Trabajo Final Final Final Fisica 2

Cálculo Aplicado a la Física II
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL PERÚ
FUNCIONAMIENTO DE PLACAS
PARALELAS COMO CAPACITOR
INTEGRANTES:
_Jaramillo Álvarez, Ebelyn U19212148
_Pillco Quispe, Edwin U19212951
_Lajo Valdivia, Piero U19212202
_Romero Quispe, Carlos U19308467
_Peña Saavedra, Bryan U20224039
Lima, Perú – de agosto de 2021
Universidad Tecnológica del Perú Página 1

DEDICATORIA
El presente trabajo investigativo lo dedicamos principalmente a los grandes
investigadores ya que, sin el privilegio de tener sus teorías, este trabajo no se hubiera
podido realizar.
AGRADECIMIENTO
A nuestros padres, por su amor, trabajo y sacrificio en todos estos años, gracias a
ustedes hemos logrado llegar hasta aquí́ y convertirnos en lo que somos. Ha sido el
orgullo y el privilegio de ser sus hijos, son los mejores padres.
A nuestro profesor, Juan Nicanor, por haber compartido sus enseñanzas con nosotros
para realizar este trabajo. Además de estar apoyándonos para un desenvolvimiento de
nosotros para un buen proyecto de investigación.

RESUMEN
En el presente trabajo conoceremos el correcto funcionamiento de un capacitor, cuyo
trabajo es almacenar energía. Son utilizados principalmente para filtrar la señal; es
decir, mantiene estable y constante al voltaje. Además, aprenderemos como es que está
compuesto el capacitor, mediante el uso de un video instructivo que nos ayudará a
conocer y aprender con mayor rapidez y de manera didáctica. Conoceremos que el
capacitor funciona mediante dos placas conductoras, una de carga positiva y otra de
carga negativa, separadas a cierta distancia y conectadas, a una fuente de voltaje que
logrará la transición de los electrones, formando así entre ambas un campo eléctrico.
Con el presente contexto, surge una interrogante que planeamos responder a través del
proyecto, utilizando los conocimientos previos vistos en clase, como la Ley de Gauss,
campo eléctrico, permitividad eléctrica, capacitancia y potencial eléctrico; apoyándonos
así de cada ley matemática que podamos implementar. Asimismo, planeamos lograr
nuestros objetivos y apoyar con este trabajo al conocimiento mismo de un capacitor y
los beneficios que tiene este como almacenador de energía. Con este trabajo de
investigación buscamos llegar a la comprensión y aclaración de los conceptos teóricos
aprendidos en clase.
PALABRAS CLAVE
Permitividad eléctrica, capacitancia

ABSTRAC
In this work we will know the correct operation of a capacitor, whose job is to store
energy. They are used mainly to filter the signal; that is, it keeps the voltage stable and
constant. In addition, we will learn how the capacitor is composed, through the use of an
instructional video that would help us to know and learn more quickly and in a didactic
way. We will know that the capacitor works by means of two conductive plates, one
with a positive charge and the other with a negative charge, separated at a certain
distance and connected, a voltage source that will achieve the transition of the electrons,
thus forming an electric field between them. With the present context, a question arises
that we plan to answer through the project, using the previous knowledge seen in class,
such as Gauss's Law, electric field, electric permittivity, capacitance and electric
potential; thus supporting us of every mathematical law that we can implement.
Likewise, we plan to achieve our objectives and support with this work the knowledge
of a capacitor and the benefits that it has as an energy store. With this research work we
seek to understand and clarify the theoretical concepts learned in class.
KEYWORDS
Electrical permittivity, capacitance

INDICE
INTRODUCCION.......................................................................................................................5
CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.............................................................7
1.1 FORMULACION DEL PROBLEMA................................................................................8
1.2 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN..........................................................................8
1.2.1 OBJETIVO GENERAL..............................................................................................8
1.2.2 OBEJTIVOS ESPECIFICOS......................................................................................8
1.4 JUSTIFICACION...............................................................................................................9
CAPITULO II: MARCO TEORICO..........................................................................................10
2.1 BASES TEORICAS CIENTIFICAS................................................................................10
CAPITULO III: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION................................................13
3.1 PRINCIPIOS CIENTIFICOS UTILIZADOS EN LA SOLUCION.................................13
3.1.1 DEFINICION CONCEPTUAL DE LOS PRINCIPIOS............................................13
3.1.2 LEYES MATEMATICAS QUE APLICAN.............................................................15
3.2.3 APLICACIÓN DE LOS PRINCIPIOS CIENTIFICOS.............................................16
CAPÍTULO IV. PRESENTACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DEL PROYECTO...17
4.1 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.................................................................................17
4.2 IMPORTANCIA DE LOS PRINCIPIOS CIENTÍFICOS................................................18
CAPÍTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES................................................19
5.1 CONCLUSIONES...........................................................................................................19
5.2 RECOMENDACIONES..................................................................................................20
BIBLIOGRAFIA.......................................................................................................................20

INTRODUCCION
En el año 1745 Ewald Georg descubrió que la energía eléctrica era capaz de
almacenarse, para ello conecto un generador electrostático a un volumen de agua en una
superficie de vidrio por medio de un cable. Pieter Van, en 1746 diseño un condensador
muy parecido al de Georg, denominado botella de Leyden. A partir de ambas
conclusiones, más inventores investigaban sobre los condensadores, teniendo como base
a Georg y Van Musschenbroek. Asimismo, buscamos demostrar que la física también
estudia los fenómenos eléctricos y magnéticos. Según estudios sugieren que el
magnetismo fue conocido a principios del año 2000 A.C. Asimismo, hasta principios
del siglo XIX, científicos establecieron que el magnetismo y la electricidad son
fenómenos que están relacionados.
Un condensador eléctrico (también conocido frecuentemente con el anglicismo
capacitor, proveniente del nombre equivalente en inglés) es un dispositivo pasivo,
utilizado en electricidad y electrónica, capaz de almacenar energía sustentando un
campo eléctrico. Está formado por un par de superficies conductoras, generalmente en
forma de láminas o placas, en situación de influencia total (esto es, que todas las líneas
de campo eléctrico que parten de una van a parar a la otra) separadas por un material
dieléctrico o por vacío.3 Las placas, sometidas a una diferencia de potencial, adquieren
una determinada carga eléctrica, positiva en una de ellas y negativa en la otra, siendo
nula la variación de carga total.
El propósito del trabajo de investigación es conocer el verdadero funcionamiento de un
condensador y sus características, aplicando el cálculo y el uso de un simulador para
observar lo planteado. El trabajo estará ampliamente justificado si alcanzamos el logro.

CAPITULO I:
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA

1.1 FORMULACION DEL PROBLEMA
Como grupo planeamos demostrar porque un capacitor es un factor fundamental para la
ejecución de un circuito eléctrico, o cualquier aparato que podamos usar en nuestra vida
diaria. Es por esto por lo que sugerimos la siguiente interrogante. ¿Cómo se puede
almacenar energía de manera eficiente en los aparatos electrónicos?
1.2 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
1.2.1 OBJETIVO GENERAL
 Conocer el funcionamiento correcto de un capacitor
 Explicar los fenómenos que genera el capacitor

1.2.2 OBEJTIVOS ESPECIFICOS
 Conocer las características principales de un capacitor.
 Demostrar que un capacitor almacena energía de manera correcta.
 Descubrir el campo eléctrico que forman ambas placas.
 Poner en evidencia el voltaje constante en una superficie equipotencial.
1.4 JUSTIFICACION
Como grupo nos interesó el tema del capacitor, porque consideramos que es necesario
para el correcto funcionamiento de varios dispositivos para mantener estable la
electricidad. Es por ello que queremos demostrar las características del condensador o
capacitor y dar a conocer que es fundamental, ya que almacena energía de manera
eficiente y de manera rápida para realizar un trabajo en específico.
¿Cómo se puede almacenar energía de manera eficiente en los aparatos electrónicos?

CAPITULO II: MARCO
TEORICO
2.1 BASES TEORICAS CIENTIFICAS
CAPACITOR

Un capacitor o condensador se utiliza para almacenar y liberar electricidad en
cantidades controladas. Está formado por dos conductores de cargas iguales pero
opuestas, separados a una distancia muy pequeña, dejando un espacio aislante que
puede ser el vacío o un dieléctrico.
VOLTAJE
El voltaje también conocido con la expresión de “TENSIÓN”, es la energía potencial
por unidad de carga, medido en J/C. A menudo es referido como potencial eléctrico, el
cual se debe distinguir de la energía potencial eléctrica, haciendo notar que el potencial
es una cantidad por unidad de cargar.
La diferencia de voltaje medido, cuando se mueve del punto A al punto B, es igual al
trabajo que debe realizarse por unidad de carga contra el campo eléctrico, para mover la
carga desde A hasta B. La diferencia de potencial entre dos puntos de una fuente de
FEM se manifiesta como la acumulación de cargar eléctricas negativas como, por
ejemplo: iones negativos o aniones.
Se expresa como:
JOULE
VOLTIOS=
COULOMBS
PERMITIVIDAD ELÉCTRICA

La permitividad eléctrica es un parámetro físico de los materiales que describe cuánto
son afectados por un campo eléctrico.
La permitividad del vacío es:
−12 F
ε 0=8.85 x 10
m
CAMPO ELECTRICO
Todas las partículas con carga eléctrica originan un campo eléctrico. Las cargas
eléctricas pueden ser positivas (+) o negativas (-), misma carga se repelen, y diferentes
cargas se atraen.
El campo eléctrico se expresa en líneas imaginarias que llamamos vectores. Estos
permiten darnos una idea de la intensidad y la orientación del campo eléctrico.
CONSTANTE DIELECTRICA
Si entre las placas de un capacitor introducimos un dieléctrico, el campo eléctrico y por
tanto la diferencia de potencial, disminuye como consecuencia de la polarización en su
interior. Al factor de disminución se le llama constante dieléctrica, y es número
adimensional característico de cada materia.
ENERGIA
La energía es la capacidad de los cuerpos para realizar un trabajo y producir cambios en
ellos mismos o en otros cuerpos. Es decir, el concepto de energía se define como la
capacidad de hacer funcionar las cosas.

CAPITULO III:
METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION

3.1 PRINCIPIOS CIENTIFICOS UTILIZADOS EN LA SOLUCION
3.1.1 DEFINICION CONCEPTUAL DE LOS PRINCIPIOS
CAPACITANCIA: Es la propiedad que determina cuanta carga se puede almacenar
dentro de un capacitor. Si dividimos la carga entre el diferencial de potencial de ambos
conductores nos da la capacitancia del circuito.
Q
C=
V a−V b
CAPACITANCIA DE PLACAS
PARALELAS
Consideramos dos placas paralelas
con densidad de carga σ y que la distancia que los separa es menor a sus dimensiones.
El campo eléctrico que generan las placas
será:
σ Q
E= =
ε0 A ε0
La diferencia de potencial será:
b
Qd
V b −V a=−∫ E . dr =
a A ε0
Como:
Q A
C= C=ε 0
V a−V b entonces d

CAPACITORES EN SERIE
La suma de las caídas de potencial en cada uno de ellos es igual a la diferencia de
potencial aplicada a toda la combinación y se obtiene:
V =V 1+V 2
Del anterior razonamiento se tiene:
Q
Q Q V 2=
V =V 1= C C2
C eq 1
Entonces:
Q Q Q 1 1 1
= + = +
Ceq C 1 C2 Ceq C 1 C2
CAPACITORES EN PARALELO
En este circuito, la carga total acumulada por el sistema es igual a la suma de las cargas
individuales de cada uno de los condensadores. Es decir:
Q=Q1 +Q2
Del anterior razonamiento se tiene:
Q1=V
Q=V C eq C 1 Q2=V C 2
Entonces:
V CC =V
eqeq
=CC1 +C
1 +V2 C 2

3.1.2 LEYES MATEMATICAS QUE APLICAN
LEY DE GAUSS
El flujo del campo eléctrico a través de una superficie cerrada es proporcional a la
cantidad de carga encerrada en su interior.
3.2.3 APLICACIÓN DE LOS PRINCIPIOS CIENTIFICOS
Se desea prender un foco a partir de un condensador, esta pasa primero a cargarse con
cierto voltaje para luego ser conectado al foco. Teniendo en cuenta que el área de las
placas del capacitor es de 400 mm 2, separadas a una distancia de 6mm. Determine la
capacitancia y el campo eléctrico que genera.
Para hallar la capacitancia del problema usamos la siguiente formula:
A
C=ε 0
d
Datos:
A=400mm2 d= 6mm
−6
400 x 10
=0.59 p F
−12
C=8.85 x 10 x −6
6 x 10

CAPÍTULO IV.
PRESENTACIÓN,
ANÁLISIS E
INTERPRETACIÓN DEL
PROYECTO

4.1 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
El condensador o capacitor está compuesto por dos placas paralelas con cargas opuestas
de un mismo área y separadas a cierta distancia, de esta manera se podrá almacenar
electricidad en él para realizar un trabajo. Para poder entender mejor el funcionamiento
del capacitor se utiliza el siguiente simulador.
Click para ir al simulador
4.2 IMPORTANCIA DE LOS PRINCIPIOS CIENTÍFICOS
De esta manera se demuestra la eficiencia del capacitor en situaciones que requieran de
un aumento rápido de energía, como los flashes de las cámaras, arrancadores de motores
y amplificador de audio para los autos, etc.
Los principios científicos son muy importantes, porque gracias al trabajo que hicieron
grandes científicos como Gauss es que tenemos los principios que hoy en día
conocemos y con estos podemos hallar cosas como la capacitancia de un capacitor o el
campo eléctrico que estos generan. Haciendo las cosas más fáciles para nosotros y
evitando hacer procedimientos largos y engorrosos.

CAPÍTULO V:
CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES

5.1 CONCLUSIONES
El condensador alimenta con éxito los aparatos electrónicos porque este se descarga
mucho más rápido, esta característica hace al condensador útil para alimentar cosas que
necesitan un aumento rápido energía. Asimismo, logramos explicar el campo eléctrico
que generan ambas placas opuestas en el espacio.
5.2 RECOMENDACIONES
 Usar un condensador en vez de una batería porque la batería se descarga
gradualmente mucho más lento que un condensador.
 Las placas deben ser sometidas a una diferencia de potencial, porque adquieren
una determinada carga eléctrica
 Se recomienda usar el condensador porque tiene 2 terminales y dentro de ello las
terminales conectan dos placas de metal separas por un aislante que evita que las
placas se toquen entre sí, y les permite mantener cargas opuestas manteniendo
carga eléctrica.

BIBLIOGRAFIA
 Raymond, A. (2011) Electricidad y magnetismo. McGRAW-HILL. Recuperado
de: https://jamp1982.files.wordpress.com/2011/01/electricidad-y-magnetismo-
raymond-a-serway.pdf
 PHET SIMULATOR.
https://phet.colorado.edu/sims/html/capacitor-lab-basics/latest/capacitor-lab-
basics_es_PE.html
 https://www.youtube.com/watch?v=q2Zkgeoz2Ag

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En el presente trabajo conoceremos el correcto funcionamiento de un capacitor, cuyo

trabajo es almacenar energía. Son utilizados principalmente para filtrar la señal; es

compuesto el capacitor, mediante el uso de un video instructivo que nos ayudará a

conocer y aprender con mayor rapidez y de manera didáctica. Conoceremos que el

campo eléctrico, permitividad eléctrica, capacitancia y potencial eléctrico; apoyándonos

nuestros objetivos y apoyar con este trabajo al conocimiento mismo de un capacitor y

investigación buscamos llegar a la comprensión y aclaración de los conceptos teóricos

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1.2.1 OBJETIVO GENERAL..............................................................................................8

1.2.2 OBEJTIVOS ESPECIFICOS......................................................................................8

CAPITULO II: MARCO TEORICO..........................................................................................10

2.1 BASES TEORICAS CIENTIFICAS................................................................................10

CAPITULO III: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION................................................13

3.1 PRINCIPIOS CIENTIFICOS UTILIZADOS EN LA SOLUCION.................................13

3.1.1 DEFINICION CONCEPTUAL DE LOS PRINCIPIOS............................................13

3.1.2 LEYES MATEMATICAS QUE APLICAN.............................................................15

3.2.3 APLICACIÓN DE LOS PRINCIPIOS CIENTIFICOS.............................................16

CAPÍTULO IV. PRESENTACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DEL PROYECTO...17

4.1 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.................................................................................17

4.2 IMPORTANCIA DE LOS PRINCIPIOS CIENTÍFICOS................................................18

CAPÍTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES................................................19

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almacenarse, para ello conecto un generador electrostático a un volumen de agua en una

muy parecido al de Georg, denominado botella de Leyden. A partir de ambas

a Georg y Van Musschenbroek. Asimismo, buscamos demostrar que la física también

estudia los fenómenos eléctricos y magnéticos. Según estudios sugieren que el

del siglo XIX, científicos establecieron que el magnetismo y la electricidad son

fenómenos que están relacionados.

Un condensador eléctrico (también conocido frecuentemente con el anglicismo

capacitor, proveniente del nombre equivalente en inglés) es un dispositivo pasivo,

utilizado en electricidad y electrónica, capaz de almacenar energía sustentando un

campo eléctrico. Está formado por un par de superficies conductoras, generalmente en

nula la variación de carga total.

El propósito del trabajo de investigación es conocer el verdadero funcionamiento de un

condensador y sus características, aplicando el cálculo y el uso de un simulador para

observar lo planteado. El trabajo estará ampliamente justificado si alcanzamos el logro.

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