UNIVERSIDAD AMERICANA

DE PUEBLA

BIOESTADISTICA

ING. ALDO PERALTA

MAPA DE
ALGORITMO

ALUMNA: GRACE ALEXANDRA

MENDEZ RIVERA
2B
Se quería saber cuántos alumnos de la UAMP se habían
lesionado el pie.

Se preguntó aula por aula en distintas carreras y se obtuvo

resultado de cada uno de ellos.

Empezamos a separar la información para poder identificarla

mejor y quedo que la Población era UAMP en el Área de
salud.

Para sacar la muestra se sumaron el número de alumnos de

cada salón que dio como 93 y por último el resultado que dio
40.

Primero que nada debemos saber las fórmulas que se

necesitan en cada una de las operaciones.

Después de eso sacamos la información de la tabla para de

ahí a completar nuestras operaciones.

Sacamos la media aritmética sumando todos los números y

dividido entre el número de números que se están
sumando.

Para sacar os cuartiles se una su fórmula correspondiente y

usamos el primer número de f por el ultimo de la fila de F
dividido entre 4.

El resultado se sigue dividiendo entre 4 como lo pide la

formula.

Para sacar Perciles de igual manera se usa su fórmula

indicada, para esto se usa la tabla con los datos que
debemos de completar.

Para sacar posición se divide F= kn/100 y el resultado

se divide entre 100 para dar resultado.

Posteriormente se tiene que identificar el número de

F1, F1 menos 1, Li y A.
Se identifica la formula correspondiente y se completa la
tabla.

En este caso son Deciles y la formula es muy parecida a

los Perciles así que hay que fijarnos bien.

Se identifica Fi menos 1, Fi, Li para poder completar la

formula con la información necesaria

Se identifica la formula correspondiente.

Se buscan lo datos en la tabla que debemos de

completar.

Se identifica: A, LI, FI, fi.

Debemos de buscar posición con Kn/10.

Debemos de identificar qué tipo de

fórmula es, en este caso es de Deciales.

Completar la tabla.

Identificar cada uno de los números en la

fórmula para llevarla a cabo.

Se suman Li y A.

Se restan por línea y después se divide

entre los resultados.

Se obtiene el resultado.
Debemos de identificar la media.

Se lee la fórmula para completarla.

Se restan los números con el número de la

media para que posteriormente el resultado se
vaya sumando.

El resultado se divide y se saca la raíz de este.

En este caso se suman los números de la tabla

obtenida.

Se indica la formula correspondiente.

Se van restando el número de la tabla con el

numero obtenido anteriormente para el
resultado irlo sumando.

El resultado lo cambiamos a raíz y se tiene el

resultado final.

Para el error estándar debemos saber

cuál es su desviación típica y el
tamaño de la muestra.

También debemos de identificar el

símbolo que los representa a cada
uno.

Se saca la raíz del tamaño de la

muestra y se divide por la desviación
típica.
Si la muestra de los niños es representativa de la
realidad, el peso medio muestral debería estar cerca
del peso medio poblacional del que procede (10kg).

Ya que por el Teorema Central del Límite, sabemos

que X_N (10,2// (25)).

Se busca la formula correspondiente.

En el problema plantado buscamos los números

que necesitamos.

Se saca la raíz del tamaño de la muestra y se

divide por la desviación típica.

Se suma el resultado con la longitud, después se

resta y obtenemos el resultado

Se busca la formula correspondiente.

En el problema plantado buscamos los números

que necesitamos.

Se saca la raíz del tamaño de la muestra y se

divide por la desviación típica.

Se suma el resultado con la longitud, después se

resta y obtenemos el resultado
Muestreo aleatorio simple.

Muestreo por cuotas

Bola de nieve
Muestreo por conglomerados

Media Aritmética

Media