COLEGIO DE BACHILLERATO “27 DE FEBRERO” AÑO LECTIVO

“Educación de calidad para la Excelencia” 2021 - 2022

EVALUACION DEL SEGUNDO QUIMESTRE
1. DATOS INFORMATIVOS
GRADO/CURSO PARALELO AREA
ASIGNATUR FECHA
A
DECIMO A, B, C, D, E. EDUCACIÓN EDUCACIÓN
(Mat.) A ( Ves) FÍSICA FÍSICA
NOMBRE DEL DOCENTE Mgs Wilman Macao Q. NOMBRE DEL
Lic. Geovana Ortiz ESTUDIANTE
2. DESARROLLO DE LA PRUEBA
Verificar el cumplimiento de los logros de los aprendizajes de los estudiantes de décimo Año de EGB, en la asignatura
OBJETIVO de Educación Física, durante el segundo Quimestre, en base a los criterios e indicadores de evaluación planteados en
los diferentes proyectos y a partir de la autorreflexión de su proceso formativo.
Estudiante para desarrollar la presente evaluación tenga en cuenta lo siguiente:
INDICACIONES • Lea detenidamente cada uno de los ítems y luego conteste lo que se le solicita;

I.EF.4.6.1. Participa de manera colaborativa y segura en diversas prácticas deportivas, identificando las características
INDICADORES DE que las diferencian de los juegos (reglas, lógicas, objetivos, entre otros) y la necesidad del trabajo en equipo y el juego
EVALUACIÓN limpio. (I.4., S.4.) EGB. 157.

3. ITEMS
1.- Actividades para identificar los niveles de logro de aprendizajes alcanzados por los estudiantes.

1. Tomando en cuenta los fundamentos, señale con una línea a que deporte corresponde la respuesta
correcta total 3 puntos ( cada ítems o respuesta correcta equivale a 0,75 puntos)

Golpe alto, bajo, remates, bloqueo saques

Borde interno, externo, muslo, pecho, cabeza, conducción

Rol, simple, atrás, verticales, mortales

Driblen, pases, lanzamientos, tiros

2. Desarrolla la siguiente sopa de letras relacionada con la disciplina del futbol (0.50 Puntos)
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. 3.- Del siguiente listado de palabras, selecciona aquellas que contribuyen a desarrollar los valores
en el deporte y las principales características en los deportes colectivos que debes considerar para
un mejor desarrollo de la actividad deportiva. (0.50 Puntos)

- - - -

valores
- en el
deporte
- -
CARACTERISTICAS
DE LOS DEPORTES
COLECTIVOS
-

- - -

-
Humildad, desprecio, odio, esfuerzo, calor, sacrificio, ocio, ilusión, táctica, proyecto, eventos, técnica, logística,
compañerismo, ataque, licor, defensa, vista, reglas, adversarios, doping, machismo, frases del juego, cantar, bailar

Actividades relacionadas con la reflexión metacognitiva

3.Metacognición RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

¿Consideras que la práctica del futbol nos permite estrechar los lapsos de unidad y confraternidad en familia? SI ( )
NO ( ) ¿Por qué?. 2 puntos
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¿Crees que es necesario todavía las medidas de bioseguridad para que tu realices actividad deportiva? SI ( ) NO ( )
¿Por qué?. 2 puntos
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¿Crees tu, que en la materia de Estudios Sociales, se estudia o analiza la historia del deporte. SI ( ) NO ( ) ¡Por qué?
2 puntos

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Autorregulación: Reflexiona sobre lo que aprendiste. Lee y marca con una X según corresponda.
CRITERIOS SI NO NECESITO AYUDA
Considero que el básquet nos permite
desarrollar dinámicas, juegos que nos llevan a
la distracción y evitar el stress.
Considero que la gimnasia me ha permitido
valorar y desarrollar la elasticidad, flexibilidad,
la autoestima mientras práctico esta actividad.
Comprendo que una buena alimentación
acompañada de una adecuada práctica
deportiva me permite mantener una buena
salud.

ASIGNATURA DE EDUCACIÓN FÍSICA.

¿Las cosas que aprendiste en las clases de Educación
Física te ayudan en la vida diaria?
¿Practicar juegos o actividad deportiva te ayuda a
mejorar tu salud?
¿La Educación Física te ha permitido integrarte con tu
familia mejorar tu convivencia social, mejorar tu
actividad deportiva y salud?
DOCENTE RESPONSABLE:
Mgs. Wilman Macao Quezada
Lic. Geovana Ortiz
REVISADO POR:
Lic. Edgar Jima
COORDINADOR CTP BÁSICA SUPERIOR

APROBADO POR VICERRECTORA SV

Dra. Dolores Piedra C.