GROVER Ciencia y Tecnología materia y energía, biodiversidad, tierra y
universo.

Código del estudiante DNI 62191455

Diseña y construye soluciones tecnológicas 0 0 0 0
para resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona
CURRICULAR humana, amada por Dios, digna, libre y
1 2 3 4 trascendente, comprendiendo la doctrina A 0 0 0
de su propia religión, abierto al diálogo
Construye su identidad. con las que le son cercanas.
A 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0 Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. proyecto de vida en coherencia con su
0 0 0 0 creencia religiosa.

Gestiona responsablemente el espacio y el

Personal Social ambiente.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable. Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto
Educación Física A 0 0 0 1 a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas
propuestas y en el tiempo programado.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
A 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. A 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
A 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

A 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo
Matemática localización. 0 0 0 0 A satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
incertidumbre. B acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel
C esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO construir sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en

conocimientos sobre los seres vivos, materia y 0 0 0 0
Apellidos y nombres del
GONZALES FRANCO JHOSTYN ALEXANDER Ciencia y Tecnología energía, biodiversidad, tierra y universo.
estudiante

Código del estudiante DNI 62769626

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 A 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
A 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

PERSONAL Gestiona responsablemente el espacio y el

ambiente.
SOCIAL
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo

Educación Asume una vida saludable. Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
A 0 0 0 1 competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
Física tiempo programado.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
A 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. A 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
A 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

A 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas
Matemática localización. 0 0 0 0 A las tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
incertidumbre. B acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención
del docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO construir sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en

conocimientos sobre los seres vivos, materia y 0 0 0 0
Apellidos y nombres del estudiante HUAMAN LEYVA LUISANA ANTONELA Ciencia y Tecnología energía, biodiversidad, tierra y universo.

Código del estudiante DNI 50538156

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 A 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
A 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente el espacio y el

Personal Social ambiente.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable. En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
Educación Física A 0 0 0 1 competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para
lograrlo.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
A 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. A 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
B 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

B 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas
Matemática localización. 0 0 0 0 A las tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
incertidumbre. B acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención
del docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO construir sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en

conocimientos sobre los seres vivos, materia y 0 0 0 0
Apellidos y nombres del estudiante HUAMANI GARCIA EVELYN MILAGROS Ciencia y Tecnología energía, biodiversidad, tierra y universo.

Código del estudiante DNI 74680788

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA
CURRICULAR COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
1 2 3 4
amada por Dios, digna, libre y trascendente, A 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
A 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente el espacio y el

Personal Social ambiente.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable. Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Educación Física A 0 0 0 1 competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
tiempo programado.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
A 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. A 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
A 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

A 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas
Matemática localización. 0 0 0 0 A las tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
incertidumbre. B acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia
C con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e
intervención del docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO construir sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en

conocimientos sobre los seres vivos, materia y 0 0 0 0
Apellidos y nombres del
HUAMANI SANGAY ANDRE LEONARDO Ciencia y Tecnología energía, biodiversidad, tierra y universo.
estudiante

Código del estudiante DNI 75636689

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 A 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
A 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente el espacio y el

Personal Social ambiente.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable. Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Educación Física A 0 0 0 1 competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
tiempo programado.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
A 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. A 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
A 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

A 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas
Matemática localización. 0 0 0 0 A las tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
incertidumbre. B acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia
C con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e
intervención del docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para construir A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del estudiante LIFONCIO PONCE ARIANA NICOL Ciencia y Tecnología biodiversidad, tierra y universo.

Código del estudiante DNI 74667628

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 A 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
A 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente el espacio y el

Personal Social ambiente.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable. Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Educación Física A 0 0 0 1 competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
tiempo programado.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
A 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. A 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
A 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

A 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
Matemática localización. 0 0 0 0 A tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
incertidumbre. B durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para construir A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del estudiante MALLQUI TORRES ADRIANO DANIEL Ciencia y Tecnología biodiversidad, tierra y universo.

Código del estudiante DNI 76484125

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 A 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
A 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente el espacio y el

Personal Social ambiente.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable. Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Educación Física A 0 0 0 1 competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
tiempo programado.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
A 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. A 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
A 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

A 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
Matemática localización. 0 0 0 0 A tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
incertidumbre. B durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para construir A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del estudiante MORALES HUILCA ANGELY FAUSTINA VALENTINA Ciencia y Tecnología biodiversidad, tierra y universo.

Código del estudiante DNI 76501333

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 A 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
A 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente el espacio y el

Personal Social ambiente.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable. En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
Educación Física B 0 0 0 1 competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para
lograrlo.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
C 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. A 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
B 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

B 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
Matemática localización. 0 0 0 0 A tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
incertidumbre. B durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para construir A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del estudiante OLARTE CUARESMA JHOSELYN MARTHA Ciencia y Tecnología biodiversidad, tierra y universo.

Código del estudiante DNI 62734799

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 0 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
A 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente el espacio y el

Personal Social ambiente.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable. En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
Educación Física B 0 0 0 1 competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para
lograrlo.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
B 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. A 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
A 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

B 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
Matemática localización. 0 0 0 0 A tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
incertidumbre. B durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para construir A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del estudiante ORTIZ GUILLEN KAREN BEATRIZ Ciencia y Tecnología biodiversidad, tierra y universo.

Código del estudiante DNI 74343574

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 A 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
A 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente el espacio y el

Personal Social ambiente.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable. Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Educación Física A 0 0 0 1 competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
tiempo programado.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
A 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. A 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
A 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

A 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
Matemática localización. 0 0 0 0 A tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
incertidumbre. B durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para construir A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del estudiante PAHUACHON CAYHUALLA KAMILA ADRIANA Ciencia y Tecnología biodiversidad, tierra y universo.

Código del estudiante 21033018300928 DNI

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 A 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
A 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente el espacio y el

Personal Social ambiente.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable. Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Educación Física A 0 0 0 1 competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
tiempo programado.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
A 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. A 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
A 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

A 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
Matemática localización. 0 0 0 0 A tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
incertidumbre. B durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para construir A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del estudiante PAUCA QUINTANA ANGELO ANDRE Ciencia y Tecnología biodiversidad, tierra y universo.

Código del estudiante 19166172700028 DNI

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 A 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
A 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente el espacio y el

Personal Social ambiente.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable. Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Educación Física A 0 0 0 1 competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
tiempo programado.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
A 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. A 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
A 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

A 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
Matemática localización. 0 0 0 0 A tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
incertidumbre. B durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para construir A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del
PILLACA CASTILLO LEYDI VANESSA Ciencia y Tecnología biodiversidad, tierra y universo.
estudiante

Código del estudiante DNI 74794706

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 A 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
A 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente el espacio y el

Personal Social ambiente.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable. Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Educación Física A 0 0 0 1 competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
tiempo programado.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
A 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. A 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
A 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

A 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
Matemática localización. 0 0 0 0 A tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
incertidumbre. B durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para construir A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del estudiante RAMIREZ LOPEZ LUCIANA ALESSANDRA Ciencia y Tecnología biodiversidad, tierra y universo.

Código del estudiante DNI 76485176

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 A 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
A 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente el espacio y el

Personal Social ambiente.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable. Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Educación Física A 0 0 0 1 competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
tiempo programado.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
A 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. A 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
A 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

A 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
Matemática localización. 0 0 0 0 A tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
incertidumbre. B durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para construir A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del estudiante RANGEL AYAMPIA ANDERSON CRISTOFER Ciencia y Tecnología biodiversidad, tierra y universo.

Código del estudiante 20086937000218 DNI

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 A 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
A 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente el espacio y el

Personal Social ambiente.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable. En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
Educación Física A 0 0 0 1 competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para
lograrlo.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
A 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. B 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
B 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

B 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
Matemática localización. 0 0 0 0 A tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
incertidumbre. B durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para construir A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del estudiante SALAZAR NINAPAYTAN GERAL STEFANO Ciencia y Tecnología biodiversidad, tierra y universo.

Código del estudiante DNI 73403740

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 A 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
A 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente el espacio y el

Personal Social ambiente.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable. En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
Educación Física A 0 0 0 1 competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para
lograrlo.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
A 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
B 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. B 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
B 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

B 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
Matemática localización. 0 0 0 0 A tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
incertidumbre. B durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para construir A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del estudiante SANCHEZ VERA ALVARO Ciencia y Tecnología biodiversidad, tierra y universo.

Código del estudiante DNI 76704731

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 A 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
A 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente el espacio y el

Personal Social ambiente.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable. En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
Educación Física B 0 0 0 1 competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para
lograrlo.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
C 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. B 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
B 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

B 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
Matemática localización. 0 0 0 0 A tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
incertidumbre. B durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para construir A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del estudiante SANTOS SANCHEZ DAYRA DANIELA Ciencia y Tecnología biodiversidad, tierra y universo.

Código del estudiante DNI 74511161

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 A 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
A 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente el espacio y el

Personal Social ambiente.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable. Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Educación Física A 0 0 0 1 competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
tiempo programado.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
A 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. A 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
A 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

A 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
Matemática localización. 0 0 0 0 A tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
incertidumbre. B durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para construir A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del estudiante TAFUR NICOLAS CAMILA AYME Ciencia y Tecnología biodiversidad, tierra y universo.

Código del estudiante DNI 75298164

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 A 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
A 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente el espacio y el

Personal Social ambiente.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable. En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la
Educación Física A 0 0 0 1 competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para
lograrlo.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
A 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. A 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
B 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

B 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
Matemática localización. 0 0 0 0 A tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
incertidumbre. B durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para construir A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del estudiante TAPIA MEDINA MARIA FERNANDA Ciencia y Tecnología biodiversidad, tierra y universo.

Código del estudiante DNI 62601143

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 A 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
A 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente el espacio y el

Personal Social ambiente.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable. Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Educación Física A 0 0 0 1 competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
tiempo programado.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
A 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. A 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
A 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

A 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
Matemática localización. 0 0 0 0 A tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
incertidumbre. B durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para construir A 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del estudiante VILCA RAMOS JAREL FERNANDO Ciencia y Tecnología biodiversidad, tierra y universo.

Código del estudiante DNI 61983427

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 A 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
A 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. A 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente el espacio y el

Personal Social ambiente.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. A 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable. Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Educación Física B 0 0 0 1 competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
tiempo programado.
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
B 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
A 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. A 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
A 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. A 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

A 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
Matemática localización. 0 0 0 0 A tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
incertidumbre. B durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para construir 0 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del estudiante 0 Ciencia y Tecnología biodiversidad, tierra y universo.

Código del estudiante DNI 0

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 0 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
0 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. 0 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente el espacio y el

Personal Social ambiente.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. 0 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable.
Educación Física 0 0 0 0 1 0
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
0 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. 0 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
0 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. 0 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

0 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
Matemática localización. 0 0 0 0 A tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
incertidumbre. B durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para construir 0 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del estudiante 0 Ciencia y Tecnología biodiversidad, tierra y universo.

Código del estudiante DNI 0

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 0 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
0 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. 0 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente el espacio y el

Personal Social ambiente.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. 0 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable.
Educación Física 0 0 0 0 1 0
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
0 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. 0 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
0 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. 0 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

0 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
Matemática localización. 0 0 0 0 A tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
incertidumbre. B durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para construir 0 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del
0 Ciencia y Tecnología biodiversidad, tierra y universo.
estudiante

Código del estudiante DNI 0

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 0 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
0 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. 0 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente el espacio y el

Personal Social ambiente.
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. 0 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Asume una vida saludable.
Educación Física 0 0 0 0 1 0
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
0 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. 0 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
0 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. 0 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

0 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
Matemática localización. 0 0 0 0 A tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
incertidumbre. B durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para construir 0 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del
0 Ciencia y Tecnología biodiversidad, tierra y universo.
estudiante

Código del estudiante DNI 0

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 0 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
0 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. 0 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

PERSONAL Gestiona responsablemente el espacio y el

ambiente.
SOCIAL
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. 0 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo

Educación Asume una vida saludable.

0 0 0 0 1 0
Física
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
0 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. 0 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
0 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. 0 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

0 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
Matemática localización. 0 0 0 0 A tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
incertidumbre. B durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para construir 0 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del
0 Ciencia y Tecnología biodiversidad, tierra y universo.
estudiante

Código del estudiante DNI 0

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 0 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
0 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. 0 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

PERSONAL Gestiona responsablemente el espacio y el

ambiente.
SOCIAL
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. 0 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo

Educación Asume una vida saludable.

0 0 0 0 1 0
Física
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
0 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. 0 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
0 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. 0 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

0 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
Matemática localización. 0 0 0 0 A tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
incertidumbre. B durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021 CALIFICATIVO POR PERIODO
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS
DRE DRE Lima Metropolitana UGEL UGEL 01 San Juan de Miraflores 1 2 3 4
Nivel Primaria Código modular 0322933
Indaga mediante métodos científicos para construir 0 0 0 0
Institución Educativa 7059 JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO sus conocimientos.

Grado 6 Sección A Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, 0 0 0 0
Apellidos y nombres del
0 Ciencia y Tecnología biodiversidad, tierra y universo.
estudiante

Código del estudiante DNI 0

Diseña y construye soluciones tecnológicas para 0 0 0 0
resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO POR PERIODO

ÁREA COMPETENCIAS Construye su identidad como persona humana,
CURRICULAR amada por Dios, digna, libre y trascendente,
1 2 3 4 0 0 0 0
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Construye su identidad.
0 0 0 0 Educación Religiosa
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común. 0 0 0 0
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0 0 0 0
Construye interpretaciones históricas. coherencia con su creencia religiosa.
0 0 0 0

PERSONAL Gestiona responsablemente el espacio y el

ambiente.
SOCIAL
0 0 0 0

Gestiona responsablemente los recursos

económicos.
0 0 0 0

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

motricidad. 0 0 0 0 Periodo Conclusión descriptiva por periodo

Educación Asume una vida saludable.

0 0 0 0 1 0
Física
Interactúa a través de sus habildades sociomotrices.
0 0 0 0 2 0
Se comunica oralmente en su lengua materna.
0 0 0 0 3 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. 0 0 0 0 4 0
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
0 0 0 0

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

culturales. 0 0 0 0
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
0 0 0 0

Resuelve problemas de cantidad.

0 0 0 0
ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. 0 0 0 0 AD Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior al esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

Resuelve problemas de forma, movimiento y Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
Matemática localización. 0 0 0 0 A tareas propuestas y en el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e En proceso: Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento
incertidumbre. B durante un tiempo razonable para lograrlo.
0 0 0 0
En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente.
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)