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UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

CARRERA DE TURISMO

PROYECTO INVESTIGATIVO

TEMA:

ANÁLISIS BIBLIOGRÁFICO DE ESTUDIOS ETNOGRAFICOS DE LOS

ADULTOS MAYORES

TUTOR:
ORLANDO NARVAEZ SHYLA ROCIO

AUTORES:
CARDENAS MERO KATHERINE DOLORES

ANDY RUIZ YANUWA KURI

MAYEZA MORA MARIA NALLELY

LOPEZ LUCAS NICOLE DAYANARA

PII 2021

JIPIJAPA-MANABÍ-ECUADOR
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CONTENIDO

I. INTRODUCCIÓN ............................................................................................................. 3

II. MARCO TEORICO .................................................... ¡Error! Marcador no definido.

Qué es etnografía................................................................. ¡Error! Marcador no definido.

Método etnográfico ............................................................. ¡Error! Marcador no definido.

Aspectos de concepto estudios de los

ancianos ............................................................................... 4

III. METODOLOGIA ............................................................................................................. 4

Método de investigación ..................................................... ¡Error! Marcador no definido.

Técnica de investigación ..................................................... ¡Error! Marcador no definido.

IV. RESULTADOS .............................................................................................................. 6

V. CONCLUSIONES.................................................................................................... 15

VI. CITAS BIBLIOGRAFICAS ........................................................................................... 16

ANEXOS.................................................................................................................................. 16
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I. INTRODUCCIÓN

La etnografía, como subdisciplina antropológica, posibilita el razonamiento de los estilos de

vida de diferentes comunidades contemporáneas, y por medio de eso, hace viable explorar y
equiparar diversas visiones la vejez se sugiere combinar los puntos relativos a una edad
cronológica. Por su parte Ecuador, con alrededor de 17 millones de pobladores, muestra un
ritmo de aumento de la población menor al de décadas pasadas y con cambios relevantes en
la estructura de sus domicilios.

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), el inicio de la vejez o tercera edad es a

partir de los 65 años. Se considera adulto mayor a las personas con edad igual o superior a 60
años o mayores de 50 años cuando sus condiciones de desgaste físico, vital y mental así lo
determinan. La funcionalidad es más grande constituye un eje primordial para los programas
orientados a robustecer el envejecimiento activo; frente al aumento de este conjunto de la
población, las patologías como elemento que limita la capacidad física, de la mente y social
necesitan ocupaciones de control que reduzcan la dependencia que ayuda a un deterioro más
grande.

Para finalizar, es fundamental nombrar que en América Latina la población adulta más
grande va en incremento y el ritmo de envejecimiento poblacional es acelerado, el Ecuador
no es la exclusión, esto involucra un efecto sobre componentes como la estabilidad social, el
cuidado de los individuos y la reducción poblacional económicamente activa que debería ser
tomado presente para el presente y futuro de la nación. (Gabriela, 2007).
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II. MARCO TEÓRICO

QUE ES ETNOGRAFÍA

Etnografía es un término derivado de la antropología, también puede considerarse como

un método de trabajo de esta última; traducir etimología estudiando grupos étnicos y
asignando análisis a la forma de vida de una raza o un grupo de individuos, a través de la
observación y descripción de lo que hacen las personas, cómo se comportan y cómo
interactúan entre sí, para describirlos. creencias, valores, motivos, actitudes y cómo estos
pueden cambiar en diferentes momentos y circunstancias; se podría decir que describe muchas
formas de vida humana.
MÉTODO DE ENOGRAFÍA
La etnografía, a través de sus métodos de investigación, amplía la definición dada en
Wikipedia, que pretende revelar los significados que sustentan las acciones e interacciones que
constituyen la realidad social del grupo. esto se logra a través de la participación directa del
investigador. Por lo general, los investigadores toman un papel activo en sus actividades
diarias, observando lo que sucede y pidiendo explicaciones e interpretaciones de las decisiones,
acciones y comportamientos. Llegados a este punto quiero hacer constar una serie de
términos que han aparecido en la definición de etnografía (que no ha sido extensa) a la que he
hecho referencia:

• estudio directo de personas o grupos

• observación participante

• entrevistas

• conocer su comportamiento

• trabajo de campo
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ASPECTO DE CONCEPTO DE ESTUDIOS DE ANCIANOS

El envejecimiento es un fenómeno que ocurre a lo largo del ciclo de vida desde la

concepción hasta la muerte. Aunque es un fenómeno natural conocido, es difícil aceptarlo
como un hecho innato para todos los seres sintientes. Cada cultura trata de descifrar qué
significa envejecer, asumiendo que las concepciones correctas se basan en la imaginación de la
sociedad, que favorece las interpretaciones falsas y va acompañada del miedo a envejecer.
Como resultado de estas interpretaciones, surgen mitos y estereotipos negativos sobre cómo
este proceso normal es parte de un ciclo de vida significativo.
Hoy, una de cada diez personas tiene 60 años o más, se estima que para 2030 los individuos
de la generación del "baby boom" serán ancianos, y se cree que este grupo representa el 25%
de la población. McCarthy (3) y Helm sugieren que esto conducirá a un aumento de la
mortalidad y morbilidad en personas con enfermedades asociadas al envejecimiento, como las
crónicas, musculoesqueléticas, lumbares y tumorales, entre otras (5).
El mundo está experimentando un cambio demográfico: para 2050, la cantidad de personas
mayores de 60 años aumentará de 600 millones a casi 2 mil millones, y se espera que la
proporción de personas mayores de 60 años se duplique, del 10 % al 21 %. Este aumento será
mayor y más rápido en los países en desarrollo, donde se espera que el envejecimiento de la
población se cuadruplique en los próximos 50 años (2).
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III. METODOLOGÍA
Enseñanza desde una posición sistemática, flexible y dinámica, interactiva y participativa.
Para ello se parte de las consideraciones, la investigación se acoge a un enfoque cualitativa y
cuantitativa con el propósito de analizar la situación de los involucrados, que son los adultos
mayores y sus familiares, también se aplicará procesos estadísticos que permitan verificar la
hipótesis planteada. La conducción didáctica del proceso docente para potenciar el
crecimiento personal del adulto mayor. Este fundamento considera el carácter
interdisciplinario en la concepción de la metodología didáctica.

-Método de investigación
Como cita Ruiz Medina (1998), afirma que Blasco y Pérez muestran que la investigación
cualitativa estudia la realidad en su contexto natural y cómo ocurre, extrayendo e interpretando
los fenómenos en términos de personas relevantes. Utiliza una variedad de herramientas para
recopilar información, como entrevistas, fotografías, notas e historias de vida que describen
hábitos y situaciones problemáticas, así como el significado de la vida de las personas. Para
Tendenzias (2016), el método cuantitativo es un método que permite examinar la cantidad de
datos, especialmente en el campo de la estadística. Para que este método sea efectivo, debe
haber claridad entre los elementos del problema de investigación que se quiere hacer y los
resultados que se expresarán a través de sus estadísticas y procedimientos, es decir, la
investigación cuantitativa se hará con preguntas y respuestas específicas de participantes que
pueden ser muestreados numéricamente.

Técnicas de investigación:
La primera técnica que se uso es la de campo debido a que se realizó mediante origen
residencial del problema. La investigación según JaÑiez Barrio (2008) son trabajos explorativo
– descriptivos, se basan en averiguaciones que provienen de encuestas.
La bibliografía documental se utilizó para una información en fuentes bibliográficas,
consultas de libros, artículos, ensayos y periódicos.
a
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IV. RESULTADOS
Objetivo 1.
Análisis individual bibliográfico de los tres autores en el estudio etnográfico de adultos
mayores.

Etnografía de la vejez se propone combinar los aspectos relativos a una edad cronológica a la
biología de los individuos, con una “edad social “, encuadrando el tiempo vivido en su
contexto socio-histórico, como subdisciplinas antropológica, permite el conocimiento de los
estilos de vida de diferentes sociedades contemporáneas, y a través de ello, hace posible
explorar y comparar distintas perspectivas sobre los fenómenos a través del espacio y del
tiempo.

Los estudios recientes acerca de la vejez y del proceso de envejecimiento en sociedades

tradicionales y modernas, coinciden al plantear que la improductividad ya no se constituye en
un criterio fundamental o exclusivo para definir a esta última etapa del ciclo vital y,
consecuentemente, que el poder y el estatus que ocupan los “viejos” en las distintas culturas
presenta ponderaciones variables. Nolla ( 1997 )

El análisis del rol de los “viejos” en contextos ajenos a las propias vivencias les permitió
reconocer situaciones en las cuales los mayores no sólo continúan siendo productivos, sino
que además son considerados actores capaces de aportar a la comunidad a la que pertenecen
mediante sus experiencias y años de vida que le garantizan sabiduría .

La experiencia reseñada nos muestra la actitud creativa y el compromiso que demostraron los
Adultos Mayores en examinar sus trayectorias desde el presente, intentando aplicar una
mirada antropológica y ampliando los canales de comunicación e intergeneracionales. El
camino que conduce desde la reflexión sobre cómo vemos, sentimos y pensamos a los “otros”
culturales, a la exploración sobre cómo asumimos y valoramos a aquellos que conforman
nuestro entorno social. Bueriel (2010

La etnografía considerarse también un método de trabajo etimológicamente como estudio de

las etnias y significa el análisis del modo de vida de una raza o grupo de individuos, mediante
la observación y descripción de lo que la gente hace, cómo se comportan y cómo interactúan
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entre sí, para describir sus creencias, valores, motivaciones, perspectivas y cómo éstos pueden
variar en diferentes momentos y circunstancias.

El envejecimiento es un fenómeno presente a lo largo del ciclo vital desde el mismo proceso
de la concepción hasta la muerte. A pesar de ser un fenómeno natural conocido por todos, es
difícil aceptarlo como una realidad innata a todo ser. Cada cultura intenta encontrar su propio
significado de envejecimiento, asumiendo como ciertas, concepciones basadas desde el
imaginario social. Alvaro & Salazar ( 2014)

Objetivo 2.
Análisis global bibliográficos de los estudios etnográficos de adulto mayores de acuerdo
a los resultados agrupados por tres autores .

ESTUDIOS ETNOGRÁFICO DE ADULTOS MAYORES.

CRITERIOS ANÁLISIS
ETNOGRÁFICOS

Limón ortegas (2021) concluyó que los adultos mayores tienen

hábitos alimentarios saludables en cuanto a número de comidas, consumo
de frutas y lácteos, y consumo de legumbres; En cuanto a la actividad
HÁBITOS DE VIDA. física, no suele realizar ejercicios semanales y no realiza actividades
recreativas; Descansa y duerme concéntrate en pensamientos agradables.
Alonzo (2022) Reunirse con amigos, bailar, conversar, pintar, hacer
manualidades y actuar, entre otras actividades, promueve la felicidad y la
calidad de vida de los adultos mayores. Los expertos consideran que la
actividad social es esencial para su salud.
Rosales (2014) Los hábitos saludables son clave para frenar el
envejecimiento y mejorar la salud. lo sé
Entre ellos: ejercicio, llevar una dieta balanceada, dormir lo suficiente,
evitar el tabaco y el alcohol, reducir los niveles de estrés, las emociones y
la importancia de una actitud positiva hacia el envejecimiento.
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Al igual que las personas mayores activas, amo la vida y las

relaciones intergeneracionales. También se reconoce que en la vida
cotidiana son los ancianos quienes
transmiten conocimientos, experiencias, valores, normas,
tradiciones y cultura a las generaciones, contribuyendo a la
formación de la moral, el espíritu de toda clase de personas.
Spinoza (2007)

Los sabios hicieron uso de su experiencia y conocimiento de las

palabras que recibieron del pasado, lo que
COSTUMBRES
nos permite comprender la relación entre la sabiduría y la época; Al
respecto, Gilson (2003:8) toca el hecho de que “no depende de
nosotros recibir regalos, sino de lo que hacemos con ellos”.
Para los ancianos, sus tareas cotidianas como encender un fuego
para cocinar o completar la plantación de árboles
los representan como rituales, simbolizan siempre el principio
y el final según Virginia (2008)) como sus hábitos.

La tradición es el conjunto de bienes culturales que una generación

TRADICIONES hereda de las generaciones anteriores y para medir lo que tiene
valor, se transmite a través de los valores, creencias, costumbres,
formas y expresiones artísticas propias de la sociedad,
especialmente las tradiciones orales; Es decir, corresponde en
gran medida a la cultura, el folclor o la “sabiduría popular”
(García 1998).
. Los ancianos juegan un papel cautivador al transmitir imágenes y
metáforas de tradiciones y metáforas de vida a otras
generaciones, como han vivido durante varias generaciones y así
traen consigo un cúmulo de experiencias e ideas que encarnan un
cúmulo de saberes y costumbres. conservados por la familia según
el contexto histórico y social. Según Rocha, Besson y
Ferro (2008), los abuelos simbolizan la continuidad de
las tradiciones familiares, incluidos los valores morales y
religiosos. Se convierten en personajes de apoyo efectivos para los
padres en la educación de sus hijos y en la conexión del
hogar familiar. Son los transmisores de recuerdos o antecedentes
familiares y patrones de conducta.
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Carranza & Rodríguez (2014) Hoy en día, las personas mayores no

solo buscan sus necesidades físicas (vivienda, salud, etc.) como la
ESTILO DE VIDA
participación, el habla, la toma de decisiones, el compromiso, el
juego, la reconstrucción, el aprendizaje y la intervención en grupo.
Las personas mayores aprenden comportamientos en su ciclo de
vida; Estos comportamientos son parte del estilo de vida y están
influenciados por las características individuales y los
factores socioeconómicos y culturales que determinan la salud
y la enfermedad del adulto, aumentando la susceptibilidad a la
enfermedad. Castillo (2022)
Los adultos participan en las actividades normales de la vida diaria
(como bañarse, vestirse y arreglarse) Mantener relaciones personales
sólidas con amigos y familiares. Le gustan las actividades
sociales. Está satisfecho con los aspectos médicos y financieros de la
atención médica. Alonso (2022)
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Los residentes mayores tienen un respeto especial por

la naturaleza, viéndola como un libro maravilloso que han
CREENCIAS
aprendido durante toda su vida. Consideran a las plantas y animales
seres sagrados que les ayudan en su vida diaria y les advierten de
posibles acontecimientos; Por ejemplo, cuando algunos pájaros de
cierta especie cantan por la mañana, significa que está a punto
de llover o puede haber visitas. Nizar (2015)

Las creencias en torno a las prácticas de crianza de los participantes

se derivan de la influencia de factores económicos. Por un
lado, existe la creencia de que el desarrollo está ligado a la
independencia y el cisma familiar, mientras que, por otro lado, los
estilos de crianza autoritarios son una poderosa herramienta para
exigir obediencia a los pares. La cultura de los niños y el
respeto por sus padres dependen del castigo. Ochoa (2005)

Yoni (2015) Las creencias sobre el envejecimiento se centran en

el deterioro de la función física y la soledad, pero esto
hay que aceptarlo. Las primeras etapas del envejecimiento son
impulsadas principalmente por cambios en los sistemas
musculoesquelético y digestivo.
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Esto juega un papel importante en el análisis de las diferencias

entre hombres y mujeres. La ocupación y el nivel de educación
muestran una asociación estadísticamente significativa con la
ASPECTOS calidad de vida y la enfermedad autoreportadas, y estar
SOCIECONOMICO en el grupo de edad de 71 a 80 años tendrá un impacto negativo en
la calidad de vida de las personas. Castillo (2012)
Como lo señaló Bustamante (2017) y partiendo de la
base conceptual para determinar la satisfacción con la vida y su
relación con los componentes subjetivos de la calidad de vida,
ésta depende de los años previos de una
persona, a qué se dedica y qué tan activa es. Tu seguro de
jubilación, seguro de vida.
La vulnerabilidad típica del envejecimiento a nivel físico y, en
algunos casos, a nivel mental, hace que la capacidad de vivir con
bienestar y seguridad sea difícil y potencialmente
desafiante cuando surgen las condiciones sociales y económicas. Es
importante explorar los factores que pueden tener efectos negativos
y positivos sobre cómo se define el envejecimiento futuro o actual.
Turno (2009)
La sociología del envejecimiento se refiere al envejecimiento de la
población en un lugar determinado. Al estudiar una población, uno
de los aspectos que hay que analizar es su estructura de edad, por
ejemplo: en otras palabras, hablar de una población que envejece es
hablar de los cambios que se producen en la estructura de edad a
medida que aumenta va aumentando. Las personas mayores de 60
años lo hacen.
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Nuestros mayores son una parte muy importante de la sociedad.

Son transmisores de sabiduría y experiencia. Además,
son responsables del cuidado de la familia, brindando
ASPECTOS
asesoramiento y apoyo emocional, cuidando a los niños pequeños
SOCIODEMOGRÁFICO
e incluso brindando asistencia financiera. Turno (2009)
Las personas mayores se vuelven una parte importante de la
sociedad con la edad, y su autonomía para realizar
actividades específicas de la vida diaria se ve afectada (por lo
tanto, este grupo de edad es un desafío. La concientización de los
servicios de salud debe adaptarse a las necesidades especiales de
esta población; por lo tanto, , es necesario identificar las
características sociodemográficas y la capacidad para hacerlo.
Intervenciones pertinentes para garantizar el acceso a los servicios
de salud, con políticas de promoción y prevención acordes
con lo definido en el modelo de atención integral familiar
y comunitaria. Garantizar una vida digna y
el envejecimiento exitoso de la población. Espen (2015)
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V. CONCLUSIONES

Hay dos aspectos importantes que se evidencian en esta investigación etnográfica, en

primera instancia, que a pese de que cultura y género que son determinantes que influyen en

el proceso de envejecimiento, la antropología ha estudiado escasamente cómo influyen en la

calidad de vida de los adultos mayores.

En cuanto al primer objetivo, se han examinado las representaciones sociales que hay

aún sobre las personas mayores, por medio de estas aportaciones teóricas, la conclusión de

mayor relevancia es que el envejecimiento es un proceso que recorre el curso de la vida, que

dependiente de variables del entorno social y que resalta la heterogeneidad que las personas

mayores tienen entre sí.

En cuanto al segundo objetivo, desde de la interrelación, por medio de eso los Adultos

Mayores expresaron sus perspectivas sobre roles y interrelaciones sociales en los entornos en

que participan.
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