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Primer Año
CLASE N° 17
GÉNERO LÍRICO
5) Pos lectura: retoma las hipótesis del comienzo. ¿Pudiste anticipar? ¿Cumplió con tus
expectativas? ¿Por qué?
6) Analiza la frase que se encuentra antes de comenzar la obra y relacionada con el
planteo de la misma.
"En un sistema social perverso, hasta las palabras se convierten en picanas."
7) ¿Por qué podemos decir que esta obra de teatro utiliza el humor para realizar una
crítica social? ¿Cuál es esa crítica?
8) Caracteriza a cada uno de los personajes.
9) ¿Cómo se evidencia en la obra la perspectiva de género? ¿Cuál es la crítica social?
10) ¿Alguna vez has vivido una situación semejante? ¿Cuál?
11) Vincula el texto con una imagen. Podes seleccionarla de internet, sacar una foto o
dibujar. Justifica la selección.
5. Entre ambas opciones, me incline más hacia una comedia, por los cual me
anticipe a la lectura. Al leer el título, me supuse que se iba a tratar de una
entrevista. Debo decir que me imaginaba un final distinto, debido a las
exigencias de Él, lo que fue totalmente sorpresivo ese final.
6. Esta frase, habla de cómo en una sociedad las palabras pueden herir, lastimar,
influenciar, hasta lograr que una mujer en necesidad de buscar trabajo, se
tenga que dejar someter por las influencias y pensamientos de un hombre que
se aprovecha de su situación.
7. Es gracioso que Él, le exija demasiado a Ella para un puesto de trabajo
mediocre. Le exige estudios universitarios, idiomas, una postura religiosa,
experiencias laboral, etc. Para un trabajo en donde no es de mucha importancia
todas estas cuestiones.
8. El: machista, prejuicioso, le busca el pelo al huevo, critico.
Ella: tiene un intelecto grande pero baja de escalones por la necesidad de
trabajo, sumisa por necesidad.
9. En la obra se puede notar mucho el machismo, en la forma que ÉL la trata y sus
pensamientos sobre las mujeres, que no saben de futbol, que no deben
consumir drogas, que si trabajan de secretarias es porque se acuestan con sus
jefes (prejuicio), que las mujeres no tienen los mismos derechos que los
hombres. Ejemplo:
ÉL: Usted es de las que piensan que las mujeres tienen los mismos derechos
que los hombres.
ELLA: ¡De ninguna manera!... Las mujeres si no tienen necesidad de trabajar
deberían quedarse en su casa...
Marisol Monte. Profesorado de Educación Inicial. Primer Año