UNIVERISDAD INCE

VIERNES 21/02/2022.
La Altagracia, República Dominicana.

LABORATORIO DE QUÍMICA GENERAL.

Mayo/Agosto.2022/2
PRÁCTICA #2: PROPIEDADES DE LA MATERIA.
MTRA. María Antonia De Jesus Rosario.
Evaluación de la Práctica # 2: Propiedades
de la Materia.

Nombre y Apellidos: Joseluis Rodriguez Gil.

Matrícula: 2019-0163

Esta actividad consiste en investigar lo solicitado por tu Tutor Virtual.

Puedes realizarla a Computadora o Manuscrita. Si las vas a hacer a
mano deben ser letras legibles y tomar en cuenta la ortografía. Y si la
harás a computadora debes usar letras Arial, Times New Roman o
Calibri, tamaño de 12, preferiblemente. Trabajar de manera original,
evitando el plagio y entregar en los plazos establecidos para que tu
trabajo tenga validez. 
1- ¿Por qué es necesario conocer la precisión de una balanza?
Porque así evitamos los errores de medición y nos aproximaremos al valor real.

2- ¿Cuál es el tipo de pesada con la que se puede medir la masa de un líquido?

Pesada directa: este método de pesada es adecuado cuando la muestra no se
altera al exponerse al aire y se quiere tener un peso exacto y predeterminado de
la misma. Pesada por diferencia: Proceso de pesar un recipiente con la muestra
al que se le resta el peso del recipiente vacío.

3- ¿Cuál es la escala que se debe utilizar para medir la temperatura en el laboratorio

de química?
Se utiliza la escala del Celsius (símbolo °C).

4- ¿Por qué debe utilizarse una probeta y no un vaso de precipitado o Beaker para
medir volúmenes?
Porque en ella tenemos precisión y podemos leer mediante el menisco la
exactitud del volumen.
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 5- ¿Cómo podemos determinar la cantidad máxima y mínima de volumen que se
puede medir en una probeta?
A través de los ml, se lee la medida en la cima del menisco. Para medir entre
2mL y 100mL se puede leer una medición exacta utilizando una probeta.
Siempre y cuando el menisco coincida con la graduación del instrumento. La
lectura mínima será 2mL y la mayor será el límite máximo que puede leer dicha
probeta.

6- Exprese las unidades para la masa, volumen y temperatura en el Sistema

Internacional de Unidades, SI.
Masa-Kilogramo.
Temperatura-Kelvin.
Volumen-Litro, Milímetro y Centímetro cubico.

7- ¿Qué es la masa?
Es una magnitud física y propiedad general de la materia que expresa la inercia o
resistencia al cambio de movimiento de un cuerpo.

8- ¿Qué es el volumen?
Es la medida del espacio que ocupa un cuerpo.

9- ¿Qué es la temperatura?
Es una magnitud referida a la noción de calor medible mediante un termómetro.
En física, se define como una magnitud escalar relacionada con la energía
interna de un sistema termodinámico, definida por el principio cero de la
termodinámica. Más específicamente, está relacionada directamente con la parte
de la energía interna conocida como energía cinética, que es la energía asociada
a los movimientos de las partículas del sistema, sea en un sentido traslacional,
rotacional, o en forma de vibraciones.

10- ¿Qué es el peso?

 Es la cantidad de elementos que son procedentes de la tierra , es decir, está
determinado por la gravedad o incluso desaparece si ésta se anula. Un cuerpo
posee un peso mucho menor en la Luna que en la Tierra, y en el espacio exterior
carece de él.

11- Buscar las biografías de los tres principales científicos que hicieron sus aportes
al campo de la Temperatura (Anders Celsius, Daniel Gabriel Fahrenheit,
William Thomson, Lord Kelvin). Debe incluir foto de cada científico.

Anders Celsius (27 de noviembre de 1701-25 de abril de 1744) fue

un físico y astrónomo sueco. Es conocido por idear una escala de
temperatura centígrada, aunque diferente a la que se basa el sistema
utilizado en la actualidad, pero que se denomina "Celsius" en su
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 memoria.Físico y astrónomo sueco, creador de de la escala termométrica que
lleva su nombre. Anders Celsius fueuna de las destacadas figuras del círculo de
grandes científicos que introdujeron en Suecia las nuevas tendencias de las
ciencias naturales, la investigación experimental y la visión newtoniana del
mundo. Sobrino de Olof Celsius, catedrático en Uppsala y creador de una
escuela de botánica, Anders Celsius se instruyó sobre todo en astronomía, pero,
al igual que muchos otros científicos de la época, abarcó muchos otros campos.
Profesor de astronomía en la Universidad de Uppsala (1730-1744), supervisó la
construcción del Observatorio de Uppsala, del que fue nombrado director en
1740.En 1733 publicó una colección de 316 observaciones de auroras boreales e
intentó explicar la aurora boreal como un fenómeno atmosférico; aunque su
explicación sería desechada, en su tiempo hizo época. En 1736 participó en una
expedición a Laponia para medir un arco de meridiano terrestre, lo cual
confirmó la teoría de Newton de que la Tierra se achataba en los polos. Falleció
pocos años después de la construcción del Observatorio de Uppsala, con tan sólo
42 años de edad, víctima de una tuberculosis aguda.

(Danzig, hoy Gdansk,

actual Polonia, 1686 - La
Haya, 1736) Físico
holandés. Pese a su origen
polaco, Daniel Gabriel
Fahrenheit permaneció la
mayor parte de su vida en
la República de Holanda. El
fallecimiento repentino de
sus padres, comerciantes
acomodados, cuando
contaba quince años de
edad, propició su traslado a
Amsterdam, por entonces
uno de los centros más
activos de fabricación de
instrumentos científicos. Tras un viaje de ampliación de estudios por
Alemania e Inglaterra y una estancia en Dinamarca, en cuya capital
conoció a Roemer (1708), fue soplador de vidrio en Amsterdam y
comenzó a construir instrumentos científicos de precisión.

Autor de numerosos inventos, entre los que cabe citar los termómetros
de agua (1709) y de mercurio (1714), la aportación teórica más
relevante de Fahrenheit fue el diseño de la escala termométrica que
lleva su nombre, aún hoy la más empleada en Estados Unidos y hasta

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hace muy poco también en el Reino Unido, hasta la adopción por este
país del sistema métrico decimal.

Fahrenheit empleó como valor cero de su escala la temperatura de una

mezcla de agua y sal a partes iguales, y los valores de congelación y
ebullición del agua convencional quedaron fijados en 32 y 212
respectivamente. En consecuencia, al abarcar un intervalo más amplio,
la escala Fahrenheit permite mayor precisión que la centígrada (ideada
posteriormente por Anders Celsius) a la hora de delimitar una temperatura
concreta.

William Thomson (Belfast, 1824 -

Netherhall, 1907) Físico y matemático
británico también conocido como lord
Kelvin, título nobiliario que le fue
otorgado en reconocimiento a sus
estudios e invenciones. Aunque fueron
numerosas y notables sus contribuciones
a la física (y en particular a la
termodinámica), es especialmente
recordado como el creador de la escala
termométrica que lleva su nombre
(Escala de Kelvin).

Segundo hijo de James Thomson,

profesor de matemáticas de la
Universidad de Glasgow, William Thomson ingresó en 1841 en la
Universidad de Cambridge, por la que se graduó en 1845, recibiendo
además el primer premio Smith. Inició luego una estancia de un año en
París, donde trabajó en el laboratorio de Henri Victor Regnault, quien por
aquel entonces llevaba a cabo sus clásicas investigaciones sobre el
vapor.

En 1846, a los veintidós años, fue nombrado catedrático de filosofía

natural de la Universidad de Glasgow. En la Inglaterra de aquellos
tiempos los estudios experimentales no conocían un gran éxito; pese a
ello, la cátedra de Kelvin se convirtió en un púlpito que inspiró durante

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más de medio siglo a los científicos, hasta el punto de que corresponde
principalmente a lord Kelvin el mérito del lugar preeminente que Gran
Bretaña había de ocupar en el desarrollo de la física.

Uno de sus primeros estudios de lord Kelvin se refería a la edad de la

Tierra; sobre la base de la conducción del calor, creyó que unos cien
millones de años atrás las condiciones físicas de nuestro planeta debían
de ser muy distintas de las actuales, lo cual dio lugar a controversias con
los geólogos.

En 1847 conoció a James Prescott Joule en el curso de una reunión científica

celebrada en Oxford. Por aquel entonces Joule había ya llevado a cabo
las experiencias que le habían permitido definir el calor como una forma
de energía (y establecer sus equivalencias con la energía eléctrica y
mecánica), con lo que se llegaba al primer principio de la
termodinámica. Sin embargo, hubieron de pasar varios años antes de
que los físicos más eminentes se mostraran de acuerdo con Joule. Kelvin
fue uno de los primeros que lo hicieron, y a causa de ello fue criticado
por George Stokes, quien lo consideraba "inclinado a convertirse en
joulista".

12- Deben llenar las páginas 21, 22, 23 y 24 del material Fundamentos Teóricos y
agregarlas a esta actividad.

Aquí adjuntaré el enlace del Video:

https://www.youtube.com/watch?v=JjrVlp777YA&t=15s.

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