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Documentos de Cultura
GRUPO
01
GALERÍA DE
ARTE
CÁTEDRA DE DOCENTES
INTEGRANTES:
• Mg. Arq. Max Agüero Fernández
• Dr. Arq. Wiley Ludeña Urquizo
JEFE DE TALLER ● ROLDÁN CASTILLO RENATO ADRIÁN (100%)
• Mg. Arq. Zoila Dora Sánchez Villacorta
• Mg. Arq. Óscar Aníbal ● LOPEZ ALBUJAR, JENNYFER PAOLA (100%)
• Mg. Arq. Víctor Antonio Carrión Ansuini
Fernández Cárdenas ● DE PAZ HUAYTA, NEFI DAVID (100%)
• Arq. Alfredo Eulogio Mujica Yépez 1
● ENCISO CANDELA, LUIS ALONSO (100%)
• Arq. César Alberto Villanes Pérez
FACULTAD DE
ARQUITECTURA Y
URBANISMO
1 3
FACULTAD DE
I. GENERALIDADES ARQUITECTURA Y
URBANISMO
2. OBJETIVOS
2.1 GENERAL:
2.2 ESPECÍFICOS
4
FACULTAD DE
II. CONSIDERACIONES TEÓRICO-CONCEPTUALES ARQUITECTURA Y
URBANISMO
3. MARCO TEÓRICO
5
FACULTAD DE
II. CONSIDERACIONES TEÓRICO-CONCEPTUALES ARQUITECTURA Y
URBANISMO
3. MARCO TEÓRICO
6
FACULTAD DE
II. CONSIDERACIONES TEÓRICO-CONCEPTUALES ARQUITECTURA Y
URBANISMO
4. MARCO CONCEPTUAL
7
FACULTAD DE
II. CONSIDERACIONES TEÓRICO-CONCEPTUALES ARQUITECTURA Y
URBANISMO
4. MARCO CONCEPTUAL
«Museo» viene del latín musēum que significa Un museo es una institución sin fines lucrativos, al
«lugar consagrado a las musas», estas eran servicio de la sociedad y de su desarrollo, abierta al
divinidades inspiradoras de las artes y las ciencias. público, que adquiere, conserva, investiga, comunica
y expone el patrimonio material e inmaterial de la
humanidad y su medio ambiente con fines de
educación, estudio o recreo.
7 8
8
FACULTAD DE
II. CONSIDERACIONES TEÓRICO-CONCEPTUALES ARQUITECTURA Y
URBANISMO
4. MARCO CONCEPTUAL
Objetivo del visitante Conocer a un nuevo artista y comprar Conocer un país o un área temática
la obra de arte si es posible especial
4. MARCO CONCEPTUAL
Pinacotheca (Grecia) Galleria degli Uffizi (Italia) Museo del Louvre Exposición de arte (Fotógrafo
(Francia) Nadar)
9 10
11 12
La pinacoteca era un espacio Construida en Florencia Ubicado en París, fue el primero de En 1874 se inauguró en París la
destinado a guardar tablillas (Italia) por Vasari para alojar la historia en poner colecciones primera exposición independiente de
votivas pintadas; ésta ocupaba el la colección de arte de los privadas de la aristocracia y la toda institución estatal en el estudio
ala norte de los propíleos. Médici. monarquía en una galería de del fotógrafo Nadar.
acceso a todo el público. 10
FACULTAD DE
II. CONSIDERACIONES TEÓRICO-CONCEPTUALES ARQUITECTURA Y
URBANISMO
4. MARCO CONCEPTUAL
s. XIX s. XX s. XX s.XXI
Talleres de artesanías Escuela de Bellas Artes Palacio de exposición (MALI) Galería de artes visuales (URP)
Nació tras la necesidad de difundir y Nació como un centro de exposición de La galería de artes visuales de la
Dedicado a diversos oficios
enseñar arte a los peruanos. productos naturales, no fue hasta 1961 Universidad Ricardo Palma nace con la
manuales; entre ellos, la pinturas de
que alberga al Museo de Arte de Lima. finalidad de difundir la obra de artistas
retratos por encargo
contemporáneos peruanos
13 14 15 1116
FACULTAD DE
II. CONSIDERACIONES TEÓRICO-CONCEPTUALES ARQUITECTURA Y
URBANISMO
4. MARCO CONCEPTUAL
4.6 Tipología
Galerías de esculturas
Galerías audiovisuales
4. MARCO CONCEPTUAL
4.6 Tipología
Las galerías pública en su mayoría pertenecen al Estado y es este el que corre con
todos los gastos de promoción y montaje. Algunas empresas privadas y universidades
promueven estas exposiciones de corte cultural. Estas galerías serán valiosas para los 21
artistas en cuanto a su importancia curricular, ya que a mayor número de
exposiciones, mayor será el precio de su obra. Generalmente suelen estar
acondicionadas en edificios preexistentes los cuales no fueron diseñados con un fin
expositivo.
Son ellas quienes promueven el arte nacional o internacionalmente. Para ello utilizan
promociones indirectas como promoción de libros o catálogos especializados. Se
relacionan con centros de investigación y críticos de mayor prestigio, pues son las
piezas clave para manejar los gustos del consumidor y es aquí donde encontramos
22
los precios más altos del mercado. Este tipo de galerías suelen incluir talleres como
espacios de trabajo donde los artistas pueden producir sus obras.
13
FACULTAD DE
II. CONSIDERACIONES TEÓRICO-CONCEPTUALES ARQUITECTURA Y
URBANISMO
4. MARCO CONCEPTUAL
4.7 Características
4.7.1 Luminosidad:
Luz Lateral
4. MARCO CONCEPTUAL
4.7 Características
4.7.2 Colorimetría:
28 29 30 31
15
FACULTAD DE
II. CONSIDERACIONES TEÓRICO-CONCEPTUALES ARQUITECTURA Y
URBANISMO
4. MARCO CONCEPTUAL
4.7 Características
4.7.3 Espacialidad:
Dimensión de los cuadros al muro
34 35
32
Ángulo de visión
33
5. MARCO REFERENCIAL
38
39
Diseñada por Louis Khan, la galería es un espacio Propuesta como una galería sin fines de lucro que
multiuso que la mayoría del tiempo sirve como salón busca incentivar la fotografía y las artes
de clase y exposiciones. Al contar con un manejo expresionistas, Artist Space trabaja con un conjunto
eficiente de luces y sombras que dan un carácter de artistas especialistas en arte contemporáneo,
casi religioso al edificio, el arquitecto pensó su obra quienes fijan su interés en los movimientos culturales
como un conjunto de formas escultóricas y que surgían en el siglo XX a través de música,
geométricas que pudieran definir el carácter del collages y arte urbano. Los espacios buscan
edificio. transmitir una atmósfera cambiante y acogedora que
puede incluso variar de color dependiendo la
exposición.
17
FACULTAD DE
II. CONSIDERACIONES TEÓRICO-CONCEPTUALES ARQUITECTURA Y
URBANISMO
5. MARCO REFERENCIAL
40
41
18
FACULTAD DE
II. CONSIDERACIONES TEÓRICO-CONCEPTUALES ARQUITECTURA Y
URBANISMO
5. MARCO REFERENCIAL
41 42
19
FACULTAD DE
II. CONSIDERACIONES TEÓRICO-CONCEPTUALES ARQUITECTURA Y
URBANISMO
5. MARCO REFERENCIAL
43 44
20
FACULTAD DE
II. CONSIDERACIONES TEÓRICO-CONCEPTUALES ARQUITECTURA Y
URBANISMO
5. MARCO REFERENCIAL
44
XAPIRI GROUND
La presente galería y café se especializa en el arte contemporáneo y la exposición de
trabajos artísticos por miembros de comunidades nativas en el Perú. Sus trabajos
van desde la pintura y escultura hasta el tejido de sombreros, muebles y elementos
decorativos. Se pretende exhibir y estudiar el ciclo de vida en diversas comunidades
y aisladas con estilos artísticos únicos con el fin de generar un espacio inclusivo en el
arte cusqueño.
El edificio como tal presenta ventanas hacia un patio interior que combina el recorrido
artístico con un área de venta de alimentos. La iluminación es puntual hacia las
muestras de exposición y difusas a los corredores y espacios secundarios.
45
21
FACULTAD DE
II. CONSIDERACIONES TEÓRICO-CONCEPTUALES ARQUITECTURA Y
URBANISMO
5. MARCO REFERENCIAL
22
FACULTAD DE
II. CONSIDERACIONES TEÓRICO-CONCEPTUALES ARQUITECTURA Y
URBANISMO
5. MARCO REFERENCIAL
MUSEO CENTRAL
BANCO DE RESERVA
DEL PERÚ
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FACULTAD DE
II. CONSIDERACIONES TEÓRICO-CONCEPTUALES ARQUITECTURA Y
URBANISMO
5. MARCO REFERENCIAL
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FACULTAD DE
II. CONSIDERACIONES TEÓRICO-CONCEPTUALES ARQUITECTURA Y
URBANISMO
5. MARCO REFERENCIAL
25
FACULTAD DE
II. CONSIDERACIONES TEÓRICO-CONCEPTUALES ARQUITECTURA Y
URBANISMO
5. MARCO REFERENCIAL
26
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
48
Vid: El pino que sobresale en el escudo, fue
escenario de la heroicidad del niño Julio César
Escobar.
27
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
- El palacio municipal al igual que otros edificios de Miraflores y Barranco tiene una
arquitectura colonial, destacando el balcón de madera y ornamentación en yeso.
hermosa glorieta, ubicada en el centro de la plaza, en donde los fines de semana se realizan
las tradicionales retretas.
Privado
- La universidad Ricardo Palma su arquitectura
es innovadora de estilo Industrial.
53
49
Viviendas
- Los actuales y numerosos condominios en el distrito tienen una arquitectura
modernista, basándose en los diseños simples, las líneas rectas y la ausencia de
ornamentación.
6.2 Localización
54
29
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
6.3 Emplazamiento
m
30
Límite del terreno
6.4 Vialidad
Vía peatonal
Vía vehicular en
un solo sentido
30
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
6.5 Preexistencias
- Soleamiento:
- Viento y temperatura:
55 57
56
31
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
59
32
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
60 62
61 63
7. CONSIDERACIONES CONCEPTUALES
- Carácter:
- Naturaleza:
64
34
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
7. CONSIDERACIONES CONCEPTUALES
7.2 Alcances
7.2.1 Magnitud
CANTIDAD DE PERSONAL:
● Administrador: 01
● Personal de seguridad: 04
● Personal de sala: 03
● Recepcionista: 01
● Personal de la cafetería: 02
● Personal de souvenirs: 01
● Personal de limpieza: 03
● Personal de vigilancia: 01
TOTAL: 16 65
35
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
7. CONSIDERACIONES CONCEPTUALES
7.2.2 Trascendencia:
La temática de la presente galería será de tipo académico y abierta al
público en general, buscando principalmente enriquecer la
percepción de las galerías de arte como un espacio arquitectónico de
lenguaje propio que se diferencie de otros edificios tomando en 67
cuenta la relación con el entorno.
66
36
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
7. CONSIDERACIONES CONCEPTUALES
7.2.4 Complejidad
ZONA PÚBLICA
Es el conjunto de áreas destinadas a la atención del público y en general
del desenvolvimiento social del consumidor en el establecimiento. Esto
significa que prioriza la atención a los detalles, colores y sensaciones para
garantizar una buena experiencia en la galería de arte. 68
● HALL
- Luminosidad: Tendrá un área moderadamente iluminada, ya que
estará casi en contacto con el exterior.
- Ventilación: Moderada, ya que tendrá contactos con el exterior y
para que la espera no sea sofocante.
- Espacialidad: Pequeño, debido que estará destinada para un
cierto grupo de personas.
- Sonido: Regular, debido a su cercanía con el exterior.
● CAFETERÍA
- Luminosidad: Debe tener un alto nivel de luz artificial y/o natural
dado que es necesario ver con detalle los insumos y recetas a 69
preparar, además de la limpieza necesaria en suelo y
equipamientos a usar.
- Ventilación: Altamente ventilado.
- Espacialidad: Grande y por lo general abierto.
- Sonido: El sonido será muy notable, sin contar el ruido
producido por la preparación de alimentos.
● TIENDA DE SOUVENIRS
- Luminosidad: Debe tener buen nivel de iluminación artificial para
poder realizar y distribuir las ventas.
- Ventilación: Debe estar muy bien ventilado y cerca de la entrada.
- Espacialidad: Establecimiento mediano para los productos y
clientes que compran. 70
- Sonido: Regular, debido a su cercanía con el exterior y las ventas
que se realizan.
37
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
7. CONSIDERACIONES CONCEPTUALES
7.2.4 Complejidad
ZONA PÚBLICA
● SS.HH. HOMBRES Y MUJERES
- Luminosidad: Buen nivel de iluminación artificial dado que los
consumidores harán uso de él a lo largo del día. 71
- Ventilación: Alta, dado que al tratarse de un área de
deposiciones y necesidades de desecho, los olores necesitan ser
disipados rápidamente.
- Espacialidad: Mediano, por lo general estará dividido en dos
ambientes, damas y caballeros.
- Sonido: Presenta una sonoridad media puesto que está
condicionada al número de personas que utilicen el ambiente.
● AUDITORIO
- Luminosidad: Debe tener un alto nivel de luz artificial dado que
se realizarán algunas presentaciones.
- Ventilación: Altamente ventilado por la capacidad de personas
en esta área. 72
- Espacialidad: Grande y por lo general cerrado.
- Sonido: El sonido será bajo ya que tendrán que estar
concentrados con las presentaciones del auditorio.
● ÁREA DE DESCANSO
- Luminosidad: Regular, ya que será un área destinada al descanso
del público.
- Ventilación: Moderada, debido a que será un espacio que estará
ocupado por personas.
- Espacialidad: Mediana, por la capacidad de personas que se
encuentran.
- Sonido: Bajo, para brindar al público un lugar propicio para el
descanso, aislado de las demás zonas.
73
38
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
7. CONSIDERACIONES CONCEPTUALES
7.2.4 Complejidad
ZONA DE EXHIBICIÓN
Es el conjunto de áreas en las que el público podrá visualizar las obras de
arte, esta área está destinada únicamente para el público, por lo tanto,
cuenta con una espacialidad y condiciones distintas al resto de ambientes
públicos del restaurante.
75
39
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
7. CONSIDERACIONES CONCEPTUALES
7.2.4 Complejidad
● OFICINA
- Luminosidad: Debe tener un buen nivel de luz artificial dado que
por lo general son ambientes cerrados al estar destinados a la
gerencia y al control del restaurante.
- Ventilación: Medianamente ventilado dado que 2 personas estarán
ahí de 3 a 6 horas al día.
- Espacialidad: Pequeño y cerrado.
- Sonido: Debe estar muy bien aislada del ruido externo proveniente
de las áreas públicas.
● ESTACIONAMIENTO EL PERSONAL
- Luminosidad: Presenta una baja luminosidad natural debido a que
se ubicará en el sótano.
- Ventilación: Debe ser un lugar con regular ventilación para evitar el
calentamiento de los vehículos. 78
- Espacialidad: Es mediana ya que es uso exclusivo de los
trabajadores.
- Sonido: Presenta poco ruido debido a la poca concurrencia de
personas. 40
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
7. CONSIDERACIONES CONCEPTUALES
7.2.4 Complejidad
ZONA ADMINISTRATIVA Y DEL PERSONAL
● SS.HH. DEL PERSONAL DE MUJERES, HOMBRES Y
DISCAPACITADOS
- Luminosidad: Debe tener buen nivel de iluminación artificial para
su correcto funcionamiento a lo largo del día.
- Ventilación: Debe estar muy bien ventilado y aislado de las áreas
sociales y comerciales.
- Espacialidad: Grande y abierto dado que estará disponible a todo
el personal durante toda la jornada, con 2 o 3 cubículos por cada
baño.
- Sonido: Presenta una sonoridad media puesto que está
condicionada al número de personas que utilicen el ambiente.
79
● VESTIDORES:
- Luminosidad: Debe tener buen nivel de iluminación artificial para
su correcto funcionamiento a lo largo del día.
- Ventilación: Debe estar muy bien ventilado y aislado de las áreas
sociales y comerciales.
- Espacialidad: Mediano, por lo general estará dividido para
hombres y mujeres.
- Sonido: Presenta una sonoridad media puesto que está
condicionada al número de personas que utilicen el ambiente.
80
41
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
7. CONSIDERACIONES CONCEPTUALES
7.2.4 Complejidad
ZONA DE SERVICIOS
Es el conjunto de áreas las cuales se utilizarán para las actividades
secundarias tales como mantenimiento, almacenaje y seguridad las cuales
contribuyen al cuidado de las instalaciones.
● CUARTO DE LIMPIEZA
- Luminosidad: Debe tener un buen nivel de luz artificial dado que
por lo general son ambientes cerrados y se debe tener una buena
visualización de los productos almacenados en este ambiente.
- Ventilación: Medianamente ventilado dado que 2 personas
estarán ahí de 3 a 6 horas al día.
- Espacialidad: Pequeño y cerrado. 81
- Sonido: Presenta una sonoridad baja debido a la poca presencia
de personas en este ambiente.
● ALMACÉN
- Luminosidad: Presenta una luminosidad media y artificial puesto
que sólo se utiliza para guardar objetos.
- Ventilación: Presenta alta ventilación puesto que un ambiente
poco ventilado puede ser contraproducente para los objetos
almacenados en este ambiente.
- Espacialidad: Gran espacialidad debido a la capacidad de objetos
almacenados en este ambiente.
- Sonido: Presenta una sonoridad baja debido a la poca presencia
de personas en este ambiente.
82
42
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
7. CONSIDERACIONES CONCEPTUALES
7.2.4 Complejidad
ZONA DE SERVICIOS
● ÁREA DE CARGA Y DESCARGA
- Luminosidad: Debe tener un buen nivel de luz artificial dado que
esta zona se ubicará en un nivel subterráneo.
- Ventilación: Debe estar altamente ventilado dado que esta zona
se ubicará en un nivel subterráneo.
- Espacialidad: Amplia por el tipo de uso que se le da al ambiente,
debe tener espacio para un pequeño camión de carga.
- Sonido: Presenta una sonoridad baja debido a la poca presencia
de personas en este ambiente.
83
● CUARTO DE SEGURIDAD
- Luminosidad: Presenta una baja luminosidad debido al contraste
que se debe considerar al presentar equipos audiovisuales
- Ventilación: Alta ventilación debido a ser un ambiente cerrado
que será utilizado por una persona de 6 a 8 horas.
- Espacialidad: Presenta una espacialidad pequeña debido a que
solo debe almacenar equipos audiovisuales.
- Sonido: Presenta una sonoridad baja ya que debe estar aislada
de los demás ambientes para favorecer los equipos
audiovisuales
84
43
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
8. CONSIDERACIONES DIMENSIONALES
8.1 Antropometría
ESC: 44
1/25 0m .50m 1m 1.50m
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
8. CONSIDERACIONES DIMENSIONALES
8.1 Antropometría
45
ESC:
1/25 0m .50m 1m 1.50m
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
8. CONSIDERACIONES DIMENSIONALES
- Hall
1.85
1.20
.68
SILLA
1.80
MOSTRADOR
SILLÓN
- Cafetería
SILLA CAFETERA
MESA PARA 2 MESA PARA 4 MOSTRADOR 46
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
8. CONSIDERACIONES DIMENSIONALES
- Tienda de souvenirs
MESA
ESTANTE CAJA REGISTRADORA
- Auditorio
- Área de descanso
1.85
.68
47
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
8. CONSIDERACIONES DIMENSIONALES
- SS.HH.
- SS.HH. de discapacitados
INODORO LAVAMANOS
48
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
8. CONSIDERACIONES DIMENSIONALES
ESTANTE DE PODIO
EXHIBICIÓN
ESTANTE DE PODIO
EXHIBICIÓN
49
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
8. CONSIDERACIONES DIMENSIONALES
- Vestidores
BANCO LOCKERS
50
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
8. CONSIDERACIONES DIMENSIONALES
DISPENSADOR DE MESA
TELEVISOR
MICROONDAS REFRIGERADORA AGUA SILLA
INODORO LAVAMANOS
51
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
8. CONSIDERACIONES DIMENSIONALES
LAVADERO ARMARIO
- Área de descarga
- Almacén
CARRO DE TRANSPORTE
CARRO DE TRANSPORTE
52
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
9. ANÁLISIS
● ZONA PÚBLICA
- Hall
53
- ÁREA: 72 m2
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
9. ANÁLISIS
● ZONA PÚBLICA
- Cafetería
54
- ÁREA: 40 m2
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
9. ANÁLISIS
● ZONA PÚBLICA
- Tienda de souvenirs
55
- ÁREA: 58 m2
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
9. ANÁLISIS
● ZONA PÚBLICA
- SS.HH. Hombres - SS.HH. Mujeres - SS.HH. Discapacitados
56
- ÁREA: 10 m2 - ÁREA: 8 m2 - ÁREA: 6 m2
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
9. ANÁLISIS
● ZONA PÚBLICA
- Auditorio
57
- ÁREA: 158 m2
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
9. ANÁLISIS
● ZONA PÚBLICA
- Sala de descanso
58
- ÁREA: 83 m2
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
9. ANÁLISIS
● ZONA DE EXPOSICIÓN
- Sala de exposición permanente
59
- ÁREA: 323 m2
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
9. ANÁLISIS
● ZONA DE EXPOSICIÓN
- Sala de exposición temporal
60
- ÁREA: 235 m2
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
9. ANÁLISIS
● ZONA ADMINISTRATIVA
- Oficina
61
- ÁREA: 11 m2
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
9. ANÁLISIS
● ZONA ADMINISTRATIVA
- Área de descanso
62
- ÁREA: 24 m2
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
9. ANÁLISIS
● ZONA ADMINISTRATIVA
- SS.HH. Hombres del personal - SS.HH. Mujeres del personal - SS.HH. Discapacitados del personal
63
- ÁREA: 10 m2 - ÁREA: 8 m2 - ÁREA: 6 m2
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
9. ANÁLISIS
● ZONA ADMINISTRATIVA
- Vestidores -
64
- ÁREA: 6 m2
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
9. ANÁLISIS
● ZONA DE SERVICIO
- Cuarto de limpieza -
65
- ÁREA: 10 m2
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
9. ANÁLISIS
● ZONA DE SERVICIO
- Almacén -
66
- ÁREA: 275 m2
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
9. ANÁLISIS
● ZONA DE SERVICIO
- Área de descarga -
67
- ÁREA: 52 m2
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
9. ANÁLISIS
● ZONA DE SERVICIO
- Cuarto de seguridad -
68
- ÁREA: 15m2
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
- ESPERAR - PODIO
- COMPRAR - SILLONES
HALL RECIBIR Y ATENDER BOLETOS RECEPCIÓN 52 - LETREROS DE A .090 72 m²
- PEDIR INFORMACIÓN
INFORMACIÓN
- MOSTRADOR
- SILLAS
G - PREPARAR - MESAS
ALIMENTARSE Y ALIMENTOS VENDER - REFRIGERADORA
A CAFETERÍA.
BRINDAR COMIDA. - COMPRAR ALIMENTOS
20
- MICROONDAS
A .070 40 m²
- VENDER - CAJA
L 69
REGISTRADORA
- CAFETERA
E
- ESTANTES
R TIENDA DE
COMPRAR Y VENDER
- EXHIBIR VENDER
16
- MOSTRADOR
A .070 58 m²
SOUVENIRS - COMPRAR PRODUCTOS - CAJA
P
I Ú
REGISTRADORA
A B - MICCIONAR
- INODOROS
- DEFECAR
MICCIONAR, DEFECAR Y - LAVAMANOS
L SS.HH. HOMBRES.
ASEARSE
- LAVARSE ASEO PERSONAL 6
- URINARIOS
A .090 10 m² 435 m²
- SECARSE
D I - PAPELERA
C
E A
-
-
MICCIONAR
DEFECAR - INODOROS
MICCIONAR, DEFECAR Y
SS.HH. MUJERES - LAVARSE ASEO PERSONAL 4 - LAVAMANOS A .090 8 m²
ASEARSE
- SECARSE - PAPELERA
A
R -
-
MICCIONAR
DEFECAR - INODOROS
SS.HH. MICCIONAR, DEFECAR Y
- LAVARSE ASEO PERSONAL 1 - LAVAMANOS A .090 6 m²
T DISCAPACITADOS ASEARSE
- SECARSE - PAPELERA
E
INFORMARSE, - SILLAS
- OBSERVAR
AUDITORIO. INFORMAR Y MOSTRAR EXPOSITIVA 65 - MICRÓFONOS A .090 158 m²
- EXPONER
UNA EXPOSICIÓN - PARLANTES
- DESCANSAR
ÁREA DE DESCANSAR, REPOSAR, - SILLAS
- REPOSAR DESCANSO 35 A .090 83 m²
DESCANSO ESPERAR - SOFÁS
- ESPERAR
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
G SALA DE - EXHIBIR
- ESTANTES DE
EXHIBICIÓN
EXPOSICIÓN OBSERVAR Y EXHIBIR - OBSERVAR EXHIBIR 60 A .090 323 m²
A PERMANENTE
-
-
PODIOS
PANELES
L
70
E
E
R X
I H
A I
- ESTANTES DE
B SALA DE - EXHIBIR
EXHIBICIÓN
EXPOSICIÓN OBSERVAR Y EXHIBIR - OBSERVAR EXHIBIR 45
- PODIOS
A .090 235 m² 793 m²
I TEMPORAL 1
- PANELES
D C
E I
Ó
N
A
R - ESTANTES DE
SALA DE - EXHIBIR
T EXPOSICIÓN OBSERVAR Y EXHIBIR - OBSERVAR EXHIBIR 45
-
EXHIBICIÓN
PODIOS
A .090 235 m²
TEMPORAL 2
E - PANELES
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
E D - VER TV - TELEVISOR
M - MICCIONAR - INODOROS
R I SS.HH. H. DEL MICCIONAR, DEFECAR Y - DEFECAR ASEO
6
- LAVAMANOS A .090
10 m²
PERSONAL ASEARSE - LAVARSE PERSONAL - URINARIOS
I N - SECARSE - PAPELERA
A I
- MICCIONAR
S - DEFECAR - INODOROS
SS.HH M. DEL MICCIONAR, DEFECAR Y ASEO A .090 68 m²
T PERSONAL ASEARSE
- LAVARSE
PERSONAL
4 - LAVAMANOS 8 m²
- SECARSE - PAPELERA
D R
E A
T - MICCIONAR
- INODOROS
SS.HH. MICCIONAR, DEFECAR Y - DEFECAR ASEO
I DISCAPACITADOS ASEARSE - LAVARSE PERSONAL
1 - LAVAMANOS A .120 6 m²
- PAPELERA
A V - SECARSE
R A
GUARDAR
- GUARDAR - LOCKERS
T VESTIDOR H
GUARDAR Y VESTIRSE
-
PERTENENCIAS
UNIFORMARSE
PERTENENCIAS
Y CAMBIARSE LA
8 - BANCAS A .070 6 m²
VESTIMENTA
E
GUARDAR
- GUARDAR - LOCKERS
GUARDAR Y VESTIRSE PERTENENCIAS
VESTIDOR M PERTENENCIAS
Y CAMBIARSE LA
8 - BANCAS A .070 6 m²
- UNIFORMARSE
VESTIMENTA
FACULTAD DE
III. PROGRAMACIÓN ARQUITECTURA Y
URBANISMO
E
R S ALMACENAR OBRAS DE
-
-
ESTANTES
CARRO
ALMACÉN - ALMACENAR GUARDAR 4 A .090 275 m²
I E ARTE TRANSPORTAD
OR
A R
V
352 m²
I
D C
RECEPCIONA
E I ÁREA DE DESCARGAR OBRAS DE
- DESCARGAR RY 5
- CARRO DE
A .090 52 m²
DESCARGA ARTE TRANSPORTE
O DISTRIBUIR
A
R
- SILLA
T CUARTO DE OBSERVAR ACTIVIDAD
- OBSERVAR
-
-
MESA
CAMARAS DE
- GRABAR VIGILAR 1 A .090 15 m²
E SEGURIDAD SOSPECHOSA
-
VIGILACIA
COMPUTADORA
S
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HALL 52 72 m²
CAFETERÍA 25 40 m²
TIENDA DE SOUVENIRS 16 58 m²
SS.HH. HOMBRES 6 10 m²
PÚBLICA 435 m²
G SS.HH. MUJERES 4 8 m²
A SS.HH. DISCAPACITADOS. 1 6 m²
L AUDITORIO 65 158 m²
E ÁREA DE DESCANSO 35 83 m²
R SALA DE EXPOSICIÓN PERMANENTE 63 323 m²
I DE EXPOSICIÓN SALA DE EXPOSICIÓN TEMPORAL 01 48 235 m² 793 m²
1648 m²
A SALA DE EXPOSICIÓN TEMPORAL 02 48 235 m² +30%= 2142 m²
ALMACÉN 4 275 m²
DE SERVICIO 352 m²
ÁREA DE DESCARGA 5 52 m²
CUARTO DE SEGURIDAD 1 15 m²
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11. DIAGNÓSTICO
● El estar ubicado cerca de una plaza se vuelve una
● Da reconocimiento a los artistas y promueve la zona urbana y transitada por el público.
venta de sus obras de artes.
● Al encontrarse en una esquina ayuda al diseño de
● La organización de los espacios brinda un mayor la galería ya que no contaría con una sola fachada
interés por querer visitar las galerías de arte. y eso hace que la propuesta de diseño sea más
interesante para el público.
● Está al alcance de todo público que tenga algún
interés por el arte o una recreación cultural. ● Puede recibir luz natural por donde se encuentra
F O
ubicada.
12. CONCLUSIONES
- En el análisis del entorno nos dimos cuenta que por donde se encuentra ubicada la
galería de arte podemos sacar provecho por ser una zona con bastante circulación
peatonal.
- Al investigar cada zona y sus necesidades básicas nos permitió elaborar una
correcta distribución de las áreas.
- Gracias al análisis de las tipologías de las galerías pudimos observar más de cerca
que necesidades tienen y cómo se caracterizan cada una de ellas.
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13. COMENTARIOS
Esta investigación nos ha permitido conocer a profundidad las diferentes tipologías de las galerías de arte que existen tanto en
nuestro distrito, como en los diferentes continentes del mundo. Gracias a las visitas que realizamos hemos valorado y apreciado
el arte como nunca antes y comprendimos que es tan diverso en diferentes aspectos como es la localización, la iluminación, la
colorimetría, la antropometría. También pudimos experimentar y observar desde muy cerca como se conforma una galería de
arte. Y con esto concluimos este análisis que nos ayuda a informarnos y reforzar lo que aprendimos en todo este ciclo.
Gracias a la investigación he podido identificar los elementos base Al realizar esta labor comprendí la estructura básica que conlleva
que dan sentido a las galerías de arte como un establecimiento que realizar una galería de arte desde su espacialidad hasta sus diferentes
se puede distinguir de otros del mismo estilo. He podido tipos de arquitectura que existen en el mundo. Igualmente esto fue
comprender su funcionamiento y características; lo cual más gracias a las constantes críticas de los arquitectos que nos sirvieron
adelante serán de utilidad para el desarrollo de una propuesta de para guiarnos y ayudarnos a una buena exhibición del trabajo.
diseño.
La investigación minuciosa del tema de las galerías me ha permitido El presente trabajo nos ha permitido reflexionar y caer en cuenta de
conocer a mayor profundidad el tema del arte, y los elementos que la experiencia que como grupo y alumnos hemos adquirido para
lo conllevan para poder exhibirlo.Quién diría que un par de visitas a estudiar un tipo específico de edificio en plenitud, considerando
los diferentes museos y galerías de arte despertarían el deseo de normas de seguridad, antropometría, programación y aspectos clave
seguir explorando el arte. que son de suma importancia para comenzar con el proceso de
diseño.
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14. BIBLIOGRAFÍA
14. BIBLIOGRAFÍA
● ARTEINFORMADO. (1970, 23 agosto). Inéditad Galería. Galería de arte, Espacio virtual. https://www.arteinformado.com/guia/o/ineditad-galeria-133826
● C. (2017, 6 junio). Los fundadores de la Escuela de Bellas Artes del Perú. Los fundadores de la Escuela de Bellas Artes de Perú.
https://ensabap.edu.pe/los-fundadores-de-la-escuela-de-bellas-artes-del-peru/
● Del Perú, H. (2022, 26 mayo). El arte en el siglo XIX. Historia del Perú. https://historiaperuana.pe/periodo-independiente/republica/arte-siglo-xix
● Diferencia entre galería y museo / Historia. (2011). La diferencia entre objetos y términos similares.
https://es.sawakinome.com/articles/history/difference-between-gallery-and-museum.html
● EcuRed. (2011). Galería de Arte - EcuRed. Galería de arte. https://www.ecured.cu/Galer%C3%ADa_de_Arte
● Galería de arte - Wikanda. (2011). Galería de arte. 78