ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN CURRICULAR:

UNITARIA:

EDUCACIÓN SOCIO PRINCIPIOS DE LA CAMPOS DE ÁREAS DE SABERES

COMUNITARIO Y EDUCACION EJES SABERES Y Y CONOCIMIENTOS
PRODUCTIVO PLURINACIONAL ARTICULADORES. CONOCIMIENTOS

EDUCACION – SOCIO: EDUCACION  Educación para  Cosmos y  Cosmovisiones,

Educación INTRACULTURAL, la intra – pensamiento. Filosofía Y
democrática. INTERCULTURAL Y interculturalidad Psicología.
Derecho a la PLURILINGUE: y plurilingüe.  Valores,
educación de todas y  Educación en  Comunidad y Espiritualidad Y
todos: plural, Intracultural: valores socio sociedad. Religiones.
inclusiva, universal y Autoafirmación y comunitarios.  Comunicación Y
diverso. fortalecimiento de  Educación para  Vida tierra y Lenguaje /
EDUCACION- los saberes. la producción. territorio. Computación.
COMUNITARIA: Intercultural:  Educación en  Idioma
Complementariedad. encuentro entre convivencia con Originario.
Territorio y culturas. la naturaleza y  Ciencia,  Idioma Extranjero
territorialidad. Plurilingüe: salud. tecnología y  Ciencias Sociales.
Relación entre lo Desarrollo de producción.  Artes Plásticas Y
individual y procesos educativos Visuales.
comunitario. sustentados en el  Educación
EDUCACION – idioma materno y el Musical.
PRODUCTIVA: castellano.  Educación Física
Creación material e EDUCACION Y Deportiva.
intelectual. PRODUCTIVA  C.Nat./Biología Y
TERRITORIAL, Geografía.
CIENTIFICA, TECNICA  C. Nat.. /Física Y
Y TECNOLOGICA: Química.
Desarrollo de las  Matemática.
capacidades y  Formación
habilidades para la Técnicas,
producción y Tecnologías Y
creación de Productivas /
materiales Gral. Y
intelectual en Especalizada.
consonancia con las
potencialidades.
Desarrollo de procesos
de investigación e
innovación
tecnológica para la
identificación y
resolución de
desafíos , necesidades
y problemas
socioculturales y
económicos.