FORMACIÓN HUMANÍSTICA

EXPERIENCIA CURRICULAR DE PENSAMIENTO LÓGICO

GUÍA PRÁCTICA N°06

PENSAMIENTO
MAGNITUDES EN YACCIÓN
PROPORCIONALES REPARTO PROPORCIONAL
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SITUACIÓN CONTEXTUAL N° 01

EL CENSO EN CIFRAS
Censo nacional se dio en medio de reclamos, omisiones y calles vacías. La población cumplió,
el INEI no. Pasadas las 5 p.m. no se terminó de censar a todas las casas de las zonas urbanas. El
INEI precisó que hubo una omisión del 2% que se atenderá en estos días. Empadronadores
denunciaron problemas logísticos y hasta una violación.
No hubo transporte público. En La Convención (Cusco) se suspendió el censo. Hoy arranca en el
área rural.

16.1%

En base a la información presentada responde:

A. Expresa brevemente lo que nos proporciona la información.

EL INEI no terminó de censar a todas las casas de las zonas urbanas y precisó que hubo una
omisión del 2% que se atenderá en estos días.
B. Identifica y escribe las magnitudes con sus respectivas unidades que cita la fuente.

MAGNITUDES UNIDADES

Tiempo Días

Número de viviendas Millones

Población Habitantes

Porcentajes Unidades porcentuales

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 C. Estima la razón entre el número de viviendas a censar del área urbana y las del área rural.
Interpreta tu respuesta.
7 686 497 área urbana = 3,4
2 259 183 área rural
La razón entre el área urbana y área rural es de 3,4 millones de viviendas a censar.

D. Determina la razón entre el número de empadronadores y el número de viviendas a censar, en

el área rural e iinterpreta tu respuesta. Asimismo, con relación a la razón determinada,
estimar la cantidad de viviendas que habrían censado 1000 empadronadores rurales.
N° de viviendas a censar = 2 259 497 = 90,4
N° de empadronadores 24 981 1

90,4 = x 90,4(1000) = x
1 1000 x = 90 400
La cantidad de viviendas que habrían censado 1000 empadronadores es de 90 400
viviendas rurales.

E. Asumiendo que la población del país se incrementaría en la misma proporción que en la

década 2007 - 2017, calcula la población estimada para el año 2027.
Población del país 2017: 31 826 018 = P solución:
Población del país 2027: P + X 31 826 018 = x
Porcentaje incremento: 16,1 % 100 16, 1
Tiempo incrementado: 10 años 31 826 018 (16,1) = 100 x
512 398 890 = x
PT 2027= P + X 100
= 31 826 018 + 5 123 989 x = 5 123 989
= 36 950 007
Asumiendo un crecimiento del 16,1% en la década del 2017-2027 se estima que la
población peruana será de 36 950 007 personas.

F. Analizando el porcentaje de crecimiento de las viviendas en edificio en los últimos años, ¿cuál
es tu apreciación crítica al respecto?
En los últimos años el crecimiento de viviendas en edificio se ha incrementado
notablemente, impulsado por el programa de vivienda propia de la población.

SITUACIÓN CONTEXTUAL N° 02

MINSA: CASOS CONFIRMADOS POR CORONAVIRUS COVID-19

ASCIENDEN A 1 338 297 EN EL PERÚ
(COMUNICADO N°440)
Fuente: MINSA
2 de marzo de 2021 - 9:20 p. m.

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Con relación al procesamiento de las muestras (moleculares, antigénicas y serológicas o rápidas)
por coronavirus COVID-19, el Ministerio de Salud (Minsa) informa a la población lo siguiente:

1. Hasta las 22:00 horas del día 1 de marzo de 2021 se han procesado muestras para 7 648 496
personas por la COVID-19, obteniéndose, 1 338 297 casos confirmados y 6 310 199
negativos.
a. Personas muestreadas 7 648 496
b. Resultados negativos 6 310 199
c. Casos confirmados 1 338 297
2. Durante el 1 de marzo se registraron los resultados de 43 982 personas muestreadas, de los
cuales 3 135 fueron casos sintomáticos confirmados de ese día.
3. Se registraron parcialmente, además, los resultados de 5 358 casos confirmados por COVID-
19 de los siete días anteriores.
4. A la fecha, se tienen 15 221 pacientes hospitalizados por la COVID-19, de los cuales, 2 140
se encuentran en UCI con ventilación mecánica.
5. Del total de casos confirmados, a la fecha, 1 244 029 personas cumplieron su período de
aislamiento domiciliario o fueron dados de alta de un establecimiento de salud.
6. El Ministerio de Salud está analizando los sistemas de registro con el fin de actualizar la
información.
7. A fin de evitar la propagación de la COVID-19, el Gobierno recomienda distanciamiento
físico de al menos un metro de distancia de otra persona, usar mascarilla, lavarse las manos de
manera frecuente y usar escudos faciales en el transporte público.
8. El Ministerio de Salud lamenta informar que la COVID-19 ha producido el fallecimiento de
46 894 ciudadanos en el país. Expresamos nuestras sentidas condolencias a los familiares en
este momento de dolor.

En base a la información presentada responde:

A. Expresa tu opinión sobre las cifras que brinda este comunicado.
Según las muestras que se procesaron el 1 de marzo de 2021 se obtuvo un resultado
ascendente de contagios por la covid-19.
B. Identifica y escribe las magnitudes con sus respectivas unidades que encuentres en esta fuente.
MAGNITUDES UNIDADES
Población Personas muestreadas
Tiempo Años

C. Teniendo en cuenta los datos del primer numeral estimar:

- La razón entre la cantidad de personas muestreadas y el número de casos negativos.
Interpreta la misma.
N° Personas muestreadas= 7 648 496 = 1,212 = 1 212
N° de casos negativos 6 310 199 1 000
Por cada 1 212 personas muestreadas hay 1000 casos negativos respectivamente.
- La razón entre la cantidad de personas muestreadas y los casos confirmados. Interpreta tu
respuesta.
N° Personas muestreadas= 7 648 496 = 5,715 = 5 715
N° de casos confirmados 1 338 297 1 000

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 Por cada 5 715 personas muestreadas hay 1000 casos confirmados respectivamente.

D. Asumiendo que las cifras reportadas por el MINSA hasta las 22:00 horas del día 1 de marzo de
2021 se relacionan proporcionalmente, estimar la cantidad de resultados negativos, de un total
de 10 000 000 personas muestreadas.
N°Personas muestreadas= 7 648 496
N°Resultados negativos= 6 310 199
N°Casos confirmados= 1 338 297

E. Asumiendo que la cantidad de pacientes hospitalizados por la COVID-19 se relaciona

proporcionalmente a la cantidad de pacientes que se encuentran en UCI con ventilación
mecánica, estimar la cantidad de camas UCI que se necesitaron para 5200 hospitalizados.
F. Si la cantidad de resultados negativos aumenta, ¿Cuál sería el comportamiento de los casos
confirmados? Justifica tu respuesta.

SITUACIÓN CONTEXTUAL N° 03
PERÚ CONTINÚA ATRACTIVO PARA INVERSORES TRAS EMITIR BONOS POR US$ 4,000
MILLONES
Demanda ascendió a 10,000 millones de dólares por parte de inversores de EE.UU, Europa y Asia

Fuente: ANDINA
19:53 | Lima, mar. 3.
Por Miguel De la Vega
El Perú continúa atractivo para los
inversores extranjeros en el mercado de
bonos soberanos, tras la reciente emisión
por 4,000 millones de dólares a bajas
tasas de interés y una amplia demanda,
señaló hoy el ministro de Economía y
Finanzas, Waldo Mendoza.

“Hoy día colocamos 4,000 millones de dólares, tuvimos una demanda como de 10,000 millones de
dólares, lo cual es un indicador que el apetito por los papeles peruanos sigue bueno, esto es signo
que el Perú sigue siendo un país con sólidos fundamentos macroeconómicos”, declaró a
la Agencia Andina.
“Hemos colocado a tasas razonables a los tiempos, y también básicamente hemos cubierto las
necesidades de financiamiento que teníamos para este año, así que también por eso nos sentimos
tranquilos”, agregó.
Refirió que la situación financiera internacional está un poco movida por las tasas de interés que
están subiendo en el mundo, particularmente en Estados Unidos, porque los mercados perciben
que ingresa a una etapa de franca recuperación, con un estímulo fiscal inmenso.  
“Así que, detrás de ese escenario externo complejo, consideramos que era un buen momento para
emitir bonos, porque estas tasas de interés muy posiblemente van a seguir subiendo, y en parte
porque se aproxima el proceso electoral que siempre trae cierto nerviosismo”, dijo el ministro
Mendoza.
Menores tasas
Por su parte, el Director General de Política Macroeconómica y Descentralización Fiscal del MEF,
Alex Contreras, precisó que la colocación se realizó a través de tres tipos de bonos.

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El primero con vencimiento al 2031 por 1,750 millones de dólares a una tasa de 2.734%; el
segundo a 20 años por 1,250 millones de dólares a una tasa de 3.30% y finalmente el tercero a 30
años por 1,000 millones de dólares a 3.55%.
“Ha habido una demanda muy importante de inversionistas de Estados Unidos, Europa y Asia, que
nos ha permitido que, en el proceso de asignación de los bonos, podamos ajustar cerca de 35
puntos básicos a las tasas iniciales que habíamos ofrecido”, explicó Contreras.
“Esto ratifica que hay mucha confianza en los fundamentos y fortalezas macroeconómicas del
Perú y en su recuperación en los últimos meses, lo cual ha colocado al Perú en la lista de los
países que más rápido se ha recuperado en el mundo”, agregó.
Asimismo, refirió que evalúan la posibilidad de hacer una emisión adicional en euros para el
mercado europeo.
“Teníamos pensado emitir 3,000 millones, pero dada la fuerte demanda decidimos ampliar la
oferta a 4,000 millones y ajustar las tasas de referencia que habíamos dado inicialmente, la
estrategia funcionó bien para el país”, dijo. 
En la demanda por los bonos peruanos participaron más de 200 inversionistas provenientes
principalmente de Estados Unidos (71%), Europa (21%), Asia (4%) y Latinoamérica (4%).
El Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) destacó que en la presente colocación se realizaron
emisiones de dos nuevas referencias en dólares con vencimientos en los años 2041 y 2051, así
como la reapertura del Bono Global 2031.
De otro lado, Contreras puntualizó “Este año prevemos un ratio de deuda alrededor de 37% sobre
PBI, Perú se mantendría como uno de los países con la deuda más bajas, no solo al nivel de la
región, sino a nivel de economías emergentes”.

En base a la información presentada responde:

A. Expresa tu opinión sobre este artículo periodístico.
B. Identifica y escribe todas las magnitudes con sus respectivas unidades que encuentres en esta
fuente.
C. Considerando que la deuda se pagará en una sola armada según las fechas de vencimiento
referidas, estimar la razón entre la cantidad de años (fecha de vencimiento) y la tasa de interés
para cada uno de los escenarios. Interpreta cada respuesta.
D. Asumiendo el primer escenario (a 10 años) y que la cantidad de años se relaciona
proporcionalmente a la tasa de interés, estimar la tasa de interés para el 2041.
E. Asumiendo el segundo escenario (a 20 años) y que la cantidad de años se relaciona
proporcionalmente a la tasa de interés, estimar la tasa de interés para el 2061.
F. Investiga que son los bonos soberanos de un país y explica su concepto.
G. Explica la razón del por qué la tasa de interés aumenta con los años cuando se hablan de
bonos soberanos.

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 SITUACIÓN CONTEXTUAL N° 04
CARACTERÍSTICAS DE LOS
NIVELES SOCIOECONÓMICOS
EN EL PERÚ
13 de febrero 2020

34% de peruanos pertenecen al NSE E,

su ingreso promedio es 1300 soles al
mes. Conoce más datos en esta
infografía.
El informe “Perfiles Socioeconómicos
Perú 2019” tiene como objetivo
principal describir las principales
características de los niveles socio
económicos (NSE), presentar la
distribución de los NSE por
departamentos, conglomerados urbanos
y las principales catorce ciudades del
país. Toda esta información se ha
construido con proyecciones hechas por
Ipsos tomando como fuente el Censo
Nacional 2017: XII de Población, VII
de Vivienda y III de Comunidades
Indígenas y la Encuesta Nacional de
Hogares 2018 (ENAHO).

En base a la información
presentada responde:
A. Expresa tu opinión sobre la información brindada en esta infografía.
La infografía muestra los niveles socioeconómicos en el Perú mostrando que el 61% de la
población están concentrados en las NSE D y E, con ingresos promedios de s/. 1300 en el
NSE E. También muestra las características promedio de las viviendas donde las familias
del sector D tienen viviendas con techos de calamina, fibra de cemento o similares y que el

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 jefe de hogar en este estrato tiene en promedio 54 años, es trabajador independiente con
primaria incompleta.

B. Identifica y escribe todas las magnitudes con sus respectivas unidades que encuentres en esta
infografía.

C. Teniendo en cuenta la distribución socioeconómica en el Perú, estimar la razón entre el

ingreso promedio y el gasto mensual de cada uno de los NSE. Interpreta cada resultado.

D. Asumiendo que la cantidad de habitantes se relaciona proporcionalmente a la cantidad de

hogares, estimar la cantidad de hogares que albergarían a 10 millones de habitantes.

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 E. A partir de la información de la infografía ¿Qué medidas deben tomar los integrantes de una
familia para mejorar su NSE? Justifica tu respuesta.
SITUACIÓN CONTEXTUAL N° 05

CÓMO PREPARAR ALCOHOL EN GEL CASERO, SEGÚN LA OMS

Frente al desabastecimiento del alcohol en gel en todo el mundo y la proliferación de recetas caseras
que circulan por la web sin la recomendación de profesionales, pudiendo generar otros trastornos en
la salud, la Organización Mundial de la Salud elaboró su propia receta para hacer alcohol en gel en
casa.
Fórmulas de la OMS para fabricar 10 litros de alcohol en gel
En dicha guía, la Organización Mundial de la Salud ofrece dos fórmulas alternativas para preparar
alcohol en gel.
Pueden prepararse en botellas de vidrio o plástico de 10 litros, con tapón interior de rosca, sin
excederse en el tiempo indicado para evitar la evaporación de los insumos.
Cantidad de producto recomendada:
Formulación 1 Formulación 2
Etanol al 96% (8333 ml); Alcohol isopropílico al 99,8% (7515
Peróxido de hidrógeno al 3% (417 ml);
ml); Peróxido de hidrógeno al 3% (417
Glicerol al 98% (145 ml); ml);
Agua destilada estéril y hervida fría. Glicerol al 98% (145 ml);
Agua destilada estéril y hervida fría.

Preparación por etapas:

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Recuperado de:
https://www.who.int/gpsc/5may/tools/ES_PSP_GPSC1_GuiaParaLaElaboracionLocalWEB-
2012.pdf?ua=1

Con referencia a la información presentada responde:

A. Identifica y escribe todas las magnitudes con sus respectivas unidades que encuentres en esta
lectura.
B. ¿Qué tipo de relaciones proporcionales podrías identificar entre estas magnitudes? Justifica.
C. Asumiendo que la etapa 4 de la preparación dijera:
“Llene la botella o depósito hasta la marca de 10 litros, con agua destilada, agua hervida fría y agua
purificada, en una relación de 3, 4 y 6 respectivamente de manera inversamente proporcional”
Calcula la cantidad de litros de cada tipo de agua que deben agregarse a la preparación para
elaborar 72 litros de alcohol en gel.
D. En un laboratorio provisional se ha fabricado cierta cantidad de alcohol en gel para llenarlo
en 50 frascos de medio litro ¿Cuántos frascos de 125ml podrán llenarse con el mismo
contenido?
E. ¿Consideras una buena medida el uso del alcohol en gel para evitar contagiarnos del COVID-
19? Justifica tu respuesta.

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