Principios de Economía

GUIA SEGUNDO PARCIAL

TEMA 6: (Capítulo 6) La Oferta, la Demanda y las Políticas del Gobierno

1. Respuesta breve:
1. Proporcione un ejemplo de precio máximo y uno de precio mínimo.
2. ¿Qué genera escasez de un producto, un precio máximo o un precio mínimo? Explique su
respuesta con una gráfica.
3. Explique por qué los economistas a menudo se oponen a los controles de precios.
4. ¿Cómo afecta el impuesto a un producto el precio pagado por los compradores, el precio
recibido por los vendedores y la cantidad vendida?
5. ¿Qué determina la forma en la que se distribuye la carga impositiva entre compradores y
vendedores? ¿Por qué?

2. Preguntas de selección única:

1. Cuando el gobierno impone un precio mínimo obligatorio, provoca:

a. Que la curva de oferta se desplace a la izquierda.
b. Que la curva de demanda se desplace a la derecha.
c. Que se produzca escasez del producto.
d. Que se generen excedentes del producto.

2. Un impuesto de $1 por unidad sobre los consumidores de un producto es equivalente a:

a. Un impuesto de $1 por unidad sobre los productores del bien o servicio.

b. Un subsidio de $1 por unidad pagado a los productores del bien o servicio.
c. Un precio mínimo que incrementa el precio de un bien $1 por unidad.
d. Un precio máximo que incrementa el precio de un bien $1 por unidad.

3. ¿Cuál de lo siguiente incrementaría la cantidad ofrecida, disminuiría la cantidad demandada y

aumentaría el precio que pagan los consumidores?
a. La imposición de un precio mínimo obligatorio.
b. La eliminación de un precio límite obligatorio.
c. La aprobación de un impuesto que grave a los productores.
d. La revocación de un impuesto que grave a los productores.

4. ¿Cuál de lo siguiente incrementaría la cantidad ofrecida, la cantidad demandada y disminuiría el

precio qué pagan los consumidores?
a. La imposición de un precio mínimo obligatorio.
b. La eliminación de un precio límite obligatorio.
c. La aprobación de un impuesto que grave a los productores.
d. La derogación de un impuesto que grave a los productores.

5. Cuándo se grava un bien, la carga impositiva recae sobre todo en los consumidores si:
a. El impuesto grava a los consumidores.
b. El impuesto grava a los productores.
c. La oferta es inelástica y la demanda es elástica.
d. La oferta es elástica y la demanda es inelástica.

3. Problemas y aplicaciones
1. El gobierno decide que el precio del queso en el mercado libre es muy bajo.
a. Suponga que el gobierno impone un precio mínimo obligatorio en el mercado del queso. Dibuje
un diagrama de oferta y demanda para mostrar el efecto de esta política en el precio y la
cantidad vendida de queso ¿Hay exceso o escasez de queso?
b. Los productores de queso se quejan de que el precio mínimo ha reducido sus ingresos totales.
Es esto posible? Explique.
c. En respuesta a las quejas de los productores, el gobierno accede a comprar todo el excedente
de queso al precio mínimo. En comparación con el precio mínimo básico, ¿quién se beneficia de
esta nueva política? ¿Quién pierde?

2. Suponga que el gobierno ordena que los bebedores de cerveza paguen un impuesto de $2 por cada
caja comprada de cerveza.
 a. Dibuje un diagrama de oferta y demanda del mercado de la cerveza sin el impuesto. Muestre el
precio pagado por los consumidores, el precio recibido por los productores y la cantidad vendida
de cerveza. ¿Cuál es la diferencia entre el precio pagado por los consumidores y el precio
recibido por los productores?
b. Ahora dibuje un diagrama de oferta y demanda del mercado de la cerveza con el impuesto.
Muestre el precio pagado por los consumidores, el precio recibido por los productores y la
cantidad vendida de cerveza. ¿Cuál es la diferencia entre el precio pagado por los consumidores
y el precio recibido por los productores? ¿Aumentó o disminuyó la cantidad vendida de cerveza?

TEMA 7: (Capítulo 7) LOS CONSUMIDORES, LOS PRODUCTORES Y LA EFICIENCIA DE LOS

MERCADOS:

1. Respuesta breve:
1. Explique la relación entre la disposición a pagar de los compradores, el excedente de
consumidor y la curva de demanda.
2. Explique la relación entre los costos de los vendedores, el excedente del productor y la curva de
oferta.
3. En un diagrama de oferta y demanda, muestre los excedentes del consumidor y del productor en
el punto de equilibrio del mercado.
4. ¿Qué es eficiencia? ¿Es este el único objetivo de quienes diseñan las políticas económicas?
5. Mencione dos tipos de falla del mercado. Explique por qué cada uno puede provocar que los
resultados del mercado sean ineficientes.

2. Preguntas de selección única:

1. Jen valúa su tiempo en $60 por hora. Dedica dos horas a darle a Colleen un masaje. Colleen
estaba dispuesta a pagar hasta $300 por el masaje, pero negociaron un precio de $200. En esta
transacción,
a. el excedente del consumidor es $20 mayor que el excedente del productor.
b. el excedente del consumidor es $40 mayor que el excedente del productor.
c. el excedente del productor es $20 mayor que el excedente del consumidor.
d. el excedente del productor es $40 mayor que el excedente del consumidor.

2. La curva de demanda de galletas tiene pendiente negativa. Cuando el precio de las galletas es
$2, la cantidad demandada es 100. Si el precio aumenta a $3, ¿qué ocurre con el excedente del
consumidor?
a. Se reduce menos de $100.
b. Se reduce más de $100.
c. Aumenta menos de $100.
d. Aumenta más de $100.

3. John ha estado trabajando como tutor por $300 el semestre. Cuando la universidad aumenta el
precio que les paga a los tutores a $400, Emily entra al mercado y comienza a trabajar también
como tutora. ¿Cuánto aumenta el excedente del productor como resultado de este incremento
del precio?
a. Menos de $100.
b. Entre $100 y $200.
d. Entre $200 y $300.
e. Más de $300.

4. Una asignación eficiente de los recursos maximiza

a. el excedente del consumidor.
b. el excedente del productor.
c. el excedente del consumidor más el excedente del productor.
d. el excedente del consumidor menos el excedente del productor.

5. Producir una cantidad mayor que el equilibrio entre la oferta y la demanda es ineficiente porque
la disposición a pagar del comprador marginal es
a. negativa.
b. cero.
c. positiva, pero menor que el costo del vendedor marginal.
d. positiva y mayor que el costo del vendedor marginal.

3. Problemas y aplicaciones:
 1. Melissa compra un iPhone en $120 y obtiene un excedente del consumidor de $80.
a. ¿Cuál es su disposición a pagar?
b. Si hubiera comprado el iPhone en oferta a $90, ¿cuál habría sido el excedente del consumidor?
c. Si el precio del iPhone fuera de $250, ¿cuál sería el excedente del consumidor?

2. Uno de los cambios más importantes en la economía en las últimas décadas es que los avances
tecnológicos han reducido los costos de fabricación de las computadoras.
a. Dibuje una gráfica de oferta y demanda para mostrar qué sucedió con el precio, la cantidad, los
excedentes del consumidor y del productor en el mercado de computadoras.
b. Hace cuarenta años, los estudiantes usaban máquinas de escribir para preparar los ensayos de
sus clases; hoy usan computadoras. ¿Eso hace que las computadoras y las máquinas de escribir
sean bienes complementarios o sustitutos? Utilice una gráfica de oferta y demanda para mostrar
qué sucedió con el precio, la cantidad, los excedentes del consumidor y del productor en el
mercado de máquinas de escribir. ¿Los fabricantes de dichas máquinas deberían haberse sentido
felices o preocupados por el avance tecnológico en las computadoras?
c. ¿Las computadoras y el software son bienes complementarios o sustitutos? Dibuje una gráfica de
oferta y demanda para mostrar qué sucedió con el precio, la cantidad, los excedentes del
consumidor y del productor en el mercado de software. ¿Los productores de software deberían
haberse sentido felices o preocupados por el avance tecnológico en las computadoras?

TEMA 8: (Capítulo 9 del libro) Comercio internacional: una aplicación:

1. Respuesta breve:
1. ¿Qué indica el precio nacional prevaleciente sin comercio internacional sobre la ventaja
comparativa de un país?
2. ¿Cuándo se convierte un país en exportador de un producto?
3. Dibuje un diagrama de oferta y demanda para un país importador. ¿Cuáles son los excedentes del
consumidor y del productor antes de que se permita el comercio?
¿Cuáles son los excedentes del consumidor y del productor con el libre comercio? ¿Cuál es el
cambio en el excedente total?
4. Describa qué es un arancel y cuáles son sus efectos económicos.
5. Mencione cinco argumentos que a menudo se presentan para apoyar las restricciones al comercio.
¿Cómo responden los economistas a estos argumentos?

2. Preguntas de selección única:

1. Si un país que no permite el comercio internacional del acero tiene un precio nacional más bajo que el
precio mundial del acero, entonces
a. el país tiene ventaja comparativa en la producción del acero y se convertiría en exportador de
acero si se abriera al comercio.
b. el país tendría ventaja comparativa en la producción de acero y se convertiría en importador de
acero si se abriera al comercio.
c. el país no tiene ventaja comparativa en la producción de acero y se convertiría en exportador de
acero si se abriera al comercio.
d. el país no tiene ventaja comparativa en la producción de acero y se convertiría en importador de
acero si se abriera al comercio.

2. Cuando el país de Ectenia se abre al comercio mundial del café en grano, el precio nacional del café se
reduce. ¿Cuál de las siguientes opciones describe la situación?
a. La producción nacional de café aumenta y Ectenia se convierte en importador de café.
b. La producción nacional de café aumenta y Ectenia se convierte en exportador de café.
c. La producción nacional de café disminuye y Ectenia se convierte en importador de café.
d. La producción nacional de café disminuye y Ectenia se convierte en exportador de café.

3. Cuando un país se abre al comercio de un producto y se convierte en importador,

a. disminuye el excedente del productor, pero aumentan el excedente del consumidor y el
excedente total.
b. disminuye el excedente del productor, aumenta el excedente del consumidor y, por lo tanto, el
impacto en el excedente total es ambiguo.
c. el excedente del productor y el excedente total aumentan, pero el excedente del consumidor
disminuye.
e. el excedente del productor, el excedente del consumidor y el excedente total aumentan.
4. Si un país que importa un producto aplica un arancel, aumentará
a. la cantidad nacional demandada.
b. la cantidad nacional ofrecida.
c. la cantidad importada del exterior.
d. todo lo anterior.

5. ¿Cuál de las siguientes políticas comerciales beneficiaría a los productores, perjudicaría a los
consumidores e incrementaría el volumen de comercio?
a. el incremento de un arancel en un país importador.
b. la reducción de un arancel en un país importador.
c. comenzar a permitir el comercio cuando el precio mundial es mayor que el producto nacional.
d. comenzar a permitir el comercio cuando el precio mundial es menor que el precio nacional.

3. Problemas y aplicaciones:

1. Cuando la industria del vestido de China se expande, el incremento de la oferta mundial reduce
el precio mundial de la ropa.
a. Dibuje un diagrama para analizar cómo es que este cambio del precio afecta el excedente del
consumidor, el excedente del productor y el excedente total en un país que importa ropa,
como Honduras.
b. Ahora dibuje un diagrama para analizar cómo es que este cambio del precio afecta el
excedente del consumidor, el excedente del productor y el excedente total en un país que
exporta ropa, como República Dominicana.
c. Compare sus respuestas de los incisos a) y b). ¿Cuáles son las similitudes y cuáles las
diferencias? ¿Qué país debería estar preocupado por la expansión de la industria del
vestido?

2. El país llamado Textilia no permite importaciones de ropa. En este equilibrio sin comercio, una
camiseta cuesta $20 y la cantidad de equilibrio es tres millones de camisetas. Un día, después
de leer La riqueza de las naciones, de Adam Smith, durante unas vacaciones, el presidente
decide abrir el mercado de Textilia al comercio internacional. El precio de mercado de una
camiseta se reduce para igualar el precio mundial de $16. El número de camisetas consumidas
en Textilia aumenta a cuatro millones, mientras que el de camisetas, producidas se reduce a un
millón.
a. Ilustre en una gráfica la situación descrita. Su gráfica deberá mostrar todas las cifras.
b. Calcule el cambio en el excedente del consumidor, el excedente del productor y el excedente
total que resulta de la apertura al comercio. (Sugerencia: recuerde que el área de un triángulo
es igual a ½ × base × altura).

TEMA 9: (Capítulo 13 del libro) Los costos de producción

1. Respuesta breve:
1. ¿Cuál es la relación entre los ingresos totales, los beneficios y los costos totales de una
empresa?
2. Proporcione un ejemplo del costo de oportunidad que un contador no consideraría como costo.
¿Por qué el contador pasa por alto dicho costo?
3. Dibuje una función de producción que muestre el producto marginal decreciente del trabajo.
4. Defina costos totales, costo total promedio y costo marginal. ¿Cómo se relacionan entre sí?
5. Defina economías de escala y explique por qué se producen. Defina deseconomías de escala y
explique por qué pueden existir.

2. Pregunta de selección única:

1. Roberto abre dos horas un puesto de limonada. Gasta $10 en ingredientes y vende $60 de
limonada. En las mismas dos horas podría haber podado el césped de un vecino por $40. Él tiene
una utilidad contable de _______ y un beneficio económico de ______:
a. $50, $10
b. $90, $50
c. $10. $50
d. $50, $90
2. El producto marginal decreciente explica por qué, a medida que aumenta la producción de una
empresa,
a. la función de producción y la curva de costo total se vuelven más pronunciadas.
b. la función de producción y la curva de costo total se vuelven más planas.
c. la función de producción se vuelve más pronunciada, en tanto que la curva de costo total se torna
más plana.
d. la función de producción se vuelve más plana, en tanto que la curva de costo total se torna más
pronunciada.

3. Una empresa produce 1,000 unidades a un costo total de $5,000. Si aumentara la producción a 1,001
unidades,¿ su costo total aumentaría a $5,008. ¿Qué indica esta información sobre la empresa?
a. El costo marginal es de $5 y el costo variable promedio de $8.
b. El costo marginal es de $8 y el costo variable promedio de $5.
c. El costo marginal es de $5 y el costo total promedio de $8.
d. El costo marginal es de $8 y el costo total promedio de $5.

4. Una empresa produce 20 unidades con un costo total promedio de $25 y costo marginal de $15. Si
aumentara la producción a 21 unidades, ¿cuál de las siguientes situaciones debería ocurrir?
a. El costo marginal disminuiría.
b. El costo marginal aumentaría.
c. El costo total promedio disminuiría.
d. El costo total promedio aumentaría.

5. Si un nivel más alto de producción les permite a los trabajadores especializarse en determinadas
tareas, es probable que la empresa obtenga _____________ de escala y costo total promedio
______________.
a. Economías, decreciente
b. Economías, creciente
c. Deseconomías, decreciente
d. Deseconomías, creciente

3. Problemas y aplicaciones:
1. Con los datos que se le proporcionan a continuación calcule y grafique los siguientes costos:

Costo Costo
Cantidad Costo Costo Fijo Costo Costo Fijo Variable Total Costo
Total Variable Promedio Promedio Promedio Marginal
0 5.00 5
1 5.40 5
2 5.90 5
3 6.60 5
4 7.50 5
5 8.60 5
6 9.70 5
7 11.40 5
8 13.10 5
9 15.00 5
10 17.10 5

2. Nimbus, Inc. fabrica escobas y las vende de puerta en puerta. A continuación se presenta la
relación entre el número de trabajadores y la producción de Nimbus en un día común:

Trabajadores Producción Producto Costo Total Costo Total Costo

Marginal Promedio Marginal
0 0
1 20
2 50
3 90
4 120
5 140
6 150
7 155

a. Llene la columna de producto marginal. ¿Qué patrón observa? ¿Cómo lo explica?

b. Un trabajador cuesta $100 por día y la empresa tiene costos fijos de $200. Utilice esta información
para llenar la columna de costo total.
c. Llene la columna de costo total promedio. (Recuerde que (CTP = CT/Q.) ¿Qué patrón observa?
d. Ahora llene la columna de costo total marginal. (Recuerde que CM = ΔCT/ΔQ.) ¿Que patrón observa?

TEMA 10: (Capítulo 14 del libro) Las empresas de los mercados competitivos

1. Respuesta breve:

1. ¿Cuáles son las principales características de un mercado competitivo?

2. Explique la diferencia entre los ingresos y los beneficios de una empresa. ¿Cuál de los dos debe
maximizar la empresa?
3. ¿En qué condiciones cerraría temporalmente una empresa? Explique.
4. ¿En qué condiciones una empresa saldría del mercado? Explique.
5. ¿El precio de una empresa competitiva es igual al mínimo del costo total promedio a corto plazo, a
largo plazo o a los dos plazos? Explique.

2. Pregunta de selección única:

1. Una empresa perfectamente competitiva
a. Elige su precio para maximizar los beneficios.
b. Establece su precio para vender más barato que otras empresas que venden productos similares.
c. Toma su precio tal como lo dan las condiciones del mercado.
d. Selecciona el precio que genera la mayor participación de mercado.

2. Una empresa competitiva maximiza sus beneficios cuando selecciona la cantidad a la que
a. El costo total promedio está en su mínimo.
b. El costo marginal es igual al precio.
c. El costo total promedio es igual al precio.
d. El costo marginal es igual al costo total promedio.

3. La curva de oferta a corto plazo de una empresa competitiva es su curva de costo

__________________ por encima de curva de costo _______.
a. Total promedio, marginal
b. Variable promedio, marginal
c. Marginal, total promedio
d. Marginal, variable promedio

5. En el equilibrio a largo plazo de un mercado competitivo con empresas idénticas, ¿cuál es la relación
entre el precio P, el costo marginal CMg, y el costo total promedio CTP?
a. P > CMg y P > CTP
b. P > CMg y P = CTP
c. P = CMg y P > CTP
d. P = CMg y P = CTP

3. Problemas y aplicaciones:
1. El servicio de jardinería de Bob es una empresa competitiva maximizadora de beneficios. Bob
poda jardines por $27. Su costo total por día es de $280, de los cuales $30 son costo fijo. Poda
10 jardines por día. ¿Qué puede decir acerca de la decisión de Bob a corto plazo sobre cerrar
temporalmente y su decisión a largo plazo de salir del mercado?
2. Una empresa maximizadora de beneficios en un mercado competitivo produce actualmente 100
unidades de producto. Tiene un ingreso promedio de $10, costo total promedio de $8 y costos
fijos de $200.
a. ¿Cuáles son los beneficios?
b. ¿Cuál es el costo marginal?
c. ¿Cuál es el costo variable promedio?
d. ¿La escala eficiente de la empresa es más, menos o exactamente 100 unidades?