0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
12 vistas1 página
Este documento describe una situación en una clase de matemáticas donde un estudiante pide permiso para ir al baño varias veces debido a dolores estomacales. La maestra se niega al principio citando las reglas de la clase. Cuando el estudiante vomita en el pasillo, la maestra se da cuenta que estaba enfermo y se disculpa por no dejarlo ir antes. Los padres del estudiante son llamados para llevarlo a casa.
Este documento describe una situación en una clase de matemáticas donde un estudiante pide permiso para ir al baño varias veces debido a dolores estomacales. La maestra se niega al principio citando las reglas de la clase. Cuando el estudiante vomita en el pasillo, la maestra se da cuenta que estaba enfermo y se disculpa por no dejarlo ir antes. Los padres del estudiante son llamados para llevarlo a casa.
Este documento describe una situación en una clase de matemáticas donde un estudiante pide permiso para ir al baño varias veces debido a dolores estomacales. La maestra se niega al principio citando las reglas de la clase. Cuando el estudiante vomita en el pasillo, la maestra se da cuenta que estaba enfermo y se disculpa por no dejarlo ir antes. Los padres del estudiante son llamados para llevarlo a casa.
CEREBRO INTERESADO:(Estoy en clase de matemáticas, Claudia la maestra está explicando, y yo
siento necesidad de ir al baño...) MAESTRA- ¡ Podes callarte mientras que estoy explicando! (Sigue la clase pero siguen hablando) MAESTRA.- ¡ Ya está bien ¡ ¿ Qué pasa ? CEREBRO INTERESADO.- ¿Seño podría salir al baño? MAESTRA.- ¡La clase no se puede interrumpir para ir al baño! CEREBRO INTERESADO.- Es que no puedo esperar más, estoy mucho rato aguantando. MAESTRA.- Haber aprovechado a la hora del patio, acabamos de entrar a clase, las normas nos indican que durante la clase no se puede ir al baño. CEREBRO INTERESADO.- Por favor déjame salir; es urgente, me encuentro mal. CEREBRO DESINTERESADO: No seño no lo deje salir, está mintiendo, solo quiere pasear. MAESTRA.- (La seño se acerca a la mesa para hablar con el alumno) Me puedes decir lo que te pasa, estás interrumpiendo la clase, no entiendes que si te dejo salir a ti tendré que dejar salir a todos. CEREBRO INTERESADO.- Creo que me hizo mal el almuerzo, me duele mucho la panza, tengo ganas de vomitar. MAESTRA.- ¡Pues sí, estás pálido ¡ Puedes salir al baño, te acompañará tu compañero para que no vayas solo. (Al rato vuelve su compañero todo apurado) CORAZON CON EMOCION: ¡Seño! No hemos llegado al baño, ha vomitado en el pasillo. MAESTRA.- ¡Ahora voy! (Dirigiéndose al resto de la clase...) Tengo que salir un momento, espero que se porten bien ¡por favor! Vuelvo en seguida. (Pasado un tiempo vuelven del baño la seño y los dos alumnos) MAESTRA.-! Ahora quiero que estén callados, nuestro compañero no se encuentra bien. ALUMNO.- ¿Podría marcharme a casa? MAESTRA.- Espera a el cambio de clase, que falta poco y llamaremos a tus padres para que vengan a buscarte. CORAZON ATORMENTADO- ¡por favor seño llame ya a sus papas, no espere a que termine la clase¡ (La profesora llama a sus padres que vienen a recogerlo y...) MAESTRA.-¿ Te encuentras mejor ? CEREBRO INTERESADO.-Un poco, pero estoy mareado. MAESTRA- Lo siento, por no haberte dejado ir antes al baño, pero a veces no sabemos si nos decís la verdad o no. Lo siento de verdad. CEREBRO INTERESADO.- No pasa nada, lo entiendo. (Se marcha el alumno con sus padres y la seño le cuenta lo que le ha pasado, a otra maestra) MAESTRA:- A sí que eso es lo que me ha pasado.