CARLOS

DAVID

CIELO

NICOLE

CAMILA
EJERCICIOS DE MATRICES Y DETERMINANTES

I7. Opera con matrices y determinantes; aplicando correctamente sus definiciones y propiedades.

MATRICES:

− 5 10 3
 
1. A =  7 − 4 − 2 encuentra :
 10 5 0 
a) 3a12 + 5a32 - a33 =

b) -2a21 + 6a11 + 7a22 =

c) 5a32 + 3a31 =

2. Escriba explícitamente las matrices:

a. 𝐴 = [𝑎𝑖𝑗 ] ∈ 𝑀3𝑥2 /𝑎𝑖𝑗 = 2 – 𝑖𝑗
b. 𝐵 = [𝑏𝑖𝑗 ] ∈ 𝑀3𝑥3 /𝑏𝑖𝑗 = sin(60𝑖 )° + 𝑗

c. 𝐶 = [𝑐𝑖𝑗 ] ∈ 𝑀1𝑥3 / 𝑐𝑖𝑗 = max(𝑖, 𝑗)

3. En un Preuniversitario hay 5 clases; en la primera hay 30 chicas y 5 chicos; en la 2ª, 25 chicas

y 12 chicos; en la 3ª, 20 chicas y 20 chicos; en la 4ª, 13 chicas y 25 chicos; y, en la 5ª, 19
chicas y 11 chicos. Haz una matriz en la que pongas un 1 si el número de chicas excede al de
chicos; un 0 si es al revés; y un 2 si son iguales. Así te podrás hacer una idea de la proporción
de chicos y chicas estudiando en ese Preuniversitario.

4. Determina la matriz [aij]  IK3x4, tales que:

a. aij = 0 , si i = j

b. aij = 1, si i<j

c. aij = -1 , si i > j

2 0 1 3 0 −2
5. Si 𝐴 = [1 −1 4] 𝑦 𝐵 = [ 4 2 1 ]. Determinar las matrices M y N, de orden 3, si
3 −2 5 −1 −3 −5
sus elementos se definen a partir de los elementos de las matrices A Y B, mediante:
a. 𝑚𝑖𝑗 = 𝑖𝑎𝑖𝑗 + 𝑗𝑏𝑖𝑗

1
 b. 𝑛𝑖𝑗 = 2𝑖 − 3(𝑎𝑖𝑗 + 𝑏𝑖𝑗 )

 3 − 4 − 2 6   5 − 3
6. Dadas las matrices A=   , B=   , C=   . Encuentra:
− 1 6   3 − 2 7 − 5
1. A + B = 2. A + (B - C) = 3. (B + C)T =

4. A - (B + C) = 5. A - CT = 6. BT - AT =

(B + C)T =

7. Encuentra el valor de las variables:

x + y w + 1  y − x x − w  6 − 4 
a.  − =
y + z 2 y   2 z − 6  − 1 z 
 w −x  − 2 y 0 0
b.   +   =  
 x − w w z 0 0
2 + x 3 5 − 2 x y  5 0
c.   +   =  
 3w − 4  −8 − 1 w − 1 5z 

8. Resuelve las ecuaciones matriciales :

 1  4
 3  − 7 5
a. X -  3 2  =  6
− 0,2  0 
 4   7

 1 2 5 
   0,8
b.  23 5 −X = 2
  6
− 0,5  3,5 
 2   5

− 1 2 3  4 − 2 1   0 2 4
9. Dadas las matrices: A =  , B=  3 0 − 4 , C = − 1 0 5 .
 0 5 − 3    
Resuelve las ecuaciones:
1
1. 3X = A + B 2. 2X + B = C 3. 3A + X = 2B - C 4. A− X = B
2
2
5. 5(X - C) = A 6. 5(2A - 3X) = B - C
3

− 1 2 3  4 − 2 1   0 2 4
10. Dadas las matrices: A =   ,B =   ,C=  
 0 5 − 3  3 0 − 4 − 1 0 5

2
 Resuelve las ecuaciones:

1
1. 3X = A + B 2. 2X + B = C 3. 3A + X = 2B - C 4. A− X = B
2

2
5. 5(X - C) = A 6. 5(2A - 3X) = B - C
3

− 3 2   2 5  2 − 3 4
11. Dadas las matrices: A =   , B=  0 1 , C =  5 − 1 0 . Calcular:
 4 − 1    

1. A B = 2. A2 = 3. (A + B)C = 4. AC + BC = 5. (A.C)3

12. Encuentra el valor de las variables:

 3 − 1  x  1
a.    =  
 2 1   y   9
3 1
 2 − 3  x  1
b.  1    y = 8
 2     
5 
 9 8   x  5
c.    =  
12 − 1  y 3

 1 1 1
 
13. Sea A =  0 1 1 , se pide:
 0 0 1
 
a) Calcular A 2 , A3 y dar la expresión general de A n .

b) Comprobar que A 3 − 3A 2 + 3A = I .

c) Obtener A −1 .

DETERMINANTES:

1. Encuentra en cada caso el valor de la variable:

5 -3 3 k
a. =
2 k -1 4

x 1
b. -1 = 0
x + 6
2

3
 1 t t2
c. 1 2 4 = 0
1 3 9

x +1 x x
2. Resolver la ecuación x x +1 x =0
x x x +1

−x −1 2x
3. Resolver la ecuación 2 x − x −1− x = 0
−1 2x 0

4. Sean A, B  M 4 (R ) , con A = 4 y B = −3 . Calcular: A B , A −1 , 5A , A 3 , B t y − B .

5. Calcular las inversas de las siguientes matrices utilizando el método de Gauss-Jordan:

1 3 − 2
 
1) A =  2 8 − 3 
1 7 1 
 

 2 1 − 1
 
2) B =  5 2 − 3 
0 2 1 
 

1 − 2 0
 
3) C =  2 − 3 1 
1 1 5
 

2 1 0
0
 
1 0 −1 1
4) C = 
0 1 1 1
 
 −1 0 0 3 


4
Ejercicios propuestos por las profesoras Roxana Martínez y Marlene Flores, tomando como referencia los
libros de:

Espinoza, E. (2002). Vectores y matrices (2ª ed.). Lima.

5
 EJERCICIOS DE MATRICES Y DETERMINANTES

I8. Resuelve sistemas de ecuaciones lineales; utilizando las matrices y determinantes.

Resuelve los sistemas de ecuaciones siguientes. Para los números pares use método de la inversa
y para los impares, use la Regla de Cramer.

1. x + 2y =1 2. x + y − 2z = 5 3. x1 + x 2 + x 3 = 3 4. 3x − y + 2z = −2
3x + 2y =1 2x − 4 y + 3z = 6 2x1 − x 2 − x 3 = 0 x+y+z =5
3x − 3y + z =11 3x1 + 4 x 2 + x 3 = 8 2x − 2y + z = 3

5. x − 5y + 6z = 7 6. x1 − 3x 2 = −2 7. x1 − 4 x 2 = −1 8. x1 + x 2 + x 3 = 9

 3x + 3y − z = 8 2x1 + 7x 2 = 3 3x1 − 2x 2 − x3 = 0 3x1 + 2x 3 =17

2x + 8y − 7z x1 + x 3 = 3 x 2 + x 3 =10

Resuelve los sistemas mediante eliminación de Gauss-Jordan:

9. 3x − y = 0 10. 3x1 − 4 x 2 = −3 11. 4 x1 − 5x 2 − 7x 3 =15 12. 5x1 − 2x 2 + x 3 =12

2x + 4 y = −14 6x1 + x 2 = 3 3x1 + 2x 2 − 6x 3 = 8 2x1 + 2x 2 − 3x 3 = 7
x1 − 7x 2 − x 3 = 6 x1 − 6x 2 + 7x 3 = −2

Resolver los siguientes problemas, utilizando uno de los métodos matriciales:

 13. Un cajero automático contiene 95 billetes de 10, 20 y 50 soles y un total de 2000 soles. Si el número de
billetes de 10 soles es el doble que el número de billetes de 20 soles, averigua ¿cuántos billetes hay de cada
tipo?

14. Un joyero tiene tres clases de monedas A, B y C. Las monedas de tipo A tienen 2 gramos de oro, 4 gramos
de plata y 14 gramos de cobre; las del tipo B tienen 6 gramos de oro, 4 gramos de plata y 10 gramos de cobre,
y las de tipo C tienen 8 gramos de oro, 6 gramos de plata y 6 gramos de cobre. ¿Cuántas monedas de cada
tipo debe fundir para obtener 44 gramos de oro, 44 gramos de plata y 112 gramos de cobre?

15. Un fabricante produce 42 electrodomésticos. La fábrica abastece a 3 tiendas, que demandan toda la
producción. En una cierta semana, la primera tienda solicitó tantas unidades como la segunda y tercera
juntas, mientras que la segunda pidió un 20% más que la suma de la mitad de lo pedido por la primera más
la tercera parte de lo pedido por la tercera. ¿Qué cantidad solicitó cada una?

16. Un almacén distribuye cierto producto que fabrican 3 marcas distintas: A, B y C. La marca A lo envasa en
cajas de 250 gramos y su precio es de 100€, la marca B lo envasa en cajas de 500 gramos a un precio de 180€
y la marca C lo hace en cajas de 1 kilogramo a un precio de 330€. El almacén vende a un cliente 2,5 kilogramos
de este producto por un importe de 890€. Sabiendo que el lote iba envasado en 5 cajas, determina cuántos
envases de cada tipo se han comprado.

17. Una editorial dispone de tres textos diferentes para Matemáticas de 1º bachillerato de CCSS. El texto A
se vende a 9€ el ejemplar, el texto B a 11€ y el C a 13€. En la campaña correspondiente a un curso académico

1
la editorial ingresó, en concepto de ventas de estos libros 8400€. Sabiendo que el libro A se vendió tres veces
más que el C y que el B se vendió tanto como el A y el C juntos, calcula cuántos se vendieron de cada tipo.

Ejercicios propuestos por las profesoras Roxana Martínez y Marlene Flores, tomando como referencia los
libros de:

Espinoza, E. (2002). Vectores y matrices (2ª ed.). Lima.

Fuente de los problemas:

http://www.paginaspersonales.unam.mx/files/1056/Problemas_de_sistemas_de_ecuaciones_3x3.pdf