Memorias Simposio Internacional Talento Digital de clase mundial: eje del

desarrollo sostenible

Septiembre 22 de 2021

Mesa sectorial Gestión de tecnología y talento digital

Agradecemos a los conferencistas, panelistas, asistentes y organizaciones que

hacen parte de la Mesa sectorial Gestión de tecnología talento digital, quienes hicieron
posible la realización del evento. El simposio se desarrolló como una de las estrategias
previstas en el Plan de acción de la Mesa sectorial y tuvo como objetivo adelantar una
conversación nacional sobre la actualidad, desafíos y apuestas para el desarrollo del
talento digital en Colombia, a partir del reconocimiento de algunos proyectos nacionales
e internacionales que tienen en torno al talento digital, un eje de acción.

A continuación, podrá acceder al material audiovisual de las conferencias a través

del enlace de cada una de ellas, o en el enlace directo al Simposio, que se encuentra
publicado a través del canal de YouTube de la Universidad ECCI. En el contenido del
documento podrá revisar los aspectos fundamentales de cada presentación y las
conclusiones expresadas por cada actor.

Gracias por su interés en las acciones que adelanta la Mesa sectorial, a través de la
cual los sectores: académico, productivo y gubernamental, articulan esfuerzos para
desarrollar el talento digital de su recurso humano y asegurar su empleabilidad.

Cordialmente,

Equipo Mesa Sectorial Gestión de Tecnología y Talento Digital

Tabla de contenido

Agenda Minuto de Conferencistas y panelistas

intervención

Apertura del evento - Videos Mesas sectoriales,

sensibilización a los asistentes Minuto 011:15 Simposio, consejeros

Juan Pablo Pazos, presidente Mesa

Instalación del Simposio Minuto 022:09 Sectorial

Iniciativas MinTIC para la

formación del Talento Digital Dr. Iván Durán ministro TIC (E)
Minuto 035:18

Dr. William Orozco, director del

Sistema Nacional de Formación
Saludo y apertura del evento Minuto 041:05 para el trabajo

Formación para el trabajo:

Competencias Dr. Jaime García Di Motoli,

socioemocionales para el subdirector Centro de Gestión de
desarrollo del Talento Digital Minuto 044:08 mercados del SENA

El talento TI, la base de una Ximena Duque. Presidenta.

Colombia origen de software. Minuto 01:03:13 Fedesoft

El software como factor de Carolina Gonzalez. Directora

transformación socioeconómico Minuto 01:19:44 Ejecutiva. Intersoftware
 Agenda Minuto de Conferencistas y panelistas
intervención

Estructuración Marco Digital

Europeo, inicios, retos y Frank Mockler Head of Global
expectativas Minuto 01:42:58 Delivery | ICDL Foundation

Tina Wu General Manager ICDL

Experiencia Asia Minuto 02:15:47 Asia

Receso Minuto 02:22:32 Videos Mesas sectoriales

Presenta Santiago Pinzón de la

ANDI, invitados: CCB,
Panel general iniciativas Intersoftware, Fedesoft, Colombia
Gremiales Minuto 02:29:37 Fintech

Estrategias sector
telecomunicaciones para el
fortalecimiento del talento Miguel Felipe Anzola - Agencia
Digital Minuto 03:14:46 Nacional del Espectro

Moderador Pablo Velásquez (ITO)

Invitados: Kira Gidron, GOYN

Bogotá, Juliana Ruiz, América
Panel Empresarios Minuto 03:44:04 Digital y Mónica López, Vinnova

Moderador Denis Palacios MinTIC

Panel general iniciativas Invitados: Felipe Guzmán – Alto

estatales - MinTIC, SENA consejero Distrital de TIC,
Digital, Alta consejería TIC, Min
Educación Minuto 04:18:42 Santiago Rivera - SENA Digital
 Agenda Minuto de Conferencistas y panelistas
intervención

Modera Julio Perea invitados:

Panel academia Minuto 04:55:58 invitados REDIS, ACIS

Juan Pablo Pazos, presidente Mesa

Conclusiones Minuto 05:12:34 Sectorial - Presentación videos

Juan Pablo Pazos - presidente

Observatorio Sectorial Digital Minuto 05:22:48 Mesa Sectorial

Compromiso Digital -
Reconocimiento a los
resultados Minuto 05:35:36 Paula Alvarez

Cierre formal Minuto 05:41:13 Jaime Garcia Di Motoli

Nota: el material audiovisual hace parte integral de las memorias y por ello hemos
relacionado el enlace directo a cada una de las conferencias.
 Memorias Simposio Internacional Talento Digital de clase mundial: eje del
desarrollo sostenible

Septiembre 22 de 2021

Mesa sectorial Gestión de tecnología y talento digital

Apertura del evento - sensibilización a los asistentes

El evento inicia con la proyección de videos en la que personas representativas

del sector de tecnologías, de empresas y del sector gobierno comparten el interés de
generar una conversación nacional sobre talento digital, que nos permita acercarnos a
mejores oportunidades de calidad de vida para todos los colombianos. En esta apertura
los miembros del Consejo de la Mesa Sectorial hacen una invitación a una conversación
permanente sobre el desarrollo de Talento Digital en el país.

Instalación del Simposio

La apertura formal se realizó por el presidente de la Mesa sectorial Dr. Juan Pablo
Pazos, presidente del grupo XmarteK, y actualmente Presidente del Consejo Sectorial
TIC, quien compartió la visión del sector, para la cual el desarrollo del talento digital es
un eje determinante que permitirá fortalecer en varios escenarios y con un propósito
común nuestro talento humano, especialmente a partir de los cambios que aceleró la
pandemia. Se presenta la agenda del Simposio mostrando la importancia de los temas
seleccionados, se introduce la dinámica audiovisual con la que se presentan las
ponencias y paneles.

Iniciativas MinTIC para la formación del Talento Digital

El Dr. Ivan Durán, viceministro de transformación digital y ministro TIC encargado,

realizó la apertura del simposio, saludando a los panelistas, conferencistas nacionales e
internacionales y en general a todos los asistentes. En su intervención, reconoció la
importancia de adelantar una conversación nacional sobre el fortalecimiento del talento
digital y con ello presentó las apuestas que, en relación con esta temática, adelanta el
Ministerio, centrando los esfuerzos en las personas como eje de la innovación
tecnológica.
 Manifestó que el Ministerio se apoya en diferentes actores para desarrollar
habilidades tecnológicas en niños y niñas, jóvenes estudiantes, comerciantes y personas
en búsqueda de empleo, todo esto logrado a partir de la articulación entre el ministerio y
las empresas, la academia y otras organizaciones estatales.

Resaltó entre las iniciativas que adelanta el Ministerio, las siguientes:

• Programa jugando y kreando: dirigida a niños y niñas de 5 a 8 años, dirigida a

estudiantes de instituciones oficiales.

• Programación para niños y niñas: busca desarrollar en las participantes

habilidades en torno a pensamiento lógico, computacional, creativo y trabajo en
equipo.

• Tuto TIC: busca fortalecer las competencias básicas en Ciencias, Matemáticas y

Lenguaje de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de educación básica y media
de los establecimientos educativos del país apoyados en herramientas
tecnológicas.

• Ruta Stem: dirigida a docentes, desarrolla estrategias de educación especial con

enfoque STEM para desarrollar rutas de formación certificables

• Misión TIC 2022: construido de mano de empresas y academia, para formar

personas con capacidades para resolver los retos de transformación digital de
todos los sectores.

También destacó el impulso a las mujeres estudiantes para que se vinculen a

carreras asociadas con tecnología. Finalmente, en su presentación, reconoció la
importancia de articular esfuerzos entre actores de los diferentes sectores y la
importancia del talento TIC para apoyar la reactivación económica, por eso el ministerio
apoya los espacios de análisis crítico que permitan fortalecer las estrategias para el
desarrollo del talento digital.
 Saludo y apertura del evento SENA - William Orozco

El director del Sistema Nacional de Formación para el Trabajo del SENA, Dr.
William Orozco agradeció a los panelistas y conferencistas y destacó la iniciativa del
evento, enmarcado en las estrategias que adelanta la Mesa sectorial Gestión de
Tecnología y Talento Digital.

Destacó las iniciativas de la Mesa que han permitido el fortalecimiento del talento
humano como el informe de identificación de brechas de pertinencia, cantidad y calidad
publicado en noviembre del año pasado, en el cual participó la Mesa, junto a los
ministerios de Educación, TIC y Trabajo y que es un insumo fundamental para reconocer
el contexto al que se enfrenta el sector.

También resaltó los esfuerzos articulación de la Mesa con otros actores para
mejorar las competencias del talento humano y los procesos de estandarización de
competencias laborales claves para el sector, en los cuales, la Mesa cuenta con 3
funciones laborales que tienen sello de marca, es decir que están validadas por
fabricantes de tecnología como Microsoft, Siemens y Cisco.

Finalmente, convocó a las organizaciones a vincularse a las mesas sectoriales y

apoyar los esfuerzos que se impulsan desde estas instancias de concertación.

Formación para el trabajo: Competencias socioemocionales para el

desarrollo del Talento Digital - SENA - Jaime García Di Motoli

Se presentaron las estrategias implementadas por el SENA durante la pandemia,

con el propósito de mantener el acceso de los aprendices a conectividad y a diferentes
recursos tecnológicos. Adicionalmente se manifestó el interés de la entidad en que la
formación del talento digital se acompañe del desarrollo de habilidades socioemocionales
que impulsen en los aprendices un desarrollo integral que les permita acceder y
conservar oportunidades de empleo.

Entre las conclusiones de la presentación podemos destacar:

● El desarrollo del talento digital requiere una formación integral y

debe iniciar por la fundamentación de las competencias digitales desde las más
básicas hasta las más especializadas.
● En el país la oferta formativa de programas técnicos, tecnológicos
y complementarios es amplia y las mesas de desarrollo sectorial son la
herramienta por excelencia para identificar la brecha de conocimiento.
 ● El SENA consciente de los retos de infraestructura tecnológica,
ha dispuesto recursos financieros para navegación en Internet a través del uso de
datos.

El talento TI, la base de una Colombia origen de software.

Fedesoft - Ximena Duque

La presentación de Ximena contextualiza el entorno de la industria, señalando las

iniciativas que adelanta la Federación especialmente en torno al cierre de la brecha de
cantidad, calidad y pertinencia. Así mismo comparte con la audiencia que desde la
federación han aplicado instrumentos que les permiten tener un panorama actualizado
del entorno requerimientos del talento humano de la industria.

● En una industria basada en conocimiento e innovación, el talento

humano es un pilar fundamental para lograr que la industria del software
represente en 2025 el 5% del PIB en Colombia.
● El país debe apostar de manera articulada a estrategias enfocadas
en calidad, cantidad y pertinencia en el corto, mediano y largo plazo para
responder a los retos de crecimiento de la industria que es un pilar fundamental
para la reactivación económica del país.

El software como factor de transformación socioeconómico

Intersoftware - Carolina González

Carolina Gonzalez, enfoca su presentación en la importancia del sector de

tecnología como motor y soporte de los otros sectores económicos durante la pandemia.

Entre las conclusiones de su presentación, podemos destacar:

● El software es un factor de desarrollo socioeconómico, a pesar

de la pandemia, gracias al uso de software el impacto en el desempleo fue menor
del esperado y los niveles de productividad en los sectores basados en tecnología
aumentaron.
● El software se comió el mundo, pues ha permitido una
transformación de las cadenas globales de valor, las empresas más
representativas en sectores como retail, turismo o entretenimiento están lideradas
hoy por empresas basadas en software.
 Conferencistas Internacionales

Frank Mockler

Paula Alvarez, directora general de Face IT en Colombia, presenta a Frank

Mockler, Head of Global Delivery | ICDL Foundation, quien acompañará el Simposio
desde Dublín. La intervención del Sr. Mocker se centra en las premisas sobre las cuales
se construyó el marco de competencias digitales en Europa, pensando en el papel central
de la tecnología y la importancia de desarrollar competencias digitales en las personas
como parte de su inserción laboral.

La ICDL Foundation tiene presencia en 103 países, con oficinas en Bruselas,

Irlanda, Panamá, entre otros, esta organización desarrolla y certifica internacionalmente
las competencias digitales de los usuarios y actualmente cuenta con más de 16 millones
de personas en el mundo que han participado de los programas de certificación ICDL.

Se resalta como conclusión de la conferencia que, cuando se habla de empleos y

roles en el sector de la tecnología, no solo se debe pensar en los cargos propiamente
tecnológicos, sino que desarrollar talento digital implica desarrollar una capacidad de uso
de tecnología para todos, de hecho, muchas personas que trabajan en el sector no son
propiamente formados en disciplinas tecnológicas.

Según el Sr. Mockler, la brecha digital está representada entre las personas que
tienen habilidades digitales para su vida cotidiana y las personas que tienen habilidades
para trabajar, pues no necesariamente las primeras hacen un uso productivo de la
tecnología. Un concepto relacionado con esta premisa es la falacia del nativo digital, este
término hace relación a la afirmación que se hace sobre el hecho de que una generación
en particular, por haber nacido en un ambiente tecnológico, sabe usar la tecnología para
desarrollar actividades productivas. Esta reflexión ha permitido orientar las estrategias
de fortalecimiento del talento hacia el desarrollo de habilidades digitales efectivas para
el trabajo. En este sentido y aplicado al contexto colombiano entendemos que debemos
decidir qué habilidades requerimos desarrollar en el talento de manera horizontal y no
solo pensando en el talento técnico.

El aporte de la ICDL Foundation es equipar a las personas en general con

habilidades digitales para la productividad, de manera que, sobre esa base de
ciudadanos competentes para el uso de la tecnología, sea más sencillo desarrollar
talento digital más sofisticado. Para este desarrollo es fundamental tener marcos
comunes en que los diferentes actores del ecosistema digital definan una agenda y unas
metas comunes, así será más práctico orientar las estrategias de cada sector. Por
ejemplo, DigComp, un marco pensado en habilidades digitales para la ciudadanía que,
aunque fue proyectado en Europa, puede ser interesante para analizar en otras partes
del mundo, ya que puede ser útil en otros contextos, de hecho UNESCO lo reconoció
como uno de los mejores marcos de competencias digitales, ya que evoluciona reflejando
la realidad de la tecnología que es cambiante.

Los marcos de competencias digitales pueden resultar estratégicos para las

empresas, la academia y el gobierno y es necesario que dichos marcos se integren con
los requerimientos de los mercados y las políticas públicas, de tal manera que la
implementación de estos en los proyectos, reflejen la realidad. Algunas iniciativas
resultantes de estos acuerdos en Europa son:

Inclusión de las mujeres en programas de ciencias computacionales por ejemplo

Women4IT project, Girls in ICT day.

Así mismo entre las conclusiones generales podemos resaltar:

● Es importante analizar cómo están cambiando los entornos laborales

para desarrollar en las personas las habilidades que se requieren para enfrentar
estos cambios.
● Todas las organizaciones en todos los sectores deben contribuir a
la elaboración de la política para que esta refleje las necesidades de diferentes
grupos de interés
● Se deben generar estrategias de talento digital que cumplan con las
necesidades tanto de las organizaciones como de los individuos.

● Uno de los factores de éxito de la Unión Europea al establecer la

Agenda Digital fue contar con el apoyo desde la Comisión Europea, de los
gobiernos y de los diferentes grupos de interés, con la premisa de que quienes
participen en la construcción de la Agenda, lo hagan pensando en el bien común
y no solo en la parte interés particular de cada uno de los actores, al lograr ese
consenso, es posible trabajar en una agenda común para el desarrollo digital en
todo un continente.

Tina Wu

Paula Alvarez, directora general de Face IT, presenta a Tina Wu, General
Manager de ICDL Asia, quien a través de un video realiza su participación en el simposio.
Tina Wu ha realizado un trabajo interesante al articular actores en Asia Pacifico en torno
a un marco común de competencias digitales. La Sra. Wu señala que al buscar en
internet existen más de 4.000 ofertas diferentes de cursos para el desarrollo de
competencias, por ello es fundamental establecer un marco de competencias digitales
que permita saber cuáles son las competencias que se requieren, los perfiles y los
trabajos, por este motivo el Gobierno de Singapur busca que este marco se mantenga
relevante y actualizado y cada actor del ecosistema tiene allí una responsabilidad.

También señala que existen personas “que no saben que no saben”, y no tienen
interés de aprender. Por ello el gobierno de Singapur apoya con subsidios a las
organizaciones certificadoras, así como las compañías reciben un subsidio por permitir
que sus empleados se formen.

Desde la experiencia en Asia, la red de aliados de certificación es eficiente para

dar respuesta a las necesidades de formación del talento humano y cerrar la brecha
digital en todos los niveles. Por política gubernamental, los cursos no son gratuitos, esto
para garantizar el verdadero interés del aprendiz. Así mismo, los beneficios a las
empresas solo lo reciben si el aprendiz aprueba el examen, por lo cual existe un círculo
interesado en desarrollar las habilidades digitales en todo nivel, que permite mantener el
talento digital más actualizado que si no se presentará este ejercicio de articulación.

Como conclusión nos aporta que:

- Al definir un marco de competencias todos realizan esfuerzos con un
mismo objetivo
- El gobierno apoya con subsidios a las personas y con subsidios de
formación para las empresas

- La red de centros de capacitación puede ser más innovadores y efectivos

y dar respuestas a las necesidades del talento humano.

Estrategias sector telecomunicaciones para el fortalecimiento del talento

Digital – Miguel Felipe Anzola – Agencia Nacional del Espectro

Se realiza apertura de la conferencia por el Dr. José Isidro Granados, presidente

de la Mesa Sectorial de Telecomunicaciones, quien da una cordial felicitación al evento
y hace énfasis en que el talento digital se ha convertido en un factor trascendental para
la industria de las telecomunicaciones.

Señala que desde la Mesa de Telecomunicaciones también se han hecho

esfuerzos en ubicar los elementos necesarios que enriquezcan el cambio y desarrollo
digital en el sector de Telecomunicaciones. Da paso a la intervención del Dr. Miguel
Anzola.
 Intervención de Miguel Felipe Anzola - Agencia Nacional del Espectro

Inicia la presentación compartiendo la perspectiva de las Oportunidades para el

desarrollo y transformación digital desde la gestión del espectro radioeléctrico, de una
manera innovadora y con inclusión social, contribuyendo al desarrollo de las
comunicaciones y a la calidad de vida de los colombianos.

Se hace énfasis en la evolución de las tecnologías móviles desde 1980 y cómo

estás han impactado positivamente las actividades económicas y sociales en Colombia
(desde las primeras generaciones de comunicación en radiofrecuencia hasta las 5G y
futuras 6G).

Miguel Felipe, señala que, respecto al impacto del despliegue de Redes en

Colombia, aún falta aproximadamente un 20% de la población por tener conexión total a
la red móvil y acceso a internet. Se busca masificar aún más la infraestructura desde el
diseño orientado a la próxima 5G.

Se tendrá la necesidad de mayor instalación de antenas y despliegue de

infraestructura para la implementación de la red 5G, que permita lograr la densificación
y éxito en el despliegue de ciudades inteligentes.

Se mencionan los impactos positivos en Realidad Aumentada, Telemedicina,

Video Juegos, Fábricas inteligentes, Conexión de energía, Educación Online,
Automatización y control por drones – robótica, Domótica, Inteligencia Artificial. El
Objetivo es modernizar la gestión del espectro radioeléctrico para soportar la
transformación digital de la economía.

Finalmente, comentó que la ANE en conjunto con CINTEL, llevó a cabo talleres
para identificar las necesidades y oportunidades de uso del espectro radioeléctrico en
sectores productivos del país, lo anterior dentro del marco de la implementación de la
política del espectro 2020-2024.

Panel de iniciativas gremiales

El panel fue presentado por Santiago Pinzón, vicepresidente de transformación

digital de la ANDI. Realiza un contexto del año, que de acuerdo con su percepción de la
manera en que se ha transformado la economía a través de la digitalización que aceleró
la pandemia.

Presenta un balance del sector de acuerdo con una investigación desarrollada por
la ANDI frente a los retos de desarrollo económico, entendiendo el contexto del futuro de
los empleos.
 El documento “Colombia un país digital”, hace relación a 5 ejes temáticos para la
formulación de propuestas.

- Conectividad digital
- Economía digital
- Negocios digitales e innovación
- Gobierno Digital

- Talento Digital

En este sentido el talento digital hace parte de las apuestas que deben desarrollar
las políticas públicas, pensando tanto en las habilidades del capital humano como en el
capital humano propiamente del sector tecnología.

En el eje de talento digital destaca dos aspectos: la transformación digital del

SENA, en la cual las mesas sectoriales son fundamentales; y las iniciativas para
incentivar la empleabilidad.

Referenciando el foro económico mundial, destaca la importancia de fortalecer el

talento digital ya que aumentan los procesos de automatización en todos los sectores.

Señala que de acuerdo con datos del Informe del futuro de los empleos 2020, del
Foro Económico Mundial, las 10 habilidades claves para el 2025 serán:

1. Pensamiento analítico e innovación

2. Aprendizaje activo y estrategias de aprendizaje
3. Resolución de problemas complejos
4. Pensamiento crítico y analítico
5. Creatividad, originalidad e iniciativa
6. Liderazgo e influencia social
7. Uso, seguimiento y control de la tecnología
8. Diseño y programación de tecnología
9. Resiliencia, tolerancia al estrés y flexibilidad

10. Razonamiento, resolución de problemas e ideación.

A lo anterior, resalta la importancia de que más mujeres se sumen a las diferentes

esferas de la economía digital y que debemos humanizar la tecnología. Concluye
señalando que las habilidades blandas o socioemocionales son fundamentales para el
desarrollo del talento digital y que, ante la escasez de talento, un aspecto que puede
ayudar a solucionar en el corto y mediano plazo es el reentrenamiento del talento que se
articula con la habilidad de aprendizaje continuo.

Como personas y organizaciones deberíamos preguntarnos:

 ¿Qué competencias y habilidades tengo? ¿Cuáles puedo aprender? ¿Tengo
tiempo y dinero? ¿Qué quiero aprender?

Con esta introducción se da paso al panel en el que participan Andrés Carbó,

director del Clúster de Software y T.I., de la Cámara de comercio de Bogotá, Carolina
Gonzalez, directora de la Corporación Intersoftware, Ximena Duque, presidente ejecutiva
de FEDESOFT.

Inicia el panel con la pregunta ¿cuáles creen que han sido las iniciativas más
eficaces para cerrar esa brecha de talento?

Inicia Carolina Gonzalez para dar respuesta, comentando algunas apuestas que
adelanta la corporación Intersoftware, en la cual destaca el ir a los colegios y compartir
la información sobre la importancia de aprender del mundo digital, tanto con estudiantes
como con padres de familia.

Señala que la corporación creó una academia que se llama Digital School, la cual
busca ir creando semilleros para ir preparando ese talento, encargados de identificar,
habilitar y conectar esos talentos con la empresa, desde el día uno del proceso de
formación. Considera que es más importante la ruta de desarrollo de habilidades y no
solo hacer una prueba de entrada.

Ximena Duque comparte la experiencia de Fedesoft en la cual se han enfocado

en aunar esfuerzos e identificar los casos de éxito para replicarlos en todo el territorio.
Señala la importancia de trabajar con la base de la sociedad. Puntualiza en el talento
que requerimos hoy, por lo cual ellos están implementando semilleros profesionales,
dirigidos a la industria en general, la cual se encuentra en proyecto piloto con 24 pilotos
contratados por la empresa, durante 4 meses, modelo que esperan replicar en el corto
plazo. También señaló que vienen trabajando con Redis en proceso de formación STEM
con 2430 docentes participantes durante 2021.

Desde la Cámara de Comercio, Andrés Carbó señala que están trabajando en los
desafíos de recuperación económica. En ese sentido destaca la importancia de la
generación del trabajo formal y del empresario como motor de la economía. Entre las
iniciativas señala la importancia de reconocer en sus empresas cuál es la brecha y cuáles
son los perfiles que requieren las organizaciones y como están segmentados. Con esta
información las instituciones académicas deben reorganizar sus programas.

También considera importante que se trabaje en la articulación entre oferta y

demanda por lo cual apoya lo mencionado por los gremios Fedesoft e Intersoftware en
la medida en que debe generarse una corresponsabilidad de la empresa y participación
en la formación del talento, por ello es clave promover los ejercicios de formación dual
conectando la academia con la empresa.
 En este contexto de cooperación, la segunda pregunta del panel estuvo
relacionada con ¿cómo creen que los gremios pueden ayudar a consolidar la
modalidad de trabajo híbrido?

Ximena Duque, señala que el sector se acopló de una manera muy fácil al
contexto virtual. El trabajo se centró en la productividad y además permitió a las
empresas entender que podían buscar el talento en otras regiones aprovechando la
transformación que vivimos. Sin embargo, eso implica trabajar fuerte en conectividad
para aprovechar todas las oportunidades que tiene el sector.

En una encuesta realizada por Fedesoft, el 69% de las empresas se quedaron

con el modelo virtual. El 15% está apropiando modelos híbridos. Por lo cual están atentos
a las mejores prácticas para aprovechar lo mejor de cada uno de los modelos. Por lo cual
es fundamental continuar trabajando en apoyar a Mintic en protocolos, conectividad y
necesidades de los empleados para fortalecer temas de teletrabajo.

Andrés Carbó, señaló que antes de la pandemia ya venían trabajando en modelos

híbridos, por lo cual la misma cámara apoyó la construcción de protocolos de
bioseguridad para que las empresas se puedan adaptar a esta realidad. Considera que,
con estos cambios, siguen trabajando para fortalecer capacidades empresariales, pero
también para generar espacios de networking.

Finalmente, Carolina Gonzalez señala que en Antioquia las empresas de la red

están generando alianzas con redes de coworking, para realizar algunas actividades que
son más provechosas en la presencialidad, pero manteniendo la productividad en la
virtualidad. Las organizaciones deben apostarle a trabajar en la cultura organizacional,
pero el reto como empresa es asegurar que todos se pongan la camiseta y se sientan
parte de la organización.

Santiago cierra el espacio agradeciendo a los panelistas y resalta los espacios de

coordinación y cooperación que son claves para el desarrollo de estrategias de talento
digital.

Panel general iniciativas estatales - MinTIC, SENA Digital, Alta consejería

TIC, Min Educación

Intervienen:

● Denis Palacios – subdirectora para las Competencias Digitales

MinTIC
● Felipe Guzman: Alto consejero TIC Distrital
● Santiago Rivera: Líder de Iniciativa Sena Digital
 Intervención N° 1: Denis Palacios

Desde el Ministerio se muestran las 3 líneas estratégicas para el talento digital,

que tiene el MinTIC para desarrollar competencias en desarrollo computacional y
ciencias de la computación, lo cual permite profundizar la información compartida por el
ministro (E) Dr. Iván Durán, al iniciar el simposio:

1. Niños y Niñas – Formación: Se busca reforzar temas como:

• Programación para niños: Formar jóvenes con habilidades en programación para

contribuir al cierre de la brecha de talento humano en el largo plazo, formando
docentes de educación básica primaria y secundaria, Meta: 8.500 Docentes
formados y 500 mil niños con transferencia de conocimiento.
• Jugando y Kreando: Proceso de formación a docentes de preescolar y básica
primaria, y a niños entre 5 y 8 años, la meta son capacitación de 5.000 docentes
y 150 mil niños con transferencia de conocimiento.

2. Jóvenes – Fortalecimiento: Misión TIC 2022 - Esfuerzos en Educación Media

y Bachilleres.

3. Adultos, Cualificación: Ciencia de Datos, Habilidades Digitales C-Level,

Formación especializada.

4. Fortalecimiento para la Empleabilidad: Para la reactivación económica

postpandemia, se han unido 101 empresas a la iniciativa de contratación de talento
Misión TIC, con 192 colaboradores contratados en el sector productivo.

5. Cualificaciones en Habilidades Digitales: Proyectos de desarrollo de

procesos especializados para profesionales en temas como Ciencia de Datos
(comunidad de 2295 científicos de Datos), Inteligencia Artificial (540 vinculados), C-Level
(440 Directivos); como mecanismos para apoyar a las empresas en los retos de la cuarta
revolución industrial.

Intervención de Felipe Guzman, Alto consejero TIC distrital

Se mencionan alianzas lideradas desde el distrito con varios actores referentes

de la industria 4.0, a través de las cuales se está llegando a los colegios, con programas
dirigidos a estudiantes y docentes.
 Se busca robustecer las habilidades para la tecnología y la docencia, donde se
tiene un convenio del Distrito con el Sena, para lograr la pertinencia de las ofertas
académicas a los jóvenes universitarios del distrito.

El alto consejero TIC hace una reflexión sobre los esfuerzos estratégicos que se
han liderado con foco hacia los jóvenes con una visión a largo plazo, sobre lo que va a
requerir el sector TIC.

Santiago Rivera – Sena Digital

De cara a las necesidades de la industria 4.0, se ha desarrollado la iniciativa de

Sena Digital. El programa Desarrollo de habilidades digitales para la gestión de la
información, brinda los elementos conceptuales y herramientas que permiten contribuir
al fortalecimiento de habilidades en la era digital, las cuales forman parte de las
competencias propuestas por la industria 4.0, para que los ciudadanos puedan adaptarse
a las necesidades de las empresas y la sociedad.

Se han desarrollado un par de rutas, acordes con las apuestas asociadas de la

industria 4.0:

1. Habilidades Digitales para el sector del Software

Programas de formación enfocados en Bootcamps entorno a:

· Ciberseguridad
· Analítica de Datos
· Internet de las cosas
· Cloud computing
· Diseño Web

2. Habilidades Digitales para la Ciudadanía Digital del Siglo XXI.

A través de internet y dispositivos móviles, los interesados pueden ingresar a los

cursos relacionados con la transformación digital y las industrias 4.0, los cursos
diseñados tipo MOOCS, auto formativos y autogestionados, para la apuesta enfocada a
la ciudadanía digital, dirigida de forma abierta y transversal a todos los colombianos:

• Desarrollo de habilidades digitales para la gestión de la información

• Desarrollo de habilidades digitales para la creación de contenido digital
• Desarrollo de habilidades digitales para la comunicación y la colaboración en línea
• Desarrollo de habilidades digitales para experiencias seguras en línea
 Panel de empresarios

El panel fue moderado por Pablo Velasquez, empresario del sector ITO y gerente
de la empresa Atlanticsoft, con presencia en el eje cafetero. Contó con la participación
de Kira Gidron, de GOYN Bogotá; Juliana Ruiz de América Digital y Mónica López de la
empresa Vinnova.

Pablo resaltó el desarrollo sostenible que brinda la tecnología y la oportunidad

que se tiene como país. Inicialmente comentó acerca de un artículo de la editorial el
tiempo en el cual se señala que “el 52% de los jóvenes del país se ve incierto su futuro
laboral” lo cual es un gran reto porque la pandemia trajo una disrupción grande y reflejo
la necesidad de encontrar soluciones a esta situación. Señaló que en el caso de su región
los talentos jóvenes que trabajan con él son fuente de ingresos en sus hogares. Así
mismo indicó que el desafío es no solo nacional sino mundial, debido a que no hay talento
con la demanda internacional. Señaló que se tiene la oportunidad de lograr un impacto
social a través de la formación de talento humano en tecnología.

Adicionalmente comentó acerca historias de éxito enfocadas en experiencias

SENA, historias que inspiran y casos de éxitos demostrando que hay bastante talento. Y
se hizo el llamado a trabajar con la academia y el gobierno.

Refirió que se tienen muchos jóvenes con oportunidades de estudio, laborales, y

una industria con unas necesidades de formar talento. Comentó que positivamente se
ve, cómo las empresas realizan semilleros, entendiendo que la brecha mundial de talento
va a seguir creciendo y por esto inició el panel con la pregunta: ustedes como agentes
de cambio ¿Cuál consideran debe ser el aporte de las empresas, del gobierno y de
la academia, para suplir esta demanda de talento y cómo la pueden apoyar desde
allí a la economía del país?

Monica Lopez de Vinnova considero que falta mostrar mucho más potencial de
las tecnologías a los jóvenes, cree no están viendo académicamente lo que pueden
hacer con tecnología, entendiendo que la tecnología no es únicamente para los
ingenieros de sistemas, electrónicos o mecatrónicos, sino para cualquier profesional,
puesto que las tecnologías son transversales a cualquier sector económico; entendiendo
el impacto de estas en la industria 4. 0. Hizo un llamado a que la educación en primaria,
secundaria incluya en sus mallas curriculares escenarios de tecnología.

Kira Gidron de GOYN BOGOTÁ señaló la importancia de acercar a los jóvenes a

la tecnología, como oportunidad de vida y de empleo. A las empresas les envío el
mensaje de abrir las mentes y puertas a contratar perfiles no tradicionales, con
discapacidad, de estratos sociales bajos, y centrar la atención en potenciar el talento
femenino en esta industria. Desde Fundación Corona y GOYN Bogotá, se llama empleo
inclusivo y se cree que es una llave importante para desbloquear el acceso a talento
humano que necesitan las empresas, ampliando las bolsas de talento, así mismo llevarlo
a la acción en cómo se evalúa internamente las políticas antes, durante y posterior a la
vinculación. Finalmente, mencionó que se involucren las empresas más activamente en
el ecosistema de educación y empleo.

A entidades de formación los invito a estar dispuestos a trabajar con perfiles no

tradicionales, resaltando los cambios que se ven en educación en escenarios de
colaboración y competencia. Al gobierno lo incentiva a pensar en: 1) valorar la calidad
por encima de la cantidad. 2) Considerar otras formas de financiación

Juliana Ruiz de América Digital, comentó desde una iniciativa desde cisco (partner
de educación de América digital), iniciativa llamada Women Rock IT, que se enfoca en
que las mujeres jóvenes se inclinen en carreras en el área de TI. A partir de eso señaló
una historia basada en una mujer que conoció el tema de internet de las cosas y en su
familia se tenía una cosecha agrícola, con lo cual logró una unión y actualmente tiene un
emprendimiento exitoso, donde es ejemplo de que una persona que no necesariamente
es ingeniera puede aprovechar las oportunidades que hay en tecnología.

Así mismo mencionó las normas de competencias laborales, en donde el sector

de tecnología tiene la particularidad del rápido avance, con lo cual se tienen que buscar
formas en las que las compañías de la industria estén más dispuestas a participar en el
desarrollo de las competencias laborales y el nutrirla con lo que está pasando en el
sector, volviendo el proceso más ágil, validando los procesos con formación útil

Como segunda pregunta se planteó lo siguiente; seguro de que en su experiencia

han encontrado que las empresas que invierten en talento joven y terminan de formar,
son empresas que han tenido buenos resultados, ¿se tienen experiencias que puedan
compartir?

Juliana Ruiz, señaló que algunas empresas a sus aprendices les ayudan con el
pago de sus certificaciones internacionales para dar un paso en su carrera profesional

Kira menciono un ejemplo con relación a la contratación en una organización a

600 estudiantes en un semillero de perfiles menos tradicionales y lo que se visualizo es
que con esos jóvenes se tuvo una rotación 3 veces menor y con esto reducción de costos
del 50%.

Pablo Velasquez nuevamente en su intervención para la pregunta final mencionó

que tiene una propuesta y es que el SENA se divida y se tenga un instituto especializado
en el talento digital en donde los jóvenes empiezan su proceso, para luego conectarse
con la industria generando experiencia real y seguir un proceso universitario al mismo
tiempo que trabajan para lograr una formación profesional acortando sustancialmente los
ciclos y al mismo tiempo haciendo un ejercicio sostenible e incremental a largo plazo.
¿Creen que un SENA más especializado puede ser la respuesta más eficiente a la
alta demanda de talento? o dentro de su experiencia cual consideran puede ser la
solución más rápida para disminuir esta brecha y aprovechar el talento colombiano.

A lo que se obtuvo respuesta señalando que es el seguir trabajando en formación

a lo largo de la vida y continuar con la cadena de formación.

Finalmente, se hizo el llamado a que las competencias se sigan desarrollando

para que los jóvenes sigan evolucionando en su proceso formativo y no asumir que la
formación es únicamente para los jóvenes con población que ya está en la industria que
puede continuar en actualización.

Panel de academia

El panel fue presentado por Julio Perea, director de Posgrados de la Universidad

ECCI y contó con la participación de Dalia Trujillo de la Asociación Colombiana de
Ingenieros de Sistemas - ACIS y Oswaldo Castillo de la Red de Programas de Ingeniería
de Sistemas y Afines -REDIS.

Inicialmente se presentó el video de Carlos Mario Reyes, rector del gimnasio el

Hontanar quien compartió con los asistentes la visión desde su institución para
desarrollar el talento digital. Así mismo señaló que se deben enseñar los lenguajes
artificiales, que consiste en aprender la lógica de los algoritmos, desde dos perspectivas,
la del desarrollador (creador) y la parte pragmática del usuario, entendiendo que esa
enseñanza de ese lenguaje es la clave de cómo desarrollar los lenguajes
paulatinamente.

Teniendo en cuenta lo anterior, se inició con la pregunta ¿Qué opinión les

merece el mensaje del Rector en el video que acabó de pasar?

Desde ACIS, Dalia Trujillo mencionó que estaba de acuerdo con la importancia de
enseñar a aprender los diferentes lenguajes porque a partir de su experiencia en el medio
de la tecnología en términos computacionales es diferente a la forma en que se habla
actualmente. Así mismo, añadió que se debe enseñar a tener un pensamiento sistémico,
es decir tener un pensamiento integral y ver el todo, generando soluciones a problemas.

De acuerdo con lo anterior, Julio Perea realizó el cuestionamiento a Oswaldo

acerca de lo que se está pensando en educación superior a través de REDIS

Oswaldo Castillo, señalo que coincide en que no se trata solo enseñar lenguajes
de programación y si resolver problemas de todas las disciplinas y en la actualidad desde
las universidades se está haciendo formación integral, con pensamiento sistémico y el
lenguaje es una herramienta para poder presentar la solución a los problemas y los
profesionales están ayudando a resolver problemas de todas las disciplinas, porque la
pandemia evidencio que se puede participar en diferentes medios con diversos tipos de
herramientas que ahora permiten la participación.

En ese contexto, la segunda pregunta del panel tuvo que ver con ¿Cómo
podríamos generar una gran conversación nacional sobre la prospectiva del sector
sobre el futuro?

Dalia señalo la importancia de la colaboración entre todos los actores, teniendo

presente la formación de un pensamiento sistémico y que los jóvenes formados aporten
a la industria. Así mismo destacó que desde universidades, gremios y academia se
deberá conocer las brechas y así poder proyectar estrategias conjuntas para lograr la
industria que se quiere.

Oswaldo mencionó que la conversación nacional en cuanto a prospectiva ya se

viene desarrollando desde algún tiempo pasado y desde REDIS se viene trabajando de
la mano con Fedesoft. También indicó que ACIS tiene diferentes iniciativas para trabajar
con universidades, colegios y empresas del sector productivo, con las cuales se busca
que los actores se incluyan de diferentes maneras y con los diferentes niveles que son
necesarios en el sector productivo para tener un impacto a nivel nacional. Desde REDIS
se realiza la reunión una vez al año, para poder tomar acciones que permitan aunar
esfuerzos para tener mejores resultados.

Adicionalmente señaló que las mesas sectoriales permiten la interacción para la

escucha entre todos y saber cuáles son las necesidades particulares que permiten
desarrollar estrategias sobre cómo se va a responder de manera adecuada entre todos,
creando sinergia para resolver la problemática que se tenga.

Como última pregunta se propuse conocer ¿qué competencias hace falta

desarrollar en las facultades de ingeniería de sistemas en los profesionales?

Dalia señaló que se espera se pueda cambiar la forma en que se enseña la

ingeniería de software con una visión más sistémica.

Oswaldo Castillo considera que el gran reto de las empresas y de los estudiantes
es la curva de aprendizaje en el sector particular al que ingresan y este tema se está
resolviendo, a través de alianzas entre las universidades en los diferentes niveles y las
empresas, para que los estudiantes puedan vincularse resolviendo la curva de
aprendizaje desde semestre anteriores a la etapa inicial a trabajar. También señaló que
se tiene que mirar cómo con tan pocos profesionales en ingeniería de sistemas se hace
que se salten menos entre las empresas minimizando el impacto.

Finalmente, como conclusión de este panel se evidencia que hay retos

importantes a nivel curricular, para vincular el pensamiento complejo y el pensamiento
sistémico y que tanto ACIS como REDIS ya están trabajando con otros actores para
resolver esta situación que incluye una conversación nacional sobre la prospectiva del
sector.

Observatorio Sectorial Digital

El Observatorio Sectorial Digital es un esfuerzo originado en los planes de acción

de las mesas sectoriales y que se consolida como uno de los primeros ejemplos de
articulación del Consejo Sectorial TIC integrado por las mesas sectoriales de BPO – KPO
– ITO, Gestión de Tecnología y Talento Digital, Industria de la Comunicación gráfica y
Telecomunicaciones, las cuales tienen su secretaría técnica en el SENA.

Es un punto de encuentro a donde se espera visibilizar lo que está pasando en el

sector, a partir de la publicación de información de interés desde los mismos actores que
la producen.

Allí encontraremos información de los eventos de la industria, no solo los que

organizamos como mesas sectoriales, sino eventos de las Asociaciones profesionales,
Gremios, Cámaras de Comercio y de la Industria, entidades gubernamentales y del
sector privado que ayuden al desarrollo de Talento en competencias digitales. También
tendremos un calendario de eventos en línea, donde queremos que sea fácil encontrar
la información de registro a los diferentes eventos nacionales e internacionales.

Este observatorio busca ser un repositorio documental inteligente, que ayude a

que sea fácil encontrar las publicaciones de las Mesas Sectoriales, como también
documentos de Universidades, Asociaciones Gremiales, Cámaras, Consultores de la
industria relevantes sobre prospectiva, futuro del trabajo, empleabilidad, educación,
políticas de desarrollo, planes y estadísticas y resultados que ayuden a nuestros
investigadores, empleadores y docentes que trabajan en el diseño de programas de
formación.

Es el espacio donde resaltaremos las iniciativas que hagan Compromisos

Digitales. De esta manera podemos ver que se está haciendo, aprender de modelos de
éxito y aprender de obstáculos que se puedan presentar.

Se tendrá acceso a programas e iniciativas del sector y a ofertas de cursos en

línea que se dicten en el país o internacionalmente, muchos de estos sin costo y con
contenidos de primer nivel para que sea ayudemos con divulgación de recursos de
desarrollo de competencias digitales. Los invitamos a acceder al repositorio a través del
enlace: https://observatoriosectorial.co
 Compromiso Digital - Reconocimiento a los resultados

La Mesa Sectorial Gestión de Tecnología y Talento Digital con secretaría técnica

en el SENA, invita a las organizaciones, empresas, entes gubernamentales y demás
actores interesados en fomentar estrategias que fortalezcan el talento humano de
nuestro país enfocado en el desarrollo de habilidades tecnológicas a establecer
compromisos concretos para reducir las brechas de Talento Digital del país.

Entre todos podemos cerrar las brechas de Talento que permitan que se llenen
muchas vacantes que se abrirán con la transformación digital de nuestra sociedad.

Cerrando esta brecha digital ayudaremos a que se presten servicios de educación

y salud en todo el territorio nacional llegando de una manera inclusiva a muchas
comunidades que han estado al margen del desarrollo de las grandes capitales.

Un compromiso digital puede marcar la diferencia para tener impacto en núcleos

familiares donde un integrante de la familia con ingresos por encima de los $800 dólares
al mes pueden traer espacios de seguridad y bienestar que hoy no se obtienen en la
economía informal. Un compromiso digital ayudando a microempresas puede multiplicar
diez veces la capacidad de crecimiento y reducir significativamente los costos de
ineficiencias por no usar herramienta digitales, Un compromiso digital puede desarrollar
competencia que reflejen el estado del arte de las nuevas tecnologías de la cuarta
revolución industrial y que permiten que participemos en el mundo de la innovación y
desarrollo de productos TI, Un compromiso digital puede generar miles de empleos
nuevos calificados que permitan la exportación de servicios y que seamos actores del
mundo de KPO y de ITO.

Los invitamos a que postulen sus iniciativas.

Los compromisos pueden ser de diferentes tipos, educando instructores,

estableciendo políticas de re-entrenamiento de fuerza laboral y en general acciones que
busquen desarrollar competencias digitales.

Los compromisos deben inscribirse en uno de los siguientes grupos:

1. Competencias Digitales para todos - Haciendo que todos los colombianos

puedan disfrutar de manera activa de una sociedad digital
2. Competencias Digital para la Fuerza Laboral: Esfuerzos que vayan
encaminados a desarrollar competencias digitales que permitan mejorar las
competencias de trabajadores, permitan reentrenar, y ayuden a mejorar la
empleabilidad
 3. Competencias Digitales en tecnologías disruptivas: Entrenamiento en
herramientas de la cuarta revolución industrial, desarrollo de habilidades digitales
avanzadas
4. Competencias Digitales en Educación: Iniciativas que transformen la
pedagogía y el aprendizaje de talentos digitales en un ámbito de aprendizaje de
toda la vida, desde educaciones preescolares hasta educación de adultos
mayores. Estas iniciativas incluyen el entrenamiento de instructores.
5. Proyectos de Género e Inclusión: Iniciativas orientadas al cierre de la brecha
digital de las mujeres y de grupos discriminados

Una vez que el compromiso se registre, se recibe una insignia que puede
publicarse en el website de cada institución.

La Mesa Sectorial incluirá dentro de su plan de trabajo reuniones anuales con las
instituciones que se postulen a los compromisos digitales. Estas empresas,
organizaciones, personas serán un cuerpo consultivo del Consejo de la Mesa Sectorial
y constituyen una voz que ayudará a formular políticas y planes de acción sectoriales

Los compromisos tendrán visibilidad en el Observatorio Sectorial, donde existirá

un repositorio público que puede ser consultado abiertamente.

¿Qué es un Compromiso Digital?

El compromiso es una intención explícita de acción que busque desarrollar

Talento Digital para los colombianos.

El Compromiso debe tener las siguientes características:

• Estar dentro de una de las cinco categorías que se describieron anteriormente

• Debe ser algo que esté más allá del alcance de la organización
 • Debe tener métricas con objetivos cuantificables
• Debe ofrecerse de buena fe y sin costo para los participantes

Conclusión General

Desarrollar Talento Digital es un objetivo de largo plazo y es un proceso continuo.

El simposio nos propone un plan de trabajo para el año 2022 en el sentido de continuar
reconociendo y articulando esfuerzos, que fomenten un talento más cercano a la
demanda de las empresas.

El sector productivo es corresponsable en la generación de ese talento más allá

de los títulos académicos.

Para que el software sea 5% del PIB para el 2025, se necesita desarrollo de
talento y compromisos no solo de la industria del software sino de todos los motores de
la economía.

Es fundamental desarrollar competencias socioemocionales en el talento

digital para lograr un mejor ejercicio de articulación del talento en el mercado laboral

Incluir en las iniciativas, otros sectores y perfiles profesionales, no

necesariamente del área de tecnología, ya que las miradas interdisciplinares,
permiten un análisis sistémico y global e innovador

La ruta por seguir incluye aunar esfuerzos entre actores para generar no solo
un marco digital nacional, que se enfoque en el cierre de la brecha, sino unos
resultados de país y en ese sentido valoramos la experiencia presentada por la
fundación ICDL en Europa y en Asia, la cual pueden recordar en el video del evento.

Diferentes actores y sectores hacen parte del ecosistema TIC, entre ellos la
reflexión presentada por la Agencia Nacional del Espectro, nos muestran cómo el
talento digital es por un lado soporte de otros sectores económicos, pero también se
soporta en algunos otros como el de telecomunicaciones y por ello es clave el trabajo
conjunto.

Acceder a información pertinente, en ese sentido, las organizaciones que

hacen parte del Consejo sectorial de TIC, con secretaria técnica en el SENA ha
dispuesto el Observatorio Sectorial Digital como punto de encuentro para:

• Publicar y reconocer iniciativas enfocadas en el fortalecimiento del talento digital

• Acceder a documentos claves para la toma de decisiones del sector
 • Una vitrina que recopila y permite acceder fácilmente a los eventos más
representativos asociados con el fortalecimiento del talento digital

Hay muchas iniciativas en el país, muchos actores y protagonistas de un intento

concertado de transformación digital. Debemos asegurarnos de que todas estas voces y
todas estas iniciativas, se encuentren unas con otras para aprender de los logros de cada
una y aprender de los obstáculos que se puedan haber experimentado para que así el
país pueda maximizar sus recursos y lograr en el menor tiempo posible la reducción de
las brechas de talento que aseguren la empleabilidad y el desarrollo social.

Este Simposio invita a que la conversación continúe, y a que se le haga un

seguimiento permanente, y desde ahora vamos a sentar las bases para el próximo
encuentro donde vamos a ir viendo avances y sobre todo reconocer los Compromisos
Digitales que se establezcan.

Gracias por participar en las acciones que implementa la Mesa sectorial. Más
información: msgestiontecnologia@sena.edu.co

Cordialmente,

Juan Pablo Pazos Jaime García Di Motoli

Presidente grupo Xmartek
Presidente Mesa sectorial
Gestión de Tecnologia y
Talento Digital y del Consejo
Sectorial de TIC
Subdirector Centro de gestión
de mercados, Logistica y
tecnologías de la información-
SENA. Regional Distrito capital.
Secretario técnico Mesa
sectorial Gestión de tecnología
y talento Digital