Escuela de Lenguaje “Cre-Ser”

Los Claveles 1435.

Temuco

Prueba Pedagógica Transición I

Primer Semestre

Escucha atentamente el cuento “La Oruga Glotona”.

1. Pinta la manzana de color rojo.

2. Indica la pera de color verde y el queso de color blanco.

3. ¿Cuántas sílabas tiene la palabra “pera” ?

A. B. C.

1 2 3

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4. ¿Cuántas sílabas tiene la palabra “frutilla” ?

A. B. C.

1 2 3
5. ¿Qué significa que la oruga sea glotona?
A. La Oruga es gorda.
B. A la Oruga le gusta flojear.
C. A la Oruga le gusta comer.

6. Marca el grupo de alimentos saludables.

Grupo A Grupo B

7. ¿En qué se convirtió la Oruga?

A. B. C.

8. ¿Por qué se enfermó la Oruga?

A. Porque se desabrigó.
B. Porque comió mucha.
C. Porque se cambió de casa.

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9. ¿Qué alimento continúa?

A. B. C.

10. ¿Qué alimentos continúan?

A. B. C.

Observa la imagen y contesta la pregunta 13 y 14.

Grupo A Grupo B

Grupo C Grupo D

11. ¿Cuál es el grupo con alimentos saludables grandes?

A. Grupo A
B. Grupo B
C. Grupo C
D. Grupo D

3
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12. ¿Cuál es el grupo con alimentos No saludables chicos?

A. Grupo A
B. Grupo B
C. Grupo C
D. Grupo D

13. ¿En qué grupo hay más “manzanas”?

Grupo A Grupo B

14. ¿En qué grupo hay menos “peras”?

Grupo A Grupo B

15. ¿En qué orden ocurrieron estos hechos en el cuento?

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16. ¿En qué orden ocurrieron estos hechos en el cuento?

17. ¿Cuántos pepinos hay en esta imagen ?

A. B. C.

1 2 3

18. ¿Cuántos trozos de sandía hay en esta imagen ?

A. B. C.

3 4 5

5
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19. ¿En qué lugar de Chile vive el siguiente animal?

A. En la cordillera
B. En el valle
C. En el mar

20. ¿Cuál de los siguientes animales vive en el mar de Chile?

A. B. C.

21. ¿Qué imagen corresponde al pueblo originario ………………….?

A. B. C.

Aymara Rapa Nui Mapuche

22. Indica la vestimenta típica del pueblo originario ………………….

A. B. C.

Rapa Nui Aymara Mapuche