Índice

El artículo de divulgación
científica .................................. 30

Estudiar Lengua .................................... 10 Lectura de textos no literarios: el artículo de

La importancia de estudiar los textos. Las clases de
textos: literarios y no literarios. La finalidad estética en
los textos literarios. Los géneros textuales. El estudio
de la gramática: la sintaxis y la morfología. La importan-
cia de conocer la normativa de la lengua. El respeto por
la ortografía.
divulgación científica. La estructura de estos
artículos. El vocabulario técnico y el lenguaje objetivo.
La organización de la información. Los recursos
empleados: definiciones, comparaciones, ejemplos,
descripciones, títulos motivacionales, datos conocidos y
detalles graciosos. Los paratextos.
“El último dragón” ...............................................32
El artículo de divulgación ....................................34

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La organización de la información ...............34
El cuento policial ...................12 Los recursos empleados ................................34

Lectura de obras literarias de autor: el cuento policial.
Las características del policial de enigma. La estructura
y los elementos. Los personajes. La estructura narrativa:
introducción, nudo y desenlace. El narrador en primera y en
tercera persona. Tipos de narrador según el punto de vista:
omnisciente, equisciente, deficiente.
“La inspiración”, de Pablo de Santis ...................14
El cuento policial: características .......................18
Los personajes ...............................................18
La estructura narrativa...................................18
io
Técnicas de estud Leer y releer textos
y paratextos ........................................................34
El paratexto ....................................................35
● Infográfica. Leyenda de poder y de fuego ......36
“Dos robots parlanchines inventan un lenguaje
para comunicarse” ..............................................38
● Taller de lectura y escritura. Una escritura
muy científica ......................................................40
io
Técnicas de estud
Las ideas principales y las ideas secundarias........42

io
Técnicas de estud Explorar el índice .......18
El narrador......................................................19
● Infográfica. El arte de la escritura...................20
“Tres portugueses bajo un paraguas (Sin contar
el muerto)”, de Rodolfo Walsh ............................22
● Taller de lectura y escritura. Un misterio
cantado ...............................................................26

io
Técnicas de estud

Leer y releer textos y paratextos ........................28

 . Poema (sin título), de Felipe Aldana; “Más allá
El relato histórico ..............44
Lectura de textos ficcionales de autor: el relato
histórico. El relato literario y el relato de la historia. La
ficcionalización. La verosimilitud. La ficción histórica.
Características del relato histórico. El contexto y los
personajes. Los recursos empleados.
“Con ojos de niña mujer”, de Ricardo Lesser .....46
El relato literario y el relato de la historia...........50
El relato de ficción histórica ..........................50
Características del relato histórico ................50
io
Técnicas de estud Subrayar las ideas
principales y las secundarias ..............................50
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Los recursos del relato histórico ...................51
“Elisa Brown”, de Alejandro Dolina .....................52
● Infográfica. La historia en el arte .......................54
● Taller de lectura y escritura. Heroínas de
nuestra historia ...................................................56
io
Técnicas de estud
Hacer notas marginales ......................................58
La poesía .........................................60
Lectura de textos literarios de autor: la poesía. La
organización en versos y estrofas. El lenguaje poético. El
ritmo: la métrica y la rima. Algunas figuras del discurso
poético: imágenes sensoriales, comparación, metáfora,
personificación, anáfora. La poesía contemporánea.
“Papel de lija”, de José Pedroni; “Yo en el fondo del
mar”, de Alfonsina Storni; “La gota de agua”,
de José Sebastián Tallón .....................................62
La poesía .............................................................64
Algunas figuras del discurso poético .............64
El lenguaje poético .........................................64
io
Técnicas de estud Las notas marginales ....64
La poesía contemporánea .............................65
de mi brazo”, de Jorge Luján; “Para vivir”,
de Raúl Gustavo Aguirre .....................................66
● Infográfica. Poetas argentinos que le cantan
a su tierra ............................................................68
● Taller de lectura y escritura. Respuestas
poéticas ...............................................................70
io
Técnicas de estud
Redes conceptuales y cuadros sinópticos..........72
La novela ..................................74
Lectura de textos literarios de autor: la novela. Las
características generales de la novela. La división en
capítulos. Los personajes principales y los secundarios.
La secuencia narrativa: el episodio (marco + suceso).
La descripción y el diálogo. La primera novela
moderna: Don Quijote de la Mancha.
Yo, Sancho Panza. Él, Don Quijote, prólogo: “De cómo
Sancho le contará a un desconocido sobre lo que tanto
lo preocupa y que sirve como prólogo a
su cháchara venturosa”, de Fabián Sevilla ............76
Las características generales de la novela .........80
Los personajes ...............................................80
La secuencia narrativa ...................................80
io
Técnicas de estud Esquematizar en
cuadros sinópticos ..............................................80
Las descripciones y los diálogos....................81
Yo, Sancho Panza. Él, Don Quijote, capítulo 3. “De
una noche en vela, en el patio de un castillo, que
no es castillo, y en la que don Quijote le enseña
a soñar a Sancho”, de Fabián Sevilla ..................82
● Infográfica. Don Quijote, la popularidad
de un personaje inmortal ....................................84
● Taller de lectura y escritura. Un lugar para
una novela de aventuras.....................................86
io
Técnicas de estud
Usar el diccionario y otras fuentes de consulta,
impresas y on-line ...............................................88

El texto periodístico
de opinión.....................................90
Lectura de textos no literarios: el texto periodístico de
opinión. Las características del género. Los tipos de
texto de opinión: el artículo de opinión, el editorial, la
crítica de espectáculos, la reseña, las cartas de lectores.
La estructura argumentativa: presentación, propuesta o
idea, demostración o defensa de la opinión, conclusión
o cierre. Los recursos argumentativos.
“Satélites argentinos en órbita: ejemplo a seguir”,
de Federico Merke y Juan Gabriel Tokatlian .......92
El texto de opinión ..............................................94
Las clases de textos de opinión.....................94
La estructura y los procedimientos
argumentativos ..............................................94
io
Técnicas de estud Uso del diccionario
y otras fuentes de consulta ................................94
Los recursos empleados ................................95
● Infográfica. Los satélites nos miran ................96
“Reducir el consumo de agua”, editorial ............98
● Taller de lectura y escritura. Tu opinión es lo
que cuenta ........................................................100
io
Técnicas de estud
Buscar contenidos en diarios y revistas ...........102
El teatro ..................................... 104
Lectura de textos literarios de autor: el teatro. El texto
teatral. La organización interna: la división en actos,
cuadros y escenas. Los parlamentos: diálogos, monólogos
y apartes. Las acotaciones. La puesta en escena: el rol del
director. El teatro de señas y el teatro ciego.
Reloj Cucú, de Patricia Suárez ..........................106
El texto teatral...................................................110
Los parlamentos y las acotaciones..............110
io
Técnicas de estud
Investigar en diarios
y revistas ...........................................................110
La puesta en escena ....................................111
Diez pesos prestados. De una carta de Benjamín
Franklin, de Germán Berdiales ..........................112
● Infográfica. Teatro para todos .......................114
● Taller de lectura y escritura. Dramaturgos
en acción ...........................................................116
io
Técnicas de estud
El resumen ........................................................118
El cuento de
ciencia ficción ....................... 120
© Aique Grupo Editor S. A. Prohibida su reproducción.
Lectura de textos literarios de autor: el cuento de
ciencia ficción. Los temas de la ciencia ficción. Las
eutopías y las distopías. Los temas y los personajes.
El tiempo y el espacio. Los tipos de textos de ciencia
ficción: la ciencia ficción dura y la ciencia ficción blanda.
Las narraciones de anticipación. Los núcleos narrativos.
Los filmes de ciencia ficción.
“Casete”, de Enrique Anderson Imbert ............122
El cuento de ciencia ficción ..............................126
Los temas y los personajes..........................126
Los tipos de textos de la ciencia ficción ......126
io
Técnicas de estud Hacer un resumen ...126
Los núcleos narrativos .................................127
“Energía humana”, de Darío Levin ....................128
● Infográfica. La ciencia ficción en el cine.......130
● Taller de lectura y escritura. Respuestas
para grandes enigmas.......................................132
io
Técnicas de estud
Explorar páginas web .......................................134
 La publicidad........................... 136 Antología latinoamericana.........150

Lectura de textos no literarios: el texto publicitario.
Sus características y su objetivo. Los tipos de
publicidad: gráfica, radial, televisiva, digital. La
segmentación del mercado: el target. Los recursos
persuasivos: la segunda persona gramatical,
los verbos en modo imperativo y las oraciones
exhortativas. Las estrategias gráficas y las expresivas.
“Verde jardín con pinturas Alba”;
“Te gusta Splenda”, “TyC Sports y los sueños” ....138
La publicidad .....................................................140
Los tipos de publicidad ................................140
El público y el mercado ...............................140
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Técnicas de estud
© Aique Grupo Editor S. A. Prohibida su reproducción.
“El Mayab, la tierra del faisán y del venado”,
leyenda maya ...................................................150
“Ventana sobre la palabra”, de Eduardo Galeano .152
“El hombre que robó los chivos”, cuento
tradicional de República Dominicana ..............153
“Canción con todos”, de Armando Tejada Gómez
(letra) y César Isella (música) ............................154
“Latinoamericaniños”, de Olga Drenen; “Serenata
para la tierra de uno”, de María Elena Walsh ...155
¡Se terminó la paciencia: queremos la
Independencia!, de Adela Basch.......................156
“Érase una vez la Argentina”,
de Eduardo Dayan .............................................159

Explorar páginas web..140 ● Taller: Mural latinoamericano ........................160

Los recursos y las estrategias publicitarias .....141
“Pensá en el vidrio: Blindex laminado”;
“Matarazzo 3 vegetales”; “Pedí Arnet” ............142
● Infográfica. Ciento diez años de publicidad Incluye lecturas de:
gráfica argentina ................................................144
● Taller de lectura y escritura. Publicidad para Raúl Gustavo Aguirre Ricardo Lesser
todos los gustos ................................................146 Felipe Aldana Darío Levin
Enrique Anderson Imbert Jorge Luján
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Técnicas de estud
Adela Basch Antonio Muñoz Molina
La exposición oral con soporte ........................148
Jill Becker Juan Carlos Onetti
Germán Berdiales James Palmer
Michel Butor José Pedroni
Guillermo Cabrera Infante Felipe Pigna
Italo Calvino Fabián Sevilla
Eduardo Dayan Ana María Shua
Pablo de Santis Alfonsina Storni
Alejandro Dolina Patricia Suárez
Olga Drenen José Sebastián Tallón
Macedonio Fernández Li Tchangyin
Eduardo Galeano Armando Tejada Gómez
Vicente Huidobro María Elena Walsh
César Isella Rodolfo Walsh
Franz Kafka