Ciclo Lectivo: 2022

Planificación Anual de : Profesor:

EDI COMPUTACION (1ro.)

Objetivos de Aprendizaje

Se espera que al finalizar el año, los estudiantes logren las siguientes habilidades y competencias de la Asignatura:
Facilitar a los alumnos a través de la informática, el acceso y el uso crítico de
los recursos tecnológicos actualmente disponibles, ya que son herramientas y entornos que pueden estimular la
actividad reflexiva y colaborar en el desarrollo de actitudes críticas y posibilitar formas innovadoras de interacción y
Aprendizaje. Reconocer la diferencia entre informática y computación; Dato e Información. Conocer el Hardware de una computadora.
Diferenciar los periféricos de entrada, salida, entrada/salida, almacenamiento.
Elaborar y resolver ejercicios con la tabla de elementos informáticos: Bit, Byte, Kilobyte, Megabyte,
Gigabyte, Terabyte. Reconocer las diferencias de software de sistema. Conocer los sistemas operativos y su utilización. Definir Software y su utilización.
Reconocer las diferencias que hay en los tipos de software. Interactuar con programas y reconocer su utilización.
Robótica. ¿Qué es la robótica? Definición y clases de robots. Elaborar textos y trabajos prácticos a partir de un procesador de texto.
Conocer las herramientas del software. Reconocer las funciones avanzadas de Procesadores de textos.
Elaboración de diapositiva y conocimiento de sus herramientas.

Criterios de Evaluación

Al momento de evaluar a los estudiantes, se hará hincapié en:

Comprensión de consignas dadas;

Cumplimiento en presentaciones parciales (tiempo y forma);
Desempeño de cada alumno durante el desarrollo de la
clase;

Redacción adecuada y coherente de respuestas y

conclusiones.
Trabajo práctico integral.
 ACTIVIDADE
BLOQUE EJES CONTENIDOS EVALUACION TIEMPO
S
1 Bimestre
Conceptos de
Hardware y
Software. Interacción
docente
Hardware mediante
Básico y interrogatorio
Complementari s y diálogo. 1º
o. CUATRIMESTR
Trabajos E
Periféricos de prácticos.
Entrada, Salida,
EJE Nº 1: Almacenamient Evaluaciones
Introducció o y Mixtos. por rubricas.
n a la
informática Participación
Bloques Responsabilida
y producción
Funcionales. d en el cuidado
en clase.
del material
INICIO A LA utilizado,
Unidades de
INFORMATIC realización de
valor.
A tareas y
Sistemas colaboración
Operativos, en el clima de
Elaboración trabajo.
funciones,
de trabajos
utilización,
prácticos.
diferencias
entre software
libre y
privativo. 2doBimestr
e

Interfaz de
usuario en
Windows y
Linux. Gestión
y
administración
de la
información y
documentos.
 CONTENIDO ACTIVIDADE
BLOQUE EJES EVALUACION TIEMPO
S S

Interacción
EJE Nº 2: docente
SOFTWARE DE Software mediante
APLICACION de interrogatorios
HERRAMIENTA Aplicación Concepto y diálogo.
DE USO DIARIO . integral de
Software, Participación Trabajos 3er
definición, y producción prácticos. Bimestre
diferencias, en clase
utilización de Evaluaciones
programas. Trabajos por rubricas.
prácticos Presentación de
Software de grupales e trabajos,
Aplicación, individuales tiempos de
de sobre la entrega.
Programación ejercitación.
y de Sistema Responsabilidad
PROCESAMIENT en el cuidado
O INICIAL DE LA del material
INFORMACION utilizado,
realización de
¿ Qué es la tareas y
robótica? colaboración en
Definición y el clima de
clases de trabajo.
robots.

2º
EJE Nº 3:
CUATRIMESTR
Robótica.
E
 BLOQUE EJES CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACION TIEMPO

Formatos de
EJE Nº 4: Autotextos,
Procesador Estilos, Interacción
de texto. Esquemas docente
PROCESAMIENTO numerados. mediante
DE LA interrogatorios
INFORMACION Tablas en texto: y diálogo.
Creación, Trabajos
Organización, Participación y prácticos.
formatos, producción en
autoformatos, clase. Evaluaciones 3er
formulas y por rubricas. Bimestre
ordenación. Trabajos Presentación de
prácticos trabajos,
grupales e tiempos de
individuales entrega.
sobre la
Microsoft ejercitación. Responsabilidad
EJE Nº 5:
Power Point. en el cuidado
Software de
del material
Aplicación,
Funciones y utilizado,
Editor de
elementos realización de
Diapositivas.
PROCESAMIENTO básicos, para el tareas y
DE LA diseño de colaboración en
INFORMACION presentaciones el clima de
MEDIANTE a través de trabajo.
PRESENTACIONES diapositivas.

Cyberseguridad,
Manejo de
nuestra Imagen Proyección de
y Privacidad en videos y
Internet. realización de
actividades.

Contenidos transversales (Habilidades y competencias)

Contenidos, habilidades y Actividades Tiempo
competencias
Proyecto ‘PARTICIPANDO’ –
ESCUELAS VERDES Elaboración de un corto de 2DO
animación en 3D utilizando la CUATRIMESTRE
ALIMENTACIÓN aplicación Renderforest.
CONSCIENTE

Talleres
Salidas Didácticas
Semana de: ESI Uso de las redes sociales y Cyberseguridad, Manejo de
Huellas Digitales. nuestra Imagen y Privacidad en
Internet.
 Bibliografía :
Páginas web oficiales gubernamentales
Videos, aplicaciones y Material confeccionado por la docente a cargo