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UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE METALURGICA Y TRABAJO

2021 - 06 - 16 Principio de
Pascal
Blaise Pascal

DOCENTE: ING. Jesús Chacaltana Garcia.

CURSO: Física II
DOCENTE: ING. Jesús Chacaltana Garcia.
ALUMNO: Travezaño Belisario, Aldhair Tomny.
CURSO: Física II
CÓDIGO: 2020-103033.
ALUMNO: Travezaño Belisario, Aldhair Tomny.

CÓDIGO: 2020-103033. SEMESTRE: Tercero

SEMESTRE: Tercero
RESUMEN: En el presente informe se redactara un
RESUMEN: En el presente informe de una forma dinámica con ayuda de
un simulador de Phetanálisis sobre
facilitarte el principiodedelaPascal
la compresión con apoyo de
presión
hidrostática, reforzada con su teoría donde
simuladores para seunexplicara
mejorqueentendimiento
esta e
pasando, y su explicación matemática.
interpretación de estos.

attravezanob@unjbg.edu.pe
ESTUDIANTE

Tacna – Perú
2021
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ESCUELA PROFESIONAL DE METALURGICA Y TRABAJO

CONTENIDO

I. COMPETENCIA .................................................................................................. 3

II. FUNDAMENTO TEORICO ................................................................................ 3

III. MATERIAL Y EQUIPO (recursos) .................................................................. 4

IV. PROCEDIMIENTO........................................................................................... 4

V. DATOS EXPERIMENTALES ................................................................................ 4

VI. CALCULOS Y RESULTADOS ......................................................................... 6

VII. CONCLUSIONES ........................................................................................... 7

VIII. RECOMENDACIONES ................................................................................... 7

IX. REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS ................................................................... 7

I. ANEXOS ............................................................................................................. 8

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TABLA DE ILUSTRACIONES

Ilustración 1: Blaise Pascal ...................................................................................... 3

Ilustración 2: Prensa Hidráulica. ............................................................................ 3

Ilustración 3: Jeringa de Pascal. ............................................................................ 3

Ilustración 4: Presión del agua dentro de una esfera. ...................................... 4

lustración 5: Elevador Hidráulico. .......................................................................... 5

Ilustración 6: Medidor de presión. ........................................................................ 5

Ilustración 7: Bombas. .............................................................................................. 5

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PRINCIPIO DE PASCAL
I. COMPETENCIA
• Analizar el principio de Pascal, explicar cómo fue planteada y
demostrándolo matemáticamente.
• Profundizar el tema con apoyo de los simuladores interpretando como
funciona.
• Hacer una breve descripción como comentario por cada simulador
presentado.

II. FUNDAMENTO TEORICO


Blaise Pascal: En vida fue un matemático, físico, filosofo, teólogo católico y
apologista francés, que una de sus contribuciones fue el principio que lleva su nombre
“Principio de Pascal”.

Ilustración 1: Blaise Pascal

“La presión ejercida sobre un líquido que se encuentra encerrado en un recipiente,


se transmite por igual a todos los puntos del líquido y a las paredes del recipiente”

Esta la 𝐹1 se transmite a todas las moléculas a todos


las partículas del líquido, porque el líquido tiene una
propiedad que se llama incompresibilidad que no se
deja comprimir y que es un empuje que se produce y
que llega a 𝑆2 entonces:
𝑭𝟏 𝑭𝟐
Ilustración 2: Prensa Hidráulica. 𝑷𝟏 = 𝑷𝟐 → =
𝑨𝟏 𝑨𝟐
Mecánica de fluidos. – Los fluidos son todas las gases y con cada uno de ellos tienen
sus propiedades muy particulares.
• Fluidos de gases: Son comprensibles, expandir y contraer su volumen.
• Fluidos de agua: No se puede expandir su volumen.

La presión (F) ejercida sobre un líquido,


se transmite en su masa y en todas las
direcciones con igual intensidad.

Ilustración 3: Jeringa de Pascal.

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III. MATERIAL Y EQUIPO (recursos)


• Un portátil con conexión a internet. (PC o Laptop).
• Link del simulador:
- https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.ph
p?s=mech_lis&l=es
- https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.ph
p?s=mech_pascal&l=es
- https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.ph
p?s=mech_tlak&l=es
- https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.ph
p?s=mech_pumpa&l=es
• Hoja para apuntes.
• Programa Word.
• Programa Excel.

IV. PROCEDIMIENTO
• Entrar a los siguiente link para poder visualizar al simulador y poder
interpretar de que manera se aplica o se demuestra el principio
✓ Principio de Pascal: https://cutt.ly/snZT9LJ
✓ Elevador hidráulico: https://cutt.ly/PnZYiNV
✓ Presión: https://cutt.ly/unZYaB6
✓ Bomba: https://cutt.ly/EnZYfkr
• Hacer una breve explicación de lo que se esta mostrando, demostrando así
que se comprendió el tema.

V. DATOS EXPERIMENTALES
1. Primer simulador.

Ilustración 4: Presión del agua dentro de una esfera.

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2. Segundo simulador:

lustración 5: Elevador Hidráulico.

3. Tercer simulador:

Ilustración 6: Medidor de presión.

4. Cuarto simulador:

Ilustración 7: Bombas Hidráulicas.

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VI. CALCULOS Y RESULTADOS


1. Presión de agua dentro de una espera.

Podemos denotar que la presión de la fuerza ejercida sobre un líquido, se


transmite en su masa y en todas las direcciones con igual intensidad.
De acuerdo a la fuerza aplicada dependerá de la presión donde el agua
será expulsada por los orificios de la esfera, también comprendemos que
en cada hueco de línea horizontal tendrá la misma presión, también vemos
que de acuerdo a la posición que este podremos visualizar la pendiente del
agua cuando es expulsado de la esfera.

2. Elevador hidráulico.

Podemos apreciar que la 𝐹1 se transmite a todas las moléculas a todos las


partículas del líquido, porque el líquido tiene una propiedad que se llama
incompresibilidad que no se deja comprimir y que es un empuje que se
produce y que llega a 𝑆2 entonces:
𝑭𝟏 𝑭𝟐
𝑷𝟏 = 𝑷𝟐 → =
𝑨𝟏 𝑨𝟐

3. Medidor de presión.

EMPUJES Pa psi in.Hg mmHg bar at atm torr kp/m^2


1 14085 20.429 4.159 105.647 0.141 0.144 0.139 105.646 1436.670
2 28170 40.857 8.319 211.293 0.282 0.287 0.278 211.292 2873.340
4 56340 81.714 16.637 422.586 0.563 0.575 0.556 422.585 5746.680
6 84510 122.572 24.956 633.879 0.845 0.862 0.834 633.877 8620.020
8 112680 163.429 33.274 845.172 1.127 1.149 1.112 845.169 11493.360
10 140850 204.286 41.593 1056.465 1.409 1.436 1.390 1056.462 14366.700

VUELTA Pa psi in.Hg mmHg bar at atm torr kp/m^2


1 -17757 -25.754 -5.244 -133.189 -0.178 -0.181 -0.175 -133.188 -1811.214
2 -35514 -51.509 -10.487 -266.378 -0.355 -0.362 -0.350 -266.377 -3622.428
4 -17756 -25.753 -5.243 -133.181 -0.178 -0.181 -0.175 -133.181 -1811.112
-
6 -106542 -154.526 -31.462 -799.133 -1.065 -1.086 -1.051 -799.131
10867.284
8 -17755 -25.751 -5.243 -133.174 -0.178 -0.181 -0.175 -133.173 -1811.010
- - -
10 -177570 -257.544 -52.436 -1.776 -1.811 -1.752
1331.889 1331.884 18112.140

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4. Bombas Hidráulicas.

Son dos bombas que tienen la misma función pero diferente


trabajo una es una bomba aspirante y la otra imperante.
✓ Bomba aspirante: Tiene el cuerpo de bomba a bastante
distancia del depósito y un tubo, llamado de aspiración,
con su extremo inferior sumergido en el líquido,
conectando el cuerpo de bomba y el depósito.
✓ Bomba imperante: Es elevar líquidos, si partimos del
émbolo situado en la posición más baja, al levantarlo sube
el agua por el tubo de aspiración y saliendo por el tubo
lateral.

VII. CONCLUSIONES
• Este principio nos ayuda a comprender que gracias a un impulso (fuerza)
nos puede permitir levantar objetos pesados.
• Pudimos notar que este principio es aplicable a la vida cotidiana y que
con un poco de creatividad podemos lograr sacar su máximo provecho.

VIII. RECOMENDACIONES
• Recomendable siempre que en tus apuntes donde se te sea más cómodo
siempre asegurar que estén bien tus datos ya que solo un error puede
perjudicar todo tu trabajo.
• Tener experiencia o capacidad de usar programas como ayuda
modernizando tus apuntes y facilitando el con prendimiento del lector.

IX. REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS


• https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=mech_lis

&l=es

• https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=mech_p

ascal&l=es

• https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=mech_tl

ak&l=es

• https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=mech_p

umpa&l=es

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X. ANEXOS
➢ ANEXO 1: Aspecto Teórico.

➢ ANEXO 2: Recolección de datos.

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