UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN

SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA

PRUEBAS DE HIPÓTESIS
Instrucciones:

Contestar las siguientes preguntas:

1. ¿En qué se basa la hipótesis estadística?

- Una hipótesis estadística es un supuesto sobre los parámetros de
una o más poblaciones.

2. ¿Cuántos y cuáles son los casos de prueba de hipótesis para varianza que
se pueden presentar? (considerarlo de manera general) y ¿que nos indica
cada uno?
- Hay dos casos, el primero es que la hipótesis nula sea verdadera
H₀ y el segundo es que sea rechazada y se acepte la hipótesis
alternativa H₁. Estos casos son excluyentes, esto quiere decir que
si ocurre uno, el otro es rechazado y viceversa.

3. ¿Qué idea tienes de la expresión “estadísticamente significativo” aplicado a

pruebas de hipótesis
- Es cuando la hipótesis nula tiene baja probabilidad de que sea
rechazada para toda la población.

4. ¿Qué hipótesis se plantea en la hipótesis nula?

- Hipótesis nula: Es un enunciado relativo al valor de un parámetro
poblacional que se formula con el fin de probar evidencia numérica, se
representa como H₀.

5. ¿Qué hipótesis se plantea en la hipótesis alternativa?

- Hipótesis alternativa: Enunciado que se acepta si los datos de la
muestra ofrecen suficiente evidencia para rechazar la hipótesis nula, se
representa como H₁

6. Dar un ejemplo de la representación de un planteamiento de hipótesis de

media, proporción o varianza.

Ejercicio 1. Hipótesis de media . El gerente general de un banco

afirma que el promedio que se tarda un cliente en realizar sus operaciones
bancarias es de 4.8 minutos. Se analiza una muestra de 45 operaciones
bancarias y se descubre que en promedio se realizaron en 5.2 minutos.
 Con una desviación estándar de 2.4 minutos ¿Puede afirmarse que el
gerente está en lo correcto? Utilice un nivel de significancia del 0.01

Datos Fórmula
𝑛=45 𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 n=tamaño de muestra
x =5.2 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠 x=Promedio de la muestra
𝜇=4.8 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠 μ=Promedio poblacional
𝜎=2.4 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠 σ =Desviación estándar
𝛼=0.01 α =Nivel de significancia

x −μ
z=
σ /√ n

Paso 1 Hipótesis nula (H₀): La media de la población es de 4.8

Se establecen la hipótesis nula y minutos.
alternativa Hipótesis alternativa (H₁): La media es diferente de 4.8
minutos.
H 0 : μ=4.8H 1 : μ ≠ 4.8
Esta prueba es una prueba de dos colas, pues la hipótesis alternativa no indica dirección alguna.
En otras palabras, no establece si la producción media es mayor o menor a 4.8. Solo se desea
saber si el tiempo que el gerente dice que se tardan los clientes en realizar sus operaciones
bancarías es igual o no a 4.8

Paso 2 El nivel de significancia es α

Se selecciona un nivel de α 0.01
α =0.011− =1− =0.995
significancia 2 2

DISTR.NORM.ESTAND.INV(0.995)= 2.58
Debido a que es una prueba de dos colas se calcula el nivel de confianza el cual es de 99%,
mientras que cada región de rechazo tiene un 0.005%. Con este dato nos ayudará a obtener los
puntos críticos, en este caso el valor es de 2.58

Paso 3 x −μ
z=
Se selecciona el estadístico de σ /√ n
prueba
Debido a que el tamaño de la muestra es mayor a 30 se emplea la fórmula seleccionada.

Paso 4 x −μ
z=
Se formula la regla de decisión y σ /√ n
después se ubica el estadístico en la
 gráfica 5.2−4.8
z= =1.118
2.4 / √ 45

Debido a que el tamaño de la muestra es mayor a 30 se emplea la fórmula seleccionada.

Con el nivel de significancia y con el valor del estadístico se posicionan en la gráfica de
distribución.

Paso 5
Se toma una decisión y se interpreta el resultado
El valor del estadístico se encuentra en la región de aceptación, así que H₀ no se rechaza con un
nivel de significancia de 0.01. Esto significa que el gerente está en lo correcto.

Ejercicio 2. Hipótesis de proporción El gerente de un Club deportivo sabe

que sólo 32% de los socios acuden al restaurante del lugar, así que, durante 1
mes, se propone hacer que todos los socios conozcan la comida y el servicio del
restaurante. En una muestra aleatoria de 100 socios, se observa que 38 de ellos
van al restaurante, ¿hubo incremento en la proporción de socios que usan el
rest6aurante del club? Considere un nivel de significancia de 0.02.

Datos Fórmula
n=100 socios n=tamaño de muestra
 p=0.38π=0.32 p= proporción de la muestra
α =0.02 π= proporción poblacional
α =Nivel de significancia

p−π
z=

√ π (1−π )
n

Paso 1 Hipótesis nula (H₀): La proporción de la población es

Se establecen la hipótesis nula y mayor que 32%.
alternativa Hipótesis alternativa (H₁): La proporción de la
población es menor que 32%

H 0 :π ≥ 0.32H 1 : π < 0.32

Esta prueba es una prueba de una cola, H₁, en la que el signo de desigualdad apunta a la cola de
la distribución que contiene la región de rechazo.

Paso 2 El nivel de significancia es α

Se selecciona un nivel de α =0.021−α=1−0.02=0.98
significancia
DISTR.NORM.ESTAND.INV(0.98)= 2.33
Debido a que es una prueba de una cola se calcula el nivel de confianza el cual es de 98%,
mientras que la región de rechazo representa el 2%. Con este dato nos ayudará a obtener el punto
crítico el cual es de 2.33 negativo.

Paso 3 p−π
z=

√
Se selecciona el estadístico de π (1−π )
prueba n

Debido a que el tamaño de la muestra es mayor a 30 se emplea la fórmula seleccionada de

proporción.

Paso 4 p−π
z=

√
Se formula la regla de decisión y π (1−π )
después se ubica el estadístico en la n
gráfica 0.38−0.32
z= =1.28

√
0.32 ( 1−0.32 )
100
Debido a que el tamaño de la muestra es mayor a 30 se emplea la fórmula seleccionada.
Con el nivel de significancia y con el valor del estadístico se posicionan en la gráfica de
distribución. El signo de desigualdad apunta hacia la izquierda, así que solo se utiliza el lado
izquierdo de la curva.
Paso 5
Se toma una decisión y se interpreta el resultado
El valor del estadístico se encuentra en la región de aceptación, así que H₀ no se rechaza con un
nivel de significancia de 0.02. Esto significa que la proporción de la población es mayor o igual
que 32%. Por lo tanto, si hubo incremento en la proporción de socios que usan el restaurante del
club.
Ejercicio 3. Hipótesis de varianza Decoración Joan se especializa en
arreglos de jardines residenciales. El costo estimado de mano de obra en
determinada oferta de decoración se basa en la cantidad de árboles, arbustos,
etc., que se plantan en el proyecto.
Para fines de estimación de costos, los gerentes aplican dos horas de mano de
obra para plantar un árbol mediano. Los tiempos reales, en horas, para una
muestra de 10 árboles plantados durante el mes pasado son los siguientes:
1.9 1.7 2.8 2.4 2.6 2.5 2.8 3.2 1.6 2.5
Con un nivel de significancia de 0.05, pruebe si la media de plantación de árboles
es mayor.
¿Qué es el valor p? y ¿Cómo se aplica para este ejercicio?

Datos Fórmula
𝑛=10 árboles n=tamaño de muestra
x =? x=Promedio de la muestraμ=Promedio poblacional
𝜇=2 horas s= Desviaciónestándar de la muestra
s=? α=Nivel de significancia
𝛼=0.05
x−μ
t=
s/√n

Paso 1 Hipótesis nula (H₀): La media poblacional es mayor o

Se establecen la hipótesis nula y igual a 2 horas.
alternativa Hipótesis alternativa (H₁): La media poblacional es
menor a 2 horas.

H 0 : μ≥ 2 horasH 1 : μ< 2horas

Esta prueba es de una cola, H₁, en la que el signo de desigualdad apunta a la cola de la
distribución que contiene la región de rechazo.

Paso 2 El nivel de significancia es α

Se selecciona un nivel de α =0.051−α=1−0.05=0.95
significancia
DISTR.NORM.ESTAND.INV(0.95)= 1.96
Debido a que es una prueba de una cola se calcula el nivel de confianza el cual es de 95%,
mientras que la región de rechazo representa el 5%. Con este dato nos ayudará a obtener el punto
crítico el cual es de 1.96 negativo.

Paso 3 x−μ
t=
Se selecciona el estadístico de s/√n
prueba
Debido a que el tamaño de la muestra es menor a 30 se emplea la fórmula seleccionada.

Calcular la media de la muestra y la desviación estándar de la muestra

Como se desconoce la media de la muestra, se calcula.

x=
∑ xi
n
1.9+1.7+2.8+2.4 +2.6+2.5+ 2.8+3.2+ 1.6+2.5 24
x= = =2.4
10 10

Como se desconoce la desviación estándar poblacional, se emplea la desviación estándar de la

muestra.

√
2

s=
∑ ( x i−x )
n−1

√
2 2 2 2 2
( 1.9−2.4 ) + ( 1.7−2.4 ) + ( 2.8−2.4 ) + ( 2.4−2.4 ) + ( 2.6−2.4 ) +…
s=
10−1

√
2 2 2 2 2
…+ ( 2.5−2.4 ) + ( 2.8−2.4 ) + ( 3.2−2.4 ) + ( 1.6−2.4 ) + ( 2.5−2.4 )
s=
10−1
s=
√0.25+0.49+ 0.16+0+0.4 +0.01+0.16+ 0.64+0.64+ 0.01
9
s=0.51639
=
√
2.4
9
=√ 0.26

Paso 4 x−μ
t=
Se formula la regla de decisión y s/√n
después se ubica el estadístico en la 2.4−2 0.4
t= = =2.44
gráfica 0.51639/ √ 10 0.163296
Grados de Libertad=n−1=10−1=9
Debido a que el tamaño de la muestra es menor a 30 se emplea la fórmula seleccionada de
distribución t de Student.
Con el nivel de significancia y con el valor del estadístico se posicionan en la gráfica de
distribución. El signo de desigualdad apunta hacia la izquierda, así que solo se utiliza el lado
izquierdo de la curva.
 Paso 5
Se toma una decisión y se interpreta el resultado
El valor del estadístico se encuentra en la región de aceptación, así que H₀ no se rechaza con un
nivel de significancia de 0.05. Esto significa que la media poblacional es mayor que 2 horas.

El valor p es la probabilidad de que el estadístico de una prueba sea el que arroje la muestra o un
valor mayor. Como regla práctica, si el valor p es mayor a la significancia de la prueba, se acepta la
hipótesis nula, en caso contrario, se rechaza.

7. ¿Qué tipo de errores se pueden cometer? Indicar como se representa su

probabilidad y lo que significa cada uno.
- Se pueden cometer dos tipos: El error tipo I y el tipo II.
- El error tipo I es Rechazar la hipótesis nula cuando esta es
verdadera. Se representa con la letra griega alfa α
- El error tipo II es No rechazar la hipótesis nula cuando es falsa. Se
representa con la letra griega beta β

8. ¿Cuál de los tipos de errores indicados es el más grave y por qué?

 - Dependiendo la situación y del enunciado de la hipótesis nula. Ya
que puede ser que las diferencias en la hipótesis nula no
provoquen consecuencias graves

9. ¿Qué es el nivel de significancia?

- El nivel de significancia es la probabilidad de rechazar la hipótesis
nula cuando es verdadera. Su valore está entre 0 y 1.
CONCLUSIONES

La prueba de hipótesis proporciona un tipo de prueba más allá de toda duda

razonable, como en el sistema judicial, por esta razón existen reglas específicas
de evidencia y de procedimientos. Este tipo de procedimientos nos permiten
probar si las hipótesis que establecemos se aceptan o rechazan. Esto ayuda a
reducir costos en esfuerzos experimentales mediante el uso de los datos
existentes.
Las gráficas son importantes porque nos ayudan visualmente a interpretar si la
hipótesis establecida es verdadera o si se rechaza.
Bibliografía

Administración, F. d. (2016). Apunte electrónico. Estadistíca II. Ciudad de México, México:

UNAM.
Lind, D. A., Wathen , S. A., & Marchal, W. G. (2012). Estadística aplicada a los negocios y
la economía. Ciudad de México, Mpecico: McGRAW-HILL/INTERAMERICANA
EDITORES, S.A. DE C.V.
Triola , M. (2013). Estadística . México : Pearson .