ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

“SEIS DE JULIO”

PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA

SEMANA 21
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: “AVENTURANDO ME DIVIERTO”
La experiencia consiste en desarrollar actividades grupales que le permitan al
niño desenvolverse con su entorno, estimulando su atención, memoria y sus
habilidades socioemocionales con sus relaciones cercanas.

FECHA DE DURACIÓN: Del 14 al 18 de febrero de 2022

BENEFICIOS QUE OBTENDRÁ EL NIÑO/A EN EL DESARROLLO

• Rescata los juegos tradicionales de nuestro país.

• Aprende tradiciones y costumbres de nuestros antepasados.
• Fomenta la interacción entre sus pares.
• Desarrolla su equilibrio y su atención.
• Coordina su motricidad fina y gruesa.

FECHA ÁMBITO DESTREZA ACTIVIDADES

LUNES RELACIONES Participar en 1. Observar atentamente el video de las

CON EL MEDIO algunas adivinanzas “Los juegos tradicionales”
14/02/2022 NATURAL Y prácticas del siguiente link:
CULTURAL tradicionales de
su entorno https://www.youtube.com/watch?v=mZZN
disfrutando de 20TzHVM
las diferentes
manifestaciones 2. Conversar acerca de los juegos
culturales. tradicionales que conocen con papá y
mamá o los abuelitos.

3. Cuestionar a sus papas ¿Cuál era juego

era el más divertido que jugaban cuando
eran niños? e invitar a jugarlo en familia.

4. Enviar un video corto.

5. Realizar la hoja de trabajo del Anexo. No.

1 con la siguiente orden: Pega papel
trozado al contorno del juego que te
gustaría aprender.
 MARTES CONVIVENCIA Integrarse 1. Observar atentamente el video “Yo tengo
progresivament un cuerpo y lo voy a mover” luego
15/02/2022 e en juegos ejecutar los movimientos corporales en el
grupales de siguiente link :
reglas sencillas.
https://www.youtube.com/watch?v=z6DoP
p-LkTA

2. Jugar al juego tradicional “Agua de limón”

con las siguientes consignas:
• Agarrarse de las manos y formar un
círculo.
• Mientras giran cantar: Agua de limón,
vamos a jugar, el que se queda solo,
solo se quedará jey. Formar grupos de
2, 3, 4 y 5 personas, repetir la canción
tantas veces giren.
3. Enviar un video de la actividad

4. Observar y bailar al ritmo de la canción en

el video “El baile del movimiento” del
siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=FzSbc
GSaiIU

MIERCOLES RELACIONES Comprender la 1. Observar y escuchar atentamente el

LOGICO relación del cuento “Los 2 cisnes” en el siguiente link:
16/02/2022 MATEMATICAS numeral
(representación https://www.youtube.com/watch?v=DosCd
simbólica del Mps78w
número) con la
cantidad hasta
el 5. 2. Jugar con la ruleta mágica realizando las
siguientes acciones de acuerdo al
numeral.

Numeral 1 dar un aplauso

 Numeral 2 dar dos vueltas en el mismo
lugar.
Numeral 1 dar un salto
Numeral 2 cruzar deos veces los brazos.

3. Realizar la hoja de trabajo del Anexo N° 2

con la siguiente orden: colorear, arrugar
papel y pegar siguiendo los puntos del
numeral 2.

JUEVES EXPRESIÓN Saltar sobre un 1. Escuchar la canción de “Lado izquierdo,

CORPORAL Y pie o sobre el lado derecho” del siguiente link y realizar
17/2/2021 MOTRICIDAD otro de manera los movimientos con expresión corporal.
autónoma.
https://www.youtube.com/watch?v=zxbm
HsNdpkM

2. Observar y escuchar el cuento “Manuela y

la rayuela” que se encuentra en el
siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=RjeyF
Z_MkLM&t=163s

3. Buscar lo que se va a necesitar para jugar

a la rayuela:

• Espacio amplio para dibujar la

rayuela.
• Tiza, carbón o ladrillo.
• Ficha de madera, piedra, caja de
mentol entre otros objetos.

4. Jugar a la rayuela, siguiendo las reglas del

mismo.
• Dibujar una rayuela en el piso con la
figura de su agrado:

• Lanzar la ficha.
 • No salirse del cuadrado o pisar la raya
para no perder el turno.
• Incentivar a que vaya contando los
espacios que va saltando.

5. Realizar la actividad del Anexo N°4 con la

siguiente orden: Recortar y ubicar los
números de la rayuela de abajo hacia
arriba en forma ascendente
VIERNES EXPRESIÓN Experimentar a 1. Observar y escuchar con atención el video:
ARTÍSTICA través de la “Vuelo mi cometa” del siguiente link:
18/02/2022
manipulación de
materiales y https://www.youtube.com/watch?v=V5Dp
mezcla de YuY4Ilk
colores la
realización de 2. Dialogar en base a las siguientes
trabajos preguntas:
creativos ¿Qué es una cometa?
utilizando las ¿Qué forma tenían las cometas de los
técnicas niños?
grafoplásticas. ¿Por dónde vuela la cometa?
¿Qué necesitamos para que vuele una
cometa?
¿Les gustaría hacer una cometa?

3. Realizar una cometa con materiales que

tengan en casa y con la ayuda de una
persona adulta. La cometa la pueden
elaborar como Uds. Puedan y su
creatividad

Materiales
• Un pliego de plástico o de papel seda.
• 2 palos finos de madera.
• Cinta pegante.
• Cuerda delgada y resistente.
• Retazos de tela

4. Hacer volar la cometa y enviar una foto

como verificador.
 EL CLIMA ESTA

HOY ES

ANEXO 1
PEGA PAPEL TROZADO AL CONTORNO DEL JUEGO QUE TE GUSTARÍA
APRENDER

NOMBRE……………………………. FECHA: 14/02/2022

HOY ES EL CLIMA ESTA

ANEXO 2
COLOREAE, ARRUGAR Y PEGAR PAPEL SIGUIENDO LAS LÍNEAS
ENTRECORTADAS DEL NUMERAL 2

NOMBRE……………………………. FECHA: 16/02/2022

HOY ES
HOY ES EL CLIMA ESTA
EL CLIMA ESTA

ANEXO 4
RECORTA Y UBICA LOS NUMERS DE LA RAYUELA DE ABAJO HACIA
ARRIBA EN FORMA ASCENDENTE

1 2
3 4
5 6
7 8
9 10

NOMBRE………………………… FECHA: 17/02/2022