NOMBRE DE LA ASIGNATURA

UNIDAD Nº VI
Números.

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 Introducción
Los números son muy importantes para entregar información en una conversación. Estos
nos permiten además de usarse en fórmulas matemáticas, dar fechas, edad, cantidad de
personas, coordinar un encuentro, entre muchas otras.

En esta clase utilizaremos principalmente nuestras manos y dedos, siendo la composición

y movimiento que realicemos, la que entregará la información que deseamos transmitir.

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 Ideas Fuerza
1. Vocabulario General Números.

2. Números del 0 al 10.

3. Números hasta 99.

4. Cienes / Miles y Millones.

5. Ordinales / Fracciones y Porcentajes.

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 Desarrollo
a) Vocabulario General:

A continuación se presenta el vocabulario general vinculado con los números.

• Número /s (1, 2, 3, 4….)

• Par
• Impar
• Ordinales
• Fracciones (1/4)
• Porcentaje (20%)
• Mayor que
• Menor que
• Decimal (7,98)
• Contar

1. Números del 0 al 10

0 -1- 2 - 3 - 4 – 5 - 6 – 7 – 8 – 9 – 10

2. Números del 11 al 14

11 – 12 – 13 – 14

3. Números del 15 al 19

15 – 16 – 17- 18 – 19

4. Números del 20 al 30

20 – 21 – 22 – 23 – 24 – 25 – 26 – 27 – 28 – 29 – 30

40 – 50 – 60 – 70 – 80 – 90

91 – 92 – 93 – 94 – 95 – 96 – 97 – 98 – 99

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 5. Cienes

100 – 200 – 300 – 400 – 500- 600 – 700 – 800 – 900

6. Miles

1.000 – 2.000 – 3.000 – 4.000 – 5-000 - 6.000 - 7000 - 8.000 - 9.000

7. Millones

1.000.000 – 2.000.000 – 3.000.000 – 4.000.000 – 5-000.000 - 6.000.000 -

7.000.000 - 8.000.000 - 9.000.000

b) las fracciones, porcentajes y decimales.

• Fracciones:
• 1/8 – ¼ - ½ - 2/4

• Porcentajes:
• 5% - 10% - 25% - 30% - 40% - 70% - 100%

• Decimal
• 13,2 – 0,38 – 15,1

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 Bibliografía
• Ministerio de Desarrollo Social (2017). “Ley de Inclusión Laboral Nº 21.015”.
• ONU Organización de las Naciones Unidas Naciones Unidas (2008).
Convención de las Naciones Unidas sobre los derechos de las personas con
discapacidad y su protocolo facultativo. Santiago de Chile.
• Organización mundial de la Salud. (2011) "Informe mundial sobre la
discapacidad". Suiza. Autor.
• SENADIS (2010). “Ley N°20.422”. Ley que Establece Normas sobre Igualdad de
Oportunidades e Inclusión Social de Personas con Discapacidad.
• SENADIS (2015). “II Estudio de la Discapacidad en Chile”. Medel, I. Santiago.
Autor.
• WHO. (2017). Sordera y pérdida de la audición. Febrero de 2017, de
Organización Mundial de la Salud Sitio web:
http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs300/es/
• XIV Conferencia Internacional de Bibliotecología “Información y ciudadanía:
desafíos públicos y privados” (2009). “Lectura discapacidad auditiva”. Santiago
de Chile.

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