Escuela Normal

Superior Arturo
Capdevila.
Ciencias Sociales y su
didáctica II.

González Carolina
37136082
3-PEP
 Actividades

Lea el material de la clase y responda las siguientes consignas:

1)¿Cómo explica el origen del hombre las teorías creacionistas?

Las teorías creacionistas son las que sostienen que la humanidad fue creada a partir
de elementos naturales por uno o varios seres superiores. Según estas teorías la
humanidad se mantuvo idéntica e inalterada desde su creación hasta la actualidad

2) Compara las teorías de la evolución de Charles Darwin y Jean Baptiste

Lamarck. ¿Cuál es la aceptada actualmente?

Tratando de encontrar explicaciones racionales al origen de la humanidad,

científicos crearon la teoría evolucionista, la que plantea que los seres vivos que
habitaban el planeta habían surgido luego de un proceso de cambios.
Jean Baptiste Lamark estableció que las especies, por la necesidad de adaptarse a
un medio, usaban de manera excesiva ciertas estructuras, en consecuencia, éstas
se modificaban. En cambio, las estructuras que no se usaban se atrofiaban. Estas
modificaciones se pasaban a la descendencia.
Charles Darwin publica la teoría de la evolución de las especies, en la que se declara
que a lo largo del tiempo los organismos sufren cambios en sus características
innatas que son transmitidas a su descendencia, según las condiciones ambientales
en las que vivían, los cambios podían perjudicar o favorecer la adaptación al entorno
y la supervivencia. La selección natural es el proceso por el cual el ambiente
selecciona los organismos que sobreviven y se reproducen.
A partir de esta teoría se explica el origen de los seres humanos, y en conjunto del
aporte fundamental de la genética, se acepta la teoría de Darwin como la más
adecuada para explicar el origen de las especies.
3) Escriba el nombre del autor de la siguiente teoría sobre la evolución de las
especies.
“Teoría de la evolución por selección natural”

Fue propuesta por Charles Darwin.

4) Marque con una la explicación de la teoría nombrada en la consigna

anterior.
A. Las especies evolucionan por cambios físicos producidos en el proceso de
adaptación al medio.
 B. Las especies sufren modificaciones físicas. Si esas modificaciones
les permiten vivir mejor en el ambiente, sobreviven y dejan
descendencia.
C. La evolución se produce porque los cambios ambientales fomentan las
modificaciones físicas de las especies.
5) Defina el concepto de hominización.

Conjunto de transformaciones evolutivas que dieron lugar a las modificaciones

biológicas, sociales y ambientales que facilitaron el origen del ser humano tal como
lo conocemos hoy. Es un proceso marcado por la aparición de características
físicas, como la capacidad de caminar erguido sobre las patas traseras y el
desarrollo cerebral.

6) ¿Qué cambios en las condiciones de vida trajo el cambio de la selva a la

sabana?

Los alimentos que proveía la selva no eran suficientes y algunos grupos de primates
migraron a las sabanas, donde predominaban los pastizales y aparecían grupos
aislados de árboles, los primates para alejarse del calor del suelo y avistar
predadores, gradualmente, se acostumbraron a erguirse sobre las patas traseras,
libreando así sus extremidades superiores pudiéndolas usar para defenderse. La
marcha bípeda transformo a los primates homínidos.

7) Vulgarmente mucha gente dice “el hombre desciende del mono”. Analiza la
línea de evolución. ¿Esta frase es cierta o no? ¿Por qué?

La frase no es cierta. En la línea de evolución no se observa que el hombre

desciende del mono, sino que el mono evoluciono a hombre. Comparten un
ancestro en común.

8) Explica ¿quién era Lucy Smithsonian y por qué es famosa?

Lucy es el esqueleto más famoso del mundo, un grupo de paleontólogos descubrió

en Hadar, al noreste de Etiopia, el conjunto de restos fósiles de un austrolopitecus
que vivió hace 3,2 millones de años. Era una hembra de 1,1 metros de altura, y se
trató del primer hallazgo de un humanoide en buen estado, que logra explicar la
relación entre los primates y los humanos.
9) Busca el significado de las palabras “erectus”, “habilis” y “sapiens”. ¿Por
qué le pusieron estos nombres a los primeros hombres?

Erectus: adjetivo que significa levantado, enderezado, erguido, animoso, resuelto,

alentado.
Habilis, adjetivo que originalmente significo fácil de manipular, lo que se puede
tener. Luego comenzó a significar diestro, veloz, experto, capaz, persona dotada de
ciertas habilidades o capacidades.
Sapiens, significa juicioso, inteligente, sensato, astuto, sabio.
Les pusieron esos nombres a los primeros hombres ya que definían sus
características principales.

10) Elabora un cuadro sinóptico sobre el proceso de evolución del género

Homo, a partir de las palabras claves Homínidos, Evolución,
Hipercefalización, Verticalización, Especies, Herramientas, Genero, Homo,
Extinción y Árbol filogenético.
11) Identifica cada una de estas especies Australopithecus, Homo Habilis,
Homo erectus, Homo neandertal y Homo sapiens sapiens con las siguientes
características:
-Nombre - Cráneo
-Ubicación - Características
-Periodo - Herramientas
-Estatura