Martha Alicia Cortes Carrol

UNIVERSITARIA DE LA COSTA C.U.C

TALLER DE ESTADÍSTICA INFERENCIAL

1. Un investigador de mercados y hábitos de comportamiento afirma que el tiempo que

los niños de tres a cinco años dedican a ver la televisión cada semana se distribuye
normalmente con una media de 22 horas y desviación estándar 6 horas. Frente a este
estudio, una empresa de investigación de mercados cree que la media es mayor y
para probar su hipótesis toma una muestra de 64 observaciones procedentes de la
misma población, obteniendo como resultado una media de 25. Si se utiliza un nivel
de significación del 5%. Verifique si la afirmación del investigador es realmente
cierta

R/: Se rechaza Ho, porque la zprueba (4) es mayor que Ztabla (1,645) por lo tanto el
tiempo que los niños de tres a cinco años dedican a ver la televisión es mayor a 22
horas, lo que implica que la empresa de investigación de mercados tiene la razón.

2. En un establecimiento escolar suburbano, se seleccionó al azar una muestra aleatoria

de 25 alumnos de quinto grado (grupo 1) de una población de estudiantes
perteneciente a familias en que ambos padres trabajan. Se seleccionó también una
muestra aleatoria al azar de 15 estudiantes (grupo 2) del mismo grado y
 Martha Alicia Cortes Carrol

establecimiento escolar entre aquellos estudiantes que pertenecen a familias en que

solamente el padre trabaja. El análisis de los puntajes de rendimiento escolar (en
escala de 1 a 100) de los dos grupos dio los siguientes resultados: un puntaje
promedio de 78 para el grupo 1 y de 85 para el grupo 2. La experiencia muestra que
las poblaciones de puntajes para ambos grupos están distribuidas en forma
aproximadamente normal, con varianzas de 2 1 = 81 y  2 2 = 25. Utilizando un nivel
de significancia del 5% y con base en estos datos, determinar si se puede concluir
que la media de la población de la que se seleccionó el grupo 1 es inferior a la media
de la población de la que se seleccionó el grupo 2.

R/:Con un nivel de significancia del 5%, se concluye que la media poblacional del grupo
1 no es inferior a la media poblacional de la que se seleccionó el grupo 2.

3. En un establecimiento escolar suburbano, se seleccionó al azar una muestra aleatoria

de 25 alumnos de quinto grado (grupo 1) de una población de estudiantes
perteneciente a familias en que ambos padres trabajan. Se seleccionó también una
muestra aleatoria al azar de 15 estudiantes (grupo 2) del mismo grado y
e8stablecimiento escolar entre aquellos estudiantes que pertenecen a familias en que
solamente el padre trabaja. El análisis de los puntajes de rendimiento escolar (en
escala de 1 a 100) de los dos grupos dio los siguientes resultados: un puntaje
 Martha Alicia Cortes Carrol

promedio de 78 para el grupo 1 y de 85 para el grupo 2. La experiencia muestra que

las poblaciones de puntajes para ambos grupos están distribuidas en forma
aproximadamente normal, con varianzas de 2 1 = 81 y  2 2 = 25. Utilizando un nivel
de significancia del 5% y con base en estos datos, determinar si se puede concluir
que la media de la población de la que se seleccionó el grupo 1 es inferior a la media
de la población de la que se seleccionó el grupo 2.
R/: Con un nivel de significancia del 5%, se concluye que la media poblacional del
grupo 1 no es inferior a la media poblacional de la que se seleccionó el grupo 2.

4. Se llevó a cabo un estudio que pretendía valorar el efecto de la presencia de un

moderador sobre el número de ideas generadas por un grupo. Se observaron cuatro
miembros, con y sin moderadores. Para una muestra aleatoria de cuatro grupos con
moderador, el número medio de ideas generadas por grupo fue de 78, con una
desviación típica de 24,4. Para una muestra aleatoria independiente de cuatro
grupos sin moderador, el número medio de ideas generadas por grupo fue de 63,5,
con una desviación típica de 20,2. Asumiendo que las distribuciones poblacionales
son normales, contrastar la hipótesis nula de que las medias poblacionales son
iguales frente a la alternativa de que la verdadera media es mayor para los grupos
con moderador. Use un nivel de significancia del 10%.
 Martha Alicia Cortes Carrol

R/: Los datos presentados no brindan la evidencia necesaria para pensar que en promedio
se generan mas ideas en grupos con moderador. Pero para tamaños muestrales tan pequeños
el contraste tiene potencia baja y serían necesarias diferencias muy grandes
entre las medias de las poblaciones para rechazar la hipótesis nula.

5. Se comparó la cantidad de cacao (en mg) que tienen dos marcas de chocolates, A y B.
dos muestras aleatorias de 40 chocolates de la marca A y 50 de la marca B, dieron estos
resultados:

MARCA A MEDIA MUESTRAL1=14,3 DES.MUESTRAL1= 2,9

MARCA B MEDIA MUESTRAL2=15,7 DES.MUESTRAL2= 3,8

Con un nivel de significancia del 5% ¿difieren las dos marcas de los contenidos de
cacao?

R/: Con significancia del 5% se rechaza la Ho, ya que las 2 marcas de chocolates, tienen
diferentes contenidos de cacao.