COLEGIO A DISTANCIA ACELERADO

“JOHN WYCLIFFE”
DOCENTE: BEYLAN PADRÓN- EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA
GUÍA DE AUTOESTUDIO – ACTIVIDADES Y TAREAS

LA CULTURA
Es el conjunto de conocimientos y rasgos característicos que distinguen a
una sociedad, una determinada época o un grupo social. El término cultura
conforme ha ido evolucionando en la sociedad, está asociado a progreso y a
valores.
 COLEGIO A DISTANCIA ACELERADO
“JOHN WYCLIFFE”
DOCENTE: BEYLAN PADRÓN- EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA
GUÍA DE AUTOESTUDIO – ACTIVIDADES Y TAREAS
 COLEGIO A DISTANCIA ACELERADO
“JOHN WYCLIFFE”
DOCENTE: BEYLAN PADRÓN- EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA
GUÍA DE AUTOESTUDIO – ACTIVIDADES Y TAREAS
 COLEGIO A DISTANCIA ACELERADO
“JOHN WYCLIFFE”
DOCENTE: BEYLAN PADRÓN- EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA
GUÍA DE AUTOESTUDIO – ACTIVIDADES Y TAREAS

El arte podría, en cierta medida, ser considerado como una forma alternativa
de lenguaje. Con esa idea se comenzó a buscar en la década de los sesenta aquello
que hacía al arte distintivo con respecto a otros sistemas de signos. Sin embargo,
una de las conclusiones a las que se ha llegado es que, a pesar de poseer
elementos analizables similares a otras formas de lenguaje, tiene algunos
aspectos propios y bien diferenciados, como por ejemplo que incluye
sentimientos y emociones que influyen en el mensaje, lo que lo hace
interpretable.
Sin embargo, no se puede negar que el arte, al igual del lenguaje, comunica.
Si se compara el arte con alguna otra forma de comunicación con signos, se
encuentran todos los elementos pertinentes: incluye un emisor y uno o varios
receptores, se realiza mediante un código concreto, con un referente
determinado. También se puede definir un mensaje, una temática, al igual que
un canal y un contexto. Pese a no poder ser considerado un lenguaje parecido a
otros, el arte, es también capaz de comunicar.
El arte es utilizado por el artista en muchas ocasiones para comunicar
sentimientos, y transmitir información de humano a humano, de corazón a
corazón, como han dicho grandes personalidades como Nietzche o Beethoven.
Eso convierte al arte en un concepto universal, que permite comunicar a personas
de diferentes culturas un mismo mensaje, aunque luego, como decía, su
interpretación pueda quedar sujeta a las características culturales de cada
persona.
Para que pueda darse el proceso completo de comunicación, el arte debe ser
mostrado al público receptor. Para ello existen numerosos canales de difusión y
 COLEGIO A DISTANCIA ACELERADO
“JOHN WYCLIFFE”
DOCENTE: BEYLAN PADRÓN- EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA
GUÍA DE AUTOESTUDIO – ACTIVIDADES Y TAREAS

comunicación artística que permiten a las personas disfrutar de varios tipos de

arte. Sin embargo, una buena estrategia de explicación, contextualización y
difusión del arte maximiza su impacto y hace posible que los proyectos artísticos
puedan desarrollarse con éxito.
Ferias, eventos, galerías, museos, festivales…cualquiera de esos espacios es
esencial en la divulgación de la obra artística, juntamente con una buena
estrategia de marketing y un plan de comunicación.
Merece la pena incidir en que la comunicación del arte, el mensaje que el arte
pretende transmitir, es fácilmente moldeable dependiendo del contexto social en
el que se difunde y al que pertenece el receptor. La belleza en la interpretabilidad
del arte es quizás uno de sus puntos más característicos y atractivos. El arte
orienta al receptor y le sirve de materia prima para su propia interpretación, que
puede o no coindicir con la del propio artista. La idea primigenia del artista que
finalmente se expresa en una obra puede verse posteriormente moldeada por las
mentes que la reciben. El intercambio de información entre obra y receptor no
es para nada lineal e involucra más de una dimensión de pensamiento e
interpretación.
Como conclusión, diría que el arte sí es una forma de lenguaje propia e
incomparable con las demás, en el que priman emociones y sentimientos por
encima de mensajes únicos e inequívocos. A través del arte se invita al receptor
a interpretar y aplicarlo a sus ideas y su experiencia vital.

Por otro lado, Ecuador es una nación multiétnica y pluricultural. Su

población sobrepasa los 14 millones de habitantes. De ella, más de 5 millones y
medio viven en la Sierra. En la Costa del Pacífico la cifra se acerca a los 6 millones
y medio. En la Amazonia hay más de 600.000 habitantes, y en Galápagos cerca de
17.000, Entre las ciudades más importantes son: Guayaquil, Quito y Cuenca.
Ecuador está compuesto de una gran variedad de culturas. La mayoría de
los ecuatorianos son mestizos y por eso la cultura de este país tiene muchos
aspectos de otras. El idioma más hablado es el español, pero también existen
otras lenguas indígenas como el quechua y el shuar. Una parte importante de la
cultura ecuatoriana es el regionalismo.
El regionalismo pertenece a las regiones de la Costa y de la Sierra (Cultura
del Ecuador). La gente que vive en la costa son costeños y la gente de la sierra son
serranos (Ecuador-Language, Culture, Customs and Etiquette). El regionalismo
afecta la ropa, lengua y apariencia física de las personas. En la costa, hay tres
culturas, los aws, los chachis o cayapas y los colorados o tslachilas (Ecuador-
Language, Culture, Customs and Etiquette). Las tres culturas son las más antiguas
de la costa.
 COLEGIO A DISTANCIA ACELERADO
“JOHN WYCLIFFE”
DOCENTE: BEYLAN PADRÓN- EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA
GUÍA DE AUTOESTUDIO – ACTIVIDADES Y TAREAS

Las fiestas son una parte importante de las costumbres de Ecuador. Fiestas
como Inti Raymi y la Mama Negra son basadas en tradiciones religiosas. Inti Raymi
es una fiesta de los incas que celebra el dios del sol durante el solsticio de invierno
(Inti Raymi, Festival of the Sun). Se celebra Inti Raymi en Perú también. La fiesta
de la Mama Negra se celebra dos veces cada año en Latacunga. Esta fiesta honora
la virgen de la Merced quien es la patrona de la erupción del volcán Cotopaxi
(Fiesta de la Mama Negra). Muchas de las fiestas celebradas en Ecuador coinciden
con las fiestas religiosas.
El arte ecuatoriano consiste de la música, la literatura y las pinturas. La
música de Ecuador está influenciada por las culturas indígenas y coloniales. El
fandango y la samacueca son formas de música con influencias coloniales. Otros
tipos de música son el Sanjuanito y el Pasacalle con cantantes como Julio
Jaramillo y Juan Fernando Velasco (Cultura de Ecuador).
La literatura del Ecuador está caracterizada por su costumbrismo y refleja
“la vida del ciudadano común y corriente” (Cultura de Ecuador). Jorge Icaza,
María Fernanda Espinosa y Pablo Palacio son los escritores más conocidos del
Ecuador.
Mucho del arte y de la arquitectura del Ecuador pertenece al estilo barroco.
Hay mucho del arte barroco en las iglesias que fue influenciado por el
colonialismo del Ecuador Cultura del Ecuador. Un pintor famoso de Ecuador
es Oswaldo Guayasamín, quien era un muralista en la tradición mexicana.

 Hay muchas influencias en la cultura ecuatoriana. El regionalismo afecta la

apariencia de la gente, su ropa y su lengua mientras la música refleja la mezcla
de razas y el colonialismo del Ecuador. Las fiestas coinciden con las
tradiciones religiosas y la arte tiene influencias de Europa como el estilo
barroco. La diversidad del Ecuador hace de este país uno rico, lleno de mezclas
de costumbres, lenguas y culturas.
La rica historia de Ecuador y su diversa geografía han ayudado a forjar las
identidades culturales de las comunidades que se encuentran a lo largo de costas
del Pacífico, se asientan sobre los fríos paisajes montañosos andinos y se
extienden a través de los ecosistemas de exuberante vegetación de la selva
amazónica.
Con una población de unos 15 millones de El país se divide casi por igual
entre costeros y serranos, y un 6% restante vive en "el oriente" (la selva
ecuatoriana ocupa la parte oriental del país) . Quito, con 2.000.000 habitantes, es
la capital de Ecuador y la sede política, pero Guayaquil, con 4.000.000 de almas,
es la ciudad más grande, en la costa. Estas ciudades representan respectivamente
las culturas costera y de montaña.
Aunque el imperio Inca se originó en el Perú, a principios del siglo XVI
comenzó a extenderse por Ecuador, donde una red de calzadas de piedra pronto
 COLEGIO A DISTANCIA ACELERADO
“JOHN WYCLIFFE”
DOCENTE: BEYLAN PADRÓN- EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA
GUÍA DE AUTOESTUDIO – ACTIVIDADES Y TAREAS

conectó los distintos asentamientos. Los mensajeros transitaban estos caminos

que con la información registrada en forma de cuerdas anudadas,
llamadas quipus.
Los ecuatorianos más antiguos como los Quitus (que vivían cerca del Quito
de hoy), los Cañarí y los Caras hablaban quechua durante el dominio inca, un
lenguaje que servía como lengua franca del imperio y que todavía es
ampliamente hablado en Ecuador. El español llegó poco después, en 1531.
Ecuador es un país multiétnico, y su población es de herencia indígena,
africana y europea. La mayoría de los ecuatorianos son mestizos, con una mezcla
de ascendencia española e indígena. Más de un millón de ecuatorianos tienen
ancestros africanos, y muchos de ellos viven en las regiones del noroeste:
Esmeraldas y Chota.
Las tradiciones culinarias varían mucho según la región: los elementos
gastronómicos costeros a menudo son el pescado y las legumbres, mientras que
la cocina andina prefiere la carne, el arroz y el maíz molido. Los visitantes de
Ecuador pueden disfrutar frutas exóticas, sabroso marisco, como los camarones
picantes marinados en limón, y una sorprendente variedad de papas entre otros
sabores distintivos.
La música ha sido un aspecto cultural importante en Ecuador desde mucho
antes del surgimiento del Imperio Inca. Instrumentos como flautas, tambores y
trompetas se han encontrado en antiguas tumbas. El Pasillo es un género popular
de la música ecuatoriana que se asocia con las comunidades indígenas, mientras
que la música de marimba y bomba están asociadas con las comunidades
afroecuatorianas.
La artesanía es una cultura que además de la religión, las manifestaciones
culturales, y la comida tradicional entre otros, es claramente una manera de
transmitir la historia y las diferentes culturas de la humanidad que nace desde la
prehistoria con la necesidad de fabricar objetos que faciliten las actividades
diarias del ser humano.
La artesanía como actividad material se diferencia del trabajo en serie o
industrial. ... El dominio de las técnicas tradicionales de patrimonio comunitario
permite al artesano crear diferentes objetos de variada calidad y maestría,
imprimiéndoles, además, valores simbólicos e ideológicos de la cultura local.
La Artesanía es el resultado de la creatividad y la imaginación, plasmado en
un producto, en cuya elaboración se ha transformado racionalmente materiales
de origen natural, generalmente con procesos y técnicas manuales.
Los productos artesanales se diferencian según su tipo y origen, el cual
puede ser aborigen, folclórico, urbano y suntuario, pueden ser productos
como alimentos u orfebrería, joyería, cestería, cuero, vestimenta, alfarería,
pintura, esculturas, carpintería, tejidos, entre otros.
 COLEGIO A DISTANCIA ACELERADO
“JOHN WYCLIFFE”
DOCENTE: BEYLAN PADRÓN- EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA
GUÍA DE AUTOESTUDIO – ACTIVIDADES Y TAREAS
TAREA:
1.- Leer detenidamente y responder las siguientes pregunta:
 ¿Explique qué es la cultura con sus propias palabras con un mínimo de 8 líneas,
expresando con su opinión sobre toda la clase, no se aceptará copiar y pegar del Internet?
 ¿Defina con sus propias palabras, mínimo 8 líneas de cuál es la importancia del
lenguaje artístico como cultural? No se aceptará copiar del Internet.
 Investiga acerca de las actividades culturales más valoradas y con mayor
tradición que se realizan en Quito.
 Localiza ejemplos de expresiones artísticas y comenta sobre su función social.
 Conversa con familiares y amigos sobre las tradiciones y costumbres que
recuerdan y conocen, escríbelas en tu cuaderno.
 Investiga los lenguajes y manifestaciones culturales más conocidos en el Ecuador.
 Realice un collage que suele incluir diversos materiales e imágenes en la
composición de una misma obra. El collage debe ser sobre las culturas del
Ecuador más conocidas con recortes de revista o imágenes impresas. En hoja
A4.
 Colorea la imagen con los colores que más les guste.