Innovación Social

Foro Formativo nº 3
1. Indicaciones generales

En este espacio se abordan temas que generan discusión, no es una actividad de preguntas y
respuestas, más bien se concibe como un espacio para cuestionamientos y reflexión entre los
alumnos y el profesor-tutor sobre los temas estudiados en la unidad. Es fundamental tener en
consideración que el foro no es un espacio para textos muy extensos, ya que debe fomentar
que todos los participantes lean todas las intervenciones.

Consideraciones:
Criterio Detalle
Tema o asunto Prototipado
Recursos de aprendizaje obligatorios  Guía de ideación: creando valor
https://proyectoefes.es/wp-content/uploads/2020/05/guia-creando-
valor-castellano-1.pdf
 Video de Ideación
https://www.youtube.com/watch?v=nrJS2YOJq-M
Descripción de la actividad Lee la guía, visualiza el video y al finalizar responder la siguiente pregunta:
¿Cómo estás planteando el proceso para co crear la solución a tu
problema definido?
Dinámica del foro 1. El foro tiene duración de una (2) semanas.
2. Es importante participar o intervenir por lo menos en dos (2)
oportunidades en días distintos:
 Primera intervención: Responder las preguntas planteadas por
el docente.
 Segunda intervención: Comentar la respuesta de un compañero.
Este comentario puede ser para reforzar una idea planteada o
para debatir una respuesta de tu compañero.

Formato de presentación  Publique sus respuestas en el apartado Foro formativo 3.

 La extensión de su respuesta o comentario debe oscilar entre
cinco y doce líneas.
 Intervenga dos (02) veces como mínimo, en días diferentes.

Recomendaciones  Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a fin de

que su evaluación pueda realizarse sin inconveniente.
 Aumente su participación a medida que avance el foro.
 Redacte su comentario con orden y claridad.
 Procure que sus intervenciones no sean repetitivas.
 Participe durante la unidad de aprendizaje.

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2. Evaluación:

Los aspectos para considerar para la evaluación será la siguiente:

Aplicación de los Responde a las preguntas formuladas, relacionando lo leído

temas revisados con lo aprendido a través de la bibliografía revisada.

Interacción Interactúa como mínimo dos veces.

Participación Participa en el foro días diferentes.

Aporta nuevas ideas a las expuestas por sus compañeros y

Nuevos aportes
evita repetir temas comentados.

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