Comunidad de Práctica de Profesores de Matemáticas de la Universidad Tecnológica de

Hermosillo, Sonora

CUATRIMESTRE: II
CURSO: FUNCIONES MATEMÁTICAS
UNIDAD DE APRENDIZAJE: III Funciones
TEMA: Funciones
Definir el concepto de:
- Variable
- Variable dependiente e independiente
- Constante
- Función
- Dominio y rango
- Funciones explícitas e implícitas
Reconocer la notación de intervalos.
Describir las diferentes representaciones d e una función:
Verbal, Algebraica, Explícita, Implícita, Tabular, Gráfica
Identificar los tipos de funciones:
Algebraicas: constante, lineal, cuadrática, cúbica,
c polinomial,
racional, valor absoluto y radical.
Trascendentes: exponenciales, logarítmicas y
trigonométricas.
Operaciones con funciones
Realizar operaciones con funciones.
Evaluar una condición en una función
Aplicaciones de funciones
Modelar problemas de su entorno con funciones.
Validar el modelo matemático.
Representar funciones en software.

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 Actividad 2.4
Aplicaciones de Funciones
1. Problemas de Optimización.
1.1. Siguiendo la siguiente Estrategia.
1.1.1. Introducir variables en la figura que permitan describir las diferentes alternativas del problema.
1.1.2.Plantear la función objetivo.
1.1.3.Expresar la función objetivo en términos de las variables antes definidas (ecuación de enlace).
1.1.4.Hallar relaciones entre las variables que permitan expresar la función objetivo en términos de una
variable.
1.1.5.Precisar el intervalo de decisión.
1.1.6.Análisis en los extremos del intervalo.
1.1.7.Análisis en el interior del intervalo.
1.1.8.Precisar el intervalo de decisión.
1.1.9.Valor optimo.
1.1.10. Respuesta con su respectiva unidad.

SPF 1. "La siembra de sandías". Unejidatario cuenta con 85 metros de malla y quiere cercar un
terreno de forma rectangular para sembrar plantas de sandía y evitar que se las coma el chivo
que tiene en su casa. ¿Cuáles son las dimensiones del terreno que se va a cercar en el que quepan
el mayor número de plantas?

Actividades:
1. Dibuja varios rectángulos que representen al terreno y anota sus
dimensiones.
2. ¿De qué depende el número de plantas de sandías que se pueden sembrar?
3. ¿Cuáles son las variables que intervienen en el problema?
a. Variables conocidas
b. Variables desconocidas
4. En un rectángulo denota con la letra x al largo y con la letra a al ancho.

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5. ¿Qué relaciones se pueden obtener con las variables del problema?
a. Escribe una fórmula para el área del terreno.
𝐴(𝑥, 𝑎) =
b. Escribe una fórmula para el perímetro del terreno.
𝑃(𝑥, 𝑎) =
6. De la fórmula para el perímet ro, despeja el valor de a y sustituye en la fórmula para el área el
valor obtenido.
7. Escribe la fórmula (función) p ara calcular el área del terreno en términos de x.
8. Elaborar una tabla asignando varios valores a la variable x (largo del terre no) y obtener el área
respectiva para cada valor (x, A(x)) ….¿Qué valores podemos asignar a la v ariable x?
9. Traza la gráfica de la función A(x) y localiza en la curva al punto que representa a la solución
del problema. ¿Cuáles son las coordenadas de dicho punto?
10. De los valores observados en la tabla, ¿cuál corresponde al rectángulo de mayor área?
Largo =
Ancho =
Área =

1.

21.25

42.5
2. Depende del área del terreno.
3. Variables desconocidas
4.

21.25m

42.5m
5. A(x,a)= b*h
P(x,a)= 2b+2h

6. (42.5h-h)h

7. f(x)= 42.5h-h2
f(x)=42.5-2h
0= 42.5-2h
2h=42.5
h= 21.25

10. largo= 42.5

Ancho= 21.25
Área= 451.56m2

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SPF 2. "La siembra de sandías". Si el ejidatario cuenta con 137 metros de malla y quiere cercar
un terreno de forma rectangular para sembrar plantas de sandía, ¿Cuáles son las dimensiones
del terreno que se va a cercar en el que quepan el mayor número de plantas?

P=137m f(b,h)= b.h

2b+2h=137 f(h)= 34.25-h*h
2b=137-2h f(h)= 34.25h-h2
b=137/2-2h/2 f(h)= 34.25-2h
b=68.5-h 0=34.25-2h
2b+68.5=137 2h=34.25
2b=68.5 h=34.25
B=34.25 Amx= b*h
Amx= 34.25*34.25
Amx= 1,173.06m2

SPF 3. "El Gallinero".- El ejidatar io quiere construir un gallinero de forma rectangular y

aprovechar la pared de un establo (como se muestra en la figura). ¿Cuáles son las dimensiones
del gallinero que ocupe la mayor superficie si el ejidatario tiene 50 metros de malla para
cercarlo?

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P=50m f(b,h)= b.h
2b+2h=50 f(h)= 12.25-h*h
2b=50-2h f(h)= 12.25h-h2
b=50/2-2h/2 f(h)= 12.25-2h
b=25-h 0=12.25-2h
2b+25=50 2h=12.25
2b=25 h=12.25
b=12.25 A= b*h
A= 12.25*12.25
A= 150.06m2

SPF 4. "El Potrero".- Se va cercar un terreno de forma rectangular para utilizarlo como potrero y
un canal de riego será usado como uno de sus límites. ¿Cuáles son las dimensiones del terreno de
mayor superficie que se puede cer car, si se dispone material para hacer un cerco de 200 metros?

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P=200m f(b,h)=b.h
2b+2h=200 f(h)= 50-h*h
2b=200-2h f(h)= 50h-h2
b=200/2-2h/2 f(h)= 50-2h
b=100-h 0=50-2h
2b+100=200 2h=50
2b=100 h=50
b=50 A= b*h
A= 50*50
A= 2500m2

SPF 5. Problema teórico 1. Supón gase que A y x son dos variables relacionadas por la fórmula
A(x) = 40x – 5x2, donde el valor d e x está restringido por la condición 0  x  8 . Demuestre que
en estas condiciones, A = 100 no es el valor máximo posible.

SPF 6. “El Cuartito”.- En un terr eno de forma rectangular de 10 m por 22.5 m, se quiere
construir un cuarto de forma rectangular en una superficie de 24 m2. Obtene rlas dimensiones
de la planta que ocupen la meno r cantidad de material en la construcción de las paredes del
cuarto.

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SPF 7. “La Alberca”.- Una persona quiere construir una alberca de forma rectangular y que
ocupe un espacio de 120 metros cuadrados de superficie. ¿Cuáles son las dimensiones de la
alberca que ocupen la menor longitud de paredes en su construcción?

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SPF 8. Problema 8 “La Llantera”.- En un lote baldío de forma rectangular de 50 m por 60 m se va
a construir un local para una Llantera y para eso se requiere bardear un terreno rectangular con
una superficie de 600 m2 dejando sin barda el lado que colinda hacia el norte para utilizarlo
como entrada por lo que ahí no llevará barda. Determine las dimension s del taller
e que
minimicen la suma de las longitud es bardeadas.

SPF 9. Problema teórico 2. Supón gase que x e y son dos variables relacionadas por la fórmula
y=10-(x-3)2, sin ninguna restricci ón para el valor de x. Explica porque, en estas condiciones, el
valor máximo posible para y es y = 10.

SPF 10. “El molde para marqueta”.- Una compañía exportadora de mariscos, empaca el
marisco en marquetas con forma de prisma de base rectangular. Para el empaque necesita
fabricar moldes con láminas rectangulares de 42 cm de largo por 32 cm de ancho cortando
cuadrados iguales en cada una de las cuatro esquinas y después haciendo dobleces como se
muestra en la secuencia de la figura. ¿De qué tamaño debe de ser el lado del cuadrado que se va a
cortar para que el molde ocupe la mayor cantidad de marisco?

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SPF 11. “El problema del cenicero”.- Suponga que de una hoja de estaño, de 8 X 15 cm se
hace un cenicero recortando cuadrados de igual tamaño de las esquinas y doblando las cejas
para formar los lados.
a) Si x representa la longitud de los lados de los cuadrados recortados de las esquinas,
encuentre una fórmula para el volumen del cenicero en términos de x.
b) Encuentre una desigualdad para expresar las restricciones físicas sobre el valor de x.
c) Dibuje la gráfica de la fórmula del volumen V(x).
d) Estime las dimensiones del cenicero de volumen máximo.

SPF 12. “La caja con tapa”.- De un cartón de 5 X 8 dm haga una caja con tapa, recortando
cuadrados de igual tamaño, como se muestra en la figura, doblando a lo largo de las líneas
punteadas y recogiendo hacia ade ntro las dos cejas extras.

d
a) Si x representa el la longitud de los lados de los cuadrados recorta os, encuentre la
fórmula para el volumen de la caja con tapa.
b) Describa una desigualdad que exprese las restricciones físicas sobre el valor de x
c) Dibuje la gráfica de la fórmula del volumen V(x).
d) Estime las dimensiones de la caja de máximo volumen.

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SPF 13. “La caja de Granola”.- Para fabricar cajas para “Granola” se utilizan láminas
rectangulares de cartón de 45 cm de largo por 25 cm de ancho y se hacen cortes de cuadrados
iguales y dobleces como se muestra en la secuencia mostrada en la figura. Obtener la longitud
del lado del cuadrado que se tiene que cortar para obtener la caja de mayor vol umen.

SPF 14. Problema teórico 3.- Las variables x e y, están relacionadas mediante la fórmula
y=x2 – 6x + 8, donde el valor de x está restringido entre 0 y 5. Determine los valores máximo y
mínimo de y

SPF 15. “La lata de a litro”.- Una lata cilíndrica de base circular tiene una capacidad de 1
litro. Hallar las dimensiones de la lata cerrada de manera que la cantidad de metal (área lateral)
requerida para su fabricación sea mínima. (Ver secuencia de figura)

SPF 16. “El tambo de 200 litros”.- Encontrar las dimensiones de un ta mbo de 200 litros
que minimicen la cantidad de lámina que se usa en la superficie lateral si:
a. El tambo está cerrado; y
b. El tambo no tiene tapa.

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 SPF 17. Problema teórico 4.- Sean V y x dos variables relacionadas por la fórmula
1
V (x)   x , donde la x está restringida por la condición . Estima para que valor de x, V alcanza
x
su valor mínimo.

SPF 18. “La barra de margarina”.- Investigar si la envoltura que se utiliza en las barras de
margarina (presentación de 90 gr.) es la de menor superficie. Suponer que la forma de la barra
es la de un prisma de base cuadra da y que su volumen es de 108 cm3 no tomar en cuenta los
dobleces que se hacen en la envoltura.

SPF 19. “La ventana con triángulo”.- Una ventana tiene una forma como la que se nuestra
en la figura, la parte inferior es un rectángulo y la parte superior es un triángulo equilátero.
Obtener las dimensiones de los lados que minimicen el material utilizado en la fabricación de su
contorno si la superficie total de la ventana es de 2 metros cuadrados.
Función: A total = A triángulo + A rectángulo
Condición: 3x+2y = 2
Condición: 3x + 2y = 2 ⇒ y =1 – 1 x
F(x) = 2x-1.08x^2
F(x)=0 -> 2-1.16x=0 -> x= 1.54
F(x) = 1.16 -> f(1.54)<0.
Luego x= 1.54 es máximo
Solución x= 1.54 y=0.99

SPF 20. “La ventana con círculo”.- Si en el problema 19, la parte superior de la ventana es
un semicírculo, obtener las dimensiones que minimicen el material utilizado en la fabricación de
su contorno si la superficie total de la ventana es de 2 metros cuadrados.

Lcircunferencia = L= 2r  Lsemicircunferencia = L  r

x/2

Solución: Dimensiones de la ventana: Ancho: x = 1.4 m.; Alto: y + r = 0.7 + 0.7 =1.4 m.

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SPF 21. “EL canalón”.- De una larga pieza de lámina galvanizada de 40 c mde ancho se va a
hacer un canalón para lluvia, do blando hacia arriba las orillas del largo y formando ángulos
rectos (como se muestra en la fig ura) para formar los lados del canalón. Encontrar las medidas
del ancho y la altura del canalón que permitan que fluya el mayor volumen de agua por el
mismo.

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 SPF 22. “El paquete de correos“.- Un paquete puede enviarse por correo ordinario
solamente si la suma de su altura y el perímetro de su base no excede de 2.4 m. Encontrar las
dimensiones de la caja de volumen máximo que puede enviarse por correo si la base de caja es
cuadrada.

SPF 23. “El parque”.- Una constructora destina 5000 m2 para la creación de un parque
rectangular. ¿Cuáles son las dimensiones del parque que minimicen el costo d e la banqueta que
se construirá en todo su alrededor?

SPF 24. “El triángulo rectán gulo”.- Si a y b son los catetos de un triángulo rectángulo cuya
hipotenusa es 1, hallar el mayor valor de 2a + b.

SPF 25. “Los postes”.- Dos postes de longitudes de 15 y 10 metros respectivamente se

colocan verticalmente sobre el piso con sus bases separadas una distancia de 20 m. Calcular la
longitud mínima de un cable que puede ir desde la punta de uno de los postes hasta un punto en
el suelo entre los postes y luego hasta la punta del otro poste (ver figura).

Función: Lcable = y1 + y2
Condición: y1 2 = 36+x 2 y2 2 = 64+(10-x) 2
Lcable = L(x)= √36 + 𝑥 + 64 + (10 − 𝑥)
L(x)=2√36 + x + 64 + (10 − 𝑥)
L´(x) = 0 ⇒ xRaiz64+(10-x)^2 = (10-x) Raiz36+x^2
⇒7x^2+180x900=0 x1=-30 solucion no valida x2=30/7
Solución longitud minima= L(30/7)=2.32+9.83=17.20m
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SPF 26. “El nadador”.- Un nadador está situado en un punto A de un lado de un río recto de
200 m de ancho y quiere desplazarse a un punto B situado al otro lado del río 7
700 metros aguas
abajo. Si nada del punto A a un punto P al otro lado del río a razón de 80 metros por minuto y

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camina del punto P a al B a razón de 140 m por minuto, ¿a qué distancia del punto B debe de
estar P para que el tiempo emplea do en cubrir la ruta de A a B sea mínimo?

SPF 27. “La viga”.- Encontra r las dimensiones de la sección transversal rectangular de la
viga de mayor volumen que se puede sacar de un tronco cilíndrico de 30 cm de diámetro.

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