COLEGIO PROFESOR MANUEL CASTRO RAMOS

Eyeny Laferte L./María Ester Rodríguez L./Ruth Olmos P.

EVALUACIÓN DE LENGUAJE

Objetivo: Reconocer elementos y principales características de los Medios masivos de

comunicación y la repercusión de éstos en la sociedad.

Nombre: ____________________________________________ Nota: _________

Curso: _____________ Fecha: ____________ Ptje. Ideal: 38 ptos. Ptje. obtenido: _____

Instrucciones:
 Lea atentamente todas las indicaciones.
 Deberá utilizar sólo lapicera color azul o negra.
 Marque en un círculo la alternativa correcta.
 No se acepta el uso de corrector; por el contrario, su respuesta quedará nula.
 Responda solamente lo que se le pregunta y en el lugar destinado para ello.

I. De conocimiento. Selección múltiple. De los siguientes enunciados, deberás elegir

sólo una respuesta. (2 ptos c/u)

1.- Las funciones de los medios de comunicación son:

a.- sólo informar

b.- entregar publicidad y propaganda
c.- formar opinión, educar, entretener
d.- todas

2.- El receptor propio de los Medios de Comunicación Masivos es:

I.- Pasivo
II.- colectivo
III.- representa una institución

a.- I b.- II c.- II-III d.- I-II

3.- La noticia se caracteriza porque:

a.- debe dar respuesta a una serie de preguntas, que son propias de su estructura
b.- es objetiva
c.- es breve
d.- todas
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4.- “Los medios deben recoger y distribuir información verdadera, relevante y oportuna
acerca de los hechos que ocurren”

¿A qué función de los medios de comunicación, en la sociedad, se refiere el fragmento

anterior?

a.- informar
b.- criticar
c.- formar opinión
d.- entretener

5.- “Los medios deben recoger y transmitir los valores culturales de las distintas
generaciones, para que de esta forma la comunidad se conozca a sí misma, produzca
pertenencia, asuma su pasado y se proyecte al futuro.”

¿A qué función de los medios de comunicación en la sociedad se refiere el fragmento

anterior?

a.- comentar
b.- entretener
c.- formar opinión
d.- educar

6.- ¿A qué tipo de texto periodístico corresponde el siguiente fragmento?

“SANTIAGO.- Desde las 10:00 de esta mañana, un equipo médico encabezado por el doctor
Mario Ferrairo está llevando a cabo exitosamente una compleja cirugía de trasplante para
salvar la vida de Boris Gallardo, un menor de 4 años internado en el Hospital Calvo
Mackenna, quién recibió un órgano proveniente de Punta Arenas. "

Martes 29 de Enero de 2008, El Mercurio on line.

a.- Carta al director.

b.- Editorial.
c.- Noticia.
d.- Reportaje.

7.- ¿Qué opción corresponde al titular de un diario que utiliza un registro informal?

a.- “Parada más corta y austera”

b.- “19 de septiembre; un gran desfile”
c.- “Parada tiqui taca”
d.- “Una parada más femenina”

8.- ¿En cuál de los siguientes enunciados está presente una opinión?

a.- Sacerdote fue arrestado ayer en la mañana.

b.- Ministro de la corte fue suspendido momentáneamente de su cargo.
c.- La temperatura mínima de ayer fue de dos grados bajo cero.
d.- Carretera de la muerte: accidente grave ocurrió ayer cerca de Curacaví.
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9.- Se les llama medios masivos de comunicación por:

I.- llegar a un público individualizado

II.- llegar a una masa en donde se pierde la individualización de las personas
III.- llegar sólo a un público selecto

a.- I-II b.- II-III c.- II d.- III

10.- Las características básicas de los Medios de Comunicación son:

I.- Son medios y no fines

II.- son abiertos
III.- se relacionan con otras disciplinas, aportando un lenguaje específico
IV.- Los contenidos van desde lo más amplio a lo más específico

a.- I-II b.- II-III c.- III-IV d.- Todas

11.- El lenguaje de los medios de comunicación debe ser:

a.- breve y claro

b.- lenguaje concreto, cuidadoso y respetuoso
c.- lenguaje que llegue a una gran cantidad de público
d.- Todas

12.- ¿Cuál de las siguientes opciones presenta un medio de comunicación de

masas?

a.- telefonía celular

b.- Internet
c.- cartas al director
d.- la carta
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II. De análisis. Lee atentamente e identifica en la siguiente noticia la respuesta a las
seis preguntas claves de este tipo de texto informativo. Responde de manera precisa.
(1pto c/u)

Muerte de loros Choroy en Dalcahue: laboratorio detectó

contusiones y restos de plaguicidas
Créditos: ARCHIVO | Cedida a RBB
Publicado por Daniela Salgado
La información es de Luis Contreras
Martes 05 abril de 2022 | Publicado a las 17:14

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Contusiones y restos de plaguicidas son parte de los elementos detectados en el análisis de
laboratorio desarrollado para establecer la causa de muerte de una bandada de loros choroy en
Dalcahue, en la región de Los Lagos.

El Servicio Agrícola y Ganadero (SAG) deslizó dos hipótesis que estarían asociadas a la

extraña muerte de una bandada de loros de la especie choroy en Dalcahue, en la región de Los Lagos.
Según lo expuesto por el jefe de esta oficina en Castro, Miguel López, los análisis de laboratorio
practicados en Santiago establecieron que las aves presentaban diversas contusiones como
consecuencia de un fuerte impacto o colisión.
Añadió que se detectaron restos de algún plaguicida, siendo la otra opción o causa relacionada con el
deceso de las aves, las que volverán a ser analizadas por otro laboratorio.
El funcionario comentó que comienzan a aparecer algunas luces que podrían determinar la causa de
muerte de los ejemplares.
Respecto a los nuevos resultados de estos análisis, informó que se deberían conocer en los próximos
días.

1. ¿Qué?_______________________________________________________________

2. ¿Cómo?______________________________________________________________

3. ¿Cuándo?

_____________________________________________________________

4. ¿Dónde?

______________________________________________________________

5. ¿Quién(es)?___________________________________________________________

6. ¿Por qué?

_____________________________________________________________
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III. De evaluación. Producción de texto. A partir de lo visto en clases y las imágenes

que aquí se presentan, responde las siguientes preguntas según corresponda. Cuida
ortografía y redacción.

Racial De Género

Se asocia con una serie de rasgos
positivos o negativos de la apariencia
física de una persona. Por ejemplo,
según los patrones de belleza
occidental, las personas rubias, de ojos
azules o verdes, son más bellas que
las personas con otros rasgos.
Tiene que ver con los roles que se les
asignan a lo femenino y a lo masculino.
Por ejemplo, la mujer es vista como la
dueña de casa, madre, sensible y
siempre bella. En el caso del hombre,
aparece en el papel del proveedor,
profesional, inteligente, valiente,
aventurero o gran deportista.

Etario Económico

Dependiendo de su edad, se les Se relaciona con la clase social y el

atribuyen ciertas características a las nivel cultural de las personas. Por
personas. Por ejemplo, los jóvenes ejemplo, a los estratos más bajos se
son considerados alegres e les asocia con la pobreza y la
irresponsables, mientras que los vulnerabilidad y a la clase alta, con el
adultos se muestran enfocados en su éxito y las comodidades materiales.
trabajo y preocupados de mantener a
su familia.
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Eyeny Laferte L./María Ester Rodríguez L./Ruth Olmos P.

A partir de lo aprendido, reflexiona respondiendo de manera argumentativa las

siguientes preguntas: (2 pts.c/u)

1.- ¿Crees que la belleza sólo se encarna en los rasgos caucásicos (rubios, altos, ojos
claros)? ¿Qué es para ti la belleza?

2.- ¿En qué consiste la igualdad de derechos entre hombres y mujeres? ¿De qué manera tú
puedes contribuir a ese cambio?

3.- ¿Crees que la vejez en Chile corresponde a “los años dorados” de los ciudadanos de la
tercera edad? ¿Corresponde la realidad que vivimos con la foto que aparece en el recuadro?

4.- ¿Tener una vida exitosa se vincula con el poder adquisitivo y el estatus que se goza?
¿Para ti qué es ser exitoso? ¿De acuerdo con la dimensión económica, qué es lo que
necesitamos para ser felices?
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Eyeny Laferte L./María Ester Rodríguez L./Ruth Olmos P.

¡No cuentes los días, haz que los días cuenten!

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Eyeny Laferte Latorre
2ºmedios

TABLA DE ESPECIFICACIONES DE LA PRUEBA

ITEMS CANTIDAD DE PREGUNTAS PUNTAJE OTORGADO % POR ITEM

Conocimiento 12 24 63%

Análisis 6 6 16%

Evaluación 4 8 21%

TOTAL 22 38 100%