Está en la página 1de 4

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

“SEIS DE JULIO”

PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA


SEMANA 1
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: LA HISTORIA DE MI MUNDO
Todos queremos que nuestros niños sean felices e inteligentes, para lograr esto
que nos vean felices, ellos aprenden con el ejemplo, para aprender a escribir
es necesario ayudar al cerebro a desarrollarlo, con actividades divertidas lo
podemos lograr, los padres y maestros apoyaremos para que los niños lo logren,
recordar que la niñez es una sola, van por la escuela de paso, pero los hijos son
para toda la vida, unidos lo lograremos.

FECHA DE DURACIÓN: Del 13 al 17 de septiembre de 2021

BENEFIFICIOS QUE OBTENDRÁ EL NIÑO/A EN EL DESARROLLO

• Desarrolla su creatividad e imaginación, mediante la observación la


exploración, indagando, experimentando, obteniendo resultados de sus
aprendizajes.
• Expresa mediante la plástica sentimientos y emociones.
• Disfruta escuchar cuentos.
• Le permite manipular diferentes objetos y dar creaciones según su
imaginación.

FECHA ÁMBITO DESTREZA ACTIVIDADES

LUNES COMPRENSIÓN Responder 1. Observar y escuchar el siguiente cuento


Y EXPRESIÓN preguntas sobre “Los regalos mágicos” del siguiente link:
13/09/2021 DEL LENGUAJE un texto narrado
por el adulto, https://www.youtube.com/watch?v=x6mX9
relacionadas a xMklbY
los personajes y
acciones 2. Responder las siguientes preguntas:
principales.
• ¿A quién vio Ron?
• ¿Cuál fue el primer regalo?,
• ¿Qué hizo con el primer regalo?
• ¿Cuál fue el segundo?
• ¿Qué hizo con el segundo regalo?
• ¿Cuál fue el tercer regalo?,
• ¿Qué hizo con el tercer regalo?
• ¿Será bueno compartir los regalos?
• ¿Qué te gustaría que te traigan de
regalos?
• ¿Qué juguetes tienes que te han
regalado?

3. Seleccionar sus juguetes favoritos (carros,


aviones, animales, muñecas, peluches
entre otros que dispongan en casa) y
describir sus características como: tamaño,
color, sonidos.

MARTES EXPRESIÓN Discriminar 1. Observar y escuchar la siguiente canción


ARTÍSTICA sonidos “Los medios de Transporte, me gusta
14/09/2021 onomatopéyicos viajar” del siguiente link:
y diferencia los
sonidos https://www.youtube.com/watch?v=xeUh_
naturales de los PYeZmU
artificiales.
2. Responder ¿Qué medios de transporte
aparecen en el video?

3. Seleccionar juguetes que tengan en casa


sobre medios de transporte e imitar su
sonido y su movimiento mientras juegan.

Ejemplo:

¿Qué sonido hace el carro, el avión, el


barco, el tren entre otros?

4. Adivinar los sonidos de los medios de


transporte que aparecen en el siguiente
link:

https://www.youtube.com/watch?v=6pyt5h
Cu-Rs

MIÉRCOLES RELACIONES Identificar en los 1. Observar el video “Largo y corto” que se


LÓGICO objetos las encuentra en el siguiente link:
15/09/2021
MATEMÁTICAS nociones de
medida: https://www.youtube.com/watch?v=fHUCH
largo/corto, YTg3wI
grueso/delgado.
2. Comentar con la familia sobre lo que
observaron en el video mediante preguntas
y respuestas.

3. Observar atentamente la siguiente imagen,


describir y señalar el tren largo y luego el
tren corto:
4. Jugar al Rey manda con las siguientes
consignas:

• Mostrar el cordón largo.


• Realizar una fila larga con los juguetes
que tenga en casa.
• Hacer una fila corta y una fila larga con
los zapatos de la familia.
• Dibujar en un papel una línea larga.

5. Realizar dos gusanitos con semillas, fideos


o papel, uno largo y otro corto, así como se
muestra en las siguientes imágenes:

JUEVES EXPRESIÓN Cantar 1. Observar y escuchar atentamente el video


ARTÍSTICA canciones “En el auto de papá” del siguiente enlace:
16/09/2021 siguiendo el
ritmo y https://www.youtube.com/watch?v=enVHR
coordinando con 3HTxas
las expresiones
de su cuerpo. 2. Memorizar y aprender la canción.

3. Cantar la canción mientras va ejecutando


los movimientos corporales desplazándose
(rápido-lento) de acuerdo al ritmo de la
misma simulando ser un auto.

4. Mover con soltura el cuerpo.

5. Integrar a la familia en el juego

6. Enviar un video corto realizando la


actividad.
VIERNES EXPRESIÓN Realizar 1. Escuchar la canción infantil “Avión de
ARTÍSTICA actividades papel” que se encuentra en el siguiente
17/09/2021 creativas link:
utilizando las
técnicas https://www.youtube.com/watch?v=Tw_Rt
grafoplásticas xmQaCM
con variedad de
materiales. 2. Dialogar sobre lo que observaron en la
canción, en base a las siguientes
preguntas:

• ¿A quién le cantaba la canción?


• ¿De qué material estaba hecho el
avión?
• ¿Qué hacía el avión de papel?
• ¿Te gustaría elaborar un avión de
papel?

3. Con la ayuda de un adulto elaborar


libremente un avión de papel con material
que dispongan en casa: papel periódico,
hoja de reciclaje, entre otros.

4. Jugar en familia y ver quién mejor hace


volar el avión de papel y enviar cómo
evidencia un video corto de cómo vuela el
avión.