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El resumen describe las fortalezas y áreas de oportunidad de un estudiante de tercer grado llamado Luis Rojas Beltran. Entre las fortalezas se encuentra que asiste a clases todos los días, mientras que entre las áreas de oportunidad se destacan que tiene dificultades para leer, con algoritmos matemáticos y prestar atención, y se distrae fácilmente. El documento también incluye sugerencias como reforzar hábitos de lectura y matemáticas en casa con el apoyo de los padres.
El resumen describe las fortalezas y áreas de oportunidad de un estudiante de tercer grado llamado Luis Rojas Beltran. Entre las fortalezas se encuentra que asiste a clases todos los días, mientras que entre las áreas de oportunidad se destacan que tiene dificultades para leer, con algoritmos matemáticos y prestar atención, y se distrae fácilmente. El documento también incluye sugerencias como reforzar hábitos de lectura y matemáticas en casa con el apoyo de los padres.
El resumen describe las fortalezas y áreas de oportunidad de un estudiante de tercer grado llamado Luis Rojas Beltran. Entre las fortalezas se encuentra que asiste a clases todos los días, mientras que entre las áreas de oportunidad se destacan que tiene dificultades para leer, con algoritmos matemáticos y prestar atención, y se distrae fácilmente. El documento también incluye sugerencias como reforzar hábitos de lectura y matemáticas en casa con el apoyo de los padres.
ESCUELA PRIMARIA MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA Alumno:
CCT.15EPR0700R TURNO: MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2021-2022 Luis Rojas Beltran F I C H A D E S C R I P T I V A Grado y grupo: 3º “A” Fecha: 22 de Julio FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD ★ Tiene dificultades para leer. ★ Tiene dificultades con el algoritmo de la multiplicación y ★ Asiste a clases todos los días. división. ★ Necesario prestarle atención en casa. ★ No cumple con tareas y trabajos, cuando las realiza las suele hacer mal o de mala manera. ★ No presta atención a las indicaciones o instrucciones. ★ No suele comprender las explicaciones que se dan. ★ Su escritura no suele ser entendible. ★ Plática y juega mucho con sus compañeros. ★ Es indisciplinado y a veces desobediente. ★ Se distrae con juguetes, estampas o cualquier cosa que tenga cerca. ★ No le gusta trabajar en parejas o equipos SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES ★ Consolidar el hábito de la lectura en casa al menos 20 minutos y cuestionarle sobre la lectura. ★ Redactar distintos tipos de textos y revisar ortografía. ★ Consolidar el uso de signos de puntuación en textos. ★ Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios donde se utilicen la ★ multiplicación y división. ★ El alumno requiere de gran atención en casa, platicar con su tutor para que brinde el apoyo al ★ aprendizaje de su hijo y supervise sus tareas y corrija sus trabajos. ★ Actividades de acuerdo a sus necesidades educativas. Aspectos relevantes MB B R Nivel de lectoescritura Participación en clase ▢ Alfabético ▢ Silábico - ▢ Silábico ▢ Asistencia regular alfabético Presilábico Disposición al trabajo individual Nivel de comunicación Disposición al trabajo en equipo ▢ Sostenida ▢ Intermitente ▢ Inexistente Muestra empatía Apoyo y participación de los padres de familia Pregunta y plantea dudas ▢ Excelente ▢ Bueno ▢ Regular ▢ Deficiente Es cooperativo