ACTIVIDADES PARA LA SEMANA 6 CIENCIAS 2 DEL 25 AL 29 DE MAYO

ESTA SEMANA HABLAREMOS DE LAS ONDAS ELECTROMAGNETICAS.

1.- copia el texto ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS para comprender mejor el tema.

ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS:

-Se le llama así a la perturbación simultánea de los campos eléctricos y magnéticos

existentes en una misma región (James C. Maxwell) fue quien descubrió las ondas.

-Dichas ondas no necesitan un medio material para propagarse, incluyen, entre otras , la luz
visible y las ondas de radio, televisión y telefonía.

-Todas se propagan en el vacío a una velocidad constante, muy alta (300 0000 km/s) pero
no infinita. Gracias a ello podemos observar la luz emitida por una estrella lejana

Tipos de ondas electromagnéticas

Hay diversos tipos de ondas electromagnéticas las cuales se clasifican de acuerdo a las
frecuencias con las que se emiten sean en orden creciente o decreciente y son las
siguientes:

 Rayos gamma
 Rayos X duros y blandos
 Radiación ultravioleta
 Luz visible
 Rayos infrarrojos
 Microondas y ondas de radio

Para entenderlo de mejor manera, la radio y la televisión se transmite por medio de ondas
de radio de largas distancias. Por ello, estas ondas se pueden detectar sin importar que tan
lejanas se encuentren. En el caso de las ondas medias también pueden ser detectadas,
aunque con menos reflexión y las de onda corta dependen de satélites artificiales que
funcionan reproduciendo estas señales.

También; poseen aplicaciones domésticas como en los hornos de microondas. Su

funcionamiento es bastante simple, las ondas penetran dentro de las moléculas de agua
que están en los alimentos, como ellas vibran empieza a haber un efecto de fricción lo cual
por lo tanto genera temperatura en el interior del alimento que fue introducido en el
microondas. a) dibuja en tu cuaderno las partes del horno de microondas
a) Dibuja las partes del horno de microondas, si tienes uno en casa será mejor porque
podrás observar físicamente cómo funciona.
b) Señala con flechas de donde sale la luz, el sonido y la energía que llegan al alimento
que cocinamos, y otros aspectos que aprecies en el funcionamiento de este aparato.
c) Con base en tu dibujo contesta
1.- ¿Qué es la luz?
2.- ¿Por qué vemos distintos colores?
3.- ¿Qué es el sonido?
4.- ¿por qué escuchamos diferentes sonidos?
5.- ¿Cómo funciona un horno de microondas?
6.- ¿Cómo logra calentar alimentos y bebidas?
7.- ¿Qué tienen en común la luz, el sonido y el horno de microondas?
8.- ¿Qué es una onda?
9.- ¿Cómo se genera?
10.- ¿Cómo viaja una onda?
 2.- Escribe la Biografía de Hans Christian Oersted

Hans Christian Oersted fue físico y químico, nació en Rudkobing, Dinamarca el 14 de agosto
de 1777. Se interesó desde muy joven por la química y por la historia natural, pero también
por la literatura. Influido por su padre, que era farmacéutico, comenzó los estudios de
farmacia en 1797, al cumplir los veinte años. Tres años después, se licenció en Medicina.
Sin embargo, su pasión por la química y en especial por las fuerzas electroquímicas que
permanecía intacta, unida a un interés creciente por la filosofía de la naturaleza
desencadenaron todas sus reflexiones y explican en buena medida las razones por las que
se interesó por los trabajos de M. Ritter sobre el galvanismo. Tras varios estudios de
especialización fue nombrado, en 1804, profesor de física en la Universidad de
Copenhague. Sus trabajos principales de investigación estuvieron centrados en el
electromagnetismo.

En 1820 descubrió la relación entre la electricidad y el magnetismo en un experimento que

llevó a cabo ante sus alumnos. Demostró empíricamente que un hilo conductor de corriente
podía mover la aguja imantada de una brújula. Podía, pues, haber interacción entre las
fuerzas eléctricas y las fuerzas magnéticas, lo que en aquella época resultó revolucionario.

Ampere conoció los experimentos de Ørsted en septiembre de 1820, lo que le sirvió para
desarrollar poco más tarde la teoría que sería el punto de partida del electromagnetismo.
Tras este descubrimiento, el sabio danés siguió contando con un prestigio y una fama que
nunca menguaría hasta el momento de su muerte. En 1825 realizó una importante
contribución a la química, al ser el primero en aislar y producir aluminio. La Royal Society
le otorgó la medalla Copley en 1820. Muere en Copenhague, 9 de marzo de 1851.

3.- Ahora has un recorrido por tu casa e identifica aparatos que necesiten conectarse a la
corriente eléctrica, realiza un listado, observa como es su cable de alimentación eléctrica
que utilizan y dibújalos al lado de listado. (mínimo 10 cables con conexiones diferentes)
Ejemplo

modem teléfono fijo

4.- Observa las imágenes y redacta algo sencillo con tus propias palabras acerca de la
importancia que tienen los transformadores eléctricos en el uso cotidiano de la electricidad,
no es necesario que busques en internet si no cuentas con el servicio, recuerda que ya
hiciste un dibujo en tu libreta de un transformador eléctrico en la semana 3 búscalo.

5.- El lunes me mandas una foto de tu libreta donde llevas el control de firmas de trabajos
y tareas del tercer bloque. Probablemente algunos no tienen nada, solo confirmen para
registrarlos porque no quiero reclamos después.
INDICACIONES:
Como ya lo sabes puedes mandar un trabajo por día o todo junto en cuanto termines, no
esperes hasta el viernes a última hora por favor. Recuerda que tengo 4 días completos para
atenderte a ti alumno (a) de segundo grado, el viernes solo hasta la 16:00 horas (4 de la
tarde) porque ese día y el sábado me pongo a trabajar con los alumnos de primero que
también necesitan atención, sean un poquito conscientes y apoyémonos que nada nos
cuesta. Si tu trabajo lo mandas después de ese horario será eliminado sin revisión.
¡¡¡Ánimo jovencitos!!! Ya falta menos…vamos por la semana 6