Sistema de gestión de análisis clínicos para laboratorio HMI

UNIVERSIDAD DEL VALLE
FACULTAD DE INFORMATICA Y ELECTRONICA

CARRERA INGENIERIA DE SISTEMAS
INFORMATICOS
SISTEMA INFORMÁTICO PARA EL MANEJO DE

ANALISIS CLINICOS PARA EL LABORATORIO DEL
HOSPITAL MATERNO INFANTIL TRINIDAD
PROYECTO DE GRADO PARA OPTAR

AL TITULO DE LICENCIATURA EN
INGENIERÍA DE SISTEMAS
INFORMÁTICOS
ARIEL FLORES OTUVO

TUTOR: ING. JOHNNY ROSAS CALLAU
Trinidad Bolivia
2016
DEDICATORIAS
A Dios Por haberme permitido llegar hasta este punto y haberme

dado salud para lograr mis objetivos, además de su infinita
bondad y amor.
A mis padres por ser el pilar fundamental en todo lo que soy, en

toda mi educación, tanto académica, como de la vida, por su
incondicional apoyo perfectamente mantenido a través del tiempo.
AGRADECIMIENTOS
Ing. Johny Rosas Callaú por su gran apoyo y motivación para la

culminación de nuestros estudios profesionales y para la
elaboración de este proyecto de grado; a la Ing. Liliana Argiro
Soruco por su apoyo ofrecido en este trabajo; y a los
trabajadores del laboratorio de análisis clínicos del hospital
materno infantil por brindarme la información necesaria para
realizar este proyecto.
INDICE
Introducción……………………………………………………………………………………………………………………………1
1 Aspectos Metodológicos ______________________________________________ 4

1.1 ANTECEDENTES ____________________________________________________________ 4
1.2 SITUACION PROBLEMÁTICA ________________________________________________ 4
1.3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ___________________________________________ 5
1.4 TITULO DEL PROYECTO ____________________________________________________ 5
1.5 LOCALIZACION ____________________________________________________________ 5
1.6 NOMBRE DE LA ENTIDAD BENEFICIADA ____________________________________ 6
1.7 OBJETIVOS ________________________________________________________________ 6
1.7.1 OBJETIVO GENERAL ___________________________________________________________ 6
1.7.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS _____________________________________________________ 6
1.8 Alcance del proyecto __________________________________________________ 7

1.8.1 Contexto del proyecto _____________________________________________________ 7
1.8.2 Contexto del sistema ______________________________________________________ 8
1.8.2.1 Subsistema – solicitudes de exámenes ______________________________ 8
1.8.2.2 Subsistema – reportes de resultados _______________________________ 9
1.8.2.3 Subsistema- muestras _________________________________________________ 9
1.8.2.4 Subsistema – estadísticas ___________________________________________ 9
1.8.2.5 Subsistema seguridad _________________________________________________ 9
1.8.2.6 Sistema – SYS laboratorio HMI ______________________________________ 9
1.9 Justificación __________________________________________________________ 10

1.9.1 Justificación del proyecto ______________________________________________ 10
1.9.2 Justificación académica__________________________________________________ 10
1.9.3 Justificación social _____________________________________________________ 10
1.9.4 Justificación tecnológica _______________________________________________ 10
2 Marco Teórico Conceptual Tecnológico ____________________________ 12

2.1 Marco teórico conceptual tecnológico ______________________________ 12
2.2 Teoría general de sistemas (T.G.S.)________________________________ 12
2.2.1 Sistema _____________________________________________________________________ 12
2.2.2 Informática ________________________________________________________________ 12
2.2.3 Ordenador ___________________________________________________________________ 13
2.2.4 Datos _______________________________________________________________________ 13
2.2.5 Programas ___________________________________________________________________ 14
2.2.6 Aplicación informática ___________________________________________________ 14
2.2.7 Concepto de sistemas, sistema de información y sistema informático
14
2.3 Sistema de información _______________________________________________ 16

2.4 Tecnología de Información____________________________________________ 17
2.4.1 Base de datos ______________________________________________________________ 18
2.4.2 Sistema de administración de datos ____________________________________ 18
2.4.3 Lenguajes de programación _______________________________________________ 18
2.4.4 Windows Forms ______________________________________________________________ 19
2.4.5 TCP/IP ______________________________________________________________________ 19
2.4.6 Servidor y estaciones de trabajo _______________________________________ 20
2.4.7 RUP __________________________________________________________________________ 21
2.4.8 UML __________________________________________________________________________ 22
2.4.9 Visual Studio ______________________________________________________________ 22
2.4.10 Visual Basic _______________________________________________________________ 23
2.4.11 SQL Server Management studio ___________________________________________ 23
2.4.12 .Net Framework_____________________________________________________________ 23
2.4.13 Entityframework 4.5 ______________________________________________________ 24
2.5 LABORATORIO ____________________________________________________________ 24

2.5.1 Laboratorio: _______________________________________________________________ 24
2.5.2 Hematología: _______________________________________________________________ 26
2.5.3 LCR __________________________________________________________________________ 27
2.5.4 Inmunología ________________________________________________________________ 28
2.5.5 Examen General De Orina__________________________________________________ 28
2.5.6 Pruebas Para El Diagnostico De Embarazo ______________________________ 28
2.5.7 Pruebas Para Evaluar El Estado Prenatal ______________________________ 29
2.5.8 Valores Normales __________________________________________________________ 29
3 METODOLOGÍA __________________________________________________________ 31
3.1 POBLACION Y MUESTRA ___________________________________________________ 31
3.2 MÉTODOS _________________________________________________________________ 31
3.2.1 MÉTODOS EMPIRICOS _________________________________________________________ 31
3.2.1.1 ENTREVISTAS: __________________________________________________________ 31
3.2.1.2 ENCUESTAS:_____________________________________________________________ 31
3.2.1.3 OBSERVACIÓN: __________________________________________________________ 32
3.3 MÉTODOS TEÓRICOS ______________________________________________________ 32

3.3.1 HISTÓRICO ___________________________________________________________________ 32
3.3.2 LÓGICO ______________________________________________________________________ 33
3.3.3 ESTADÍSTICO ________________________________________________________________ 33
3.4 SISTEMICO _______________________________________________________________ 33

3.4.1 METODOLOGÍA R.U.P. ________________________________________________________ 34
3.4.2 FASES DE LA METODOLOGIA RUP ___________________________________________ 36
3.4.2.1 Fase De Inicio ________________________________________________________ 36
3.4.2.2 Fase De Elaboración__________________________________________________ 36
3.4.2.3 Fase De Construcción ________________________________________________ 37
3.4.2.4 Fase De Transición ___________________________________________________ 37
4 PROPUESTA_____________________________________________________________ 39
4.1 DIAGNOSITCO ____________________________________________________________ 39
4.1.1 Población ___________________________________________________________________ 39
4.1.2 Muestra _____________________________________________________________________ 40
4.1.2.1 Muestra para la Encuesta ___________________________________________ 40
4.1.3 Información en base a muestra __________________________________________ 41
4.1.3.1 Encuesta realizada al personal del laboratorio _________________ 41
4.2 DESARROLLO DE LA PROPUESTA __________________________________________ 51

4.2.1 REQUERIMIENTOS DEL SISTEMA ______________________________________________ 52
4.2.1.1 Registrar solicitudes de exámenes: _______________________________ 52
4.2.1.2 Registrar exámenes de laboratorio: _______________________________ 52
4.2.1.3 Registrar paciente:__________________________________________________ 52
4.2.1.4 Registrar resultados de exámenes: ________________________________ 52
4.2.1.5 Registrar personal médico: _________________________________________ 52
4.2.1.6 Generar Reportes estadísticos periódicos: _______________________ 52
4.3 ESPECIFICACIONES ______________________________________________________ 54

4.4 ANALISIS Y DISEÑO _____________________________________________________ 82
4.4.1 MODELADO DE IMPLEMENTACION ______________________________________________ 83
5 Conclusiones _________________________________________________________ 85
5.1 RECOMENDACIONES _______________________________________________________ 86
5.2 Bibliografía ___________________________________________________________ 87
Índice de Figuras
Figura 1-1 Mapa del Hospital Materno Infantil Boliviano Japones .. 6

Figura 1-2 CONTEXTO DEL PROYECTO ............................................................................ 7
Figura 1-3 CONTEXTO DEL SISTEMA ............................................................................... 8
Figura 3-1 Organización estructural de la metodología RUP .............. 34
Figura 4-1 Muestra ............................................................................................................ 40
Figura 4-2 Registro y Control de Pacientes Eficiente .......................... 41
Figura 4-3 Manejo de Solicitudes Eficiente .................................................. 42
Figura 4-4 Procesamiento de Resultados de Análisis de Laboratorio
....................................................................................................................................................... 43
Figura 4-5 Pérdida de Información ........................................................................ 44
Figura 4-6 Análisis de caso de uso solicitar servicios de
análisis clínicos de laboratorio .......................................................................... 45
Figura 4-7 Modelo de casos de uso del negocio ........................................... 48
Figura 4-8 Diagrama de actividades de generar informes periódicos
....................................................................................................................................................... 49
Figura 4-9 Diagrama de actividades de Solicitar servicios de
exámenes clínicos de laboratorio .......................................................................... 50
Figura 4-10 Modelo de casos de Uso del Sistema ......................................... 51
Figura 4-11 Registrar Personal - Diagrama De Actividades ................. 54
Figura 4-12Modificar personal- Diagrama de Actividades ............................. 55
Figura 4-13Eliminar personal – Diagrama de Actividades ............................. 56
Figura 4-14 Registrar Personal – Diagrama De Secuencia...................... 57
Figura 4-15Modificar Personal- Diagrama de Secuencia .................................. 58
Figura 4-16Eliminar Personal Médico – Diagrama de Secuencia ................. 59
Figura 4-17 Registrar Personal – Diagrama De Clases ............................. 60
Figura 4-18 Registrar Paciente – Diagrama De Actividades ................. 61
Figura 4-19Modificar Paciente –Diagrama de Actividades ............................. 62
Figura 4-20 Eliminar Registro Paciente – Diagrama de Actividades ..... 63
Figura 4-21 Registrar Paciente - Diagrama De Secuencia ................... 64
Figura 4-22Modificar Paciente – Diagrama de Secuencia................................ 65
Figura 4-23 Eliminar Registro Paciente-Diagrama de Secuencia ............... 66
Figura 4-24 Registrar Paciente – Diagrama De Clases ............................. 67
Figura 4-25 Registrar Solicitud de exámenes Clínicas – Diagrama
de Actividades...................................................................................................................... 68
Figura 4-26 Registrar solicitud de exámenes clínicas – diagrama
de secuencia .......................................................................................................................... 69
Figura 4-27 Registrar solicitud de exámenes clínicas – diagrama
de clases.................................................................................................................................. 70
Figura 4-28 Registrar resultados de exámenes Solicitadas –
diagrama de actividades ................................................................................................ 71
Figura 4-29 Registrar Resultados de exámenes Solicitadas –
Diagrama de Secuencia ..................................................................................................... 72
Figura 4-30 Registrar resultados de exámenes solicitadas-
diagrama de clases ............................................................................................................ 73
Figura 4-31 Generar informes estadísticos periódicos – diagrama
de actividades...................................................................................................................... 74
Figura 4-32 Generar informes estadísticos periódicos – diagrama
de secuencia .......................................................................................................................... 75
Figura 4-33 Generar Informes Estadísticos -Diagrama de clases ..... 76
Figura 4-34 Registrar exámenes clínicos – diagrama de actividades
....................................................................................................................................................... 77
Figura 4-35 Modificar Exámenes Clínicos- Diagrama de Actividades....... 78
Figura 4-36 Registrar exámenes clínicos – diagrama de secuencia 79
Figura 4-37 Modificar Exámenes Clínicos – Diagrama de Secuencia ......... 80
Figura 4-38 Registrar exámenes clínicas – diagrama de clases ....... 81
Figura 4-39 Modelo de Datos .................................................................................... 82
Figura 4-40 MODELADO DE DESPLIEGUE ................................................................... 83
Figura 4-41 MODELO DE COMPONENTES...................................................................... 84
Índice de Tablas
Tabla 4-1 Población ............................................ 39
Tabla 4-2 Muestra .............................................. 40
Tabla 4-3 Registro y Control de Pacientes Eficiente ............ 41
Tabla 4-4 Manejo de Solicitudes Eficiente ...................... 42
Tabla 4-5 Procesamiento de Resultados de Análisis de Laboratorio
............................................................... 43
Tabla 4-6 Perdida de Información ............................... 44
1
INTRODUCION
El Hospital Materno Infantil Boliviano Japonés de la ciudad de la

Santísima Trinidad, fundado el 12 de Febrero del año 1984 y
entregado por la cooperación Internacional de JICA- Japón en la
gestión del Ministro de Salud Dr. Javier Torres Goitia, ubicado
en la Av. Japón de zona el Carmen del Municipio de Trinidad. En
la actualidad presta el servicio de laboratorio de análisis
clínicos en él se realizan análisis de orina, sangre y heces.
La deficiencia en el laboratorio de análisis clínicos del

hospital materno infantil está enfocada en el tiempo que toma
llenar libros de resultados de exámenes de cualquier tipo debido
a que para cada tipo de examen se cuenta con un libro que tiene
que ser utilizado por 10 bioquímicos.
El objetivo del presente trabajo es desarrollar un sistema

informático que permita prestar este servicio con mayor
eficiencia en el manejo de los diferentes tipos de análisis
clínicos que realiza el laboratorio del hospital materno
infantil.
Es necesario que el laboratorio cuente con un sistema para

mejorar el manejo en el laboratorio debido a que en la
actualidad este es deficiente con la consecuencia de un uso más
de lo necesario del tiempo para entregar la información
generada (resultados de exámenes de laboratorio), esto es debido
a que demora demasiado el tener que registrar en un libro por
2
cada tipo de examen y esto además trae la complicación de demora

en encontrar la información generada cuando se la requiere, como
es el llenar el reporte de resultados de laboratorio de cada
paciente, y toma mucho más tiempo generar las estadísticas
diaria y mensual que se tiene que realizar por tipo de seguro
(SUSA o SIS) o si es particular, por edad, por tipo de examen y
por doctor que lo realizo.
El siguiente proyecto está basado en el estudio, aplicación y

documentación, conceptos y tecnología involucradas en el
desarrollo del sistema como: Teoría general de Sistemas (T.G.S.),
Sistemas, Ordenador, Laboratorio Hematología, LCR, Inmunología,
etc.
En el desarrollo del presente proyecto se optó por la aplicación

de la metodología de desarrollo de software R.U.P. (Proceso
Unificado de desarrollo de Software de Rational), debido a las
características a su favor frente a otras metodologías, la
configuración del proceso fue de gran importancia ajustándose a
cabalidad a las necesidades del proyecto.
El laboratorio de análisis clínicos del Hospital Materno

Infantil, cuenta con el servicio de red e internet del mismo
hospital, una PC de escritorio, con impresora y parlantes.
También cuenta con un software de bacteriología, que es usado a
nivel nacional, debido a la reducida cantidad de equipos en el
laboratorio el área de ventanilla o secretaria tienen que llenar
libros para registrar las solicitudes y un pequeño formulario
que manejan internamente para hacerlo llegar al laboratorio,
como este no cuenta con una PC deben llenar cuaderno por cada
3
tipo de examen para el registro de los resultados del examen

correspondiente que realizan a la muestra, al final de cada día
todos los laboratoristas deben llenar un hoja Excel manualmente
extrayendo de cada uno de los libros la cantidad de exámenes que
llevaron a cabo en el día y al final de cada mes la secretaria
debe revisar todos los libros para hacer un informe total de
cuantos exámenes realizaron en el mes por cada tipo de examen
para poder entregárselo al encargado de estadísticas en el
hospital.
Se han elaboraron los modelos de análisis y diseño que dieron

soporte al desarrollo de los requerimientos funcionales.
4
1 ASPECTOS METODOLÓGICOS
1.1 ANTECEDENTES
Institucionales: El Hospital Materno Infantil Boliviano Japonés
fundado el 12 de Febrero del año 1984, entregado por la
cooperación Internacional de JICA- Japón en la gestión del
Ministro de Salud Dr. Javier Torres Goitia, ubicado en la Av.
Japón de zona el Carmen del Municipio de Trinidad.
El laboratorio del hospital materno infantil cuenta con un

software especial para administrar resultados de exámenes
clínicos, pero es exclusivamente para bacteriología y al ser de
escritorio igual tienen que trabajar con sus libros y al final
del día registrar los exámenes de esta rama.
Se realizó una investigación en internet y se pudo encontrar que

existen herramientas que pueden administrar solicitudes de
exámenes y resultados de exámenes, pero todo este software tiene
un costo y en nuestro medio este tipo de compras aun no son muy
comunes y se consideran de costo elevado.
1.2 SITUACION PROBLEMÁTICA
El cuidado de la salud es un tema fundamental en el cual todos

alguna vez nos hemos visto involucrados al ser pacientes que
acudimos a un hospital o centro clínico con la finalidad de
encontrar alguna cura para nuestra dolencia. La deficiencia en el
laboratorio de análisis clínicos del hospital materno infantil
está enfocada en el tiempo que toma llenar libros de resultados
5
de los diferentes exámenes que se realizan, para cada examen

se cuenta con un libro aparte, y la cantidad de personas que se
requieren para realizar esta documentación todos los días y en
fines de cada mes y la complicación que surge cuando un paciente
requiere sus resultados se tiene que revisar de cada libro
tomando una gran cantidad de tiempo hasta encontrar ocasionando
demora en la entrega de resultados y en algunas pocas ocasiones
estos resultados no son encontrado. Las hojas clínicas se las
realiza manualmente, esto también toma una gran cantidad de
tiempo y en el caso del extravió de esta implicaría una gran
pérdida de información y con esto la perdida de resultados de
exámenes que podrían ser vitales para los tratamientos futuros.
1.3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Cómo optimizar el manejo de la información de los resultados

de exámenes en el laboratorio de análisis clínicos del Hospital
Materno Infantil Trinidad?
1.4 TITULO DEL PROYECTO
SISTEMA INFORMÁTICO PARA EL MANEJO DE ANALISIS CLINICOS PARA EL

LABORATORIO DEL HOSPITAL MATERNO INFANTIL TRINIDAD.
1.5 LOCALIZACION
Macro localización: departamento del Beni – Provincia Cercado –

Ciudad de la Santísima Trinidad
6
Micro localización:
Figura 1-1 Mapa del Hospital Materno Infantil Boliviano Japonés
Fuente: Google Maps
Dirección: avenida Japón frente al estadio Gran Mamore
1.6 NOMBRE DE LA ENTIDAD BENEFICIADA
HOSPITAL MATERNO INFANTIL TRINIDAD BOLIVIANO JAPONES
1.7 OBJETIVOS
1.7.1 OBJETIVO GENERAL
 Desarrollar un sistema informático para el manejo de

análisis clínicos en el laboratorio del hospital materno
infantil.
1.7.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Diagnosticar los métodos actuales en el manejo de resultados

de exámenes en el laboratorio del Hospital Materno Infantil
Trinidad.
 Recopilar información acerca de los requerimientos del
sistema informático, para determinar la funcionalidad con la
que debe contar este Sistema.
 Realizar el análisis y diseño de la base de datos de acuerdo
a los requerimientos funcionales.
7
 Desarrollar un prototipo funcional del sistema informático

para el manejo de los resultados de exámenes de laboratorio
y realización de estadísticas.
1.8 Alcance del proyecto

1.8.1 Contexto del proyecto
Figura 1-2 CONTEXTO DEL PROYECTO
class modelado del negocio
HOSPITAL MATERNO INFANTIL BOLIVIANO JAPONES
obstretica «dpto de trabajo» POSTAS

Ginecologia
CONSULTAS EXTERNAS
«dpto de trabado» «flow»
«flow» «flow»
neonatal
«dpto de trabajo» «flow»

«flow» «dpto de trabajo»
laboratorio
«flow» Pediatria
HOSPITALES EXTERNOS
«flow» «flow»
«dpto de trabajo»
estadisticas
Fuente: Elaboración propia
El grafico hace referencia tanto al contexto del proyecto como

también al flujo de las actividades que se realizan dentro del
hospital materno infantil boliviano japonés, en el cual se llegan
a identificar que los pacientes primeramente solicitan análisis
clínicos de laboratorio en ventanilla para que puedan
realizárseles los análisis clínicos (exámenes o pruebas)
solicitados, también deben dejar una muestra, las solicitudes son
pasadas al laboratorio donde son realizadas. También se puede
observar el caso de solicitudes de otros hospitales y postas. En
caso de que les soliciten un tipo de examen que no realiza en el
laboratorio, la jefa de laboratorio realiza un traspaso de
solicitud a otro laboratorio con la capacidad de realizarlo.
8
1.8.2 Contexto del sistema
Figura 1-3 CONTEXTO DEL SISTEMA
class modelado del sistema
«SUBSISTEMA» «Sistema»
Sub Sistema Seguridad SYS laboratorio HMI
+ administrar roles() + administrar sistema()

+ mantener usuarios del sistema() + administrar tipos de pruebas() : void
+ revision de errores() Administrador del
sistema
«Sub sistema»
«Subsistema»
solicitudes de examenes
Muestras
+ consultar solicitudes()
+ registrar muestras()
+ registrar Solicitudes()
«subsistema»
«SUBSISTEMA»
Estadisticas
Reportes de resultados
+ generar estadisiticas periodicas()
+ generar reporte de resultados() : void
+ registrar resultados()
Secretaria(o)
bioquimico
1.8.2.1 Subsistema – solicitudes de exámenes

Este subsistema permite el registro de solicitudes de análisis
clínicos de laboratorio (exámenes o pruebas), también permite
registrar médicos solicitantes, laboratorios y registrar
pacientes, para poder registrar una solicitud el paciente debe
presentar los formularios correctamente llenados y cumplir las
siguientes condiciones:
 Factura de pago
 Ordenes correctamente llenadas:
 Sellos y firmas del medico
9
 Diagnóstico clínico
 En caso de mujeres embarazadas consentimiento de VIH con
sello y firma del medico
 Carnet del SIS y SUSA
 Traer la primera orina de la mañana y su COPRO en frascos
comprado en farmacia si le piden en la orden.
1.8.2.2 Subsistema – reportes de resultados

Este subsistema se encarga de registrar resultados de análisis
clínicos solicitados y generar un reporte de resultados de
exámenes clínicos de laboratorio e imprimirlo.
1.8.2.3 Subsistema- muestras

Permite registrar datos de una muestra para análisis clínicos de
laboratorio por solicitud, tipo de muestra, paciente, fecha de
recepción, fecha de toma, etc.
1.8.2.4 Subsistema – estadísticas

Genera informes estadísticos periódicos; por día, por semana, por
mes, por bioquímicos, por exámenes, por paciente, etc.
También permite visualizarlos en modo de tabla tabulada e

imprimirlos.
1.8.2.5 Subsistema seguridad

Se encarga de registrar al personal de laboratorio o usuarios y
actualizarlos. También asigna los roles de los que estará
encargado cada usuario.
1.8.2.6 Sistema – SYS laboratorio HMI

En este subsistema se lleva a cabo el control de los usuarios,
mediante el establecimiento de usuarios y contraseñas
organizándolos por roles y controlando el acceso al sistema
mediante reglas de seguridad, así como también se administra
10
información de las zonas de la ciudad de Trinidad, tipos de

muestras biológicas, tipos de Exámenes, médicos solicitantes,
personal (laboratoristas, secretarias y jefe de laboratorio).
1.9 Justificación
1.9.1 Justificación del proyecto
Es necesario que en el laboratorio del Hospital Materno Infantil

de Trinidad se cuente con un sistema para el procesamiento de la
información generada en el mismo por una gran cantidad de
pacientes que acuden solicitando los servicios de laboratorio,
esto permitirá prestar un servicio con mayor eficiencia
utilizando menor tiempo en la en la realización y entrega de
resultado y también facilitara la generación de reportes
estadísticos diarios semanales y mensuales que se deben cumplir
por tipo de seguro (SUSA o SIS) o sin son particular, por edad,
por tipo de examen y por doctor que lo realizo.
1.9.2 Justificación académica
Como Consulta, para las asignaturas y aplicación de los

conocimientos adquiridos en la carrera. Y para la obtención de un
título de en ingeniería de sistemas Informáticos en la
Universidad del Valle.
1.9.3 Justificación social
La mejora del manejo de estos resultados de exámenes de

laboratorios permitirá al personal médico dar una mejor atención
a los pacientes con eficiencia y eficacia, constituyéndose este
sistema en una herramienta de apoyo en su trabajo y los
beneficiados serán la población que acude a este centro de salud.
1.9.4 Justificación tecnológica
El sistema será desarrolla con las siguientes tecnologías:

11
Con lenguaje de programación Visual Basic: Visual Basic es

un lenguaje de programación dirigido por eventos, también provee
facilidades para el desarrollo de aplicaciones de bases de datos
y algunas otras ventajas como; Integra el diseño e implementación
de formularios de Windows, Permite usar con facilidad la
plataforma de los sistemas Windows, dado que tiene acceso
prácticamente total a la API de Windows, incluidas librerías
actuales, Es uno de los lenguajes de uso más extendido, por lo
que resulta fácil encontrar información, documentación y fuentes
para los proyectos.
Y la plataforma Visual Studio 2012: Microsoft Visual Studio es

un entorno de desarrollo integrado (IDE, por sus siglas en
inglés) para sistemas operativos Windows. Soporta múltiples
lenguajes de programación tales como C++, C#, Visual Basic
.NET, F#, Java, Python, Ruby, PHP; al igual que entornos de
desarrollo web como ASP.NET MVC, Django, etc. La interfaz de
Visual Studio 2012 está diseñada para simplificar el flujo de
trabajo y brindar fácil acceso a las herramientas.
12
2 MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL TECNOLÓGICO
2.1 Marco teórico conceptual tecnológico
La base para desarrollar el siguiente proyecto está basada en el

siguiente estudio, aplicación y documentación, conceptos y
tecnología involucradas en el desarrollo del sistema.
2.2 Teoría general de sistemas (T.G.S.)
Son las teorías que describen la estructura y el comportamiento

de los sistemas. La teoría de sistemas cubre el aspecto completo
de tipos específicos de sistemas, desde los sistemas técnicos
(duros) hasta sistemas conceptuales (suaves), aumentando su nivel
de generalización y abstracción.1
2.2.1 Sistema
Un sistema es un conjunto de “elementos” relacionados entre sí,

de forma tal que un cambio en un elemento afecta al conjunto de
todos ellos. Los elementos relacionados directa o indirectamente
con el problema, y solo estos formaran el sistema.
Un sistema es un conjunto de elementos relacionados entre sí para

la consecución de un determinado fin.2
2.2.2 Informática
La informática es considerada como la ciencia que estudia el

tratamiento informático y racional de la información, así como
soporte de los conocimientos y las comunicaciones. Esta ciencia
surge como resultado de los avances tecnológicos de una sociedad
1
Libro teoría general de los sistemas – Ludwig von bertalanffy
2
Sistemas operativos y lenguajes de programación – enrique Quero Catalinas
13
industrializada, donde cada vez más, el hombre tiende a la

eliminación de tareas rutinarias y respectivas, su objetivo es
el desarrollo de nuevas máquinas cada vez más rápidas, reducidas
y capaces de procesar volúmenes de información más grandes, así
como el desarrollo de aplicaciones informáticas cada vez más
sofisticadas.3
2.2.3 Ordenador
Es un sistema digital binario construido por un conjunto de

componentes, físicos, la mayoría de origen electrónico, utilizado
principalmente para procesar datos de forma rápida y eficaz. El
comportamiento de todo ordenador se rige por bloques o
secuencias de instrucciones que recibe a través de programas o
aplicaciones.4
2.2.4 Datos
Son aquellos elementos considerados como unidades de tratamiento

dentro de un sistema de proceso de datos.
Los datos pueden ser básicamente de dos tipos, denominados datos

de entrada, que son aquellos pendientes de procesar o elaborar, y
datos de salida que son aquellos resultados obtenidos una vez
procesados los datos iníciales.
Al conjunto de los datos se les denomina información.5
3
4
5
14
2.2.5 Programas
Son conjuntos de ordenes (instrucciones y secuencias) diseñados y

creados a través del razonamiento lógico y almacenados en
ficheros de texto, respetando la sintaxis de un determinado
lenguaje de programación. Estos conjuntos de órdenes se trasmiten
al ordenar para la realización y ejecución de tareas concretas. 6
2.2.6 Aplicación informática
También recibe el nombre de paquete de informático, y es la unión

o conjunto de uno más programas enlazados o relacionados entre
sí, junto a la documentación generada durante el proceso de
desarrollo de dicha aplicación.7
2.2.7 Concepto de sistemas, sistema de información y sistema

informático
El término sistema lo utilizamos hoy en día de manera habitual y

para referirnos a muchas variadas y distintas cuestiones:
sistemas políticos, sistemas monetarios, sistemas empresariales,
sistemas eléctricos, sistemas de seguridad, sistema planetario,
sistemas de apuestas, etc. Lo empleamos para designar un concepto
o como herramienta para explicar cómo es y lo que ocurre en una
determinada área como la economía, la social, la tecnología, la
física, etc.
Nuestro diccionario de la real academia de la lengua española

define el vocablo sistema como “un conjunto de cosas que
ordenadamente relacionadas entres si contribuyen a un determinado
objetivo.” Por su parte, la teoría general de sistemas o enfoque
sistémico, por sistema entiende “un conjunto de elementos en
6
7
15
iteración dinámica organizados para la consecución de un

objetivo”.
A partir de aquí podemos establecer que los principales elementos

integrantes de o intervinientes en un sistema son: componentes,
sus interrelaciones (la estructura del sistema), su objetivo, su
entorno y sus límites.
El concepto de sistemas de información (SI) en la empresa, por su

parte, podemos definirlo apoyándonos en el enfoque anterior como
“un conjunto de recursos técnicos, humanos y económicos,
interrelacionados dinámicamente y organizados en torno al
objetivo de satisfacer las necesidades de información de una
organización empresarial para la gestión y la correcta adopción
de decisiones.”
Los elementos fundamentales que constituyen un sistema

informático son:
La información, es decir todo lo capturado, almacenado, procesado

y distribuido por el sistema
Las personas, quienes introducen y utilizan la información del

sistema
Los equipos de tratamiento de información e iteración con

usuarios, hardware, software y redes de comunicaciones
16
Las normas y/o técnicas de trabajo, métodos utilizados por las

personas y las tecnologías para desarrollar sus actividades.
Un sistema de información será eficaz si facilita la información

necesaria para la organización, y será eficiente so lo realiza
con los menores recursos tecnológicos, humanos y económicos
posibles, y en el momento oportuno.
Por otro lado, el sistema informático de la empresa es un

subsistema dentro del sistema de información de la misma, y está
formado por los recursos necesarios para dar respuesta a un
tratamiento automático de la información y aquellos otros
posibiliten la comunicación de la misma. En definitiva, por
tecnologías de la información y de las comunicaciones (TIC).8
2.3 Sistema de información
Un sistema de información es un conjunto de elementos que

interactúan entre sí con el fin de apoyar las actividades de una
empresa o negocio.
El equipo computacional, el hardware necesario para que el

sistema de información pueda operar. El recurso humano que
interactúa con el sistema de información, el cual está formado
por las personas que utilizan el sistema.
8
Informática Y Comunicaciones En La Empresa – Carmen de pablos, José Joaquín López hermoso, Santiago Martin
Romo y Sonia Medina
17
Un sistema de información realiza cuatro actividades básicas:

entrada, almacenamiento, procesamiento y salida de información.9
2.4 Tecnología de Información
Tecnología de la información (TI, o más conocida como IT por su

significado en inglés: information technology) es la aplicación
de ordenadores y equipos de telecomunicación para almacenar,
recuperar, transmitir y manipular datos, con frecuencia utilizado
en el contexto de los negocios u otras empresas. El término es
comúnmente utilizado como sinónimo para los computadores, y las
redes de computadoras, pero también abarca otras tecnologías de
distribución de información, tales como la televisión y los
teléfonos. Múltiples industrias están asociadas con las
tecnologías de la información, incluyendo hardware y software de
computador, electrónica, semiconductores, internet, equipos de
telecomunicación, e-commerce y servicios computacionales.
Los humanos han estado almacenando, recuperando, manipulando y

comunicando información desde que los sumerios en Mesopotamia
desarrollaran la escritura cerca del 3000 a. C., pero el término
tecnología de la información en su significado moderno hizo su
primera aparición en 1958 en un artículo publicado en la revista
Harvard Business Review; sus autores Harold J. Leavitt y Thomas
L. Whisler comentaron que “la nueva tecnología no tiene aún un
nombre establecido. Deberíamos llamarla tecnología de la
información (TI)”. Su definición consistía en tres categorías:
técnicas de procesamiento, la aplicación de métodos estadísticos
y matemáticos para la toma de decisión, y la simulación del
9
Libro teoría general de los sistemas – Ludwig von bertalanffy
18
pensamiento de orden superior a través de programas

computacionales.10
2.4.1 Base de datos
Es una colección de datos relacionados. Con la palabra datos nos

referimos a los hechos (datos), conocidos que se pueden grabar y
que tienen un significado implícito.
Una base de datos es una colección de datos lógicamente coherente

con algún tipo de significado inherente. 11
Una base de datos se diseña, construye y rellena con datos para

un propósito específico. Dispone de un grupo pretendido de
usuarios y algunas aplicaciones preconcebidas en las que esos
usuarios están interesados.12
2.4.2 Sistema de administración de datos
Un sistema de administración de datos (DBMS, data base

managementsystem) es una colección de programas que permite a los
usuarios crear y mantener una base de datos. El DBMS es un
sistema de software de propósito general que facilita los
procesos de definición, construcción, manipulación y comparación
de base de datos entre varios usuarios y aplicaciones.13
2.4.3 Lenguajes de programación
Podemos definir el lenguaje como el modo de expresión que nos

permite dar una serie de instrucciones al ordenador en un formato
10
Leavitt, Harold J.; Whisler, Thomas L. (1958), «Management in the 1980s», Harvard Business Review11
11
Fundamentos de sistemas de base de datos– RamezElmasri, Shamkant B. Navathe
12
13
19
lo más parecido al humano. Hay que distinguir dos partes en el

lenguaje de programación, lo que se denomina sintaxis del
lenguaje y la semántica. Por sintaxis entendemos el conjunto de
las construcciones del lenguaje que consideramos correctas en
cuanto a su forma, mientras que la semántica es ese mismo
conjunto de construcciones que consideramos correctas en cuanto
al significado.14
2.4.4 Windows Forms
Un formulario es, en última instancia, una hoja en blanco que el

desarrollador rellena con controles, para crear una interfaz de
usuario, y con código, para procesar los datos. Para ese fin,
Visual Studio proporciona un entorno de desarrollo integrado que
ayuda a escribir el código, así como un completo conjunto de
controles escrito con .NET Framework. La funcionalidad de estos
controles se complementa con el código escrito por el
desarrollador, lo que permite desarrollar fácil y rápidamente las
soluciones deseadas.15
2.4.5 TCP/IP
La familia TCP/IP, que implica varias decenas de protocolos,

define un modelo de cuatro capas de red.
Se trata de los conocidos protocolos de comunicación y aplicación

para conectar sistemas heterogéneos, independientes de la capa
física.
14
Fundamentos De Tecnología Documental-ESCRITO POR CARLOS MANUEL DA COSTA CARBALLO
15
http://msdn.microsoft.com/es-es/library/dd30h2yb%28v=vs.110%29.aspx
20
El transmission control protocol (TCP) es un protocolo de

enrutamiento que garantiza un servicio fiable, orientado a la
conexión para un grupo importante de octetos.
El contraste con el TCP, el User Datagram Protocol (UDP) es el

protocolo de enrutamiento no orientado a la conexión. Es muy
rápido pero poco fiable.
El Internet Protocol (IP) proporciona un sistema de entrega de

paquetes, sin conexión y no fiable. Administra las direcciones
lógicas, que dividen el identificador del nodo en un numero de
red lógico y un número periférico sobre 4 octetos (en IP versión
4).16
2.4.6 Servidor y estaciones de trabajo
En servidor, es un dispositivo que ofrece recursos a la red para

que sean compartidos, por lo tanto, deberá poseer una alta
velocidad de proceso, un disco duro de gran capacidad con acceso
rápido y una gran cantidad de memoria RAM.
Existen servidores de dos tipos:
Servidores genéricos: pueden ser configurados, como servidores y

cuando se queden obsoletos servir de estaciones de trabajo.
Servidores propietarios: diseñados especialmente para servidores

de red.
16
TCP/IP y protocolos de internet - ESCRITO POR PHILIPPE ATELIN,JOSÉ DORDOIGNE
21
La configuración física del servidor no es la tarea más

importante en la selección de este, ya que el abaratamiento de
los equipos y componentes, en la actualidad, permiten la
ampliación de estos de forma simple y barata.
Por lo tanto, si la red no tiene que soportar gran número de

conexiones bastaría con un ordenador domestico potente, sin
embargo, si va tener que soportar un gran número de conexiones,
deberíamos optar por un súper servidor.
La estaciones de trabajo (DTE), se beneficiaran de los recursos

del servidor, por lo tanto no deberán, en teoría, tan altas
prestaciones como los servidores.17
2.4.7 RUP
Proceso Racional Unificado (Rational Unified Process en inglés,

habitualmente resumido como RUP) es un proceso de desarrollo de
software desarrollado por la empresa Rational Software,
actualmente propiedad de IBM. Junto con el Lenguaje Unificado de
Modelado UML, constituye la metodología estándar más utilizada
para el análisis, diseño, implementación y documentación de
sistemas orientados a objetos.
El RUP no es un sistema con pasos firmemente establecidos, sino

un conjunto de metodologías adaptables al contexto y necesidades
de cada organización. También se conoce por este nombre al
software, también desarrollado por Rational, que incluye
información entrelazada de diversos artefactos y descripciones de
17
Informática. Temario a. Volumen iv. Profesores de educación secundaria ebook
22
las diversas actividades. Está incluido en el Rational Method

Composer (RMC), que permite la personalización de acuerdo con las
necesidades.18
2.4.8 UML
El lenguaje unificado de modelado o UML (Unified modeling

languaje) es el sucesor de la oleada de métodos de análisis y
diseño orientado a objetos (OOA&D) que surgió a finales de la
década de 1980 y principios de la siguiente. El UML unifica,
sobre todo, los métodos de Booch, Rumbaugh (OMT) y jacoboson,
pero su alcance llega a ser mucho más amplio.
El UML es un lenguaje de modelado y no un método. La mayor parte

de los métodos consisten, al menos en principio, en un lenguaje y
un proceso para modelar. El lenguaje de modelado es la notación
(principalmente grafica) de que se valen los métodos para
expresar los diseños. El proceso es la orientación que nos dan
sobre los pasos a seguir para hacer el diseño.19
2.4.9 Visual Studio
Microsoft Visual Studio es un entorno de desarrollo integrado

(IDE, por sus siglas en inglés) para sistemas operativos Windows.
Soporta múltiples lenguajes de programación tales como C++, C#,
Visual Basic .NET, F#, Java, Python, Ruby, PHP; al igual que
entornos de desarrollo web como ASP.NET MVC, Django, etc., a lo
cual sumarle las nuevas capacidades online bajo Windows Azure en
forma del editor Monaco.
18
TheRationalUnifiedProcess: AnIntroduction- ESCRITO POR PHILIPPE KRUCHTEN
19
UML Gota A Gota - Martin Fowler,Kendall Scott
23
Visual Studio permite a los desarrolladores crear aplicaciones,

sitios y aplicaciones web, así como servicios web en cualquier
entorno que soporte la plataforma .NET (a partir de la versión
.NET 2002). Así se pueden crear aplicaciones que se comuniquen
entre estaciones de trabajo, páginas web, dispositivos móviles,
dispositivos embebidos, consolas, etc.20
2.4.10 Visual Basic
Visual Basic es un lenguaje de programación dirigido por eventos,

desarrollado por Alan Cooper para Microsoft. Este lenguaje de
programación es un dialecto de BASIC, con importantes agregados.
Su primera versión fue presentada en 1991, con la intención de
simplificar la programación utilizando un ambiente de desarrollo
que facilitó en cierta medida la programación misma.21
2.4.11 SQL Server Management Studio
SQL Server Management Studio es un entorno integrado para

administrar la infraestructura de SQL Server. Management Studio
proporciona herramientas para configurar, para supervisar, y
administrar instancias de SQL Server. También proporciona
herramientas para implementar, supervisar y actualizar los
componentes de capa de datos, como bases de datos y
almacenamientos de datos usados por aplicaciones, y para compilar
consultas y scripts. 22
2.4.12 .Net Framework
.NET Framework es un entorno de ejecución administrado que

proporciona diversos servicios a las aplicaciones en ejecución.
Consta de dos componentes principales: Common Language Runtime
(CLR), que es el motor de ejecución que controla las aplicaciones
20
Introducing Visual Studio 97
21
Microsoft visual basic 6.0 common controls en Microsoft visual studio 2012
22
http://msdn.microsoft.com/es-es/library/hh213248.aspx
24
en ejecución, y la biblioteca de clases de .NET Framework, que

proporciona una biblioteca de código probado y reutilizable al
que pueden llamar los desarrolladores desde sus propias
aplicaciones.23
2.4.13 Entityframework 4.5
.NET Framework es una plataforma de desarrollo para compilar

aplicaciones de Windows, Windows Phone, Windows Server y
Microsoft Azure. Está formado por Common Language Runtime (CLR) y
la biblioteca de clases de .NET Framework, que incluye clases,
interfaces y tipos de valor que son compatibles con una amplia
gama de tecnologías. .NET Framework proporciona un entorno de
ejecución administrado, un desarrollo e implementación
simplificados, e integración con una gran variedad de lenguajes
de programación, incluidos Visual Basic y Visual C#. 24
2.5 LABORATORIO
2.5.1 Laboratorio:
Laboratorio Clínico es una especialidad médica básica,

perteneciente al grupo de las que se denominan comúnmente medios
de diagnóstico y, como todas ellas, resulta indispensable en la
actualidad. En cuanto a la asistencia médica, los exámenes de
laboratorio tienen como objetivos:
1. Ayudar a confirmar o descartar un diagnóstico.
2. Establecer un pronóstico.
3. Controlar la evolución de la enfermedad y los resultados del

tratamiento.
23
http://msdn.microsoft.com/es-es/library/vstudio/hh425099%28v=vs.110%29.aspx
24
http://msdn.microsoft.com/es-es/library/vstudio/w0x726c2%28v=vs.110%29.aspx
25
4. Detectar complicaciones.
5. Colaborar con estudios epidemiológicos y de grupos de riesgo.
6. Constituir una parte esencial de los protocolos de

investigación científica y de los ensayos clínicos para la
introducción de nuevos medicamentos.
En cuanto a la asistencia médica, los exámenes de laboratorio

tienen como objetivos:
1. Ayudar a confirmar o descartar un diagnóstico.
2. Establecer un pronóstico.
3. Controlar la evolución de la enfermedad y los resultados del

tratamiento.
4. Detectar complicaciones.
5. Colaborar con estudios epidemiológicos y de grupos de riesgo.
6. Constituir una parte esencial de los protocolos de

investigación científica y de los ensayos clínicos.
De manera general, los exámenes de laboratorio se pueden agrupar

en:
1. Química sanguínea: incluye pruebas para el estudio del

metabolismo de los carbohidratos, las proteínas, los lípidos, el
agua y los electrólitos y el equilibrio
ácido-básico; enzimas séricas, productos intermedios o finales

del metabolismo, oligoelementos, hormonas y niveles de
medicamentos en sangre, entre otros.
2. Hematología: incluye un grupo de exámenes denominados básicos

o habituales (hemoglobina, hematocrito, recuentos de células de
26
la sangre, examen de la extensión coloreada de sangre periférica,

cálculo de las constantes corpusculares, velocidad de
sedimentación globular) y pruebas más especializadas, como los
estudios de anemias hemolíticas y nutricionales, el examen de las
extensiones coloreadas de médula ósea (medulograma), las
coloraciones citoquímicas y algunos estudios realizados con el
empleo de radionúclidos, sondas moleculares o microscopia
electrónica.
3. Estudios de la hemostasia: agrupan a todas las pruebas que

permiten explorar los mecanismos de la coagulación sanguínea, la
fibrinólisis y la actividad de los trombocitos.
4. Inmunología: incluye una amplia gama de pruebas para el

estudio de la autoinmunidad, las inmunodeficiencias, el tipaje
para trasplantes y otras.
5. Examen químico y citológico de la orina, del líquido

cefalorraquídeo, del líquido amniótico o sinovial, del seminal,
de la saliva, y de exudados y trasudados.25
2.5.2 Hematología:
La hematología es la rama de la ciencia médica que se encarga del

estudio de los elementos formes de la sangre y sus precursores,
así como de los trastornos estructurales y bioquímicos de estos
elementos, que puedan conducir a una enfermedad.
La hematología es una ciencia que comprende el estudio de

la etiología, diagnóstico, tratamiento, pronóstico y prevención
de las enfermedades de la sangre y órganos hemolinfoproductores.
Los especialistas en este dominio son llamados hematólogos.
25
Laboratorio Clínico Editorial Ciencias Médicas
27
La hematología comprende el estudio del paquete celular, el

perfil o el estado sanguíneo, los cuales son:
Recuento de eritrocitos (y valor hematocrito)
Recuento de leucocitos
Determinación de hemoglobina
Velocidad de sedimentación globular (VSG)26
2.5.3 LCR
El líquido cefalorraquídeo (a veces mal denominado líquido

cerebroespinal, por influencia del inglés), y abreviado comoLCR,
es un líquido de color transparente, que baña el encéfalo y
la médula espinal. Circula por el espacio subaracnoideo,
losventrículos cerebrales y el canal ependimario sumando un
volumen entre 100 y 150 ml, en condiciones normales.1
El líquido cefalorraquídeo puede enturbiarse por la presencia

de leucocitos o la presencia de pigmentos biliares. Numerosas
enfermedades alteran su composición y su estudio es importante y
con frecuencia determinante en las infecciones meníngeas,
carcinomatosis y hemorragias. También es útil en el estudio de
las enfermedades desmielinizantes del sistema nervioso centralo
periférico.27
26
Hematología - Manual Básico razonado
27
Snell, Richard S. Neuroanatomía clínica- 7a edición
28
2.5.4 Inmunología
La Inmunología es la disciplina que trata del estudio,

diagnóstico y tratamiento de pacientes con enfermedades causadas
por alteraciones de los mecanismos inmunológicos, así como de las
situaciones en las que las manipulaciones inmunológicas forman
parte del tratamiento y/o de la prevención.28
2.5.5 Examen General De Orina
El examen general de orina comprende el análisis de las

características físicas, características químicas y el examen
microscópico del sedimento. El EGO es una de las pruebas más
frecuentemente realizadas en el laboratorio de Química Clínica,
siendo utilizada como prueba de escrutinio para la detección
temprana de enfermedades del tracto urinario. Tradicionalmente el
EGO ha consistido de un examen físico-químico que es barato y
simple de realizar, y del examen microscópico del sedimento
urinario que es costoso, consumidor de tiempo, además de ser
difícil de estandarizar debido a que depende de la subjetividad
del operador29
2.5.6 Pruebas Para El Diagnostico De Embarazo
El embarazo se establece de modo definitivo con la implantación,

que es el proceso por el cual el blastocisto (gran cavidad llena
de líquido con una capa superficial de células externas y una
masa celular interna), se introduce en el revestimiento interno
del útero (endometrio) y establece conexiones con la circulación
materna. La implantación y crecimiento del cigoto requiere un
medio hormonal adecuado, el cual se logra por la precisa
sincronización de las funciones ováricas, embrionarias y
endometrial durante los primeros días del embarazo. Tres o cuatro
28
Servicio de Inmunología. Hospital Ramón y Cajal. Programa Docente
29
Manual De Prácticas De Laboratorio
29
días después de la fecundación el cigoto ejerce un efecto

luteotrófico directo sobre los ovarios mediante la secreción de
la gonadotrofina coriónica humana (hCG) la cual estimula al
cuerpo amarillo para que aumente su producción de progesterona y
prolongue su vida útil hasta que la síntesis de progesterona y
estrógenos placentaria se halle desarrollada lo suficiente.30
2.5.7 Pruebas Para Evaluar El Estado Prenatal
Una prueba para evaluar la función placentaria es la

cuantificación de fosfatasa alcalina termoestable, ya que
presenta importantes elevaciones en el suero materno durante el
tercer trimestre. Por otra parte es importante un Examen General
de Orina (EGO) ya que al final del embarazo puede presentarse
albuminuria ortostática, huellas de glucosa y lactosa. La piuria
del sedimento, generalmente es de contaminación vaginal. También
es frecuente un aumento de descamación leucocitaria vaginal, que
hay que tener en cuenta en los exámenes de orina. Si ésta
persiste en forma muy notable, es preciso verificar urocultivo
por la frecuencia de infecciones tipo Coli en este estado.31
2.5.8 Valores Normales
Se considera valor normal para un componente dado de interés

clínico es la cantidad de dicho componente que se encuentra en
el líquido orgánico o en las secreciones de un grupo de personas
clínicamente normales (aparentemente sanas). Estos valores
normales se definen arbitrariamente como el intervalo de valores
que correspondía al 95 por 100 de una población de estas personas
clínicamente normales.
30
31
30
Cuando se establecen valores normales ha de tomarse en

consideración variaciones de distinto tipo que afectan en sí
mismo a dichos valores.
Podemos considerar:
Variaciones fisiológicas: variaciones, diurnas, variaciones de un

día a otro y variaciones ambientales.
Variaciones debido a causas no patológicas: edad, sexo, grupo

étnico, peso, estados de nutrición y absorción de alimentos,
grado de actividad física, posición del cuerpo durante la
extracción sanguina, etapa del ciclo menstrual de las mujeres,
estado del ovario, estado emocional, localidad geográfica, hora
del día en que se tomó la muestra.32
32
Aspectos básicos de bioquímica clínica Escrito por Jacobo Díaz Portillo,María Teresa Fernández del
Barrio,Fernando Paredes Salido
31
3 METODOLOGÍA
En el desarrollo del presente proyecto se optó por la aplicación

de la metodología de desarrollo de software R.U.P. (Proceso
Unificado de desarrollo de Software de Rational), debido a las
características a su favor frente a otras metodologías, la
configuración del proceso fue de gran importancia ajustándose a
cabalidad a las necesidades del proyecto. Entre otras
metodologías aplicadas al proyecto se tienen los siguientes
métodos y técnicas de la investigación científica:
3.1 POBLACION Y MUESTRA
La población ocupada para el proyecto serán todos los

trabajadores del laboratorio del Hospital materno infantil y una
parte representativa de la población de los pacientes.
3.2 MÉTODOS
3.2.1 MÉTODOS EMPIRICOS
3.2.1.1 ENTREVISTAS:
Se realizaron las entrevistas a la jefa de laboratorio,
bioquímicos, secretarias, y encargados de muestras, con el
propósito de obtener información acerca de la situación actual de
los procesos en estudio.
3.2.1.2 ENCUESTAS:
Este método se aplicó a los administrativos y trabajadores del
laboratorio relacionados en el manejo de información de solicitud
de exámenes, reporte de resultados y generación de reportes
estadísticos utilizando cuestionarios elaborados con el propósito
de obtener información sobre manejo de toda documentación
referida a estos procesos.
32
3.2.1.3 OBSERVACIÓN:
Por medio de este método se observó los procesos de solicitud de
exámenes registro de resultados, traspasos de muestras, registros
de reportes y registros de entregas de reportes (observación de
la ocurrencia de cada proceso a detalle) con el propósito de
conocer el flujo de trabajo desde el inicio hasta su conclusión.
3.3 MÉTODOS TEÓRICOS
Los métodos teóricos aplicados permitieron definir relaciones

esenciales y las cualidades fundamentales. Este método se aplicó
básicamente en los procesos de abstracción, análisis, comparación
síntesis, inducción y deducción.
3.3.1 HISTÓRICO
A través de este método se caracteriza al objeto en sus aspectos

más externos, a través de la evolución y desarrollo histórico del
mismo. Este método sirvió para estudiar antecedentes de los
procesos que se estudiaron dentro de la carrera de Ingeniería en
tres etapas principales:
Se buscaron hechos del pasado.
Se realizó la evaluación de lo encontrado.
Se hizo la reconstrucción o el análisis respectivo de los hechos

del pasado.
Utilizando este método, se analizaron datos precisos sobre la

historia del laboratorio de exámenes clínicos del hospital
materno infantil, datos que sirvieron para establecer todos los
antecedentes de la institución y del lugar donde se desarrolla el
problema.
33
3.3.2 LÓGICO
Este método reproduce en el plano teórico la esencia del objeto

de estudio, investigando las leyes generales y primordiales de su
funcionamiento y desarrollo.
Este método ayudó a definir la situación problemática, realizando

actividades para descubrir y/o fundamentar los principios de
desarrollo de los hechos concretos, destacando las causas y
consecuencias del problema.
3.3.3 ESTADÍSTICO
El método estadístico consiste en una secuencia de procedimientos

para el manejo de los datos cualitativos y cuantitativos de la
investigación.
Este método se utilizó para sistematizar la información, realizar

el análisis, interpretación y la representación de la
información.
3.4 SISTEMICO
Este método está dirigido a modelar el objeto (software) mediante

la determinación de sus componentes, así como las relaciones
entre ellos.
Se optó por la metodología R.U.P. (Proceso Unificado de

desarrollo de software Racional) y como estándar para la
especificación de modelos el Lenguaje Unificado Modelado (UML).
34
3.4.1 METODOLOGÍA R.U.P.
El proceso unificado racional (RATIONAL UNIFIED PROCESS) en

inglés, habitualmente resumido como RUP, es un proceso de
desarrollo de software y junto con el lenguaje Unificado de
Modelado UML, constituye la metodología estándar más utilizada
para el análisis, implementación y documentación de sistemas
orientados a objetos.
Figura 3-1 Organización estructural de la metodología RUP
Fuente: Elaboración en base a libro [Jacob &Booch&Rumb 2010]
El RUP no es un sistema con pasos firmemente establecidos, sino

un conjunto de metodologías adaptables al contexto y necesidades
de cada organización.
Las características del RUP son:
Forma disciplinada de asignar tareas y responsabilidades (quien

hace que, cuando y como)
Pretende implementar las mejoras prácticas en Ingeniería de

software.
35
Desarrollo iterativo
Administración de requisitos
Control de cambios
Modelo visual de software
A continuación se especificaran las tareas de cada una de las

fases o etapas del modelo RUP.
FASES
Establece oportunidad y alcance
Identifica las entidades externas o actores con la que se trata.
Identifica los casos de uso.
El RUP comprende dos aspectos importantes por los cuales se

establecen las disciplinas.
PROCESO. Las etapas de esta sección son:
Modelo de negocio
Requisitos
Análisis y diseño
Implementación
Pruebas
Despliegue
SOPORTE. En esta parte nos encontramos con las siguientes etapas.
Gestión del cambio y configuraciones

36
Gestión del proyecto
Entorno
El RUP divide el proceso de desarrollo en ciclos, donde se

obtiene un producto final al final de cada ciclo. Cada ciclo
se divide en fases que finalizan con un hito donde se debe
tomar una decisión importante y esta se divide en cuatro
fases: Concepción, Elaboración, Construcción, transición.
3.4.2 FASES DE LA METODOLOGIA RUP
3.4.2.1 Fase De Inicio

Se realizó un plan de fases, se identificaron los principales
casos de uso y se identificaron los riesgos.
Se recopiló toda la información necesaria para así dar comienzo

al proyecto.
Se llevó a cabo la organización de la información.
Se enumeraron los requisitos.
Se estableció la arquitectura base de los requerimientos

funcionales
Se recopilo los requisitos no funcionales.
Se definió los límites del sistema.
3.4.2.2 Fase De Elaboración

Se realizó un plan de proyecto, se completaron los casos de uso y
se eliminaron los riesgos.
37
Se recopilo los requisitos que quedaron pendientes en la fase de

inicio, formulando así los requisitos funcionales como casos de
uso.
Se estableció una arquitectura sólida del sistema para guiar el

proyecto durante las fases de construcción y elaboración.
Se observó y se controló los riesgos críticos que quedaban

pendientes y se identificaron los riesgos significativos.
Se realizó el análisis del negocio completo.
3.4.2.3 Fase De Construcción

Se concreta en la elaboración de un producto totalmente operativo
y eficiente y el manual de usuario.
Se culminó con la elaboración de los modelos del sistema.
Se realizó la descripción del sistema de forma modificada y

actualizada.
3.4.2.4 Fase De Transición

Se instala el producto final en el cliente y se lleva a cabo la
capacitación a los usuarios. Como consecuencia de esto suelen
surgir nuevos requisitos.
Se concluyó a su totalidad los requisitos establecidos en las

anteriores fases.
38
Se realizó la descripción actualizada de la arquitectura.
Se concluyó la versión completa incluyendo todos los modelos del

sistema.
39
4 PROPUESTA
4.1 DIAGNOSITCO
El laboratorio de análisis clínicos del Hospital Materno

Infantil, cuenta con el servicio de red e internet del hospital
materno infantil, una PC de escritorio, con impresora y
parlantes. También cuenta con un software de bacteriología, que
es usado a nivel nacional, debido a la reducida cantidad de
equipos en el laboratorio el área de ventanilla o secretaria
tienen que llenar libros para registrar las solicitudes y llenar
un pequeño formulario que manejan internamente para hacerlo
llegar al laboratorio, como en el laboratorio no cuentan con una
PC deben llenar unos cuadernos por cada tipo de examen para
registrar los resultados de sus exámenes que realizan a las
muestras, al final de cada día todos los laboratoristas deben
llenar un hoja Excel contando manualmente de los libros la
cantidad de exámenes que llevaron a cabo en el día y al final de
cada mes la secretaria debe revisar todos los libros para hacer
un informe total de cuantos exámenes realizaron en el mes por
cada tipo de examen para poder entregárselo al encargado de
estadísticas en el hospital.
4.1.1 Población
La población está compuesta por 1 jefe de laboratorio encargado

de administrar el laboratorio, 16 laboratoristas encargados de
realizar los exámenes clínicos y 2 secretarias.
Tabla 4-1 Población
Descripción población Porcentaje %

Jefe de laboratorio 1 5%
Laboratoristas 17 85%
Secretaria 2 10%
40
Total 20 100%
4.1.2 Muestra
4.1.2.1 Muestra para la Encuesta

La muestra está compuesta por los 20 trabajadores del laboratorio
los cuales hacen el total de 20 personas como los describe la
tabla anterior, en otras palabras se le fue realizada la encuesta
a todos los trabajadores del laboratorio.
Tabla 4-2 Muestra
Descripción muestra Proporción

Jefe de laboratorio 1 100
Laboratorista 17 100
Secretaria 2 100
Total 20
Fuente: Elaboración propia en base a datos obtenidos del Hospital Materno Infantil
Figura 4-1 Muestra
Muestra Jefe de
Laboratorio
5%
Secretaria
10%
Laboratoristas
85%
Fuente: Elaboración propia en base a datos obtenidos del Hospital Materno Infantil
41
4.1.3 Información en base a muestra
Es la información que se llegó a recopilar mediante encuestas

realizadas al personal del laboratorio del Hospital:
4.1.3.1 Encuesta realizada al personal del laboratorio

a) ¿Cree usted que el método utilizado para el registro y
control de pacientes que son atendidos es eficiente?
Tabla 4-3 Registro y Control de Pacientes Eficiente
opción frecuencia %
Si 4 20
No 16 80
total 20 100
Fuente: Elaboración propia en base a encuestas
El 80% de los encuestados afirmaron que el método utilizado para

el registro y control de pacientes no es eficiente debido a que
no se obtiene una información completa y precisa del paciente y
de su propietario en las diferentes áreas de servicios del
laboratorio.
Figura 4-2 Registro y Control de Pacientes Eficiente
Registro y Control de Pacientes
20%
si
80% no

42
b) ¿cree usted que la forma en que se manejan las solicitudes

de los diferentes pacientes que realizan es eficiente?
Tabla 4-4 Manejo de Solicitudes Eficiente
opción Frecuencia %
Si 8 40
No 12 60
total 20 100
El 60% de los encuestados afirmaron que la forma de manejo de las

solicitudes no es eficiente debido a que se puede llegar a perder
información por la gran cantidad de archivos que se manejan.
Figura 4-3 Manejo de Solicitudes Eficiente
Manejo de Solicitudes Eficiente

si no
40%
60%

43
c) ¿Cree usted que el método utilizado para procesar

información de los resultados de los análisis de laboratorio
es eficiente?
Tabla 4-5 Procesamiento de Resultados de Análisis de Laboratorio
opción Frecuencia %
Si 5 25
No 15 75
total 20 100
El 75% de los encuestados afirmaron que el método utilizado para

procesar los resultados de los análisis de laboratorio es
ineficiente debido a la demora que se tiene al momento de buscar
los resultados de los análisis realizados.
Figura 4-4 Procesamiento de Resultados de Análisis de Laboratorio
Procesamiento de Resultados de Análisis

de Laboratorio
25%
SI
75%
NO

44
d) ¿Han sufrido alguna vez pérdida de información sobre las

atenciones que realizan?
Tabla 4-6 Perdida de Información
opción frecuencia %
Si 7 35
No 13 65
total 20 100
El 35 % de los encuestados afirmaron que alguna vez han perdido

información sobre las atenciones que realizan.
Figura 4-5 Pérdida de Información
Pérdida de Información
35%
si
65% no

45
Figura 4-6 Análisis de caso de uso solicitar servicios de análisis clínicos de

laboratorio
obj ect diagnostico del negocio
recoge
«flow»
reportes de resultados
de laboratorio
formulario de solicitud
libro de registro de de examenes
solicitudes
generar
revisa consulta
informe d estadisticas «flow»
periodicas «flow» «flow»
realiza «flow»
«flow» «flow»
«flow»
solicitud de examenes de laboratorio

«flow»
secretaria bioquimico de
laboratorio
paciente
realizar examenes y llenar

«flow»
generar
«flow»
informe de recogida de «flow»
encargado de muestras
muestras
libros de resultados de
examenes

46
Lo primero es que el paciente o solicitante se acercan a la

ventanilla del laboratorio para solicitar a la secretaria un
examen clínico de laboratorio, siempre y cuando cumplan con los
requisitos, que sería formulario correctamente llenado y carnet
de seguro SUSA o SIS(en caso de que no cuente con ninguno debe
presentar la factura de caja), luego de que la secretaria revisa
que los requisitos se cumplen, el paciente debe dejar una muestra
para los exámenes solicitados en el caso a excepción de los
exámenes de sangre en esos casos las muestras son tomadas hay
mismo.
La secretaria cuando recibe una solicitud y esta es aceptada,

este suceso es registrado en un libro con hora y fecha de ingreso
de la solicitud, en este mismo libro será registrada la entrega
de los exámenes solicitados con fecha y hora de salida.
Las solicitudes son pasadas al laboratorio donde los exámenes

serán realizados en forma ordenada y por equipos, en cada
solicitud pueden venir uno o muchos exámenes solicitados por
muestra, cuando un examen es realizado este resultado debe ser
registrado en el libro respectivo por el tipo de muestra en este
libro registran los datos más importantes como ser nombre del
paciente, tipo de seguro exámenes solicitados, fecha de la
solicitud y resultados.
Cuando todos los exámenes de una solicitud son realizados los

laboratoristas llenan una hoja de resultados o reporte de
resultados de exámenes solicitados, una vez terminado el reporte
47
este es revisado y firmado por el jefe de laboratorio y es pasado

a ventanilla.
Cuando el paciente o solicitante vuelve para recoger el reporte

de resultados deberá firmar el libro verificando así que la
recogida ha sido realizada.
La secretaria registrara la hora de salida del reporte en el

mismo libro donde anota las solicitudes.
48
Figura 4-7 Modelo de casos de uso del negocio
uc MODELADO DE CASOS DE USO DEL NEGOCIO
LABORATORIO HOSPITAL
MATERNO INFANTIL
generar informes
periodicos
encargado de
Estadisticas
Solicitar Serv icios de

examenes clinicos de
laboratorio
Paciente

49
Figura 4-8 Diagrama de actividades de generar informes periódicos
act Activ ity
secretaria
rev isar estadisticas de env iar estadisticas

los bioquimicos periodicas el encargado
de estadisticas
FinalDeActividad
InicioDeActividad
generar formularios de
estadisticas periodicas imprimir estadisticas
periodicas

50
Figura 4-9 Diagrama de actividades de Solicitar servicios de exámenes clínicos de

laboratorio
act prestar serv icios de realizacion de examenes clinicos de laboratorio
paciente o solicitante ventanilla(laboratorio) bioquimicos(laboratorio)
ev aluar si cumple todas

InicioDeActividad las condiciones asignar solicitudes por
equipos
solicitar examenes
clinicos de laboratorio
cumple?
[no]
realizar examenes
[si] clinicos
registrar datos de
solicitud
registrar resultados en los

libros
recoger resultados de
examenes clinicos
elaborar reporte de
resultados
registrar Salida de
Reporte
FinalDeActividad

51
4.2 DESARROLLO DE LA PROPUESTA

Figura 4-10 Modelo de casos de Uso del Sistema
uc modelado de casos de uso
SistemaLaboratorio
registrar solicitud de registrar examenes de

examenes laboratorio
SECRETARIA(O)
j efe de laboratorio
generar reportes
estadisticos
registrar paciente periodicos
BIOQUIMICO(A) registrar personal

medico
registrar resultados
de examenes
ADMINISTRADOR

52
4.2.1 REQUERIMIENTOS DEL SISTEMA
El sistema permite al usuario básicamente:
4.2.1.1 Registrar solicitudes de exámenes:

Que incluye tareas como la registrar nuevos laboratorios,
insertar médicos solicitantes, registrar nuevos pacientes,
registrar datos de la muestra y principalmente registrar
solicitudes de exámenes.
4.2.1.2 Registrar exámenes de laboratorio:

Permite crear, abrir, modificar y guardar datos de los exámenes
clínicos de laboratorio y registrar por grupos de exámenes.
4.2.1.3 Registrar paciente:

Consultar antiguos pacientes, actualizar datos del paciente y
registrar nuevos pacientes para lo cual será necesario:
Datos personales del paciente.
Carnet de seguro SUSA ò SIS (dependiendo cual sea el caso)
4.2.1.4 Registrar resultados de exámenes:

Permite al usuario consultar solicitudes, registrar y modificar
reportes de resultados de exámenes. Y también registrar
resultados de exámenes y modificarlos o generar una vista de
impresión del reporte.
4.2.1.5 Registrar personal médico:

Permite registrar, buscar, seleccionar y actualizar datos del
personal médico. Incluye creación de usuarios y asignación de
roles.
4.2.1.6 Generar Reportes estadísticos periódicos:

Permite generar informes de solicitudes, estadísticas por
personal médico, exámenes solicitados, exámenes realizados, de
53
los reportes de resultados de exámenes clínicos de laboratorio y

combinados.
54
4.3 ESPECIFICACIONES
Figura 4-11 Registrar Personal - Diagrama De Actividades
act registrar personal
jefe de laboratorio SLHMI
InicioDeActividad
abrir el solicitar usuario y

SistemaLaboratorio contraseña [no]
introducir usuario y correcto?

v erificar usuario y
contraseña
contraseña
presionar boton regisrar ingresar a la v ista

paciente subsitema laboratorio
[si]
ingresar a la v ista
ingresar datos del registrar personal
personal
presionar boton registrar almacenar informacion en

personal la base de datos y v oler a
la v ista subsistema
laboratorio
FinalDeActividad

55
Figura 4-12Modificar personal- Diagrama de Actividades
act modificar personal
usuario sistema Laboratorio
InicioDeActividad


contraseña
contraseña

[si]
seleccionar personal
registrar personal
ingresar datos nuev os del

personal mostrar lista del personal
de laboratorio
presionar boton modificar almacenar informacion en

personal la base de datos y v oler a
laboratorio
FinalDeActividad

56
Figura 4-13Eliminar personal – Diagrama de Actividades
act eliminar personal medico
usuario sistema laboratorio
InicioDeActividad


contraseña
contraseña

[si]
seleccionar personal
registrar personal
presionar boton eliminar mostrar lista del personal

personal de laboratorio
[no]
esta seguro?
[si]
almacenar informacion en
la base de datos y v oler a
laboratorio
FinalDeActividad

57
Figura 4-14 Registrar Personal – Diagrama De Secuencia
sd registrar personal-diagrama de secuencia
administrador
FormPrincipal FormPersonal obj Personal TPersonal
presionar registrar personal()
abrir()
ingresar datos personal()
registrar()
guardar datos()
limpiar textboxs()

58
Figura 4-15Modificar Personal- Diagrama de Secuencia
sd modificar personal
administrador
abrir()
mostrar lista personal()
seleccionar personal()
ingresar datos personal()
presionar modificar personal()
modificar()
guardar()
limpiar textboxs()

59
Figura 4-16Eliminar Personal Médico – Diagrama de Secuencia
sd eliminar personal medico
administrador
abir()
abrir()
mostrar lista personal()
seleccionar personal medico()
presionar boton eliminar ()
mostrar mensaje "desea eliminar el registro del personal medico?""()
presionar boton si()
delete()
actualizar datos()

60
Figura 4-17 Registrar Personal – Diagrama De Clases
class Registrar Personal
«Frontera»
FormPersonalMedico
PersonalMedico
- ActualizarBtn: Button
- cargo: string
- CargoTxt: TextBox
- ci: string
- CItxt: TextBox
- contraseña: string
- ContraseñaTXT: TextBox
ObjPersonal - materno: string
- maternoTXT: TextBox
- NivelAcceso: string
- NivelAccesoCB: ComboBox - nombre: string
- nombreTXT: TextBox - paterno: string
- paternoTXT: TextBox - usuario: string
- RegistrarBTN: Button
- usuarioTXT: TextBox + actualizar() : void
+ Buscar() : void
+ limpiar() : void + mostrarLista() : void
+ registrar() : void
FormListaPersonalMedico objPersonal
- ActualizarBtn: Button
- ListaPersonalDGV: DataGridView
- PersonaTXT: TextBox
- RegistrarBtn: Button

61
Figura 4-18 Registrar Paciente – Diagrama De Actividades
act registrar paciente
secretaria subSistemaLaboratorio
InicioDeActividad


contraseña
contraseña

[si]
ingresar datos del nuev o ingresar a la v ista

paciente registrar paciente
presionar boton guardar almacena informacion en

paciente la base de datos y v olv er
a la v ista lista paciente
FinalDeActividad

62
Figura 4-19Modificar Paciente –Diagrama de Actividades
act Modificar Paciente
secretaria sub sistema laboratorio
InicioDeActividad


contraseña
contraseña

[si]
seleccionar paciente ingresar a la v ista

registrar paciente
ingresar nuev os datos del mostrar lista paciente

paciente
almacena informacion en
la base de datos y v olv er
presionar boton modificar
paciente
FinalDeActividad

63
Figura 4-20 Eliminar Registro Paciente – Diagrama de Actividades
act eliminar paciente
secretaria sub sistema laboratorio
InicioDeActividad


contraseña
contraseña

[si]
seleccionar paciente ingresar a la v ista

registrar paciente
mostrar lista paciente
presionar boton eliminar

registro paciente [no]
esta seguro?
[si]
almacena informacion en
la base de datos y v olv er
FinalDeActividad

64
Figura 4-21 Registrar Paciente - Diagrama De Secuencia
sd Interaction
secretaria
formListaPaciente formRegistrarPaciente obj Paciente obj Origen TPaciente TOrigen
presionar registrar paciente()
abrir()
mostrar origen()
select()
desplegar lista origen()
seleccionar origen()
ingresar datos paciente()

registrarPaciente()
guardar datos()
limpiar textboxs()
nuevo paciente registrado()

65
Figura 4-22Modificar Paciente – Diagrama de Secuencia
sd modificar paciente
secretaria
formListaPaciente formRegistrarPaciente obj Paciente obj Origen TPaciente TOrigen

abrir()
mostrar origen()
select()
desplegar lista origen()
mostrar pacientes()
select()
desplegar lista pacientes()
seleccionar origen()
ingresar datos nuevos del paciente()
presionar modificar paciente()
modificar paciente()
guardar datos()
limpiar textboxs()
paciente modificado()

66
Figura 4-23 Eliminar Registro Paciente-Diagrama de Secuencia
sd eliminar registro paciente
secretaria
formListaPaciente formRegistrarPaciente obj Paciente TPaciente
abrir()
abrir()
mostrar lista pacientes()
select()
desplegar lista paciente()
seleccionar paciente()
presionar eliminar registro paciente()
esta seguro de eliminar este registro?()
presionar boton si()
eliminar
paciente()
delete()

67
Figura 4-24 Registrar Paciente – Diagrama De Clases
class Registrar Paciente
objPaciente
Paciente
origen
- CI: string
- Departamento: string - FechaNacimiento: DateTime
- municipio: string - IDorigen: int
- provincia: strign - materno: string
- nombre: string
«Frontera»
+ MostrarLista() : void - nºSeguro: string
FormPaciente
- paterno: string
- CI: TextBox - seguro: string
- FechaNacimientoDTP: DateTimePicker «Frontera» - sexo: string
- LugarNacmientoComboBox: ComboBox FormListaPaciente
- maternoTxt: TextBox + actualizar() : void
- nºCarnet: TextBox - ActualizarBtn: Button + buscar() : void
- BuscarTextBox: TextBox ObjPaciente + CalcularEdad(date) : int
- NombreTxt: TextBox
- paternoTXT: TextBox - ListaPacienteDataGridView: DataGridView + mostrarLista() : void
- SeguroTXT: ComboBox - RegistrarNuevoBTN: Button + registrar() : void
- SexoComboBox: ComboBox
+ limpiar() : void

68
Figura 4-25 Registrar Solicitud de exámenes Clínicas – Diagrama de Actividades
act registrar solicitud de examen de laboratorio
bioquimico subsitema de laboratorio
InicioDeActividad
presionar el link solicita usuario y

laboratorio contraseña [no]
correcto?
introduce su usario y v erifica usuario y

contraseña contraseña
presionar la image link ingresa a la v ista

registrar solicitud de subsistema de laboratorio
analisis
[si]
ingresa a la v ista registrar

ingresar datos de solicitud solicitud de analisis
mostrar lista de medicos

selecionar medico solicitantes
solicitante
mostrar lista de
selecionar laboratorio laboratorios
ingresa a la v ista
introducir datos del seleccionar pacientes
paciente en el bucador
buscar el paciente en la
base de datos
seleccionar del paciente
requerido
despliega informacion del

paciente
existe?
presionar registrar [si]
solicitud
almacenar informacion de
solicitud en la base de
datos
presionar el boton nuev o
analisis
ingresa a la v ista lista de
analisis de laboratorio
mostrar lista de examenes

seleccionar examenes
de laboratorio
presiona el boton registrar almacena la informacion

en la base de datos y
retorna a al lista de
analisis
[no]
FinalDeActividad
69
Figura 4-26 Registrar solicitud de exámenes clínicas – diagrama de secuencia
sd registrar solicitud- diagrama de secuencia
secretaria
formSolicitud FormPacente FormExmenes obj Solicitud obj Paciente obj Medico Obj Lab obj Examenes obj ExamenesSolicitados tsolicitud tpaciente tmedico texamen tlaboratorioTExamenesSolicitados
nueva solicitud()
limpiar campos()
mostrar()
select()
desplegar lista()
mostrar()
select()
desplegar lista()
mostrar()
select()
desplegar lista()
abrir()
mostrar()
select()
desplegar lista()
buscar paciente()
buscar()
select por nombre()
mostrar paciente()
seleccionar paciente()
presionar seleccionar paciente()
seleccionar laboratorio()
seleccionar medico solicitante()
presionar registrar solicitud()
registrarSolicitud()
insert()
presionar registrar examenes solicitados()
abrir()
mostrar()
select()
desplegrar lista examenes()
seleccionar examen()
presionar registrar examen solicitado()

registrar()
insert()

70
Figura 4-27 Registrar solicitud de exámenes clínicas – diagrama de clases
class RegistrarSolicitud
Paciente
- CI: string
«Frontera»
- FechaNacimiento: DateTime
FormRegistrarSolicitud
- IDorigen: int
- ActualizarBTN: Button - materno: string
- CamaTXT: TextBox - nombre: string
- ConsultaTXT: Text - nºSeguro: string
objPaciente - paterno: string
- DiagnosticoCB: ComboBox
- FechaSolicitudDTP: DateTimePicker - seguro: string
- LaboratorioCB: ComboBox - sexo: string
- MedicoSolicitanteCB: ComboBox
- RegistrarBTN: Button + actualizar() : void
- SalaTXT: TextBox + buscar() : void
- servicioCB: ComboBox + CalcularEdad(date) : int
objLaboratorio + mostrarLista() : void
objSolicitud
objPruebas
objMedico
Laboratorio
Solicitud - Establecimiento: string

MedicoSolicitante
Pruebas - IDorigen: int
- actuali: int
- cargo: string - red: string
- IdLaboratorio: int - descripcion: string
- IdMedicoSolicitante: int - materno: string
- idGrupo: int
- IdPaciente: int - nombre: string muestra
- limiteA: string
- IdSolicitud: int - paterno: string
- limiteB: string - fechaEntregaPropuesta: date
- sala: String - prueba: string - fechaRecepcion: date
- Servicio: String + atualizar() : void
+ buscar() : void - fechaToma: date
+ actualizar() : void - muestra: string
+ actualizar() : void + insertar() : void
+ buscar() : void - NoRegistro: string
+ buscar() : void + mostrar() : void
+ mostrar() : void - registroGeneral: string
+ insertar() : void + registrar() : void
+ seleccionar() : void + actualizar() : void
+ buscar() : void
+ insertar() : void
+ seleccionar() : void
ExamenesSolicitados «Frontera»
FormRegistrarPruebas
- idpersonal: int
- idpruebas: int - eliminarBtn: Button
- idsolicitud: int - fechaEntregaPropuestaDTP: datagridview
- observaciones: string - fecharRecepcion: datetimepicker
- resultados: string - fehcaToma: datetimepicker
- listaPruebas: datagridview
+ actualizar() : void - listaPruebasSolicitadas: datagridview
+ buscar() : void - mustrarTXT: TextBox
+ insertar() : void - registrarBtn: Button
+ seleccionar() : void - registrarMuestraBtn: Button
- registroGenerarTXT: TextBox

71
Figura 4-28 Registrar resultados de exámenes Solicitadas – diagrama de actividades
act registrar resultados de examenes
bioquimico subSistemaLaboratorio
InicioDeActividad
presionar el link
laboratorio solicitar usuario y
contraseña [no]

contraseña
contraseña
presionar el link registrar ingresar a la v ista

reporte de resultados subsitema laboratorio
[si]
ingresa a la v ista lista de

examenes programados
seleccionar solicitud
mostrar lista de solicitud

ingresar datos de reporte de analisis clinicos
de resultados
almacenar informacion de
presionar la imagen link registro de resultados en
lista de examenes la base de datos y v olv er
solicitados a la v ista subsitema
laboratorio
seleccionar examen
solicitado mostrar examenes
solicitados
introducir los datos

requeridos por el tipo de
analisis
almacena la informacion
en la base de datos y
presionar el boton regresa a la v ista lista de
registrar resultados por tipo de
muestra
generar reporte
presionar generar reporte
presionar imprimir imprimir reporte
FinalDeActividad

72
Figura 4-29 Registrar Resultados de exámenes Solicitadas – Diagrama de Secuencia
sd registrar resultados de examenes - diagrama de secuencia
usuario
formLaboratorioFormRegistrarResultadosObj VistaSolicitud Obj Resultado Obj Personal TResultado VistaSolicitud TSolicitud
Presionar Registrar Resultado()

abrir()
Mostrar Solicitud()
select()
desplegar lista solicitud()
seleccionar solicitu()
ingresar datos de solicitud()
presionar registrar datos()
registrar datos()
update()
presionar examenes solicitados()
examenes solicitados()
select()
mostrar examenes solictados()
selecionar examen()
ingresar datos()
registrar resultados()
insert()
limpiar()

73
Figura 4-30 Registrar resultados de exámenes solicitadas- diagrama de clases
class Registrar Resultados
«Frontera»
formRegistrarResultados v istaReporte
- borrarBtn: button - texamen: table
- buscarBtn: button - tgrupo: table
- examenesSolicitadosBtn: Button objvistaReporte
- tpaciente: table
- examenesSolicitadosDGV: DataGridView - tpersonal: table
- fechaSolicituddtp: dateTimePicker - tsolicitud: table
- solicitudesdgv: datagridview
+ buscar() : void
ExamenesSolicitados
- idpersonal: int
- idpruebas: int
- idsolicitud: int
- observaciones: string
- resultados: string
+ actualizar() : void
+ buscar() : void
+ insertar() : void

74
Figura 4-31 Generar informes estadísticos periódicos – diagrama de actividades
act generar reportes estadisticos
secretaria SLHMI
InicioDeActividad
abrir sistema laboratorio solicitar usuario y

contraseña [no]
v erificar usuario y correcto?

introducir usuario y
contraseña
contraseña
presionar boton generar ingresar a la v ista

informes estadisticos subsitema laboratorio
periodicos [si]
selecionar un periodo de generar informes
fechas estadisticos
generar estadisticas por

periodos
presionar boton imprimir desplegar datos

estadisticos
imprimir reporte
estadistico
FinalDeActividad

75
Figura 4-32 Generar informes estadísticos periódicos – diagrama de secuencia
sd generar informes periodicos
secretaria
FormLaboratorio FormReporte Obj VistaReporte VistaReporte
presionar boton reporte()
abrir()
seleccionar periodo de fecha()
presionar generar reporte()
generarReporte()
select()
mostrarReporte()

76
Figura 4-33 Generar Informes Estadísticos -Diagrama de clases
class Generar informes Estadisticso
Pruebas
«Frontera»
FormReportesEstadisticos - descripcion: string
- idGrupo: int
- FechaFinalDTP: DateTimePicker - limiteA: string
- FechaInicalDTP: DateTimePicker - limiteB: string
- GenerarReporteBTN: Button - prueba: string
- ImprimirBtn: Button
- PersonalCB: ComboBox + actualizar() : void
- PruebaCb: ComboBox + buscar() : void
- ReporterRV: ReportViewer + mostrar() : void
Paciente v istaReporte
- CI: string - texamen: table

- FechaNacimiento: DateTime - tgrupo: table
- IDorigen: int - tpaciente: table
- tpersonal: table
- materno: string
- nombre: string - tsolicitud: table
- nºSeguro: string
- paterno: string + buscar() : void
- seguro: string
- sexo: string
+ actualizar() : void
+ buscar() : void
+ CalcularEdad(date) : int
+ mostrarLista() : void

77
Figura 4-34 Registrar exámenes clínicos – diagrama de actividades
act registrar examenes de laboratorio
jefe de laboratorio SubSistemaLaboratorio
InicioDeActividad
abrir sistema laboratorio

solicitar usuario y
contraseña [no]
introducir usuario y v erificar usuario y correcto?

presionar boton agregar ingresar a la v ista

nuev os tipos de subsitema laboratorio
[si]
examenes
seleccionar grupo de registrar examenes de
examenes de laboratorio laboratorio
mostrar lista de grupos de

ingresar datos de nuev o examenes de laboratorio
examen de laboratorio
almcenar informacion en
presionar boton guardar la base de datos
nuev o examen
FinalDeActividad

78
Figura 4-35Modificar Exámenes Clínicos- Diagrama de Actividades
act modificar examenes de laboratorio
jefe de laboratorio subSistemaLaboratorio
InicioDeActividad
abrir sistema laboratorio

solicitar usuario y
contraseña [no]
introducir usuario y v erificar usuario y correcto?

presionar boton agregar ingresar a la v ista

nuev os tipos de subsitema laboratorio
[si]
examenes
seleccionar grupo de registrar examenes de
examenes de laboratorio laboratorio
mostrar lista de grupos de

seleccionar examen de examenes de laboratorio
laboratorio
mostrar lista de examenes

ingresar nuev os datos del
examen
almcenar informacion en
presionar boton modificar la base de datos
examen
FinalDeActividad

79
Figura 4-36 Registrar exámenes clínicos – diagrama de secuencia
sd registrar examenes de laboratorio - diagrama de secuencia
jefe de laboratorio
FormLaboratorio FomExamenes FormGrupos obj Examen obj Grupo TExamen TGrupo
presionar registrar examen()
abrir()
abrir()
mostrar lista grupo()

seleccionar()
desplegar lista grupo()
seleccionar grupo()
volver()
ingresar datos de examen()
registrarExamen()
insert()
limpiar()

80
Figura 4-37Modificar Exámenes Clínicos – Diagrama de Secuencia
sd modificar examenes de laboratorio
jefe de laboratorio
FormLaboratorio FomExamenes FormGrupos obj Examen obj Grupo TExamen TGrupo
abrir()
abrir()
mostrar lista grupo()
seleccionar()
desplegar lista grupo()
seleccionar grupo()
volver()
mostrar datos examen()
seleccionar()
desplegar lista examenes()
seleccionar examen()
ingresar nuevos datos de examen()
presionar boton modificar examen()

modificar examen()
modificar()
limpiar textboxs()

81
Figura 4-38 Registrar exámenes clínicas – diagrama de clases
class registrar Examenes
«Frontera» Pruebas
registrar examenes
FormExamenesClinicos
clinicos - descripcion: string
Grupo - ActualizarBT: Button - idGrupo: int
- DescripcionTxt: TextBox - limiteA: string
- descripcion: string - GrupoCB: ComboBox - limiteB: string
- Grupo: string - LimiteATxt: TextBox - prueba: string
- LimiteBTXT: TextBox
+ mostrar() : void - pruebaTXT: TextBox + actualizar() : void
- RegistrarBTN: Button + buscar() : void
+ mostrar() : void
+ limpiar() : void + registrar() : void
«Frontera»
FormListaExamenesClinicos
- ActualizarListaBtn: Button
- ExamenTxt: TextBox
- ListaExamenesDGV: DataGridView
- RegistrarNuevoBtn: Button

82
4.4 ANALISIS Y DISEÑO

Figura 4-39 Modelo de Datos

83
4.4.1 MODELADO DE IMPLEMENTACION
Figura 4-40 MODELADO DE DESPLIEGUE
cmp Modelo de Despliegue
«device»
Impresora usb «Procesador»
pcSecretearia
- .Net Framework 4.5
- AppLaboratorio.exe
- cmpLaboratorio.dll
- window 7
«device»
Impresora
TCP/IP
USB
«device»
Rourter
«Procesador»
TCP/IP
pcLaboratorio
- .Net FrameWork 4.5
- AppLaboratorio.exe
- cmpLaboratorio.dll TCP/IP
- window 7
«Procesador»
pcServ idor
- bdLaboratorio.mdf
- SQL server Express 2012
- Window 7

84
Figura 4-41 MODELO DE COMPONENTES
cmp Componentes
InterfazProvista
IREPORTES IPrincipal
«.exe»
SystemLaboratorioHMI «.dll»
IPERSONAL LibreriasLaboratorio.dll
- EXAMENES_SOLICITADOS.DLL: LIBRERIA
- GRUPO.DLL: LIBRERIA
ILABORATORIO - LABORAOTORIO.DLL: LIBRERIA
- MEDICO_SOLICITANTE.DLL: LIBRERIA
ILISTA_PACIENTE
- MUESTRA.DLL: LIBRERIA
IRESULTADOS - ORIGEN.DLL: LIBRERIA
ISOLICITUDES - PACIENTE.DLL: LIBRERIA
- PERSONAL.DLL: LIBRERIA
IPACIENTE - PRUEBA.DLL: LIBRERIA
- SOLICITUD.DLL: LIBRERIA
ILISTA_PERSONAL
«DataBase»
BDlaboratorio
- PACIENTE: Vista
- REPORTE: Vista
- SOLICITUED: Vista
- TEXAMENES_SOLICITADOS: Table
- TGRUPO: Table
- TLABORATORIO: Table
- TMEDICO_SOLICITANTE: Table
- TMUESTRA: Table
- TORIGEN: Table
- TPACIENTE: Table
- TPERSONAL_MEDICO: Table
- TPRUEBA: Table
- TSOLICITUD: Table

85
5 CONCLUSIONES
 Se realizó el estudio de los métodos actuales de manejo de

resultados de exámenes del laboratorio en el Hospital
Materno Infantil Trinidad y se determinó que era necesario
automatizar algunos procesos realizados dentro del
laboratorio.
 El laboratorio no cuenta con el equipo necesario para a la
implementación del Software.
 Los Requisitos Funcionales son: registro de solicitudes de
análisis clínicos de laboratorio, registro de reporte de
resultados de exámenes solicitados y generación de
estadísticas periódicas.
 El Software diseñado cumple la función de administrar la
base de datos generada por los resultados de exámenes en el
laboratorio de Análisis Clínicos del Hospital Materno
Infantil Trinidad.
86
5.1 RECOMENDACIONES
 Se recomienda al Laboratorio instalar computadoras para

poder implantar el software.
 Se recomienda en el futuro escalar la aplicación a un
ambiente de cliente/servidor, con el propósito de agregar
funcionalidades respecto a la solicitud de análisis clínicos
de laboratorio y consulta de resultados de exámenes
solicitados.
 Se recomienda en el futuro agregar módulos del sistema
desplegados en entornos web, que permitan consultar la
información desde lugares externos.
 Establecer políticas de resguardo de la información por
medio de Backups o la creación de respaldos periódicos de la
base de datos.
 Establecer políticas de organización de los reportes
impresos que permitan su fácil acceso a la información en
casos de fallas o para otros propósitos donde se requiera de
una copia impresa de la misma.
87
5.2 Bibliografía
 Libro teoría general de los sistemas – Ludwig von
bertalanffy
 Sistemas operativos y lenguajes de programación – enrique
Quero Catalinas
 INFORMATICA Y COMUNICACIONES EN LA EMPRESA – Carmen de
pablos, José Joaquín López hermoso, Santiago Martin Romo y
Sonia Medina
 Leavitt, Harold J.; Whisler, Thomas L. (1958), «Management
in the 1980s», Harvard Business Review11
 Fundamentos de sistemas de base de datos– RamezElmasri,
Shamkant B. Navathe
 Fundamentos de tecnología documental-Escrito por Carlos
Manuel da Costa Carballo1http://msdn.microsoft.com/es-
es/library/dd30h2yb%28v=vs.110%29.aspx
 TCP/IP y protocolos de Internet - Escrito por
PhilippeAtelin,JoséDordoigne
 Informática. Temario A. Volumen Iv. Profesores de Educación
Secundaria Ebook
 The Rational Unified Process: An Introduction- Escritopor
Philippe Kruchten
 UML gota a gota - Martin Fowler,Kendall Scott
 Introducing Visual Studio 97
 Microsoft visual basic 6.0 common controls en Microsoft
visual studio 2012
 http://msdn.microsoft.com/es-es/library/hh213248.aspx
 http://msdn.microsoft.com/es-
es/library/vstudio/hh425099%28v=vs.110%29.aspx
 http://msdn.microsoft.com/es-
es/library/vstudio/w0x726c2%28v=vs.110%29.aspx
88
 Laboratorio Clínico Editorial Ciencias Médicas

 Hematología - Manual Básico razonado
 Snell, Richard S. Neuroanatomía clínica- 7a edición
 Servicio de Inmunología. Hospital Ramón y Cajal. Programa
Docente
 MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO
 Aspectos básicos de bioquímica clínica Escrito por Jacobo
Díaz Portillo,María Teresa Fernández del Barrio,Fernando
Paredes Salido

Sistema de gestión de análisis clínicos para laboratorio HMI

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FACULTAD DE INFORMATICA Y ELECTRONICA

SISTEMA INFORMÁTICO PARA EL MANEJO DE

PROYECTO DE GRADO PARA OPTAR

ARIEL FLORES OTUVO

A Dios Por haberme permitido llegar hasta este punto y haberme

A mis padres por ser el pilar fundamental en todo lo que soy, en

Ing. Johny Rosas Callaú por su gran apoyo y motivación para la

1 Aspectos Metodológicos ______________________________________________ 4

1.8 Alcance del proyecto __________________________________________________ 7

1.9 Justificación __________________________________________________________ 10

2 Marco Teórico Conceptual Tecnológico ____________________________ 12

2.3 Sistema de información _______________________________________________ 16

2.5 LABORATORIO ____________________________________________________________ 24

3.3 MÉTODOS TEÓRICOS ______________________________________________________ 32

3.4 SISTEMICO _______________________________________________________________ 33

4.2 DESARROLLO DE LA PROPUESTA __________________________________________ 51

4.3 ESPECIFICACIONES ______________________________________________________ 54

Figura 1-1 Mapa del Hospital Materno Infantil Boliviano Japones .. 6

El Hospital Materno Infantil Boliviano Japonés de la ciudad de la

La deficiencia en el laboratorio de análisis clínicos del

El objetivo del presente trabajo es desarrollar un sistema

Es necesario que el laboratorio cuente con un sistema para

cada tipo de examen y esto además trae la complicación de demora

El siguiente proyecto está basado en el estudio, aplicación y

En el desarrollo del presente proyecto se optó por la aplicación

El laboratorio de análisis clínicos del Hospital Materno

tipo de examen para el registro de los resultados del examen

Se han elaboraron los modelos de análisis y diseño que dieron

El laboratorio del hospital materno infantil cuenta con un

Se realizó una investigación en internet y se pudo encontrar que

1.2 SITUACION PROBLEMÁTICA

El cuidado de la salud es un tema fundamental en el cual todos

de los diferentes exámenes que se realizan, para cada examen

1.3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cómo optimizar el manejo de la información de los resultados

1.4 TITULO DEL PROYECTO

SISTEMA INFORMÁTICO PARA EL MANEJO DE ANALISIS CLINICOS PARA EL

Macro localización: departamento del Beni – Provincia Cercado –

Figura 1-1 Mapa del Hospital Materno Infantil Boliviano Japonés

Fuente: Google Maps

Dirección: avenida Japón frente al estadio Gran Mamore

1.6 NOMBRE DE LA ENTIDAD BENEFICIADA

HOSPITAL MATERNO INFANTIL TRINIDAD BOLIVIANO JAPONES

 Desarrollar un sistema informático para el manejo de

1.7.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Diagnosticar los métodos actuales en el manejo de resultados

 Desarrollar un prototipo funcional del sistema informático

1.8 Alcance del proyecto

Figura 1-2 CONTEXTO DEL PROYECTO

class modelado del negocio

HOSPITAL MATERNO INFANTIL BOLIVIANO JAPONES

obstretica «dpto de trabajo» POSTAS

«dpto de trabajo» «flow»

Fuente: Elaboración propia

El grafico hace referencia tanto al contexto del proyecto como

1.8.2 Contexto del sistema

Figura 1-3 CONTEXTO DEL SISTEMA

class modelado del sistema

+ administrar roles() + administrar sistema()

Fuente: Elaboración propia

1.8.2.1 Subsistema – solicitudes de exámenes