LA HEGEMONÍA DE LOS ESTADOS UNIDOS EN AMÉRICA (2º

parte)
 
En el marco de la Doctrina Monroe y  la política del Gran Garrote (Big Stick) Estados Unidos
consolidó su poder en Centroamérica movilizado por intereses políticos y económicos.
Posteriormente, durante la Guerra Fría, la Revolución Cubana y la proclamación de la isla
como Estado Socialista con su acercamiento a la URSS, acrecentó  aun más su preocupación
por frenar el avance del comunismo en Latinoamérica, promovido por el descontento de las
clases populares y los sectores más politizados de la juventud.  Aun así,  no tardó en
reaccionar,  elaborando  estrategias para mantener y consolidar su hegemonía en este sector
del continente.
 
ACTIVIDAD: con la lectura previa (de la tarea pasada) sobre Doctrina Monroe y su
complemento, la política del Gran Garrote, lean los casos expuestos a continuación y vean los 
videos cuyos enlaces se encuentran debajo. Posteriormente, realicen las siguientes consignas
que se encuentran al final.
 
El caso de Cuba
Desde la conquista de América, Cuba al igual que gran parte de los territorios de Centroamérica
y el Caribe, pertenecía a España.
En 1880 los Estados Unidos acrecentaron sus inversiones en la isla, comprando plantaciones de
caña de azúcar, construyendo ferrocarriles, instalando industrias, etc.
En 1898 mientras los cubanos luchaban por su independencia, explotó en La Habana el barco
estadounidense Maine, lo cual dio motivo para invadir la isla en el marco de la Doctrina
Monroe instaurada en dicho país 7 décadas atrás y comenzar así la guerra hispano
estadounidense, la cual finalizó en Diciembre del mismo año.
Con la firma del Tratado de Paris,  España pierde la soberanía de Cuba y de Puerto Rico y la
asumen los Estados Unidos por cuatro años. Finalmente en 1902 se le otorga la independencia a
Cuba que tendrá entonces  su propio gobierno, aclarando en un apéndice de su Constitución
denominado Enmienda Platt que los Estados Unidos podrían invadir la isla cuando sus
intereses  productivos se vieran afectados, en consonancia con la política del Gran Garrote
(Big Stick) instaurada por Roosevelt en 1901.
Aun independiente, la isla no sobrelleva  largos períodos de estabilidad económica y social y es
así que 1934 este derecho de los EEUU fue abolido pero se acuerda con el gobierno de Cuba el
arrendamiento por u$s 2000 anuales de una pequeña porción de la Bahía de Guantánamo, donde
se estableció una base naval, que persiste hasta la actualidad.
Distintos presidentes se suceden posteriormente hasta que en 1952 el militar Fulgencio Batista
toma el poder en un golpe de Estado y gobierna por decreto. Su buena relación con los EEUU le
permitió sendos negocios con la mafia de los casinos y las drogas y a beneficiar a dicho país en
las plantaciones e industrias azucareras y tabacaleras.
El descontrol y el aumento significativo de la pobreza especialmente en las zonas rurales donde
la mayoría de las casas no poseían baños ni estaban construidas de material, alimentó el
descontento social y largos e intensos  enfrentamientos armados entre las fuerzas de Batista y el
ejército de rebeldes, que iba incorporando a sus filas a los campesinos sin tierra. En Enero de
1959 Batista abandona Cuba y se hace cargo del país el jefe militar Fidel Castro. Este
movimiento de liberación del régimen de Batista se lo conoce como Revolución Cubana.
 
Si bien en un principio este movimiento se presentó como democrático y nacionalista, 
posteriormente Fidel Castro declaró a Cuba Estado Socialista y estableció una estrecha relación
con la Unión Soviética, reconociendo constitucionalmente al Partido Comunista como único
partido legal. A su vez, Fidel Castro expropió todos los bienes de EEUU en la isla, nacionalizó
sus empresas, sus entidades bancarias e industrias.
En respuesta a esta política castrista, EEUU le impuso un embargo comercial a Cuba y en 1961
ambos Estados rompieron relaciones diplomáticas. En 1962, Cuba fue suspendida en la OEA
(Organización de Estados Americanos).
 
Actualmente, el embargo a Cuba se cumple parcialmente, porque además de recibir fuertes
inversiones extranjeras en turismo (principal fuente de ingresos de la isla) mantiene relaciones
comerciales y diplomáticas con gran parte de los países americanos e incluso del mundo.
 
 

El Caso de Puerto Rico: (si bien tomaron apuntes en clase, este resumen puede
completar la información)

¿Saben por qué a los portorriqueños se les dicen “boricuas”? Boricua proviene de Borikén (bo-rĩ-
kẽ), el nombre como los nativos taínos llamaban a la isla en el siglo XVI, cuando llegaron los
españoles.

Esta isla fue colonia española hasta 1898. Con la Doctrina Monroe en plena vigencia, al igual
que Cuba,  en la guerra hispano estadounidense Puerto Rico obtiene su independencia de 
España y  por el Tratado de París, nada cambia para éste, pues continúa  siendo un territorio
dependiente,  esta vez de los Estados Unidos.

Hasta mediados del siglo XX el poder en la isla fue  ejercido por gobernadores nombrados por
el presidente de los Estados Unidos pero en 1950 el Congreso de este país permite que Puerto
Rico elabore su propia constitución, la cual fue refrendada por el pueblo en 1952 y
posteriormente entró en vigencia. Allí se determinó la autonomía administrativa interna de la
isla con la creación de un parlamento y la elección por parte del pueblo de un gobernador con
duración en el cargo por 4 años con posibilidad a ser reelecto. Los portorriqueños son
considerados ciudadanos estadounidenses pero no gozan de  los mismos derechos (al igual que
la situación política de “colonia”)

No obstante esta autonomía, los EEUU siguen siendo la mayor autoridad  en asuntos exteriores,
defensa, moneda, aduana banca, justicia y la facultad de derogar las leyes elaboradas por el
Parlamento. Un representante de Puerto Rico participa del Congreso de los EEUU, con voz pero
sin voto.

Ver video: Cómo es la relación de Puerto Rico con Estados Unidos y cómo afecta a su
economía   https://www.youtube.com/watch?v=wLuT0dfmeds

Lean:
“La representante de Puerto Rico ante el Congreso EE.UU. pide
acabar con el estatus colonial”   https://www.efe.com/efe/america/portada/la-
representante-de-puerto-rico-ante-el-congreso-ee-uu-pide-acabar-con-estatus-colonial/20

Consignas:
a) Por qué les parece que Estados Unidos tenía intereses políticos y económicos  especialmente
en Centroamérica?
b) Tomen el lugar de un ciudadano cubano partidario de la Revolución para justificar el
derrocamiento del dictador Batista y su posterior adhesión a  la URSS. Asimismo, tomen el
lugar de un funcionario de EEUU en 1960 y justifiquen el embargo a Cuba. (No se trata de
tomar parte personal por ninguno de estos dos actores, simplemente de argumentar ambas
posiciones)
c) Hay quienes sostienen que Puerto Rico es una colonia de EEUU y no un estado libre
asociado. Qué situaciones son las que llevan a determinar dicha opinión?

d) Luego de ver el video sobre la situación actual política y económica de  Puerto Rico,
fundamenten la propuesta de su representante en el Congreso de los EEUU.

e) Averigüen qué opinan los portorriqueños respecto a la propuesta que realizó  su representante
ante EEUU.  

Paso enlace: https://www.youtube.com/watch?v=srfuz5jzWAs