UNIVERSIDAD ESTATAL PENINSULA DE SANTA ELENA

CARRERA DE INGENIERIA CIVIL

NOMBRE : Elvis Ramirez ASIGNATURA:
FECHA : 27/06/22 SEMESTRE :
1.- ) Que relación existe entre el medio ambiente y las futuras generaciones.
Existe una relación enorme entre el medio ambiente y las futuras generaciones, ya que
los productos naturales son compartidos por todos los habitantes del planeta, y las
generaciones que están por venir tendrán cada vez menos recursos, tanto que van a
ser escasos y limitados. Sin un estándar adecuado y saludable de distribución
equitativa actual y consumo preciso, las especies mismas se verán perjudicadas en el
futuro por la escasez de los recursos esenciales para la vida. De esta manera, la
solidaridad y la protección del medio ambiente interactúan entre sí hasta volverse
idénticos.
2.- ) Cual es el concepto técnico de Impacto ambiental.
El impacto ambiental, también conocido como impacto antrópico o impacto
antropogénico, es la alteración o modificación que causa una acción humana sobre el
medio ambiente.
3.- ) Detalle un ejemplo de un impacto indirecto a nivel ambiental.
Un gran ejemplo es el aumento del dióxido de azufre (SO2) del aire debido a las
emisiones de chimeneas pueden depositarse sobre la tierra como SO2-4 y causar
suelos ácidos.
4.- ) Que cambios puede producir el Calentamiento global.
 Temperaturas más cálidas
 Tormentas más intensas
 Propagación de enfermedades
 Olas de calor más fuertes
 Derretimiento de los glaciares
 Cambio de los ecosistemas
 Desaparición de especies animales
5.- ) Escriba tres problemas ambientales a nivel mundial.
1. Deforestación.
2. El calentamiento global por la acción humana.
3. La pérdida de biodiversidad y la extinción acelerada de especies.
6.- ) Ud. cree que los problemas ambientales disminuye la calidad de vida de los
seres humanos.
Si, ya que; el entorno en el que vivimos tiene un claro impacto en nuestra salud. El aire
que respiramos, los alimentos que comemos y la forma en que vivimos son factores
cruciales que mejoran o disminuyen la calidad de vida de cada ser humano.
7.- ) Escriba tres ecosistemas terrestres.
1. Ecosistemas Áridos.
2. Ecosistemas Selváticos.
3. Ecosistemas de Desiertos cálidos.
8.- ) Escriba tres ecosistemas de agua dulce dependiendo del movimiento del
agua.
1. El ecosistema de humedal: Son aquellas regiones que durante una parte del año
están inundadas o saturadas de agua.
2. Ecosistema léntico: Son aquellas áreas de escaso caudal o de agua quieta, son
los típicos estanques, embalses, lagos o pantanos.
3. Ecosistema lótico: Son aquellas áreas donde el agua si se produce un
movimiento importante. Aquí entrarían los manantiales y arroyos o los ríos.
9.- ) Emita su opinión a nivel provincial sobre el sexto Objetivo de desarrollo
sostenible “AGUA LIMPIA Y SANEAMIENTO “
Según todo lo estipulado en este objetivo de desarrollo nosotros como ser4es humanos
debemos cuidar y proteger el agua de todas las formas, la escases mundial es muy
grande que los países que contamos con este recurso no se valore, tenemos un
recurso muy valioso y no lo cuidamos porque pensamos que siempre va a estar ahí por
eso debemos concienciar sobre estos cometidos y convertirlos en medidas concretas
producirá resultados ventajosos para todos y conllevará una mayor sostenibilidad e
integridad de los sistemas humanos y ecológicos.
10 .- ) Escriba 2 causas de la alteración del relieve costero.
1. La erosión marina.
2. La presión urbanística.
11.- ) Escriba 2 diferencias de la contaminación de agua superficial y subterránea.
1. Las aguas superficiales se hallan fácilmente al alcance de la contaminación. El
terreno protege a las subterráneas frente a los elementos contaminadores
2. La contaminación del agua superficial es fácil de detectar. A veces a simple vista
por el color y olor del agua. Puede tomar medidas de inmediato para evitar una
mayor contaminación. En cambio, el agua subterránea puede contaminarse y la
contaminación puede extenderse al acuífero y pasar desapercibida hasta que el
agua sube a la superficie y aparece.
12.- ) Que otro nombre tienen estos factores bióticos
Organismos consumidores: Se conocen también como organismos heterótrofos
Organismos descomponedores: Se conocen también como Detritívoros o
detritófagos.
Organismos productores: Son también llamados organismos autótrofos

13 .- ) Cual es el tipo más comúnmente reconocido de contaminación del aire.

El tipo más comúnmente reconocido de contaminación del aire es la niebla tóxica
(smog).
14.- ) Nombre tres fuentes de donde provienen los contaminantes primarios.
1. fuentes de emisión como el plomo.
2. fuentes de emisión como el monóxido de carbono.
3. óxidos de nitrógeno.
15.- ) Cual es la norma más importante en el país a nivel ambiental.
La de cuidar y respetar el medio ambiente, ser amigable con el mismo, protegiendo su
biodiversidad.
16.- ) Cual es el objetivo de un plan de manejo ambiental.
Definir y asignar responsabilidades a toda la organización involucrados, a fin de crear
conciencia y fomentar su participación y toma de decisión sobre acciones tendientes a
controlar efectivamente los riesgos e impactos ambientales.
17.- ) Que contiene un cronograma valorado del plan de manejo ambiental.
El Plan de Manejo contempla un programa perentorio de cumplimiento, por lo cual
incluye un cronograma valorado donde se establecen los costos aproximados, plazos y
periodicidad de ejecución para cada medida ambiental.
18.- ) En un Plan de manejo ambiental para una construcción de un edificio
cuantas clases de obras se debe considerar y cuales son.
Primero se deben definir las acciones a realizar para prevenir, controlar, mitigar y/o
compensar los impactos socio-ambientales identificados en el proceso de evaluación
ambiental del proyecto Urbanístico.
19.- ) Escriba 5 temas mas importantes que aborda e Código Orgánico Ambiental.
1. Que, el artículo 57 número 12, de la Constitución de la República del Ecuador,
reconoce como derecho de las comunas, comunidades, pueblos y nacionalidades
mantener, proteger y desarrollar los conocimientos colectivos; sus ciencias, tecnologías
y saberes ancestrales; los recursos genéticos que contienen la diversidad biológica y la
agrobiodiversidad; sus medicinas y prácticas de medicina tradicional, con inclusión del
derecho a recuperar, promover y proteger los lugares rituales y sagrados, así como
plantas, animales, minerales y ecosistemas dentro de sus territorios; y el conocimiento
de los recursos y propiedades de la fauna y la flora.
2. Que, el numeral 2 del artículo 66 de la Constitución de la República del Ecuador
determina como derecho y garantía de las personas a una vida digna, que asegure la
salud y saneamiento ambiental.
3. Que, los numerales 5 y 7 del artículo 3 de la Constitución de la República del
Ecuador determinan que son deberes primordiales del Estado promover el desarrollo
sustentable y la redistribución equitativa de los recursos y la riqueza, así como proteger
el patrimonio natural y cultural del país.
4. Que, los artículos 400 y 404 de la Constitución de la República del Ecuador, en el
ámbito de la protección de la naturaleza y de los recursos naturales, respectivamente,
establecen que la biodiversidad, su conservación y la de sus componentes, son de
interés público.
5. Que, el artículo 414 de la Constitución de la República del Ecuador describe que el
Estado adoptará medidas adecuadas y transversales para la mitigación del cambio
climático.
20.- ) Dé su opinión sobre la alteración de perfil costero o terrestre de acuerdo a
su investigación.
Entendemos que hay erosión costera al comparar los dos casos de playa.
Diferentemente, la playa se mueve hacia la tierra a su discreción final, este la diferencia
puede deberse a muchas causas estacionales y si asumimos que a la hora de este
retroceso, es necesario analizar si este estado realmente se está erosionando, porque
s probable que los sedimentos de la playa que antes se ubicaban en su zona árida
moviéndose hacia los humedales o un desequilibrio de sedimentos sobre todo sistema
costero. Por tanto, sólo podemos decir que hay erosión costera cuando todo el sistema
costero ha perdido sedimentos.